"Cuestiones emocionales" en la serie Cultivando la educación

El principio del sistema de instintos nos dice que es muy importante dominar y seguir el instinto de utilizar el cerebro animal. La conciencia central sigue el principio de supervivencia y evolución, con las características cognitivas perceptivas como pilar y el pensamiento racional y lógico como complemento.

Una es la forma de pensar instintiva que utiliza el sistema instintivo, no está dispuesta a pensar, no tiene sentido y cuenta historias.

Ser razonable es contrario al cerebro animal, y no estás dispuesto a pensar en el instinto. Contar historias es natural, y no estás dispuesto a pensar en el instinto. Cuando eduques a tus hijos, no digas cosas como: "Tienes que estudiar mucho cuando seas grande para tener éxito", "Tienes que estudiar mucho para ser digno de tus padres", "Cuando seas grande, querrás ser un funcionario y honrar a tus antepasados”, “tienes que estar agradecido con tus padres”, y mucho menos “tener ideales”. Nada de esto funciona. Los niños no tienen ninguna capacidad de pensar racionalmente. Los casos típicos son inútiles.

Las historias son emocionalmente estimulantes y pueden despertar fácilmente asociaciones e imaginación sin utilizar el cerebro. Tenga en cuenta que en la vida, los discursos, los informes y las ventas utilizan historias, ejemplos o apariencias. Esas historias empresariales cuidadosamente empaquetadas e irreflexivas, que incluyen talentos, conferencias inspiradoras e informes, aprovechan el instinto del cerebro animal de no pensar. Entonces, ¿cuál es la mejor manera de educar a los niños? La historia habla por sí sola.

El segundo es utilizar el modo de pensamiento instintivo del sistema instintivo, que es emocionalmente sensible sin pensar, irracional y situacional.

El lenguaje es conciso y claro, acorde con el instinto del cerebro del lagarto de no pensar. Por lo tanto, el diálogo y la comunicación entre personas deben utilizar el estilo de lenguaje del cerebro de lagarto. En nuestra vida diaria, ¿la comunicación entre las personas es natural y fluida? ¿Es difícil pensar racionalmente en cada frase y mucho menos fluir con naturalidad? Un discurso, discurso, informe o presentación preparado es una representación del pensamiento racional y lógico. ¿Por qué la gente habla, da conferencias, informa, da conferencias en público? Una vez fuera del guión, a menudo se quedan atascados y tartamudean porque no es su lenguaje natural. Incluso el lenguaje escrito es el mismo, fácil de entender y entretenido. Es oscuro, lógico, racional y filosófico, y a la gente no le gusta leerlo.

Esta es una de esas cosas, pero el lenguaje sencillo por sí solo no es suficiente. Al lenguaje se le debe dar un contexto emocional, humorístico, ingenioso e interesante. Hay un dicho que dice que es "expresivo" y coherente con las respuestas emocionales y los instintos de supervivencia de los animales. Es decir, la integración orgánica de un lenguaje conciso y claro y emocional. situaciones es la clave para la comunicación entre las personas de la mejor manera.

Ambas partes de una relación no deben comunicarse, comunicarse ni mantener conversaciones de manera directa. Quieren crear situaciones "sorpresa" y "divertidas" el uno para el otro, llenas de diversión y regusto interminable. El amor sólo ocurre cuando estás enamorado, no cuando eres sencillo y tranquilo. El resultado es "falta de poder" y "falta de sentimiento".

Las historias de las personas son vívidas y están familiarizadas con escenas y situaciones naturales. A las personas les gusta estar familiarizadas con las personas y las cosas cercanas a ellas. Por un lado, está determinado por el principio de supervivencia de la sangre y los lazos familiares son similares, por otro lado, es la toma de decisiones de supervivencia basada en la cognición, la seguridad familiar y la defensa desconocida;

Según esto, la comunicación, la comunicación y el diálogo entre personas deben crear y crear un personaje, una trama y una situación familiares, con imágenes y textos, una combinación de audio y video, una trama conmovedora y asociaciones ricas. Los dramas de cine y televisión son así, te permiten entrar en la situación del drama televisivo, y tus emociones seguirán la situación, mezcladas con tristeza y alegría; lo mismo ocurre con el efecto de exposición; Ambas partes en una relación deben ser cercanas, interactuar frecuentemente en la misma ciudad y tener una sensación de seguridad con personas o cosas conocidas. La comunicación interpersonal también sigue las leyes de la "sociedad humana". Sociedad Renqing La sociedad Renqing es la integración orgánica de personas y sentimientos, y los conocidos están a salvo. "¿Conoce a la gente de su ciudad natal?"

No sólo personas conocidas, sino también la integración de situaciones, como situaciones que son fáciles de producir placer y asociaciones felices, como "Mongolia Interior". Pensarás en cielo azul, nubes blancas y praderas verdes; "Sanya" se asociará con el sol, la playa y el mar azul. Situaciones relacionadas que son propensas a la ansiedad y el miedo, como: descripciones situacionales de enfermedades y temores sobre la salud física y mental, hacen que las personas se sientan incómodas y ansiosas; las descripciones en Internet sobre el desarrollo futuro del trabajo y la vida hacen que las personas se preocupen por la vida futura. Por supuesto, esta también es una forma importante para que el marketing o los académicos engañen a las personas basándose en las debilidades humanas.

El país debe darle un sueño a una nación, y la empresa debe darle a sus empleados una visión hermosa, de manera similar, nuestros padres deben crear un futuro hermoso para sus hijos, y el futuro ya no está lejos.

Queridos padres, ¿habéis notado algún problema? Al recibir información externa, lo que llame la atención de los niños deben ser audiovisuales, imágenes y textos, y no un simple texto. Desde la perspectiva de la memoria psicológica, la situación no sólo es fácil de comprender y llamar la atención, sino también profunda en la memoria, y todas las imágenes y verdades provienen de ella.

El tercero es utilizar el sistema instintivo y experimentar el modo de cognición de pensamiento instintivo, sin ser irracional y centrarse en la experiencia.

Si tu hijo no quiere estudiar, le dices: “Qué difícil es para los padres”, “No es fácil para los padres ganar dinero” y “Hay que estudiar mucho para que puedes vivir una vida feliz cuando seas grande ". Predicar No sirve de nada, simplemente actúa directamente y sigue a tus padres para experimentar fábricas, comunidades y campos. La experiencia del cambio de actitud es una historia típica: "Los padres dan a sus hijos los gastos de manutención, pero llegan tarde y no pueden regresar. Descansan directamente debajo del alero fuera del muro de la escuela. Los niños trepan el muro para jugar en medio de la noche, ver la escena de su padre y luego estudiar mucho."

Era difícil encontrar agua en el mar, y la experiencia fue la más profunda. Cuando haya experimentado un trauma emocional y haya acumulado experiencia emocional, lo recordará en su corazón.

La próxima vez que te enfrentes a una situación emocional, asegúrate de no decir demasiado ni ser impulsivo, ya que esto muchas veces tendrá efectos inesperados.

Como padre, lo primero que debe hacer es establecer la conciencia subjetiva de su hijo sobre el crecimiento personal independiente. En lo que respecta al crecimiento vital de una persona, nadie puede reemplazar al niño por sí mismo. Ofrezca a los niños el espacio para crecer de forma independiente y libre, y el ejercicio es el mejor entrenamiento de inteligencia emocional.

Queridos padres, no debemos poner nuestras esperanzas en razonar con nuestros hijos, y mucho menos predicarles la verdad. Es imposible dejar que nuestros hijos entiendan. Es equivalente a hablar con una vaca. Los niños guardan silencio no porque entiendan lo que dices, sino porque temen tu autoridad. Por tanto, lo que hacen los padres es crear un entorno experiencial, un dominio cognitivo y una situación de racionalidad, para que los niños puedan comprenderse a sí mismos, en lugar de simplemente cambiar su comportamiento a través del razonamiento. Cuando experimentes cambios en el entorno, tu comportamiento cambiará, tu comportamiento cambiará y tu actitud cambiará en consecuencia.

La cuarta es la forma de pensar que utiliza sistemas instintivos, hábitos y juicios empíricos para reconocer las cosas. No habla de la esencia, sino sólo de la impresión.

El "efecto de exposición" más típico, incluso si se trata de información errónea, una mayor repetición y familiaridad puede promover la aceptación. Por ejemplo, la publicidad de cosméticos y la frecuencia de los teléfonos móviles pueden orientar su compra de manera direccional. Una vez que necesite comprar un día, puede ser su primera opción; otro ejemplo es el lema "Mom's Taste" promovido por un hotel. Su catering puede ser la primera opción, pero no necesariamente la mejor relación calidad-precio. De esta manera, Huawei ha sido etiquetada como una industria nacional de innovación e internacionalmente competitiva. Por lo tanto, cuando se compran productos Huawei, es posible que en realidad no alcancen el nivel de un estado-nación. Es solo una especie de competencia en el mercado de productos básicos.

Para educar a los niños de esta manera, ¿por qué molestarse en memorizar una y otra vez? Una vez que esté familiarizado con las tácticas marítimas problemáticas, se acostumbrará a ellas y no consumirá su capacidad cerebral. A la gente le gustan naturalmente las acciones y comportamientos habituales en la vida. Éste es el origen de "los hábitos forman la calidad, y la calidad determina el destino".

Esta es también la razón por la que los malos hábitos en la vida son tan difíciles de cambiar. Es parte de la naturaleza humana amar el ocio, odiar el trabajo y divertirse en las dificultades, y esta naturaleza fácilmente puede hacer que los niños formen malos hábitos. Advertimos a nuestros padres que lo corten de raíz.

El quinto es utilizar el sistema instintivo, una forma de pensar instintiva miope y realista, que no es razonable y tiene beneficios.

En lo que respecta a la naturaleza humana, el cerebro animal domina al cerebro racional. Escapar es difícil, la satisfacción es tentadora. Independientemente del futuro inmediato, come y bebe a tiempo y emborrachate a tiempo. Respetamos y utilizamos plenamente esta función. En términos simples, las condiciones externas brindan estimulación en circunstancias apropiadas, oportunas y apropiadas para satisfacer la felicidad del niño. El "efecto Rosenthal" es también el más típico.

Educa a tus hijos de esta manera, no hables del futuro, habla del presente. “No quiero aprender, no quiero aprender” es por instinto. una vida feliz en el futuro; sólo aprendiendo se puede sobrevivir y afianzarse en la sociedad; debería haber una verdad ideal. es inútil. Para decirlo sin rodeos, juega después de completar las tareas de aprendizaje.

Es por esto que se deben utilizar recompensas materiales o recompensas espirituales. Pero encontrará que las recompensas en la escuela primaria son muy fáciles de usar, son precisas una vez que se usan y el efecto es obvio. En la secundaria, no, no, no. Esto se debe a que cuando ingresas a la escuela secundaria, tu sistema racional madura gradualmente y tienes tu propio pensamiento. Los puntos a enfatizar aquí son: primero, ni las recompensas ni los castigos deben ser demasiado severos, de lo contrario será difícil que a los niños realmente les guste algo o cambien su actitud para hacer algo; segundo, recompensar todo sin analizar los hechos; contraproducente. Muchos libros para padres mencionan esto, pero el verdadero principio es la disonancia cognitiva. Las recompensas se establecen en función de la empatía, las necesidades y los sentimientos de una persona, según la Jerarquía de Necesidades de Maslow.

El sexto es utilizar el sistema instintivo, como el modo de pensar asociativo, que no es único, sino rico.

El sistema racional de los niños es inmaduro, y su memoria sigue los principios de la memoria biológica: primero, la repetición. Todos sabemos que los niños tienen buena memoria, pero también hay que saberlo y olvidarlo rápidamente. las razones no se repiten; la segunda son varias estimulaciones sensoriales, que están en línea con los principios de la cognición emocional, y no puede pensar racionalmente; en tercer lugar, el miedo al peligro, los grandes reveses y la memoria profunda de los patrones de fondo y las escenas de miedo; que también están determinados por la supervivencia, y no es memoria a largo plazo, hace tiempo que fue eliminada por el mundo biológico. Hay una regla de memoria de codificación dentro de las reglas de memoria. Este método de memoria codificada debe ser una escena emocionante, he aquí por qué.

La razón por la que las personas están ansiosas es que se las asocia fácilmente con escenas de miedo, que están fuera de su control. La última vez el niño cometió un error y fue severamente castigado. Esta vez me invadió el miedo a equivocarme. No me fue bien en el último examen y mis padres me regañaron. Esta vez no me fue bien en el examen y ya me siento muy culpable. Cuando ves a otros siendo brutalmente "golpeados" o en situaciones horribles en novelas o dramas de televisión, ya estás muy asustado y perturbado. ¿Por qué tememos, lloramos u odiamos? El instinto de simpatía y el sentimiento de que "ninguno de nosotros será feliz... hasta el fin del mundo".

Cuando las personas sufren grandes reveses, sus recuerdos son particularmente profundos, mientras que aquellos acontecimientos satisfactorios y felices tienen relativamente pocos recuerdos. Esto también es cierto por la misma razón.

La asociación no sólo es beneficiosa para la memoria, sino que, lo que es más importante, es una forma de aprendizaje y cognición. A través de la asociación, podemos analizar y resumir la esencia y las leyes de tales cosas a partir de esos "ejemplos" de la vida, que es lo que solemos decir. Este es también el origen de la popularidad de las "tácticas marinas humanas".

Estimados padres, ¿por qué decimos que los niños deben participar plenamente en las prácticas y experiencias sociales? Esto se debe a que sólo en actividades ricas en experiencias de práctica social se pueden acumular experiencias vívidas o "ejemplos". Esta es la base para que aprendamos a reconocer las cosas, de lo contrario hablar de asociación, aprendizaje y cognición serán castillos en el aire.

En séptimo lugar, utilizando el sistema instintivo no podemos distinguir las características cognitivas de la imaginación y la realidad, ni podemos hablar de realidad e imaginación.

El cerebro de lagarto tiene una característica cognitiva que le hace incapaz de distinguir la diferencia entre la realidad y la imaginación en la vida. Se tiende a pensar que lo imaginado es real y se puede ver en todas partes de nuestra vida diaria. Por ejemplo, "Una breve historia de la humanidad" de Harari cree que el lenguaje y la imaginación únicos de los seres humanos son la fuerza impulsora de la supervivencia y el desarrollo humanos, lo que es coherente con las características cognitivas de los cerebros de los lagartos. El autor señala que con el desarrollo de la civilización agrícola y el aumento de la población, los problemas de la codicia y el egoísmo en la naturaleza humana se han vuelto prominentes, dando lugar a luchas, disturbios y asesinatos dentro de los grupos. Para que los grupos sociales se unan y sobrevivan, imaginamos crear "normas" para grupos como la moral, las leyes, las organizaciones y los gobiernos nacionales, es decir, construir un modelo y una visión ideales y luego convertirse gradualmente en una realidad. Si lo pensamos detenidamente, este es efectivamente el caso. En la vida, cuando las unidades y empresas formulan tantas reglas, regulaciones, recompensas y castigos, ¿han considerado las desventajas o posibles problemas que han ocurrido o ocurrirán en el futuro? La esencia de este tipo de pensamiento, una vida completa, ¿es humana? avaricia y egoísmo. En la vida, las unidades y empresas presentan visiones y objetivos, lo que le permite considerar la "visión" como una realidad y trabajar duro ahora. El futuro real todavía está lejos y es posible. Esto también es cierto.

La religión es el mejor ejemplo. No hay necesidad de preguntar si Dios realmente existe. No hay necesidad. Hacer buenas obras trae salvación y liberación espiritual. Creo que el libro "Ley de Atracción" también habla de esta verdad, pero la diferencia es que todo tiene energía, que es una especie de entrega, transmisión y equilibrio de energía. Si desea obtener o lograr un "ideal, visión y meta", debe considerarlo sinceramente como una realidad, siempre que trabaje duro, lo logrará.

¿Cuál es nuestra educación? Es ayudar a los niños a establecer metas visibles y tangibles en el viaje de la vida, similares al ideal que solemos decir. Este ideal es una meta escénica, pero no es un "ideal" como suelen decir los expertos y académicos. No escuches a los expertos y eruditos que dicen que "ideal" es la fuerza impulsora del desarrollo de la vida y "establecen elevados ideales desde la infancia", porque nunca ha habido un ideal en este mundo para acabar con la vida.

Octavo, utilizar el sistema instintivo, reconocer la forma de pensar y ser firme en la cognición existente, no para cambiar, sino para adaptarnos.

En primer lugar, no intentes cambiar tu forma de pensar y tu cognición. Todo el mundo tiene un entendimiento firme y el razonamiento es inútil. ¿Qué hacemos? "Pensar desde la perspectiva de los demás" y "retirarse para avanzar". Sabes que las ideas y la comprensión de la otra persona están equivocadas, pero si estás totalmente de acuerdo con el punto de vista y la comprensión de la otra persona, la comunicación será diferente. liso. Si dice que hay un problema con los puntos de vista y la comprensión de la otra parte, la comunicación se interrumpirá e incluso la otra parte puede atacarlo y abusar de usted. Esto es "retirarse" primero. Después de entrar en la misma etapa, cuando la otra parte relaja su vigilancia, eliminará su resistencia y luego "avanzará" y penetrará gradualmente en su punto de vista o en el producto que está vendiendo. ¿Qué es la naturaleza humana? "Adelante a los peligros". No digas que es la pared sur de enfrente, es inútil. ¿Cómo se conoce la gente a sí misma? Esto es cierto, lo creas o no. “Caso Instituciones de Consejería Receptoras de Padres”; “Caso Subordinados Administrativos y Empresariales Brindando Opiniones y Sugerencias a Líderes”. "El caso de una agencia de asesoramiento que asesora al jefe" (omitido). Por otro lado, así es también como lo comprenden los humanos, y no nos queda más remedio que hacerlo. El océano solía ser de muy difícil acceso al agua.

En segundo lugar, no intentes cambiar tu actitud cognitiva. En la vida diaria, nuestra cognición habitual cree que para cambiar el comportamiento de una persona, primero debemos cambiar la actitud cognitiva de la persona, cambiar la actitud cognitiva y realizar los cambios de comportamiento correspondientes. Este es el origen de la enseñanza, la educación y la formación en la vida. La vida real demuestra que este no es el caso, pero es más fácil cambiar el comportamiento de una persona que cambiar su actitud. La actitud de una persona hacia algo es profundamente personal. Si fuerza los cambios, la persona a la que quiere persuadir se sentirá incómoda y la otra parte mostrará resistencia. El comportamiento no se ve muy afectado por el medio ambiente y los cambios en el entorno no provocarán una fuerte resistencia interna en una persona. La práctica ha demostrado que cambiar el comportamiento es más fácil que cambiar las actitudes. Por lo tanto, se puede guiar a las personas para que realicen cambios de comportamiento cambiando el entorno.

Te gusta KFC. Si hay un McDonald's cerca de su casa, a menudo irá a McDonald's por conveniencia, pero esto no cambia su actitud hacia KFC, es solo un cambio en su comportamiento. Te gusta mucho el supermercado Carrefour, pero el supermercado Carrefour está lejos de tu casa. Cuando quieras comprar algo, probablemente irás a la pequeña tienda de abajo, pero esto no afecta tu actitud hacia Carrefour, simplemente tu comportamiento ha cambiado. Además, el comportamiento de la persona ha cambiado, entrando en conflicto con su actitud, haciéndola sentir mal e incómoda. Para cambiar esta mentalidad incómoda, defenderse y dar una explicación razonable de su comportamiento, McDonald's es bueno, las tiendas pequeñas son buenas, para buscar consuelo psicológico. Por lo tanto, cambiar la actitud cognitiva de una persona no se trata de enseñar, educar o entrenar, sino de crear un entorno para guiar a la otra persona hacia una "situación conductual objetiva" y cambiar el comportamiento de una persona para que coincida con la actitud correspondiente.

Hay situaciones similares en la vida.

En primer lugar, el resultado del asunto no es el que esperabas o deseabas, o te resulta difícil alcanzar tu capacidad. En lugar de lo que esperabas, no obtuviste o fallaste, pero el resultado aun así sucedió. En segundo lugar, las cosas no se pueden identificar basándose únicamente en la cognición y las capacidades actuales de uno, y es difícil tomar decisiones y hacer juicios correctos. Elegí entre dudar y algo contraproducente.

La teoría de la mente se llama disonancia cognitiva. En este momento, la gente tiene un hábito psicológico instintivo y empieza a defenderse. En el primer caso, sólo se puede recurrir a los hechos y acciones, y luego encontrar las razones. Es por factores externos que no puedo cambiar, no por mi incompetencia interior. Similar a la "teoría de la uva amarga", el "método de victoria espiritual" de Ah Q.

En el segundo caso, estoy de acuerdo con el comportamiento y luego encuentro razones para demostrar que mi elección y mi juicio son correctos, lo cual es similar a una "profecía autocumplida".

Has descubierto un secreto psicológico, una comprensión subversiva: "El comportamiento cambia la actitud". En la vida, tomas decisiones y juicios que no son "deseables o racionales". Pero después de tomar tus decisiones y juicios, das un giro de 180 grados e incluso dices. Tener confianza trae innumerables razones para demostrar que tu elección y tu juicio son correcto.

Uno de los aspectos más atractivos de los animales sociales es nuestra necesidad de pensar en nosotros mismos como perfectos y racionales, y esta necesidad a menudo nos lleva a comportarnos de maneras que no son ni perfectas ni racionales.

Cuando te gusta alguien, di cómo me gustas, cómo me gustas, cómo soy, qué tan bueno o inútil es, todo depende de cómo se implemente tu comportamiento real, no solo hables; Para enamorarse, debes tener acciones reales. Las acciones son más convincentes que las palabras. Porque el comportamiento cambia la actitud de una persona.

Efecto Desi, los niños juegan y los mayores no pueden descansar. Quiere cambiar esta regla, pero el razonamiento es inútil. Implemente el comportamiento, recompénselo y luego redúzcalo y prohíbalo gradualmente. Los niños renuncian y se van, el comportamiento cambia la actitud de una persona.

Parece difícil entender la verdad. Para usar una comprensión más popular, la experiencia cambia tu percepción, lo que a su vez cambia tu comportamiento. La historia de "El niño trepó la pared para jugar en medio de la noche y accidentalmente descubrió que su padre, que le pagaba los gastos de manutención durante el día, se había quedado en el pasillo de abajo porque perdió el autobús de regreso a su casa". ciudad natal." Esta es la historia más típica porque es su experiencia personal. Como dice el refrán, "Los que están cerca del rojo son rojos y los que están cerca de la tinta son negros". Este es también el caso de la historia histórica "La madre de Meng Meng se mudó tres veces". El vínculo "probar" del principio del hábito se refiere a la influencia de factores ambientales. El modelaje a seguir es también una influencia ambiental invisible y sutil. Dicho mil veces, es mejor dar el ejemplo. Sus acciones afectarán los cambios en el comportamiento cognitivo de su hijo y sus acciones son mucho más convincentes que las suyas.

Los cambios en la cognición y el comportamiento una vez más no son el resultado de la comunicación y la oposición racional entre las partes en conflicto, sino de la ayuda de un tercero. Por ejemplo, conflictos y peleas entre marido y mujer. Esta pareja definitivamente es compatible el uno con el otro. Si hablan solos con la ayuda de un tercero, no sólo será más fluido, sino también más aceptable. Así es la educación de los niños. A los niños les gusta comunicarse con personas que respetan o que entienden de psicología y que están dispuestas a escuchar o cambiar.

En tercer lugar, no intentes cambiar tu percepción del deseo. Los deseos humanos siguen las características de las necesidades fisiológicas, es decir, los seres humanos tienen las mismas necesidades psicológicas y también son consistentes con la teoría de la búsqueda jerárquica de Maslow. Por supuesto, buscar ventajas y evitar desventajas también puede ser el deseo y la necesidad de entretenimiento y recreación, formando malos hábitos de conducta; también puede ser el deseo y la necesidad de placer y positividad, formando buenos hábitos de conducta; Queremos cambiar los malos hábitos de comportamiento; queremos mantener buenos hábitos de comportamiento.

No cambies tus deseos, sino cúmplelos. En lugar de intentar cambiar los deseos de otra persona, un persuasor exitoso le mostrará al lagarto interior una manera más efectiva de lograr sus propios deseos. Muchos estudiantes rebeldes abandonan la escuela porque no pueden soportar el control de la escuela. Si le dices que el control de la escuela y de los padres también es por tu propio bien, definitivamente no tendrá ningún efecto. Si sigues sus deseos, dile: Sé que no quieres que te cuiden. Ahora hay una manera de salir antes de esta situación que es graduarse lo antes posible. Si no puedes graduarte, lo más probable es que sigas pidiendo a tu familia que te apoye y tendrás que ser cuidado por tu familia durante unos años más.

No intentes reprimir tus ideales y deseos. Pon tus preferencias, sentimientos y deseos en el presente. Es inútil razonar con él en estos momentos. Análisis de caso de "Pensamientos cognitivos de los padres sobre la educación de los niños aceptados por agencias de consultoría" (omitido). Tener un profundo conocimiento de la consultoría educativa. Los padres vienen a consulta educativa. Usted dijo que la educación de los niños debería seguir el principio de "se necesitan diez años para plantar árboles y cien años para educar a la gente", pero no le escuchó. Dijiste que es difícil cambiar los hábitos de un niño, no sólo por un tiempo, pero él no te escuchó. Si dices, tengo una manera de cambiar los malos hábitos del niño, tengo una manera de mejorar el desempeño del niño, ahora mismo le creo y me gusta escuchar. A menudo resumo las necesidades psicológicas de las personas en materia de emprendimiento, crecimiento y éxito, incluidas las expectativas educativas de los padres de éxito rápido y beneficios instantáneos, en los "tres": hacerse famoso de un solo golpe, hacerse rico de la noche a la mañana y alcanzar el cielo de un solo golpe; paso. Si haces algo que te gusta y aceptas ayudar a realizar este deseo, él será el más dispuesto y no pensará profundamente si se puede realizar por el momento. No crees que esto sea objetivo, pero es muy extraño.

¿Qué hacemos? Solo podemos encontrar formas de construir una plataforma, crear un entorno, crear una situación y establecer un campo para que los niños practiquen y experimenten, para ayudarlos a realizar sus deseos, o a través de ellos. prueba y error. En el proceso, la cognición inherente del niño cambia. No hay otra manera.

Esto es educación.