Actividades de exploración en islas de interés
Este semestre, serví como curso de planificación profesional para las cuatro especialidades de estudiantes de primer año. Después de la conciencia y el compromiso de la clase anterior, llevé a los estudiantes a la sesión de autoexploración de hoy e hice una discusión sobre. La isla de interés de Holanda Para la actividad, los estudiantes primero se dividieron en 6 grupos seleccionando islas. Dado que los estudiantes de la misma especialidad tomaban clases juntos, durante el proceso de selección de islas, las opciones de los estudiantes se concentraron en algunas de las islas. Les pedí a los estudiantes que se sentaran juntos nuevamente, para las islas con mayor número de personas, se reagruparon en grupos de seis personas cada uno mediante combinación libre.
Una vez formado el grupo, se les asignaron tareas para determinar el nombre de la isla, el logotipo de la isla, el lema y el proyecto de desarrollo turístico de dos días y una noche para su grupo en 10 minutos. Se requiere que cada grupo asigne a una persona para que dibuje un logotipo con tizas de colores en la pizarra en un plazo de 10 minutos, y la otra persona presentará el nombre de la isla, el logotipo, el eslogan y los proyectos de desarrollo turístico en orden. Después de que todos los grupos se hayan presentado, deje que toda la clase elija nuevamente a qué isla irá si todavía tiene la oportunidad de ir a otras islas, y luego déle al grupo una cierta recompensa contando qué isla atrae a más turistas. La recompensa de hoy son puntuaciones perfectas y chocolates.
Los estudiantes trabajaron duro para obtener la máxima puntuación en chocolate y calificaciones diarias, y comenzaron a dedicarse de todo corazón a las actividades. Fue completamente diferente a las actividades grupales anteriores, con intensas discusiones y participación activa. aceptar tareas. Se puede decir que este proceso es bastante agotador. El patrón del logotipo en la pizarra es bastante reflexivo. Finalmente, en el podio, utilizaron varios trucos para atraer clientes que lo dejarán fascinado, y algunos incluso lo prometieron. ser gratis Después de esta clase, sentí como si estuviera viajando con ellos a varias islas. Se sintió maravilloso. El ambiente en toda la clase fue muy activo. un zumbido en el aula. Salga entre aplausos y vítores. En el último enlace, si tuvieras otras opciones, ¿a qué isla irías? Cada estudiante tuvo dos oportunidades para elegir. El último grupo ganó la mayor cantidad de clientes. Saltaron y vitorearon alegremente y se los llevaron. Los estudiantes del grupo se tomaron una foto grupal frente a sus propios logotipos.
En la segunda sección del curso, comencé a presentar la teoría del interés de Holland, para que los estudiantes puedan entender que a través de las elecciones de todos, pueden comprender su área profesional y encontrar una carrera que se adapte a sus intereses profesionales. .
En el curso original, todos en su mayoría solo miraban la evaluación sin tener una experiencia tan profunda. Al completar la tarea en equipo, también descubrimos estudiantes con diferentes opciones, y la forma de presentación era. También es diferente, los isleños de cada isla tendrán características diferentes. Así se presenta Hollander's Interest Island en el aula. En cuanto a la inspiración del entrenamiento TTT, una ligera mejora será muy efectiva.