Todos los puntos de conocimiento de la física de la escuela secundaria
Capítulo 1 Resumen del conocimiento sobre los fenómenos sonoros
1. La aparición del sonido: producido por la vibración de los objetos. Las vibraciones cesan y la producción de sonido se detiene.
2. Propagación del sonido: El sonido se propaga a través de los medios. El sonido no puede viajar a través del vacío. Normalmente los sonidos que escuchamos provienen del aire.
3. Velocidad del sonido: La velocidad de propagación en el aire es: 340 metros/segundo. El sonido viaja más rápido en los sólidos que en los líquidos, y en los líquidos viaja más rápido que en el aire.
4． Distancia medible mediante eco: S=1/2vt
5. Hay tres características del sonido musical: tono, volumen y timbre. (1) Tono: se refiere al tono del sonido, que está relacionado con la frecuencia del emisor del sonido. (2) Volumen: se refiere al tamaño del sonido, que está relacionado con la amplitud de la fuente del sonido y la distancia entre la fuente del sonido y el oyente.
6. Formas de debilitar el ruido: (1) debilitarlo en la fuente del sonido; (2) debilitarlo durante el proceso de propagación (3) debilitarlo en el oído humano;
7. Sonido audible: ondas sonoras con una frecuencia entre 20 Hz y 20.000 Hz: Ultrasonido: ondas sonoras con una frecuencia superior a 20.000 Hz; infrasonidos: ondas sonoras con una frecuencia inferior a 20 Hz.
8. Características ultrasónicas: buena direccionalidad, fuerte capacidad de penetración y energía sonora concentrada. Las aplicaciones específicas incluyen: sonar, ultrasonido B, detector de velocidad ultrasónico, limpiador ultrasónico, soldador ultrasónico, etc.
9． Características de las ondas infrasónicas: pueden viajar lejos, sortear obstáculos fácilmente y son omnipresentes. Las ondas infrasónicas de cierta intensidad pueden causar daños al cuerpo humano e incluso dañar maquinaria y edificios. Se produce principalmente por erupciones volcánicas, tsunamis y terremotos en la naturaleza. Además, las ondas infrasónicas también pueden ser producidas por lanzamientos de cohetes, vuelos de aviones, trenes y automóviles, y explosiones nucleares.
Capítulo 2 Resumen del Conocimiento sobre los Cambios del Estado de la Materia
1. Temperatura: se refiere al grado de calor o frío de un objeto. La herramienta de medición es un termómetro, que se fabrica según el principio de expansión y contracción térmica de líquidos.
2. Temperatura Celsius (℃): La unidad es grados Celsius. La regulación de 1 grado Celsius: establezca la temperatura de la mezcla de hielo y agua en 0 grados, establezca la temperatura del agua hirviendo bajo una presión atmosférica estándar en 100 grados, divídala en 100 partes iguales entre 0 grados y 100 grados, y cada una parte igual se divide en 1°C.
3. Los termómetros comunes incluyen (1) termómetro de laboratorio; (2) termómetro;
Termómetro: El rango de medición es de 35 ℃ a 42 ℃, y cada pequeña división es de 0,1 ℃.
4. Uso del termómetro: (1) Observe su rango y valor de escala mínimo antes de usarlo (2) Cuando lo use, el bulbo de vidrio del termómetro debe estar completamente sumergido en el líquido que se está midiendo y no tocarlo; el fondo o el recipiente del recipiente (3) Espere a que el termómetro se estabilice antes de leer (4) Al leer, la burbuja de vidrio debe permanecer en el líquido que se está midiendo y la línea de visión debe estar nivelada con la superficie superior del recipiente. la columna de líquido en el termómetro.
5. Sólido, líquido y gaseoso son los tres estados de la materia.
6. Fusión: El proceso por el que una sustancia pasa de sólido a líquido se llama fusión. Para absorber el calor.
7. Solidificación: El proceso por el que la materia cambia de líquido a sólido se llama solidificación. Para liberar calor.
8. Punto de fusión y punto de congelación: La temperatura que permanece sin cambios cuando el cristal se funde se llama punto de fusión. La temperatura a la que un cristal permanece constante cuando se solidifica se llama punto de congelación. El punto de fusión y el punto de congelación de un cristal son los mismos.
9. La diferencia importante entre cristales y cristales amorfos: los cristales tienen una cierta temperatura de fusión (es decir, punto de fusión), mientras que los cristales amorfos no tienen punto de fusión.
10. Curva de fusión y solidificación:
11. (Curva de fusión y solidificación cristalina) (Curva de fusión amorfa)
12. La imagen de arriba AD es el cristal. curva de fusión. El cristal está en estado sólido en el segmento AB, el proceso de fusión en el segmento BC, absorbe calor, pero la temperatura permanece sin cambios y está en estado sólido-líquido. El segmento CD está en estado líquido; y DG es la curva de solidificación del cristal. En la figura, el segmento DE está en estado líquido, el segmento EF es el proceso de solidificación, exotérmico, la temperatura permanece sin cambios y está en un estado de existencia sólido-líquido, y FG es. en estado sólido.
13. Vaporización: El proceso por el cual una sustancia cambia de un estado líquido a un estado gaseoso se llama vaporización. Los métodos de vaporización incluyen la evaporación y la ebullición. Todos absorben calor.
14. Evaporación: Es un fenómeno de vaporización lenta que se produce únicamente en la superficie de un líquido a cualquier temperatura.
15. Ebullición: Es un fenómeno de vaporización violenta que se produce simultáneamente en el interior y en la superficie de un líquido a una determinada temperatura (punto de ebullición). Cuando un líquido hierve, absorbe calor pero la temperatura permanece constante. Esta temperatura se llama punto de ebullición.
16. Factores que afectan la velocidad de evaporación del líquido: (1) temperatura del líquido; (2) área de la superficie del líquido; (3) velocidad del flujo de aire sobre la superficie del líquido.
17. Licuefacción: El proceso por el que una sustancia pasa de un estado gaseoso a un estado líquido se llama licuefacción, y la licuefacción requiere la liberación de calor. Los métodos para licuar gases incluyen reducir la temperatura y comprimir el volumen. (Fenómenos de licuefacción como: “gas blanco”, niebla, etc.)
18 Sublimación y sublimación: Se denomina sublimación al cambio directo de una sustancia de un estado sólido a un estado gaseoso, que requiere la. absorción de calor; y el cambio directo de una sustancia de un estado gaseoso a un estado sólido se llama sublimación. Se llama Ninghua y necesita liberar calor.
19. Ciclo del agua: El agua en la naturaleza se mueve y cambia constantemente, formando un enorme sistema de ciclo del agua. La circulación del agua va acompañada de la transferencia de energía.
Capítulo 3 Resumen del conocimiento sobre los fenómenos luminosos
1. Fuente de luz: Un objeto que puede emitir luz por sí solo se denomina fuente de luz.
2. La luz del sol se compone de rojo, naranja, amarillo, verde, azul, índigo y violeta.
3. Los tres colores primarios de la luz son: rojo, verde y azul; los tres colores primarios del pigmento son: rojo, amarillo y azul.
4. La luz invisible incluye: infrarroja y ultravioleta. Características: Los rayos infrarrojos pueden calentar los objetos irradiados y tener un efecto térmico (por ejemplo, el calor del sol se transmite a la tierra en rayos infrarrojos; la propiedad más importante de los rayos ultravioleta es que pueden hacer brillar sustancias fluorescentes); también puede esterilizar
1. Propagación de la luz en línea recta: la luz se propaga en línea recta en un medio uniforme.
2． La velocidad máxima de propagación de la luz en el vacío es de 3×108 metros/segundo, y también se considera que la velocidad de propagación en el aire es de 3×108 metros/segundo.
3. Podemos ver objetos no luminosos porque la luz reflejada por estos objetos llega a nuestros ojos.
4. La ley de la reflexión de la luz: el rayo reflejado, el rayo incidente y la línea normal están en el mismo plano, el rayo reflejado y el rayo incidente están separados a ambos lados de la línea normal y el ángulo de reflexión es igual al incidente. ángulo. (Nota: el camino de la luz es reversible)
5. La reflexión difusa sigue las mismas leyes de la reflexión de la luz que la reflexión especular.
6. Características de imagen de un espejo plano: (1) Un espejo plano forma una imagen virtual (2)
El tamaño de la imagen y el objeto son iguales (3) La distancia entre la imagen y el objeto; a la superficie del espejo es igual; (4) La línea que conecta la imagen y el objeto perpendicular a la superficie del espejo. Además, la imagen formada en un espejo plano se invierte hacia la izquierda y hacia la derecha del objeto.
7． Aplicaciones de espejos planos: (1) Imágenes; (2) Cambio de la trayectoria óptica.
8. El uso inadecuado de espejos planos en la vida diaria puede provocar contaminación lumínica.
Los espejos esféricos incluyen espejos convexos (espejos convexos) y espejos cóncavos (espejos cóncavos), los cuales pueden producir imágenes. Las aplicaciones específicas incluyen: los espejos retrovisores de vehículos y los reflectores en los centros comerciales son espejos convexos; los reflectores de linternas, las cocinas solares y los reflectores médicos que se usan en los ojos son espejos cóncavos.
Capítulo 4 Resumen de conocimientos sobre la refracción de la luz
Refracción de la luz: Cuando la luz incide oblicuamente de un medio a otro medio, la dirección de propagación generalmente cambia.
Reglas de refracción de la luz: la luz incide desde el aire hacia el agua u otros medios de forma oblicua. El rayo refractado está en el mismo plano que el rayo incidente y la línea normal el rayo refractado y el rayo incidente están separados; ambos lados de la línea normal, y el ángulo de refracción es menor que el ángulo de incidencia; cuando el ángulo de incidencia aumenta, el ángulo de refracción también aumenta cuando los rayos de luz son perpendiculares a la superficie del medio, la dirección de propagación no cambia; (La trayectoria de la luz refractada también es reversible)
Lente convexa: una lente con un medio grueso y bordes delgados. Tiene un efecto convergente sobre la luz, por lo que también se la llama lente convergente.
Imágenes con lentes convexas:
(1) Los objetos que se encuentran fuera del doble de la distancia focal (u>2f) forman una imagen real reducida e invertida (distancia de la imagen: f (2) El objeto forma una imagen real ampliada e invertida entre la distancia focal y el doble de la longitud focal (f (3) El objeto está dentro de la distancia focal (u Diagrama de ruta óptica: 6. Cosas a tener en cuenta al hacer un diagrama de trayectoria de luz: (1). Dibuje con la ayuda de herramientas; (2) Dibuje líneas continuas para la luz real, no líneas punteadas para la luz real; tienen flechas, luz y luz. Deben estar bien conectados y no desconectados (4) Al hacer el diagrama de la trayectoria de la luz por reflexión o refracción, la línea normal (línea discontinua) debe dibujarse primero en el punto incidente y luego de acuerdo con la línea normal (línea discontinua). la relación entre el ángulo de reflexión y el ángulo de incidencia o el ángulo de refracción y el ángulo de incidencia Crea un rayo de luz (5) Cuando la luz se refracta, el ángulo en el aire es mayor (6) La línea de extensión inversa del rayo de luz; paralelo al eje óptico principal después de ser divergido por la lente cóncava debe cruzarse en el foco virtual (7) Cuando un espejo plano crea una imagen, la línea de extensión inversa de la luz reflejada debe pasar a través de la imagen detrás del espejo (8; ) Al dibujar una lente, asegúrese de dibujar una línea diagonal dentro de la lente como una sombra para indicar solidez. 7. El ojo humano es como una cámara mágica: la lente es equivalente a la lente de la cámara (lente convexa) y la retina es equivalente a la película de la cámara. 8． Si los miopes no pueden ver objetos distantes, deben usar lentes cóncavos; si son hipermétropes, si no pueden ver objetos cercanos, deben usar lentes convexos. 9. Un telescopio puede obtener imágenes de objetos distantes a corta distancia. El ocular del telescopio Galileo es una lente cóncava y la lente objetivo es una lente convexa. El ocular y las lentes objetivo del telescopio Kepler son lentes convexos (la distancia focal de la lente objetivo); es larga y la distancia focal del ocular es corta). 10． Los oculares y objetivos de los microscopios también son lentes convexos (la lente del objetivo tiene una distancia focal corta y el ocular tiene una distancia focal larga). Capítulo 5 Movimiento de Objetos 1. La medida de longitud es la medida más básica y la herramienta más utilizada es una báscula. 2. La unidad principal de longitud es el metro, representado por el símbolo: m. La distancia que damos dos pasos es de aproximadamente 1 metro, y la altura del escritorio es de aproximadamente 0,75 metros. 3. Las unidades de longitud incluyen kilómetros, decímetros, centímetros, milímetros y micrómetros. Su relación es: 1 kilómetro = 1000 metros = 103 metros = 0,1 metros = 10-1 metros 1 centímetro = 0,01 metro = 10-2 metros; 1 milímetro = 0,001 metro = 10-3 metros 1 metro = 106 micras; 4. Uso correcto de la báscula: (1). Preste atención a su marca cero, rango y valor mínimo de escala antes de usarla; (2). la regla debe estar a lo largo de la longitud medida sin usar la marca cero desgastada (3). Al leer, la línea de visión debe ser perpendicular a la superficie de la regla. Al medir con precisión, se debe estimar el siguiente dígito del valor mínimo de la escala (). 4) Las medidas se componen de números y unidades. 5. Error: La diferencia entre el valor medido y el valor real se llama error. El error es inevitable. Solo se puede reducir tanto como sea posible, pero no se puede eliminar. El método comúnmente utilizado para reducir los errores es promediar múltiples mediciones. 6. Métodos de medición especiales: (1) Método acumulativo: acumule objetos pequeños en una cantidad que se pueda medir con una balanza, luego mida su longitud total y luego divídalo por estos. Se puede usar la cantidad de objetos pequeños. para determinar la longitud del objeto pequeño. Por ejemplo, medir el diámetro de un alambre de cobre delgado o medir el grosor de una hoja de papel (2) Método de traducción: el método es el que se muestra en la figura: (a) medir el diámetro de una moneda; (b) medir el diámetro de una pelota de tenis de mesa; (3) Método de sustitución: si la longitud de algunos objetos no es conveniente medirla directamente con una báscula, se pueden usar otros objetos en su lugar. . Por ejemplo (a) ¿Cómo medir la altura de un edificio de enseñanza con una escala corta? ¿Por favor dígame dos métodos? (b) ¿Cómo medir la distancia de la escuela a tu casa? (c) ¿Cómo medir la longitud de una curva en el mapa? (Escriba las respuestas a estas tres preguntas) (4) Método de estimación: método para estimar visualmente la longitud aproximada de un objeto. 7. Movimiento mecánico: El cambio de posición de un objeto se llama movimiento mecánico. 8. Objeto de referencia: El objeto seleccionado como estándar al estudiar si un objeto está en movimiento o está estacionario (o un objeto que se supone está estacionario) se denomina objeto de referencia. >9.Movimiento y relatividad del reposo: Que un mismo objeto esté en movimiento o en reposo depende del objeto de referencia elegido. 10. Movimiento lineal uniforme: movimiento que no cambia de velocidad y se desplaza en línea recta. Este es el movimiento mecánico más simple. 11. Velocidad: Magnitud física utilizada para expresar la rapidez con la que se mueve un objeto. 12. La distancia recorrida por un cuerpo en velocidad en unidad de tiempo. Fórmula: s=vt La unidad de velocidad es: metros/segundo; kilómetros/hora. 1 metro/segundo = 3,6 kilómetros/hora 13. Movimiento de velocidad variable: La velocidad de un objeto cambia. 14. Velocidad media: En el movimiento de velocidad variable, la velocidad del objeto durante esta distancia se puede obtener dividiendo la distancia total por el tiempo empleado. Utilice la fórmula:; La velocidad mencionada en la vida diaria se refiere a la velocidad promedio en la mayoría de los casos. 15. Según la distancia que se puede encontrar: y la hora: 16. Las herramientas de cronometraje inventadas por el hombre incluyen: reloj de sol → reloj de arena → reloj de péndulo → reloj de cuarzo → atómico reloj. Capítulo 6 Resumen del conocimiento de las propiedades físicas de la materia 1. Masa (m): La cantidad de materia contenida en un objeto se llama masa. 2. La unidad internacional de masa es: kilogramo. Otros incluyen: toneladas, gramos, miligramos, 1 tonelada = 103 kilogramos = 106 gramos = 109 miligramos (la tasa de alimentación es de miles de alimentaciones) 3. La masa de un objeto no cambia con la forma, el estado, la posición y la temperatura. 4. Herramientas de medición de calidad: las balanzas se utilizan comúnmente en laboratorios para medir la calidad. Las balanzas de uso común incluyen balanzas de paletas y balanzas físicas. 5. Uso correcto de la balanza: (1) Coloque la balanza sobre una plataforma horizontal y coloque el cursor en la marca cero en el extremo izquierdo de la escala (2) Ajuste la tuerca de la balanza para que el puntero apunte a la línea central de la balanza; placa divisoria, luego la balanza se equilibra; (3) Coloque el objeto en el disco izquierdo, use pinzas para agregar o restar pesos al disco derecho y ajuste la posición del peso libre en la regla hasta que la barra transversal vuelva a equilibrarse ( 4) En este momento, la masa del objeto es igual al peso en el disco derecho. La masa total más el valor de la escala correspondiente al código de viaje. 6. Al utilizar la balanza, preste atención a: (1) No exceda la capacidad máxima de pesaje (2) Utilice pinzas para sumar y restar pesos y utilice movimientos suaves (3) No coloque objetos húmedos ni productos químicos directamente sobre la balanza; bandeja. 7. Densidad: La masa por unidad de volumen de una determinada sustancia se llama densidad de la sustancia. Utilice ρ para representar la densidad, m para representar la masa y V para representar el volumen. La unidad de densidad es kilogramo/m3 (también: g/cm3), 1 g/cm3 = 1000 kg/m3 la unidad de masa m es: kilogramo; la unidad de volumen V es el metro 3. 8． La densidad es una característica de la materia y los diferentes tipos de materia generalmente tienen diferentes densidades. 9. La densidad del agua ρ=1,0×103 kg/m3 10. Aplicación del conocimiento de la densidad: (1) Identificar sustancias: use una balanza para medir la masa m y use una probeta para medir el volumen V. Puede calcular la densidad de la sustancia de acuerdo con la fórmula: Consulte la tabla de densidad nuevamente. (2) Encuentre la masa: m=ρV. (3) Encuentra el volumen: 11. Las propiedades físicas de la materia incluyen: estado, dureza, densidad, calor específico, transmitancia de luz, conductividad térmica, conductividad eléctrica, magnetismo, elasticidad, etc. Capítulo 7 De las partículas al universo 1. Los contenidos de la teoría cinética molecular son: (1) La materia está compuesta de moléculas y hay espacios entre las moléculas (2) Las moléculas de todos los objetos se mueven constantemente de manera irregular (3) Existen fuerzas de atracción y repulsión mutuas entre las moléculas; . 2. Difusión: Fenómeno en el que diferentes sustancias entran en contacto entre sí y entran entre sí. 3． Cuando se comprimen sólidos y líquidos, la repulsión entre moléculas es mayor que la atracción. Los sólidos son difíciles de alargar porque la atracción entre moléculas es mayor que la repulsión. 4. Las moléculas están compuestas de átomos. Los átomos están compuestos por núcleos atómicos y los electrones extranucleares Los núcleos atómicos están compuestos por protones y neutrones. 5. Thomson descubrió el electrón (1897); Rutherford descubrió el protón (1919); Chadwick descubrió el neutrón (1932); 6. Los aceleradores son armas poderosas para explorar partículas diminutas. 7. La Vía Láctea es un enorme sistema celeste compuesto de estrellas y materia difusa, del cual el Sol es sólo una estrella ordinaria. 8. El universo es un sistema de estructura celeste jerárquico. La mayoría de los científicos coinciden en que el universo nació en una gran explosión hace 15 mil millones de años. Esta explosión es holística e involucra toda la materia y el tiempo. , el espacio y la explosión hacen que el universo se expanda por todas partes y la temperatura disminuya en consecuencia. 9. (Una unidad astronómica) se refiere a la distancia de la tierra al sol. 10. (Año luz) se refiere a la distancia recorrida por la luz en el vacío en un año. Capítulo 8 Resumen del conocimiento de la fuerza 1. Qué es la fuerza: La fuerza es el efecto de un objeto sobre un objeto. 2． Los efectos de las fuerzas entre objetos son mutuos. (Cuando un objeto ejerce una fuerza sobre otro objeto, también recibe la fuerza que ejerce sobre él este último). 3. El efecto de la fuerza: la fuerza puede cambiar el estado de movimiento de un objeto y también cambiar la forma del objeto. (El cambio en la forma o el volumen de un objeto se llama deformación). 4. La unidad de fuerza es: Newton (abreviado como: Newton), correspondiente a N. 1 Newton es aproximadamente la fuerza que utilizas para levantar dos huevos. 5. El instrumento para medir la fuerza en el laboratorio es: dinamómetro de resorte. 6. El principio del dinamómetro de resorte: dentro del límite elástico, el alargamiento del resorte es proporcional a la fuerza de tracción que recibe. 7． Cómo utilizar el dinamómetro de resorte: (1) Compruebe si el puntero apunta a la escala cero. Si no, ajústelo a cero (2) Reconozca la escala mínima y el rango de medición (3) Tire ligeramente del gancho de la escala; veces para verificar cada vez, después de soltarlo por primera vez, ¿el puntero regresa a la escala cero? (4) Al medir, el eje del resorte en el dinamómetro de resorte es consistente con la dirección de la fuerza medida (5; ) Al observar la lectura, la línea de visión debe ser perpendicular al dial. (6) Al medir la fuerza, no se puede exceder el rango del dinamómetro de resorte. 8. Los tres elementos de la fuerza son: el tamaño, la dirección y el punto de acción de la fuerza. Se llaman los tres elementos de la fuerza. Todos pueden afectar el efecto de la fuerza. 9． El diagrama esquemático de fuerza está representado por un segmento de línea con una flecha. El método de dibujo específico es: (1) Utilice el punto inicial del segmento de línea para indicar el punto de acción de la fuerza (2) Dibuje un segmento de línea con un; flecha que se extiende en la dirección de la fuerza. La dirección de la flecha indica la dirección de la fuerza; (3) Si hay varias fuerzas en la misma figura, cuanto mayor es la fuerza, más larga es la línea. segmento debe ser. A veces también puedes mostrar la magnitud de la fuerza en el diagrama de fuerza, 10. Gravedad: La fuerza que se ejerce sobre los objetos cercanos al suelo debido a la atracción de la tierra se llama gravedad. La dirección de la gravedad es siempre verticalmente hacia abajo. 11. La fórmula de cálculo de la gravedad: G=mg, (donde g es la relación entre la gravedad y la masa: g=9,8 Newton/kilogramo, g también se puede utilizar en cálculos aproximados = 10 Newtons/kg); la gravedad es proporcional a la masa. 12. La línea vertical pesada se hace basándose en el principio de que la dirección de la gravedad es siempre verticalmente hacia abajo. 13. Centro de gravedad: El punto donde actúa la gravedad sobre un objeto se llama centro de gravedad. 14. Fricción: Cuando dos objetos en contacto entre sí están a punto de moverse o ya se han movido entre sí, se generará una fuerza en la superficie de contacto que dificulta el movimiento relativo. Esta fuerza se llama fricción. 15． La magnitud de la fricción por deslizamiento está relacionada con la rugosidad de la superficie de contacto y la magnitud de la presión. Cuanto mayor es la presión, más rugosa es la superficie de contacto y mayor es la fricción por deslizamiento. 16. Formas de aumentar la fricción beneficiosa: aumentar la presión y hacer que la superficie de contacto sea más rugosa. Métodos para reducir la fricción dañina: (1) Suavizar la superficie de contacto y reducir la presión (2) Usar rodar en lugar de deslizar (3) Agregar aceite lubricante (4) Usar cojín de aire; (5) Deje que los objetos pierdan contacto (como los trenes maglev). Capítulo 9 Resumen de conocimientos sobre presión y flotabilidad 1. Presión: La fuerza que actúa verticalmente sobre la superficie de un objeto se llama presión. 2． Presión: La presión ejercida sobre un objeto por unidad de área se llama presión. 3. Fórmula de presión: P=F/S, donde la unidad de p es: Pascal, abreviada como: Pa, 1 Pa = 1 N/m2, la unidad de presión F es: N la unidad de área de tensión S es: m2 <; /p> 4． Métodos para aumentar la presión: (1) S permanece sin cambios, F ↑ (2) F permanece sin cambios, S↓ (3) Al mismo tiempo, F ↑, S↓. Lo contrario ocurre con la reducción de la presión. 5. La razón por la que se genera presión en el líquido se debe a la gravedad del líquido. 6. Características de la presión del líquido: (1) El líquido tiene presión en el fondo y la pared del recipiente, (2) Hay presión dentro del líquido en todas las direcciones (3) La presión del líquido aumenta con la misma profundidad; , el líquido se mueve en todas direcciones. Las presiones son iguales (4) La presión de diferentes líquidos también está relacionada con la densidad. 7. Fórmula de cálculo de la presión del líquido: (ρ es la densidad del líquido, la unidad es kg/m3; g=9,8 N/kg; h es la profundidad, que se refiere a la distancia vertical desde la superficie libre del líquido hasta un cierto punto dentro del líquido, la unidad es metros). 8． Según la fórmula de la presión del líquido: se puede ver que la presión de un líquido está relacionada con la densidad y la profundidad del líquido, pero no tiene nada que ver con el volumen y la masa del líquido. 9. El experimento que demostró la existencia de la presión atmosférica fue el Experimento del Hemisferio de Magdeburgo. 10． El motivo de la generación de presión atmosférica: el aire se produce por la influencia de la gravedad. La presión atmosférica disminuye con el aumento de la altura. 11. El experimento utilizado para determinar el valor de la presión atmosférica es: Experimento de Torricelli. 12. El instrumento utilizado para medir la presión atmosférica es: barómetro. Los barómetros comunes incluyen el barómetro de mercurio y el barómetro aneroide (barómetro de caja metálica). 13. Presión atmosférica estándar: La presión atmosférica igual a 760 mm de mercurio. 1 presión atmosférica estándar = 760 mm de mercurio = 1,013 × 105 Pa = 10,34 metros de columna de agua. 14． La relación entre el punto de ebullición y la presión del aire: el punto de ebullición de todos los líquidos disminuye cuando la presión del aire disminuye y aumenta cuando la presión del aire aumenta. 15. La relación entre la presión del fluido y el caudal: Donde el caudal es mayor en el fluido, la presión es menor; donde el caudal es menor, la presión es mayor; 1. Flotabilidad: Todos los objetos sumergidos en un líquido experimentan una fuerza vertical hacia arriba del líquido. Esta fuerza se llama flotabilidad. La dirección de la flotabilidad es siempre vertical hacia arriba. (Los objetos también experimentan flotabilidad en el aire) 2. Condiciones para el hundimiento y flotación de objetos: (inicialmente sumergido en líquido) Método 1: (fuerza de flotación específica y gravedad del objeto) (1) F flota < G, se hunde; (2) )F flotar > G, flotar hacia arriba (3) F flotar = G, suspender o flotar Método 2: (Comparado con la densidad del objeto y el líquido) (1) F flotar< G, hundiéndose (2) F flotar > G, flotar hacia arriba (3) F flotar = G, suspendido. (No flotará) 3. La causa de la flotabilidad: un objeto sumergido en un líquido está sujeto a la diferencia de presión hacia arriba y hacia abajo que ejerce el líquido sobre él. 4. Principio de Arquímedes: Un objeto sumergido en un líquido experimenta una fuerza de flotación hacia arriba igual a la gravedad del líquido que desplaza. (La fuerza de flotación sobre un objeto sumergido en gas es igual a la fuerza gravitacional sobre un objeto sumergido en gas) 5. Fórmula del principio de Arquímedes: 6. Los métodos para calcular la flotabilidad son: (1) Método de pesaje: F flotador = G — F, (G es la gravedad ejercida por el objeto, F es la lectura de la balanza de resorte cuando el objeto está sumergido en el líquido) (2) Método de diferencia de presión: F flotador = F hacia arriba - F hacia abajo (3) Principio de Arquímedes: (4) Método de equilibrio: F flotador = G objeto (apto para flotación y suspensión ) 7 ． Aprovechamiento de la flotabilidad (1) Barco: Hecho de un material con una densidad mayor que el agua, es hueco para que pueda desplazar más agua. Así se hacen los barcos. (2) Submarino: Consigue hundirse y flotar cambiando su propia gravedad. (3) Globos y dirigibles: llenos de gas menos denso que el aire. Capítulo 10 Resumen del conocimiento de la fuerza y el movimiento 1. Primera ley de Newton: todos los objetos siempre permanecen en reposo o se mueven en línea recta a una velocidad uniforme cuando no actúan sobre ellos fuerzas externas. (La primera ley de Newton se generaliza mediante un razonamiento adicional basado en hechos empíricos, por lo que no se pueden utilizar experimentos para probar esta ley). 2. Inercia: La propiedad de un objeto de permanecer en movimiento se llama inercia. La primera ley de Newton también se llama ley de inercia. 3. El estado de equilibrio de un objeto: Cuando sobre un objeto actúan varias fuerzas, si permanece en reposo o se mueve en línea recta con velocidad uniforme, decimos que estas fuerzas están equilibradas. Cuando un objeto está en equilibrio bajo la acción de dos fuerzas, se le llama equilibrio de dos fuerzas. 4. Condiciones para el equilibrio de dos fuerzas: Si dos fuerzas que actúan sobre el mismo objeto son iguales en magnitud, de dirección opuesta y en la misma línea recta, entonces la fuerza resultante de las dos fuerzas será cero cuando las dos fuerzas estén equilibradas. 5. Un objeto permanecerá en reposo o se moverá en línea recta con velocidad constante a menos que actúe sobre él una fuerza o una fuerza equilibrada. Capítulo 11 Resumen de maquinaria simple y conocimientos laborales 1. Palanca: Una varilla dura que puede girar alrededor de un punto fijo bajo la acción de una fuerza se llama palanca. 2. ¿Qué es fulcro, potencia, resistencia, brazo de potencia, brazo de resistencia? (1) Fulcro: el punto alrededor del cual gira la palanca (o) (2) Potencia: la fuerza que hace que la palanca gire (F1) (3) Resistencia: la fuerza que impide que la palanca gire Fuerza (F2) (4) Brazo de potencia: la distancia desde el fulcro hasta la línea de acción de la potencia (L1). (5) Brazo de resistencia: la distancia desde el fulcro hasta la línea de resistencia (L2) 3. Las condiciones para el equilibrio de la palanca: potencia × brazo de potencia = resistencia × brazo de resistencia O escrito como: F1L1 = F2L2 o escrito como. Esta condición de equilibrio es el principio de palanca descubierto por Arquímedes. 4. Tres palancas: (1) Palanca que ahorra mano de obra: L1>L2, F1 (2) Palanca sin esfuerzo: L1 (3) Palanca de brazos iguales: L1=L2, F1=F2 cuando está equilibrada. La característica es que no ahorra ni requiere mucha mano de obra. (Por ejemplo: saldo) 5. Características de la polea fija: No ahorra trabajo, pero puede cambiar la dirección de la potencia. (Esencialmente es una palanca de brazos iguales) 6. Características de la polea móvil: ahorra la mitad de la fuerza, pero no puede cambiar la dirección de la potencia y requiere distancia (Esencialmente, el brazo de potencia es una palanca dos veces más larga que el brazo de resistencia) 7. Bloque de polea: cuando se usa un bloque de polea, el bloque de polea usa varios tramos de cuerda para colgar el objeto. La fuerza utilizada para levantar el objeto es una fracción del peso del objeto. 1. Hay dos factores necesarios para el trabajo: primero, la fuerza que actúa sobre el objeto; segundo, la distancia recorrida por el objeto en la dirección de la fuerza. 2. Cálculo del trabajo: El trabajo (W) es igual al producto de la fuerza (F) por la distancia (s) recorrida por el objeto en la dirección de la fuerza. (Trabajo = fuerza × distancia) 3. La fórmula del trabajo: W=Fs; unidad: W→joule; (1 Jiao = 1 N·m). 4. El principio del trabajo: Cuando se utiliza maquinaria, el trabajo realizado por las personas es igual al trabajo realizado directamente por las manos sin utilizar maquinaria. En otras palabras, el uso de cualquier maquinaria no ahorra trabajo. 5. Plano inclinado: FL=Gh La longitud del plano inclinado es varias veces la altura del plano inclinado y el empuje es una fracción del peso del objeto. (Los tornillos y los caminos sinuosos también son pendientes) 6. Eficiencia mecánica: La relación entre el trabajo útil y el trabajo total se denomina eficiencia mecánica. Fórmula de cálculo: P has/W=η 7. Potencia (P): El trabajo (W) realizado en unidad de tiempo (t) se llama potencia. Fórmula de cálculo:. Unidad: P→vatio; W→julio; t→segundo. (1 vatio = 1 julio/segundo. 1 kilovatio = 1000 vatios) Capítulo 12 Resumen de conocimientos sobre energía mecánica y energía interna 1. Si un objeto puede realizar trabajo, el objeto tiene energía (energía). 2. Energía cinética: La energía que posee un objeto debido al movimiento se llama energía cinética. 3. Cuanto mayor sea la velocidad y la masa de un objeto en movimiento, mayor será su energía cinética. 4. La energía potencial se divide en energía potencial gravitacional y energía potencial elástica. 5. Energía potencial gravitacional: La energía que tiene un objeto al ser elevado. 6. Cuanto mayor sea la masa del objeto y cuanto más alto se eleve, mayor será la energía potencial gravitacional. 7. Energía potencial elástica: La energía que tiene un objeto debido a la deformación elástica. 8． Cuanto mayor es la deformación elástica de un objeto, mayor es su energía potencial elástica. 9. Energía mecánica: término colectivo para energía cinética y energía potencial. (Energía mecánica = energía cinética + energía potencial) La unidad es: Joule 10. La energía cinética y la energía potencial se pueden convertir entre sí. Los métodos son: energía cinética, energía potencial gravitacional; energía cinética, energía potencial elástica. 11. La energía mecánica de la naturaleza que los humanos pueden utilizar en grandes cantidades incluye la energía eólica y la energía hidráulica. 1. Energía interna: la suma de la energía cinética y la energía potencial molecular de todas las moléculas dentro de un objeto que realizan movimientos irregulares se llama energía interna. (La energía interna también se llama energía térmica) 2. La energía interna de un objeto está relacionada con su temperatura: cuanto mayor es la temperatura del objeto, más rápido se mueven las moléculas y mayor es la energía interna. 3. Movimiento térmico: el movimiento irregular de una gran cantidad de moléculas dentro de un objeto. 4. Hay dos formas de cambiar la energía interna de un objeto: trabajo y transferencia de calor. Estos dos métodos equivalen a cambiar la energía interna de un objeto. 5． Cuando un objeto realiza trabajo en el exterior, la energía interna del objeto disminuye; Cuando el mundo exterior realiza trabajo sobre el objeto, la energía interna del objeto aumenta. 6. El objeto absorbe calor, y cuando la temperatura aumenta, la energía interna del objeto aumenta; El objeto libera calor, y cuando la temperatura disminuye, la energía interna del objeto disminuye. 7． La unidad de toda energía es: Joule. 8． Calor (Q): Durante el proceso de transferencia de calor, la cantidad de energía transferida se llama calor. (La afirmación sobre cuánto calor contiene un objeto es incorrecta) 9. Calor específico (c): la temperatura de una determinada sustancia por unidad de masa aumenta (o disminuye) en 1 °C, y el calor absorbido (o liberado) se denomina calor específico de esta sustancia. 10． El calor específico es un atributo de una sustancia. No cambia con los cambios en el volumen, masa, forma, posición o temperatura de la sustancia. Mientras la sustancia sea la misma, el calor específico será el mismo. 11. La unidad de calor específico es: Joule/(kg?°C), que se lee como: Joule por kilogramo°C. 12. El calor específico del agua es: C=4,2×103 Julios/(kg?°C). Su significado físico es: cuando la temperatura de cada kilogramo de agua aumenta (o disminuye) 1°C, el calor se absorbe (o se libera). ) es 4,2×103 julios. 13. Cálculo de calor: ① Q absorción = cm (t-t0) = cm △ t litro (Q absorción es el calor absorbido, la unidad es Joule; c es el calor específico calor del objeto, La unidad es: julio/(kilogramo?°C); m es la masa t0 es la temperatura inicial; t es la temperatura posterior ② Q liberación = cm (t0-t) ) = cm △ t gota p> 1. Poder calorífico (q): El calor desprendido por la combustión completa de 1 kilogramo de combustible se denomina poder calorífico . 2. Cálculo del calor liberado por la combustión del combustible: Q descarga = qm (Q descarga es calor, la unidad es: julio; q es el poder calorífico, la unidad es: julio/kilogramo; m es la masa, la unidad es: kilogramo. 3. El uso de energía interna puede La calefacción también puede producir trabajo. 4. Los motores de combustión interna se pueden dividir en motores de gasolina y motores diésel. Cada ciclo de trabajo consta de cuatro. golpes: succión, compresión, potencia y escape. El pistón oscila 2 veces y el cigüeñal gira 2 veces. 5. La eficiencia del motor térmico: La relación entre la energía utilizada para realizar el trabajo útil y la. La energía liberada por la combustión completa del combustible se denomina eficiencia del motor térmico. La eficiencia es un indicador importante del rendimiento del motor térmico. 6 Entre las diversas pérdidas de los motores térmicos, los gases de escape son los que más energía consumen. Intentar aprovechar la energía de los gases de escape es una medida importante para mejorar la utilización del combustible. Capítulo 13 Resumen de conocimientos preliminares sobre circuitos 1. corriente continua (o voltaje) 2. El suministro de energía es una combinación de otras formas de energía que se convierten en energía eléctrica. Por ejemplo, las baterías secas convierten la energía química en energía eléctrica. 3. Condiciones para corriente continua: Debe haber fuente de alimentación y el circuito está cerrado. Conductor: Los objetos que conducen fácilmente la electricidad se denominan conductores como: metal, cuerpo humano, solución acuosa de ácido, álcali, sal. , etc. 5. Aislante: Se denominan aislantes a los objetos que no conducen la electricidad con facilidad: Caucho, vidrio, cerámica, plástico, aceite, agua pura, etc. 6. Composición del circuito: compuesto por fuente de alimentación, cables, interruptores y aparatos eléctricos. 7. Hay tres tipos de circuitos: (1) Camino: Un circuito conectado se llama camino; circuito: Un circuito desconectado se llama circuito abierto; (3) Cortocircuito: Un circuito donde los cables están conectados directamente a los dos polos de la fuente de alimentación se llama cortocircuito. 8. Un diagrama que utiliza símbolos para representar las conexiones del circuito se llama diagrama de circuito. 9. Un circuito que conecta los componentes del circuito uno por uno se llama conexión en serie (si alguna parte del circuito está desconectada). , el circuito está desconectado. No fluye corriente a través de ellos) 10. Conexión en paralelo: un circuito en el que los componentes del circuito están conectados en paralelo se llama conexión en paralelo. (Cada rama en un circuito paralelo no tiene influencia entre sí) 1. El tamaño de la corriente se expresa por la intensidad de la corriente (denominada corriente). 2． La unidad de corriente I es: la unidad internacional es: amperio (A); las unidades comunes son: miliamperio (mA), microamperio (?A). 1 amperio