Plan de trabajo del nuevo semestre de secundaria
Plan de trabajo del nuevo semestre
¿Para adaptarse a los requisitos de la labor docente del nuevo semestre? ¿Para adaptarse a los requisitos docentes de los nuevos cursos? ¿Exigirse estrictamente en todos los aspectos? Combinado con las condiciones reales de la escuela y la situación real de los estudiantes, la situación permite que el trabajo docente se lleve a cabo de manera planificada, organizada y paso a paso. El plan de trabajo docente actual para este semestre es el siguiente: 1. Medidas docentes: 1. Preparar las lecciones cuidadosamente No solo preparar a los estudiantes sino también preparar materiales didácticos y métodos de enseñanza con base en el contenido de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes. diseñar el tipo de clase, formular los métodos de enseñanza que se utilizarán y evaluar los métodos de enseñanza. Los procedimientos y la organización del tiempo del proceso se han registrado en detalle. Los planes de lección deben redactarse cuidadosamente. ¿Estar "preparado" para cada lección? Esté completamente preparado antes de cada clase y cree una variedad de material didáctico interesante que pueda atraer la atención de los estudiantes. Haga un resumen de la lección de manera oportuna después de la clase. 2. ¿Prestar especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes en clase? ¿Fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes? ¿Prestar atención a las conferencias concisas y concisas? Los profesores deben intentar hablar lo menos posible en clase. ?Los estudiantes utilizan la boca, las manos y el cerebro tanto como sea posible? Al mismo tiempo, en cada clase se consideran plenamente las necesidades y capacidades de aprendizaje de los estudiantes de cada nivel. para que los estudiantes de todos los niveles puedan mejorar. 3. Pregúntale a otros profesores con humildad. ¿En la docencia? Si tienes alguna duda, pregúntala. Busque activamente las opiniones de otros profesores sobre el estudio de cada capítulo. Al mismo tiempo, escuche más las clases del profesor. Escuche y hable al mismo tiempo. A menudo invito a otros profesores a que vengan a escuchar las conferencias, pedirles su opinión y mejorar el trabajo. 4. Corrija la tarea cuidadosamente y asigne la tarea para que pueda leerse de manera intensiva y concisa. ¿Dirigido? Jerárquico. Al mismo tiempo, corregir las tareas de los estudiantes con prontitud y cuidado, analizar y registrar las tareas de los estudiantes y clasificar y resumir los problemas que surjan durante sus tareas. 5. ¿Hacer un buen trabajo en las tutorías extraescolares? Prestar atención a la enseñanza por niveles. Proporcionar tutoría correspondiente para estudiantes de diferentes niveles después de clase para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles y evitar las desventajas de una solución única. Al mismo tiempo, aumentamos la intensidad de la tutoría para los estudiantes de bajo rendimiento. El asesoramiento para personas con bajo rendimiento no se limita al asesoramiento intelectual. Más importante aún, es asesoramiento ideológico para mejorar el desempeño de los que tienen bajo rendimiento. 6. Promover activamente una educación de calidad. El modelo de examen actual está estrechamente vinculado a la práctica de la vida de los estudiantes, centrándose en la formación de conocimientos y habilidades básicos, animando a los estudiantes a explorar de forma independiente, desarrollando habilidades prácticas y promoviendo el desarrollo integral de los estudiantes. Por esta razón, prestamos atención al cultivo de las habilidades de los estudiantes en el trabajo docente, combinamos la transmisión de conocimientos y habilidades con el desarrollo de la inteligencia y las habilidades, inyectamos los factores de la educación ideológica y emocional en el nivel del conocimiento y damos pleno juego. a la conciencia innovadora y la capacidad de innovación de los estudiantes. Dejemos que las diversas cualidades de los estudiantes se desarrollen y cultiven eficazmente. 7 Fortalecer el autoestudio profesional del docente de clase y esforzarse por mejorar el nivel teórico y la calidad propia del trabajo del docente de clase. Este semestre debemos fortalecer el autoestudio teórico del docente de clase. Además de estudiar detenidamente periódicos, revistas y libros teóricos relevantes, también debe escuchar tantas conferencias de expertos como sea posible, comunicarse más con otros profesores de la clase, aprender de los demás con humildad, planificar y resumir su propio trabajo y hacerlo con regularidad. notas? ¿Escribir experiencias de aprendizaje? ¿Resumir experiencias y lecciones de manera oportuna? ¿Hacer todo lo posible para mejorar su propia calidad? 8. ¿Hacer un buen trabajo en la integración hogar-escuela? ¿Hacer un buen trabajo en las visitas domiciliarias y reuniones de padres-maestros? ¿Hacer un buen trabajo en la integración hogar-escuela? ¿Es una parte importante del trabajo del profesor de clase y es eficaz? Medios de gestión de clases, por lo tanto, este semestre debemos esforzarnos por lograr 2-3 veces por semana. Las visitas domiciliarias deben realizarse al menos tres veces por semestre y las reuniones de padres deben realizarse al menos tres veces por semestre. de antemano, registros del proceso y resúmenes después y esforzarse por lograr el doble de resultado con la mitad de esfuerzo mediante visitas domiciliarias y reuniones de padres.