Intención original y perseverancia: resumen del primer semestre de "Ma Jixing"

Desde marzo, me uní al equipo de "Ma Jixing", usando el "Aula de Magia de Ma Jixing" para practicar clases normales, tomar clases abiertas e ir a Songxi una vez. Durante este período, recibí orientación sobre escucha y evaluación del Dr. Wang Xuyi, el Sr. Huang Huang, el Sr. Chen Lei y muchos amigos de élite, así como apoyo técnico de Xiao Lin y Xiao Xie. ¡Fue una experiencia fructífera!

1. Nivel técnico: experiencia de operación simple

Tome esta función de selección secundaria como ejemplo. En comparación con el sistema Hiteach, Hiteach requiere presionar 7 teclas diferentes para su uso. ¡Hay un error, la opción de cambiar la respuesta no está disponible! También implica varios problemas funcionales, como la versión y los derechos de autor, "Ma Jixing" puede resolverlos con un solo clic, ¡lo cual es conveniente y rápido! A continuación, la función de pantalla táctil de "un clic" en la esquina inferior derecha, el signo "+" en el dispositivo de retroalimentación del maestro que activa la "respuesta de toda la clase", etc., están diseñados desde la perspectiva del uso del maestro.

Me pregunto si todos ustedes tienen este sentimiento: cada vez que terminan una clase abierta a gran escala, están extremadamente "cansados", especialmente la clase de integración tecnológica, que requiere no solo "preparar materiales didácticos" sino también "preparar estudiantes", pero también "preparar tecnología": ¡cómo "integrar perfectamente" la tecnología, especialmente equipos pesados ​​como "tabletas" que solo se pueden usar en clases abiertas!

En la clase abierta municipal del año pasado, utilicé hiteach desde el nivel técnico, versión, derechos de autor, red, me preparé durante casi dos meses... Al final, casi me capacité hasta el nivel de técnico profesional. (Escuela Otros maestros básicamente pueden ayudarlo a resolver sus problemas). Después de tomar la clase abierta, ¡perdió 10 libras y volvió a su figura estándar perfectamente! Y durante mucho tiempo no quise utilizar dispositivos de retroalimentación en mi clase. Los estudiantes no pudieron evitar decir: "Maestro, ¿por qué no usa el dispositivo de retroalimentación recientemente?". Para ser honesto, ¡solo quiero descansar!

¡Así que este es un "Ma Jixing" que debe cumplirse! Antes de esto, la clase ordinaria usaba el asistente y el dispositivo de retroalimentación de Silva, ¡y "Ma Jixing" los integró hábilmente! Siento que sólo si "no estás cansado" podrás mantener la normalidad. ¡Este es también el encanto mágico de "Ma Jixing"!

Además, la instalación y desvinculación del teléfono móvil también resultan muy cómodas. En junio, el director y yo fuimos a Songxi a enseñar y el director me pidió que trajera el software "Ma Jixing" para usarlo. El técnico de Xiao Xie Xiaolin también me enseñó cómo usar Wi-Fi portátil 360 para ayudarme de forma remota. ¡Muchas gracias a todos por vuestra ayuda y orientación!

2. A nivel de estudiantes, los datos son reales.

Hace más de diez años, utilicé PPT cuando comencé a ser profesor. En ese momento, ni siquiera tenía una función de marcado y era principalmente para exhibición. La interacción con los estudiantes sólo puede basarse en preguntas y respuestas. ¿Cómo diseñar material didáctico para interactuar mejor con los estudiantes? ¡Solo puedes diseñar funciones de animación! Como profesora de matemáticas, quiero que los estudiantes exploren y piensen en función de mis preguntas, por eso siempre estoy buscando. Gracias al desarrollo de Internet, encontré un "aula inteligente".

¿Cuántos años se lleva gritando el eslogan “orientado al estudiante”, pero cuál es la práctica real? Me impresionó especialmente cuando fui a Songxi a enseñar. Antes de ir, me comuniqué con su profesor de matemáticas y le pregunté sobre su situación de aprendizaje. ¡También le expliqué que somos un "aula inteligente"!

"Todos los estudiantes son muy buenos. ¡Quien haga una pregunta tendrá la respuesta!" Luego dame una lista y revisa la lista de una docena de estudiantes que piensan que son buenos conmigo. No podía decir mucho y lo sabía bien: "¡Desde su punto de vista, siempre y cuando los estudiantes puedan responder!"

Así que diseñé una prueba previa antes de clase, seleccionando números al azar para mostrar a los estudiantes Basándose en una situación de aprendizaje real, toda la clase votó por dos soluciones en clase. Después de conocer la respuesta, el grupo discute la segunda respuesta. ¡Las respuestas de los estudiantes y los resultados de la cooperación se presentan directamente en los datos! ¡La clase también ajusta constantemente sus propias estrategias de clase en función de sus respuestas!

En otras palabras, la sensación de seguridad es importante porque no estoy familiarizado con ellos. Las funciones de tomar fotografías y cargarlas y responder preguntas como toda la clase garantizan una sensación de seguridad.

"¿Di todo lo que se te ocurra?"...(Algunos estudiantes tomaron la iniciativa)

"Primero te daré un ejemplo y luego lo seguirás". ..."

"Te daré la oportunidad de responder primero..."

"Si no lo dices, entonces lo diré... "

"¡Hablemos juntos!" (La cooperación entre profesor y estudiante es más adecuada para ellos. Debería ser lo que dijo su profesor: habrá respuestas a las preguntas)

Después de clase , su subdirector que enseña matemáticas me dijo: "Tu clase se basa en las respuestas de los estudiantes". "Y luego..." De repente sentí que me había encontrado con un amigo cercano en un lugar diferente y asentí: "¡Esto es lo que hacemos!" "¡Esta vez no me atreví a decir 'aula inteligente' porque tenía miedo de que estuviera demasiado lejos de la zona de desarrollo más cercana!"

Reflexión: La sensación de seguridad de los estudiantes es muy importante, y la organización de la comunicación entre los grupos de estudiantes también es muy importante (si las tareas se pueden perfeccionar). ¡Escuchar y cooperar, los modales y la etiqueta requieren un cultivo a largo plazo!

Aún queda un largo camino por recorrer, y también hay algunos logros y deficiencias este semestre.

¡Seguiré luchando junto a ti!