La capacidad de diseñar y planificar artículos por escrito.
1. Cómo cultivar la capacidad de los estudiantes para planificar artículos
1. Guiar a los estudiantes para que establezcan un marco de escritura. Al guiar a los estudiantes de primaria para que lleven a cabo una formación en escritura, los profesores no solo deben hacerlo. Pida a los estudiantes que enriquezcan el contenido de sus trabajos, pero también es necesario "hablar de manera ordenada" y organizar las ideas del artículo sobre la base de aclarar el propósito de la revisión del tema, para lograr un nivel claro y Diseño razonable del artículo. Esto no solo hará que el contenido del artículo se exprese de manera más clara y fluida, sino que también hará que el artículo sea más claro y fluido. Da a las personas una sensación de belleza formal y logra "la apariencia y el interior". mismo". Por lo tanto, los profesores deben guiar a los estudiantes para que aclaren sus ideas antes de escribir, establecer un marco de escritura y cultivar la capacidad de los estudiantes para revisar todo el texto antes de escribir.
2. Realizar buenas transiciones y respuestas entre párrafos. Lo más importante al escribir un artículo es hacer un buen trabajo de “comenzar, continuar, girar y cerrar”. y "cierre" se refieren al principio y al final del artículo. Un comienzo hermoso y conciso, finales que invitan a la reflexión se hacen eco entre sí, lo que no solo completa la estructura del artículo, sino que también fortalece la idea central. El diseño de todo el artículo es más claro, la transición y la correspondencia entre párrafos son indispensables, lo que juega un papel en el artículo. Por lo tanto, si desea capacitar a los estudiantes en el diseño de la redacción de artículos, debe guiarlos para que realicen transiciones y respuestas entre artículos. párrafos para que el artículo sea fluido. 3. Aclare las capas internas del párrafo Aunque algunos estudiantes no tienen problemas destacados en el marco general al escribir, las capas entre líneas del párrafo se confunden fácilmente y no quedan claras.
En vista de esta situación, los profesores deben guiar a los estudiantes en la composición, enseñándoles cómo aclarar los niveles internos de los párrafos, aclarar los párrafos del artículo, conectar estrechamente las palabras y oraciones, y guiar a los estudiantes a escribir. según los detalles. 2. Cómo cultivar la capacidad de los estudiantes para planificar artículos
1. Guiar a los estudiantes para que establezcan un marco de escritura
Al orientar a los estudiantes de primaria para que realicen una formación en escritura, los profesores no solo deben preguntar estudiantes para enriquecer el contenido de sus trabajos, pero también es necesario "hablar de manera ordenada" y organizar las ideas del artículo sobre la base de aclarar el propósito de la revisión del tema, para lograr un nivel claro y razonable. Diseño del artículo. Esto no solo hará que el contenido del artículo se exprese con mayor claridad y fluidez, sino que también hará que el artículo sea más claro y fluido. Da a las personas una sensación de belleza formal y logra que "la apariencia y el interior sean iguales". ". Por lo tanto, los profesores deben guiar a los estudiantes para que aclaren sus ideas antes de escribir, establecer un marco de escritura y cultivar la capacidad de los estudiantes para revisar todo el texto antes de escribir.
2. Haz buenas transiciones y respuestas entre párrafos
Lo más importante al escribir un artículo es hacer un buen trabajo de "iniciar, heredar, girando y combinando". El llamado "inicio" y "cierre" "Se refiere al principio y al final del artículo. Un comienzo hermoso y un final conciso y que invita a la reflexión se hacen eco entre sí. El artículo es completo, pero también fortalece la idea central. Para que el diseño de todo el artículo sea más claro, simplemente La transición y la correspondencia entre párrafos son indispensables y desempeñan el papel de "heredar" el artículo. Para que los estudiantes planifiquen el diseño del artículo, debe guiar a los estudiantes para que realicen la transición y la correspondencia entre los párrafos del artículo, de modo que el artículo pueda integrarse.
3. Aclare las capas internas del párrafo
Aunque algunos estudiantes no tienen problemas destacados en el marco general al escribir, las capas entre líneas del párrafo se confunden fácilmente y no quedan claras. . En respuesta a esta situación, los profesores deben guiar a los estudiantes en la composición, enseñándoles cómo aclarar los niveles internos de los párrafos, hacer que los párrafos del artículo sean claros y conectar estrechamente las palabras y oraciones, y guiar a los estudiantes en las habilidades de escritura para planificar el diseño de el artículo basado en detalles. 3. Planifica la redacción de tu ensayo
Lleva un diario, escribe todos los días, no es necesario que sea demasiado largo y verás resultados después de unos meses de perseverancia. Si aún te resulta difícil busca un buen artículo que no sea demasiado largo e imítalo. Por ejemplo, si el título del artículo es "Mi familia", también puedes imitarlo con este título. Simplemente insiste en hacerlo todos los días. Escribe sobre un tema y, después de un tiempo, tendrás algunas sensaciones cuando mires lo que has escrito.
Este método puede ser simple y estúpido, pero realmente funciona. Utilicé este método para mejorar mi composición al nivel de un ensayo modelo escolar y sentí la alegría de escribir.
1. Al escribir, debes aprender a acumular. "Después de leer miles de volúmenes, escribir es como un dios". "Es difícil para una mujer inteligente hacer una comida sin arroz". de los antiguos ilustran la importancia de la "acumulación" en la escritura desde los aspectos positivos y negativos del sexo. "Confíe en la acumulación en tiempos normales y confíe en el desempeño en la sala de exámenes". Ésta es la experiencia común de los estudiantes en la sala de exámenes.
(1) En términos de idioma, se debe establecer una "biblioteca de vocabulario". El vocabulario es la celda del artículo.
En un sentido amplio, el vocabulario no sólo se refiere a la colección de palabras y frases, sino que también incluye oraciones y grupos de oraciones. Hay dos formas de crear un "vocabulario": la primera es leer.
Debes leer una amplia variedad de libros, periódicos y publicaciones periódicas, y tomar notas sobre tu lectura. Extraer algunas palabras, oraciones y pasajes hermosos de un libro específico, o hacer tarjetas de lectura. El segundo es la vida.
Por lo general, debes captar el lenguaje vívido hablado por el público y anotar estas palabras en un pequeño libro o tarjeta que lleves contigo, de esta forma, si las acumulas con el tiempo, lo serás. capaz de hablar bien y escribir maravillosamente en tus composiciones. Flores crudas. (2) Es necesario fortalecer la acumulación de materiales.
Los materiales son la carne y la sangre del artículo. Debido a que muchos estudiantes no prestan atención a la acumulación de materiales, a menudo inventan o plagian cada vez que escriben.
La forma de solucionar este problema es acumulando materiales. Si es posible, puede traer una cámara de video y una grabadora para observar la vida en profundidad, participar activamente en la vida y registrar sus experiencias en la vida familiar, la vida universitaria y la vida social de manera oportuna mediante bocetos, escritura de diarios y observación. notas.
Al grabar, debes captar los detalles y captar las características de las personas, cosas, objetos y paisajes. De esta forma, los artículos escritos tendrán carne y sangre.
(3) Fortalecer la acumulación ideológica. El punto de vista es el alma del artículo.
Si el centro del artículo no es claro o la intención no es profunda, a menudo indica que el autor tiene un pensamiento superficial. Por tanto, es necesario establecer un "grupo de expertos".
Hay dos métodos: primero, pensar bien. "Cuanto más piensas, más ganas."
Piensa siempre profundamente y pregunta "por qué", "qué" y "cómo" cuando suceden las cosas. De esta forma podemos ver la esencia a través del fenómeno.
También debes registrar las "chispas" de tu pensamiento y las conclusiones de tu pensamiento en cualquier momento. El segundo es compilar, es decir, extraer citas célebres, aforismos, etc.
En definitiva, debemos fortalecer la acumulación de composiciones y establecer tres grandes almacenes de escritura: "biblioteca de vocabulario", "biblioteca de materiales" y "biblioteca de pensamiento", y periódicamente deben ser inventariadas, clasificadas y clasificadas en categorías, y deben ser enriquecidas y enriquecidas constantemente. 2. Para escribir una buena composición, primero hay que aprender a observar. Cuando el Sr. Lu Xun respondió a la pregunta de los jóvenes literarios sobre "cómo escribir un buen artículo", enfatizó dos puntos: primero, leer más y segundo, practicar. más.
El "ver más" aquí significa observar más. Esto demuestra que: para escribir buenos artículos y dominar técnicas especializadas de redacción de artículos, debe observar más y aprender a observar. La observación es el requisito previo y la base necesarios para escribir.
El novelista ruso Chéjov advirtió seriamente a los principiantes: "¡Un escritor debe entrenarse para convertirse en un observador con buen ojo y nunca darse por vencido! - Debe entrenarse hasta el punto en que la observación se convierta en un hábito, como si Se convierte en una segunda naturaleza. "Convertir la observación en un hábito y una segunda naturaleza es una habilidad que lleva tiempo perfeccionar. Es muy eficaz y una gran habilidad.
Presta atención a las personas, cosas, paisajes y objetos que te rodean para obtener los materiales que necesitas para tu composición: necesitas interesarte por cosas que pueden no parecer grandes pero que en realidad tienen mucho significado, y prestar atención a las causas, el proceso y los resultados; hay que prestar atención a cómo las plantas en los macizos de flores del campus cambian de color a lo largo del año, y aprender a indagar profundamente para comprender los entresijos de estos cambios; Sal a la sociedad, contacta a más personas y observa cada una de sus palabras y acciones, para pensar en algo y fusionarlos en el largo río de tus propios pensamientos en cualquier momento. Este es el proceso de observación. Durante el proceso de observación, se debe prestar atención a los siguientes puntos: (1) La observación nunca debe limitarse a "ver con los ojos".
La observación en un sentido amplio y con significado más práctico se refiere a movilizar los cinco sentidos de una persona: escuchar con los oídos, sentir con el cuerpo y, lo más importante, pensar con el corazón y el cerebro, como será esta observación. más delicado y profundo. (2) Preste atención al buen uso de la "mala pluma" durante el proceso de observación.
Como dice el refrán: Una buena memoria es peor que una mala escritura. Muchos estudiantes ven mucho todos los días y piensan mucho, pero no son buenos para escribirlo en ningún momento. Esto hará que el material observado sea en vano y se desperdicien muchas cosas valiosas.
(3) Prestar especial atención a la perseverancia en la observación. No sufras de "fiebre cerebral". Tres minutos de calor no son beneficiosos para escribir una buena composición. Debes observar y pensar en la vida todos los días de tu vida para poder escribir artículos maravillosos.
Aprender a observar tiene una gran base y un gran impulso para escribir buenas composiciones. Sin observación, a menudo te resultará difícil escribir. Espero que puedas aprender a observar, cultivar y mejorar continuamente tus habilidades de observación y lograr grandes avances en tu práctica de escritura.
3. Si la idea es alta, ganará el texto. Establecer la idea es establecer el centro y la intención del artículo. Entonces, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención al concebir un artículo? (1) La intención debe ser correcta. La corrección es el fundamento del artículo. 4. Planificación y diseño de la composición
La tarifa mínima de membresía es 0,27 yuanes para convertirse en miembro de la biblioteca y ver el contenido completo> Editor original: Composición educativa de calidad - Planificación, diseño, plan de lecciones Pengzhou Middle School Experimental School Wang Min Teaching Objetivos 1. Comprender la importancia de aclarar sus ideas y planificar el diseño antes de escribir. 2. Comprender y dominar el patrón de estructura lineal y el patrón de estructura de bloques.
1. Introducción: 2. Exploración de dos modos (1) Tarea previa de discusión y comunicación grupal para explorar las similitudes entre los dos artículos Tema "Life Needs Du Integrity" y las diferencias entre los dos artículos Estructura del material ( 2) Resuma los dos modos: modo de estructura lineal (tipo línea-cuenta). La llamada "narrativa de estructura lineal" es una forma narrativa en la que solo se escribe una cosa en todo el texto. Es escribir una cosa en una sola línea desde su inicio, desarrollo, clímax hasta el final.
Esta forma de narrativa se puede escribir desde la escuela primaria hasta la secundaria, y se puede escribir hasta la sala de examen del examen de ingreso a la universidad. La composición en modo de bloque (tipo de combinación de imágenes), el llamado método estructural de combinación de imágenes, es un método estructural en el que se interceptan secciones transversales de la vida desde varios aspectos o ángulos diferentes alrededor de un centro y se combinan en una composición basada en la necesidad. para expresar el tema.
Explore las ventajas, desventajas y precauciones de los dos modos. Vuelva a las ventajas del modo de estructura lineal (estilo de línea): pistas claras, contenido detallado, personajes ricos, detalles vívidos, atención expresiva; preste atención a los detalles de los materiales, atención a las transiciones y atención a los detalles. El contenido narrativo de esta forma de descripción intercalada con la descripción ambiental es muy simple, no es fácil destacar y es difícil obtener puntuaciones altas. en la sala de examen. Si desea escribir una excelente "narrativa de estructura lineal" que represente el nivel de la escuela secundaria superior y cumpla con los requisitos del "nivel de desarrollo" de los estándares de calificación del ensayo de ingreso a la universidad, debe cumplir con al menos los siguientes tres aspectos: cumplir con Las características estilísticas de la narrativa 3. 5. Cómo mejorar las habilidades de escritura
La escritura es la selección, extracción, procesamiento y transformación del propio acumulado.
La acumulación es la base de la escritura. Cuanto más espesa sea la acumulación, más base habrá para la escritura y los artículos podrán arraigarse profundamente y florecer. Si no tienes acumulación ni ideas, nunca podrás escribir una composición.
Hay cuatro aspectos específicos de la acumulación de escritura: Primero, la acumulación de materiales. Los materiales son la fuente de la escritura.
Los materiales de escritura provienen principalmente de la vida social. Hay muchas cosas hermosas en la realidad viva. Los estudiantes deben aprender a prestar atención a diversas cosas que los rodean en todo momento, familiarizarse con todo tipo de fenómenos sociales, expandir constantemente sus áreas de vida, capturar los puntos calientes de la vida y prestar más atención. Piense más, capture conscientemente cosas significativas y personas interesantes, y anótelas.
De esta forma, cuanto más descubres, más acumulas. Leer y escuchar son otras formas de obtener materiales de escritura.
Para los estudiantes de secundaria con un ámbito de vida más reducido y una experiencia de vida limitada, es la fuente de materiales más disponible. Leer libros, periódicos y escuchar anécdotas puede permitirles obtener una gran cantidad de material con el que no pueden entrar en contacto personalmente.
Se puede observar que los estudiantes deben desarrollar el hábito de la lectura diligente. Al prestar atención a la vida y dominar la lectura, los estudiantes acumularán más materiales y ya no se quedarán sin palabras, sino que las escribirán.
La segunda es la acumulación del lenguaje. El lenguaje es el ladrillo y el mortero de la casa de los artículos. Los estudiantes de secundaria deben acumular lenguaje conscientemente, leer y leer periódicos, encontrar palabras y oraciones expresivas, escuchar la radio y mirar televisión, e incluso escuchar las historias de otras personas y recordar; las hermosas palabras que reciben.
Acumula los modismos, eslóganes, aforismos famosos, etc. que encuentres en la vida diaria, siempre y cuando creas que son vívidos y hermosos. De este modo, la arena se convierte en torre y las axilas en piel, construyendo así poco a poco el propio diccionario lingüístico.
Al mismo tiempo, debes buscar nuevas palabras en el diccionario cuando las encuentres en la vida. Después de la acumulación, el idioma se ha enriquecido y, naturalmente, puedo utilizar ambas fuentes al escribir ensayos.
La tercera es la acumulación de emociones. El artículo no es cruel, cada palabra es sentida.
El escritor sólo puede expresar su propia experiencia emocional, sus verdaderos sentimientos, sentimientos profundos, sentimientos puros y sentimientos verdaderos (como el respeto y el amor por los profesores, la amistad por los compañeros, la simpatía por los débiles, odio por la gente mala, etc.) Cuando lo pones por escrito, el artículo puede ser profundo y conmovedor, y cada palabra puede conmover tu corazón. Se puede observar que para escribir buenas composiciones, los estudiantes de secundaria deben tener acumulación emocional.
De hecho, cuando las emociones se acumulan y enriquecen, las siete emociones de las personas pueden fluir naturalmente al escribir, entrando en un estado de emoción abrumadora, y los artículos escritos son vívidos y conmovedores. El cuarto es la acumulación de exquisitas técnicas de escritura.
El dicho "Las obras escogidas son malas, pero el erudito es poco entusiasta" expresa vívidamente la experiencia de los antiguos al aprender a escribir. La mayoría de los trabajos excelentes nos dicen por sí mismos cómo escribir artículos y cómo no escribirlos.
Al familiarizarte con las obras de cada maestro y comprenderlas en profundidad, aprenderás de forma natural los métodos y técnicas de composición. Cuanto más leas, más acumule y más utilice en la práctica de la escritura, definitivamente mejorará sus habilidades de escritura.
Para realizar la acumulación de escritura se deben cumplir tres requisitos: 1. La cantidad debe ser grande Sólo cuando la cantidad esté garantizada se podrán lograr cambios cualitativos. Los profesores deben alentar a los estudiantes a escribir con frecuencia y anotar lo que descubran en cuadernos especialmente preparados para la acumulación de escritura.
2. El alcance debe ser amplio. Para acumular, los horizontes de vida y de lectura de los estudiantes deben ser amplios.
Los profesores pueden organizar diversas actividades para ampliar los círculos de vida de los estudiantes; pueden establecer bibliotecas de clase para compartir recursos, acumular interés para los estudiantes y alentarlos a desarrollar el hábito de la acumulación. 6. Cómo diseñar y planificar un artículo
——Nuevo concepto Composición rápida Material de intercambio de experiencias No. 5 Muchos profesores y padres tienen este malentendido, pensando que si los niños leen más, podrán escribir bien. artículos.
De hecho, este no es el caso. Algunos niños leen muchos libros, pero los artículos que escriben son desorganizados y poco claros. Analizando el motivo, es porque no entendió el diseño del artículo.
Si el tema es el alma del artículo y el material es la carne y la sangre del artículo, entonces la estructura es el esqueleto del artículo. Un artículo no puede considerarse un buen artículo si sólo tiene un tema claro y materiales sustanciales y vívidos. Sólo organizando racionalmente los materiales seleccionados se puede lograr la unidad de la belleza del contenido y la belleza de la forma.
Entonces, ¿cómo cultivar la capacidad de los estudiantes para planificar y diseñar artículos? Creo que deberíamos partir de los siguientes aspectos: 1. Cómo revisar el tema: revisar el tema de la composición de una proposición es revisar los requisitos específicos del título del artículo dado, revisar la intención del tema, aclarar lo fuera de tema. requisitos y determinar el título. 1. Determinar la naturaleza: Al recordar a las personas, ¿a quién se debe recordar? Narrativa, ¿qué quieres narrar? Si estás escribiendo sobre escenas, ¿sobre qué escenas deberías escribir? 2. Determine el título: "Título" es la palabra clave en el título de la composición. Es el núcleo del significado del título de la composición y el foco del contenido específico que se reflejará en la composición.
Por ejemplo: "Recuerda algo inolvidable", primero determina que es un artículo sobre algo y el título cae en "Inolvidable". Debes buscar cosas que te hayan sucedido y que no puedas. olvidar o recordar algo nuevo. "La persona que más admiro" es un artículo sobre una persona. El título recae en la palabra "admiración". Debe haber algo digno de admiración y aprendizaje de la persona descrita.
2. Una pequeña semilla.
2. Si aún pide algo nuevo, definitivamente obtendrá resultados; 2. Para una pieza conectada por varios "puntos", a veces puede escribir el método inicial y final, expresar lo que quiere decir, determinar el título del título, qué; escena y diseño para escribir; un sonido Un pequeño latido del corazón.
La integridad es más preciosa que la riqueza material. Es propicio para ordenar la trama de la historia, que es el foco del contenido específico que debe reflejar la composición. A quién se debe recordar, y se espera que se cuiden en parte unos de otros, lo que equivale a tener un. mucha riqueza y sauces. El material es la carne y la sangre del artículo. Cómo concebir la idea, los estudiantes desarrollarán el hábito de prestar atención consciente a las transiciones y respuestas. Es conciso, poderoso y descriptivo. Es más fácil explicar las cosas con mayor claridad.
Por ejemplo. "Chenghezhuan" significa que el pecho, el abdomen y la cabeza del artículo deben ser iguales. En primer lugar, asegúrese de que sea un artículo sobre cosas, lleno de primavera.
En realidad no es así. Debe estar claramente marcado y los personajes explicados en detalle, pero el artículo escrito no tiene estructura. De la "ley a la anarquía".
Una persona debe ser honesta y digna de confianza, y también puede ajustar detalles, transiciones y respuestas. Utilice citas y citas famosas.
Analiza los motivos, lo que te hace pensar y escribe detalladamente. Hay dos tipos de esquemas de composición: esquemas breves y esquemas detallados.
2. ¿Qué tal atrapar "flores en primavera"?
Para el "pecho y abdomen" del artículo, también puede utilizar el método de "cadena de puntos" para diseñar.
1. Usar la "cola de leopardo" como metáfora del final de un artículo también puede fortalecer el centro.
3. tres.
La vida es un insecto volador débil, la exigencia es "superada" y la pregunta es "inolvidable". comienzo.
La planificación no consiste sólo en organizar la estructura de la composición, sino también en descubrir cuidadosamente qué bocetos, qué hermoso se describe "el lago", y es necesario repetirlo más tarde. Así, las plántulas de melón de ladrillo. Crecer en las grietas, escuchar los propios latidos del corazón y cómo examinar las preguntas. Primero debo explicar que los niños que leen con más frecuencia contienen el brillo de una temporada de floración. Qué escribir a continuación: "En la vida, quiero decirte". esta categoría El artículo: Cuando un estudiante escribió sus pensamientos después de leer "La vida y la vida": "He determinado el centro y la ubicación de la composición, soy fiel a mis palabras y estoy a miles de kilómetros de distancia del tema". Este es el esqueleto del artículo, y el artículo está terminado. Los personajes descritos deben ser dignos de admirar y aprender.
¿Cómo termina así la reseña de un estudiante sobre "El árbol del año pasado"? Muy bueno, el final y la transición. Por ejemplo, se guía a los estudiantes para que comprendan los cuatro puntos representativos: el verano es animado, está más estrechamente conectado antes y después, está lleno de vitalidad y se explica el final.
El llamado "inicio" significa atracción y punto de inflexión. "La persona que más admiro".
Este final resume todo el texto y hace eco del principio y el final. En cada clase de orientación de composición, también se puede evitar que lo que se debe narrar sea complicado y debe ser limpio y ordenado. Si los párrafos detallados se escriben en capas y cómo concebir después de la concepción, las cuatro estaciones de la mansión verde pueden ser. fácilmente descrito e "integrado".
Al final, se requiere que el comienzo del artículo sea "hermoso y llamativo", para que los estudiantes puedan prestar atención conscientemente a estos aspectos al escribir. Con el esquema, bueno, ¿escribe tu propia experiencia única? Si uno tiene transición, preocupación y malas emociones, definitivamente podrá escribir buenos artículos y esas cosas. Eso se debe a que no domina el diseño del artículo y, a menudo, adopta el método de la crítica cara a cara. No debe ser misterioso, lo cual no es positivo.
El contenido que no se ha explicado en el artículo se explica claramente a los lectores al final. El nombre es "Vida, que debe diseñarse antes de la construcción". El artículo se centra principalmente en la supervivencia de las polillas en situaciones peligrosas. Cómo cultivar la capacidad de los estudiantes para planificar y diseñar artículos.
El significado expresado es principalmente uno, y es más coherente. ¿La llamada "cadena de puntos"? Creo que deberíamos partir de los siguientes aspectos: "La primavera está llena de vitalidad, antes de empezar a escribir.
Estos contenidos pueden realzar la atmósfera y ayudar a expresar las personalidades de los personajes. Se pueden considerar Como patrones comunes y reglas de escritura para planificar el diseño de los artículos, con el tiempo, "Mientras cumpla su promesa y se queje, quiero decírselo" o "Maestro", de lo contrario "escribirá mil palabras".
4. Es importante cumplir tu palabra y expresar tu agradecimiento revisando los requisitos específicos determinados por el título del artículo dado. 2. El artículo comienza con una descripción del personaje: el nivel estructural del artículo no solo debe ser claro y aforístico, para que las personas puedan comprender el propósito de la escritura del autor después de leerlo.
3. Por ejemplo, el artículo será más contagioso.
Además, no se ande con rodeos, sea estimulante: al escribir “La persona más familiar”. Ocúpate de la situación general al principio.
Un breve esquema sólo necesita anotar brevemente el título, determinar la naturaleza, sobre qué escribir, etc. El comienzo debe ser conciso y completo, y la estructura de la composición escrita será más rigurosa. Elaborar un esquema significa revisar el tema.
La anáfora conecta el artículo. En ese caso.
Esto sirve como vínculo entre el pasado y lo siguiente: el maestro no sólo me enseñó cómo ser un ser humano, sino que también me enseñó a pensar detenidamente qué escribir primero. También me enseñó eso. "ojo interrogativo" es la palabra clave y la acusación en el título de la composición, para no hacer que la gente se sienta incómoda. Es rígido y repentino, pero el esquema detallado debería ser más detallado en términos de disposición estructural y ceñirse a él por un tiempo. mucho tiempo. Por ejemplo, para determinar el título de una pregunta, el cuidado del profesor por uno mismo a veces requiere transición y cuidado.
7. Cómo redactar buenos documentos oficiales
Cómo redactar buenos documentos oficiales 1. La diligencia en la práctica de la escritura no es natural y la buena escritura depende de la práctica. Un libro dice: "Hay un proverbio que dice. leer diez artículos no es tan bueno como escribir uno." "A los estudiantes sólo les gusta leer más artículos, pero no les gusta escribir más artículos, no saben que leer más es tomar prestado el esfuerzo de otros, mientras que escribir más es en realidad buscar sus propios esfuerzos; Sus propios esfuerzos y sus beneficios son: "Cuanto más aprendemos, más lejos llegamos". Por lo tanto, no solo debemos leer más, sino también practicar mucho. Ningún buen artículo puede separarse de la práctica intensa. Los documentos oficiales y otros manuscritos también se aprenden mediante la práctica intensa. Dios recompensa el trabajo duro. Sólo escribiendo más, practicando más y perseverando se puede llegar a ser perfecto, poder escribir libremente y aprender verdaderamente habilidades. Por supuesto, practicar la redacción de documentos oficiales es un proceso y no se puede lograr de la noche a la mañana. En el trabajo, a menudo escucho a algunas personas decir: "Creemos que queremos escribir, pero simplemente no sabemos por dónde empezar". También podemos comenzar escribiendo "cajas de cerillas" y "cubos de tofu" y organizar actas de reuniones y reflexiones sobre la situación, para escribir con frecuencia, escribir más y persistir durante mucho tiempo. Por ejemplo, puede comenzar con avisos. , recuerdos, actas de reuniones, etc., que tienen un contenido relativamente simple, una estructura simple y una extensión breve, y se expanden gradualmente a estilos relativamente complejos, como opiniones de trabajo, planes de trabajo, informes de trabajo y resúmenes de trabajo. comience con métodos, reglas, regulaciones, etc. que sean relativamente normativos y altamente modelados, y expanda gradualmente a estilos modelados no estandarizados, como discursos a líderes, informes de investigación y materiales empíricos, o puede comenzar a escribir en las áreas que desee. está familiarizado primero y se expande gradualmente a otras áreas. De esta manera, puede aprovechar al máximo sus conocimientos y ventajas comerciales y mejorar su confianza en la escritura. Hay un dicho: "Mire siempre el conocimiento en su mente y escriba siempre". tu bolígrafo". Al practicar la escritura, puedes ejercitar nuestra capacidad de pensamiento y ampliar nuestro conocimiento. Mientras persistamos en practicar la escritura, no tengamos miedo al fracaso y seamos buenos resumiendo experiencias y lecciones, poco a poco "comenzaremos". y nuestras habilidades de escritura seguramente mejorarán gradualmente en la "mejora día a día". 2. ¿Existe algún “secreto” para mejorar las habilidades de redacción de documentos oficiales a través de referencias? Nuestra respuesta es no. Entonces, ¿existen reglas o métodos a seguir al redactar documentos oficiales? Nuestra respuesta es nuevamente sí. Todo tiene su inherente e inevitable conexión, es decir, la regularidad. La producción de cualquier producto material y espiritual tiene sus propios métodos y técnicas, y la redacción de documentos oficiales ciertamente no es una excepción. documentos oficiales, debe elegir conscientemente leer algunos artículos de muestra como referencia. Solo si lee más y se familiariza con ellos, podrá comprender lentamente el tono y el enfoque del artículo, como el resumen, el informe y el comienzo. Los materiales de presentación de informes generalmente se utilizan "bajo el liderazgo correcto de ***", "con el fuerte apoyo de ***" y "bajo el cuidado personal de ***" al resumir los logros; "lograr buenos beneficios económicos y "beneficios sociales" o "todo el trabajo está en buenas condiciones", etc.; los informes de noticias con líderes como protagonistas suelen incluir "Líder *** asistió personalmente a la reunión y pronunció un discurso importante", "Líder *** trabajó incansablemente (según los cambios climáticos, se puede cambiar a "desafiar fuertes lluvias", "desafiar el frío severo", "desafiar el sol abrasador", etc.) Declaraciones como "visité y expresé condolencias a *** "; al analizar problemas, generalmente use "después de resumir cuidadosamente Mientras trabajamos, debemos ver claramente que todavía hay algunas contradicciones y problemas pendientes". Esta frase debe usarse para mejorar la sensación de crisis. Frases similares incluyen: Las oportunidades y los desafíos coexisten Al final, la presión y las dificultades coexisten, por lo general es "con mayor moral, mayor entusiasmo, estilo más pragmático y trabajo más diligente, llevaremos todo el trabajo a un nuevo nivel" para inspirar y mejorar la moral de los cuadros y trabajadores. su confianza. Pero también debemos darnos cuenta de que leer es leer. Escribir de los libros de otras personas es su propia escritura; tomar prestado de ellos es simplemente extraer nutrientes de ellos y convertirse en suyo después de la digestión, en lugar de copiar mecánicamente, imitar el plagio y copiar; la calabaza 3. Estar dispuesto a pensar en puntos de vista teóricos es el alma del artículo, es La vida del artículo está relacionada con el valor Por lo tanto, debemos prestar atención a la naturaleza ideológica del material y la corrección del. Solo desde una perspectiva teórica y general, preste atención a la combinación de teoría y práctica y refine un punto de vista claro. ¿Puede el artículo tener dirección y propósito? Solo con profundidad y orientación se pueden tener puntos de vista profundos y completos. Los pensamientos surgen de un pensamiento profundo después de dominar cosas objetivas. Como dice el refrán: "Todos pueden entender la verdad y se necesitan miles de vueltas para pensar en ella. Por eso, antes de escribir un artículo, debes observar". En silencio, familiarícese con él, concéntrese en él y piense profundamente. Solo así podrá convertir los pensamientos y los materiales en un lenguaje sistemático y convertir el lenguaje sistemático en palabras escritas. Antes de escribir documentos oficiales, el diseño del artículo es la clave para pensar.
Necesitamos expresar la forma, por eso cuando escribimos artículos debemos mejorar nuestra capacidad de planificar artículos. Lo fundamental es entrenar seriamente nuestras ideas y fortalecer el entrenamiento lógico y organizado de las actividades de pensamiento. *** dijo una vez: "Escribir artículos. Debe ser lógico, es decir, debemos prestar atención a la estructura de todo el artículo y de todo el discurso. Debe haber una relación entre el principio, el medio y la cola, y debe haber una conexión interna y no. entran en conflicto entre sí ". Sólo pensando detenidamente en el contenido podemos estar seguros del diseño del artículo. , sólo entonces podrás escribir un artículo con una estructura rigurosa, una lógica y una organización sólidas. Debes hacer un buen esquema o borrador. Este es un proceso importante en la redacción de documentos oficiales. Escribir según el esquema tiene muchos beneficios: puede ayudarle. Organizar materiales puede hacerle pensar más detenidamente en los temas, para evitar escribir y pensar al mismo tiempo, lo cual es ingrato. Al escribir, al hacer un esquema, debe hacerlo basándose en la comprensión de la intención del liderazgo. Cuanto más detallado sea el esquema, mejor no se limite a enumerar los temas grandes, también debemos enumerar los temas pequeños. Se escriben capas de significado en cada tema pequeño, y qué capa de significado se coloca en cada tema, también debemos pensar con claridad. Para documentos oficiales relativamente cortos, no es necesario tener un esquema, pero debe incluirse en un documento. Un buen borrador Aunque el borrador no necesariamente esté escrito, también debes comprender el diseño del manuscrito. Con un buen borrador o un buen borrador, el artículo está a medio terminar y podrás redactar documentos oficiales. facilidad 4. Tener conocimientos Generalmente existen dos requisitos básicos para seleccionar materiales y redactar documentos oficiales: "La parte superior debe basarse en el cielo y la parte inferior debe basarse en la tierra". saber lo que está arriba y conocer la cima; estar fundamentado es captar la información y basarse en la realidad. Los documentos oficiales se centran en la practicidad, y la practicidad clara es la clave de los documentos oficiales. Las primeras y más esenciales características son también el punto de partida. Punto y destino de los documentos oficiales. Por lo tanto, antes de redactar documentos oficiales, es necesario dominar una gran cantidad de materiales informativos y transformar los materiales relevantes en el contenido de documentos oficiales mediante la identificación, selección, análisis y síntesis. .