5 resúmenes del trabajo de enseñanza de chino en la escuela secundaria

Resumir consiste en conocer los éxitos y fracasos, las experiencias y lecciones en el trabajo, y resumir la situación laboral de manera realista. Establecer objetivos razonables para el próximo trabajo y aclarar la dirección del desarrollo futuro. El siguiente es un resumen del trabajo de enseñanza de chino en la escuela secundaria que he preparado para usted. ¡Espero que pueda serle útil!

Resumen del trabajo de enseñanza del idioma chino en las escuelas secundarias 1

Este semestre continúo enseñando el idioma chino en el tercer grado de la escuela secundaria. Las actividades de enseñanza de un semestre, de acuerdo con el plan planificado, han completado inicialmente las tareas de este período. En general, la gran mayoría de los estudiantes han logrado resultados gratificantes. El puntaje promedio en idioma chino de - clase es -, ocupando el primer lugar entre los estudiantes de secundaria del municipio. escuelas, y el excelente índice y tasa de aprobación se encuentran entre los mejores. Con el fin de planificar mejor la labor docente en el futuro, el trabajo de este período se resume de la siguiente manera:

En el proceso de profundización continua de los nuevos estándares curriculares, escenarios de aula, programas de enseñanza, contenidos de enseñanza, Los métodos de enseñanza y los objetos de enseñanza se actualizan constantemente. Para ser un maestro calificado, uno debe tener habilidades de pensamiento creativo para adaptarse a la enseñanza en constante cambio.

Este semestre, el trabajo de enseñanza de chino ha logrado ciertos resultados con la cooperación de todos los profesores de las materias. En la enseñanza, presto atención a los fundamentos de los estudiantes, cultivo las habilidades de los estudiantes y les enseño métodos. En la enseñanza, en vista de la situación actual de la mala base de los estudiantes, partimos de las palabras, de lo superficial a lo profundo, y desarrollamos gradualmente para cultivar las habilidades de los estudiantes. Los estudiantes de las dos clases son desiguales y sus habilidades en chino son diferentes. Los requisitos para los estudiantes con conocimientos menos básicos son más bajos y la atención se centra en cultivar su interés en el chino, comprender los conceptos básicos y lograr una mejora gradual para mejorar; Los estudiantes, cultivando su cuidado por la vida, mejoran integralmente la capacidad de lectura y escritura.

En educación y enseñanza este semestre, he cumplido concienzudamente mis deberes, he sido riguroso y pragmático, escuché opiniones con una mente abierta, tuve el coraje de explorar e innovar, y mi calidad de chino también ha mejorado para diversos grados. Este semestre se han implementado principalmente las siguientes medidas docentes.

En primer lugar, prestamos atención a la apertura del contenido didáctico. Estimule el gran interés de los estudiantes en aprender el texto, amplíe sus horizontes y profundice su comprensión del texto.

En segundo lugar, prestar atención a la interactividad de los métodos de enseñanza. Los profesores y estudiantes enseñan y aprenden unos de otros, formando una comunidad de aprendizaje entre ellos.

En tercer lugar, prestar atención a la movilidad del proceso docente. Intente transformar las explicaciones y preguntas que usted mismo hizo en el pasado en una variedad de actividades para los estudiantes. No solo permita que los estudiantes lean, escriban y hablen, sino que también actúen y hagan... A través de las actividades independientes de los estudiantes. Permitir a los estudiantes dominar el conocimiento, integrarlo y dominarlo de memoria.

En cuarto lugar, prestar atención a la diversidad de métodos de enseñanza. La introducción de una variedad de métodos de enseñanza basados ​​en información puede liberar a los estudiantes del aprendizaje aburrido y apreciar el maravilloso mundo en el aula, mejorar el atractivo de las clases de chino, acelerar el proceso de percepción de los estudiantes y promover la profundización de la cognición.

En quinto lugar, prestar atención a la flexibilidad de las formas de organización docente. En la enseñanza en el aula, encontramos formas de organizar a los estudiantes para que utilicen métodos de aprendizaje flexibles y diversos, como la autonomía, la cooperación y la investigación.

En sexto lugar, fortalecer la comunicación entre docentes. Las piedras de otras montañas se pueden usar para atacar el jade. Este semestre, mientras estudio de los libros con un propósito, también aprendo activamente de mis compañeros. Sobre la base de una investigación independiente, complementada con una investigación colectiva, se concentra el pensamiento de todos y se obtiene un rico conocimiento a través de la discusión mutua que es beneficioso para mejorar la calidad de todos los aspectos.

A través de dicha enseñanza, me esfuerzo por guiar aún más a los estudiantes para que comprendan y utilicen la lengua materna, mejoren sus habilidades de lectura, escritura y comunicación oral, cultiven el sentido y las habilidades lingüísticas de los estudiantes en todos los aspectos y desarrollen buenos hábitos. Durante el proceso de enseñanza, cultivamos aún más el patriotismo de los estudiantes, nos esforzamos por ampliar sus horizontes, nos centramos en cultivar el espíritu innovador, mejoramos el gusto cultural y estético, desarrollamos una personalidad sana y formamos gradualmente una personalidad sólida.

Hay muchos logros, pero también hay falencias en el proceso de educación y enseñanza.

La transformación de los estudiantes pobres no es suficiente. Algunos estudiantes pobres tienen baja calidad y no están interesados ​​en aprender chino. Tienen un rango de lectura limitado y falta de métodos de lectura. En términos de escritura, los estudiantes leen muy poco y sus ideas de composición necesitan. "Nadie es perfecto". Creo firmemente que en el trabajo futuro debemos ser modestos y realistas, maximizar nuestras fortalezas y evitar las debilidades, ¡y llevar la educación y la enseñanza a un nuevo nivel!

Resumen del trabajo docente de chino en las escuelas secundarias 2

Este semestre, soy responsable de enseñar la clase de chino de noveno grado. Durante el último semestre, utilicé el plan de trabajo de la escuela y del grupo de idioma chino como guía, enfocándome en mejorar el desempeño de los estudiantes, enfocándome en mejorar la educación y la eficiencia de la enseñanza, y profundizando el trabajo experimental de reforma curricular como fuerza impulsora. He desempeñado concienzudamente mis responsabilidades laborales y completado bien las tareas. Los objetivos y tareas laborales se resumen a continuación:

1. Fortalecer el aprendizaje empresarial y esforzarse por mejorar la propia calidad.

En el trabajo. , estudio cuidadosamente la ética profesional de los docentes, el pensamiento educativo en la nueva era, y mejoro constantemente mi cultivo moral y mi nivel de teoría política. También estudio activa y concienzudamente la nueva teoría de la reforma curricular, me esfuerzo por mejorar mis capacidades comerciales y comprendo la nueva dirección del examen de ingreso a la escuela secundaria de manera oportuna. A través del estudio, cambié mi perspectiva anterior sobre el trabajo y los estudiantes, lo que me brindó una comprensión integral y profunda del nuevo concepto de reforma curricular, que sentó una base sólida para cambiar mis conceptos de enseñanza y mejorar mis métodos de enseñanza.

2. Exigirme estrictamente y cumplir estrictamente las disciplinas laborales

En mi trabajo, puedo exigirme estrictamente, siempre cumplir con los estándares de un miembro del Partido Comunista y cumplir con Las diversas reglas y regulaciones de la escuela garantizan que los estudiantes no lleguen tarde ni se vayan temprano. Además, puedo cumplir estrictamente con la ética profesional de los docentes, cuidar y cuidar a los estudiantes desde mi propio corazón, no castigar a los estudiantes con castigos corporales o castigos corporales disfrazados, establecer una buena relación maestro-alumno y establecer una buena imagen. entre los estudiantes. Haga todo lo posible por amar a sus hijos como a sus propios hijos.

3. Fortalecer las rutinas y mejorar la eficiencia docente en el aula

Este semestre, puedo fortalecer todos los aspectos de las rutinas docentes: profundizar antes de clase, explorar cuidadosamente los materiales didácticos, captar las ideas básicas. de los materiales didácticos, los conceptos básicos, la estructura del material didáctico, los puntos clave y las dificultades, comprender la base de conocimientos de los estudiantes, esforzarse por preparar tanto los materiales didácticos como los estudiantes durante el proceso de preparación de la lección, captar con precisión los puntos clave y las dificultades de la enseñanza, y no comprender los puntos clave y las dificultades de la enseñanza. Sobre esta base, prepárese cuidadosamente para producir material didáctico multimedia y preparar cada plan de lección en el aula, y pueda utilizar una variedad de métodos de enseñanza para movilizar completamente los múltiples sentidos de los estudiantes y estimularlos. 'Interés en aprender y exigir calidad de los 45 minutos de clase, esforzarse por mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula.

Después de clase, corregir la tarea de manera cuidadosa y oportuna, y hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico y después de clase; -tutoría de clase para estudiantes de bajo rendimiento de manera oportuna, en clases de autoestudio, implementar activamente el principio de enseñanza por niveles, prestar mucha atención a la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento y al mismo tiempo el cultivo de la eugenesia, realizar pruebas graduales para comprender; la situación de los estudiantes de manera oportuna para prescribir el medicamento adecuado y ajustar las estrategias de enseñanza.

Participar seriamente en actividades de enseñanza e investigación, participar activamente en conferencias y evaluaciones, aprender humildemente de los profesores en la misma materia, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza. Durante el último semestre, asistí a diecisiete conferencias y superé los requisitos de conferencias de la escuela.

4. Fortalecer los debates y esforzarse por mejorar el nivel de enseñanza e investigación.

Este año escolar, participé en el proyecto de enseñanza e investigación a nivel del condado "Investigación sobre el potencial psicológico de los estudiantes". " y el proyecto a nivel municipal "Lengua china bajo recursos remotos". El trabajo de investigación sobre el tema "Investigación docente" aprobó la aceptación final y la aceptación intermedia, respectivamente. En el proceso de investigación de proyectos de investigación científica, escribí activamente planes de implementación de proyectos, estudios de casos, informes de análisis y artículos relacionados.

Por lo general, resumo mi experiencia docente y mi experiencia de manera oportuna, resumo los resultados de la investigación y los escribo en artículos. Esto acumula información para el trabajo de investigación y la practica activamente en la enseñanza del chino. En la enseñanza en el aula, implementamos el concepto de una nueva reforma curricular y promovemos activamente métodos de enseñanza avanzados. Mientras promovemos métodos de enseñanza avanzados, como métodos de enseñanza dirigidos y métodos de guía de lectura, experimentamos audazmente con métodos de aprendizaje independientes, cooperativos y de investigación para aprovechar al máximo. a las capacidades de los estudiantes, el papel principal es dar rienda suelta a las emociones, actitudes, valores, etc. de los estudiantes, y sentar una base sólida para el desarrollo sostenible de los estudiantes a lo largo de su vida.

5. Enfréntate directamente y aclara la dirección de tus esfuerzos futuros

En este examen final, las puntuaciones habituales de chino de las clases 1 y 2 del noveno grado que dirigí fueron aún mejores que las Las razones principales son las siguientes:

1. Aprovechar al máximo el material didáctico multimedia en la enseñanza en el aula para movilizar el entusiasmo de los estudiantes. pero la formación de los conocimientos básicos de los estudiantes no es suficiente, lo que resulta en una baja eficiencia de la enseñanza en el aula;

2. La inspección de los puntos de conocimiento no se implementa en el lugar.

3. Hay una falta de persuasión y educación para los estudiantes pobres. Aunque los estudiantes pobres también son atrapados, no siempre están en la mano. Resumen del trabajo

4. No se invirtió suficiente en docencia, ni se estudió en profundidad el material didáctico ni a los estudiantes.

En vista de la situación anterior, quiero mejorar las medidas en el próximo semestre:

1. Fortalecer aún más la comprensión de la nueva reforma curricular, promover métodos de enseñanza avanzados y Utilice multimedia para movilizar a los estudiantes mientras aprende con entusiasmo, esfuércese por mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula.

1. Preste mucha atención a revisar las tareas de los estudiantes y asegúrese de que dominen los puntos de conocimiento. Tenga siempre en cuenta a los estudiantes pobres y tómelos en sus manos

2. Fortalezca la formación en lectura de los estudiantes, amplíe los horizontes de los estudiantes, amplíe el pensamiento de los estudiantes,

Mejore los problemas de los estudiantes; habilidades de resolución;

3. Tomar medidas para fortalecer la capacitación e implementar puntos de conocimiento. Cultivar el concepto de enseñanza general del chino.

Resumen del trabajo de enseñanza de chino de la escuela secundaria 3

En un abrir y cerrar de ojos, es la temporada de graduación de otro año. Me siento muy aliviado de ver que todos mis alumnos han logrado logros. buenos resultados. Al recordar cada detalle de cómo liderar la promoción de este año, todavía puedo recordarlo vívidamente. El siguiente es un resumen de mi trabajo como profesor de chino en una escuela secundaria. Ven y compártelo con todos.

1. Estudiar mucho, mejorar la comprensión ideológica y establecer nuevos conceptos.

Establecer firmemente el concepto de enseñanza de "Todo es para el desarrollo humano", establecer la visión subjetiva del alumno e insistir en escribir una página todos los días Apuntes de estudio, realizar estudios profesionales de vez en cuando, prestar atención a la combinación orgánica de nuevos estándares curriculares y nuevos conceptos, estudiar cuidadosamente los "Estándares del curso" para conectar la teoría con el trabajo docente práctico, emancipar la mente, actualizar conceptos, prestar atención al cultivo de la independencia y autonomía del estudiante, el juego.

2. Aprovechar al máximo el liderazgo de los profesores y del cuerpo principal de estudiantes, y tomar cada lección en serio.

El trabajo docente es el centro de todo el trabajo en la escuela y la clave para comprobar el éxito o el fracaso de los profesores. Durante el último semestre, he explorado activamente las reglas de enseñanza y he aprovechado al máximo los recursos didácticos. como se muestra en:

Primero: prepare las lecciones de manera exhaustiva y meticulosa, estudie los materiales didácticos detenidamente, comprenda con precisión los puntos clave y resuma constantemente las experiencias y lecciones.

Segundo: prestar atención al efecto de la enseñanza en el aula, centrarse en las características de los estudiantes con una base deficiente, centrarse en una enseñanza agradable, prestar atención a la combinación de conferencia y práctica, centrarse en los puntos clave de la enseñanza, y superar las dificultades.

Tercero: Insistir en participar en seminarios de enseñanza dentro y fuera de la escuela, escuchar clases y evaluar clases. Aprenda continuamente de las valiosas experiencias de los demás, mejore su propio nivel de enseñanza y aplíquelo en su aula diaria.

Cuarto: al corregir la tarea, sea cuidadoso y oportuno para completar todas las correcciones, comprenda la situación de aprendizaje de los estudiantes de manera oportuna, califique cada prueba con cuidado y busque el entusiasmo y la personalidad de los estudiantes en las preguntas. para ser objeto de asesoramiento.

3. Hacer un buen trabajo en la transformación de estudiantes de bajo rendimiento y con dificultades de aprendizaje.

La clase 1 es una clase normal. Los estudiantes tienen una base pobre y una conciencia de aprendizaje débil. Sin embargo, insisto en el principio de no darse por vencido con cada estudiante y centrarse en su transformación. La manifestación específica es: aprovechar la situación y convertir los factores negativos en positivos, ayudándolos a encontrar sus fortalezas y debilidades, para llevar adelante sus fortalezas y superar sus debilidades, para que puedan ver: "Los de bajo rendimiento son mejores hoy". que ayer, y mañana serán mejores." Además, trátalos con una mentalidad normal, disfruta de la misma igualdad y democracia que el resto de estudiantes, y serás reconocido si hacen ligeros progresos. Al mismo tiempo, a menudo nos comunicamos y comunicamos con los padres y maestros de clase para obtener el apoyo y la cooperación de los padres. Orientarlos para educar correctamente a sus hijos.

4. Utilizar la enseñanza en red multimedia para mejorar la eficacia de la enseñanza de chino en el aula.

Debido a que la enseñanza multimedia integra texto, sonido, imágenes y animaciones, es muy fácil de ver e interesante, por lo que los estudiantes la acogen calurosamente. Dado que el uso de la enseñanza multimedia tiene buenos efectos, utilizo el programa después de la escuela. Dedica tiempo a estudiar mucho, a estudiar en línea, a descargar excelentes materiales didácticos o a crear el tuyo propio, y familiarízate gradualmente con este método de enseñanza en el aula, para que las clases de chino puedan lograr mejores resultados.

5. Estudia las preguntas del examen parcial y perfecciona las reglas para resolverlas.

Fortalecer el aprendizaje personal, estudiar las formas básicas de las preguntas del examen, las direcciones del examen, los puntos del examen, etc., estandarizar las respuestas de los estudiantes, guiar los métodos de los estudiantes, fortalecer la comunicación y la cooperación con los profesores en el grupo de enseñanza e investigación. , aprenda de profesores chinos experimentados, discuta y realice una serie de preparativos para el examen de ingreso a la escuela secundaria de los estudiantes.

A medida que pasa el tiempo y recuerdo mis pequeños detalles del año pasado, estoy lleno de emociones. En los próximos días, continuaré trabajando duro para mejorar mis deficiencias. educación y enseñanza, para que pueda mejorarme en los negocios Mejorar continuamente tu calidad, esforzarme por obtener mejores resultados, brillar por tu educación favorita y dedicar todo lo que tienes.

Resumen del trabajo de enseñanza de chino de la escuela secundaria 4

Desde que se unió al trabajo, bajo el liderazgo correcto y el cuidado cuidadoso de los líderes de todos los niveles, con el apoyo y la ayuda de muchos colegas y compañeros. Y mi propio entusiasmo, con mucho trabajo, he logrado grandes avances en todos los aspectos, pasando de ser un maestro común y corriente a un maestro de matemáticas fundamental con mayor calidad y mayor capacidad de trabajo. El siguiente es un resumen del trabajo en el que he trabajado duro y en el que he persistido este año.

1. Calidad ideológica y ética docente.

Amar la educación e implementar plenamente los principios y políticas educativas del país. Respetar las leyes y reglamentos nacionales, unirse y cooperar, trabajar duro, amar a los estudiantes, amar la escuela, dedicarse al trabajo y enseñar de acuerdo con la ley, esforzarse por mejorar la calidad ideológica y la capacidad profesional. Sea leal a la causa de la educación, sirva a la causa de la educación de todo corazón y esfuércese por hacer bien su trabajo.

2. Educación y enseñanza

En el trabajo de educación y enseñanza, nos adherimos a la idea de una educación de calidad, participamos seriamente en diversas actividades de investigación docente y de reforma educativa, estudiamos activamente materiales didácticos y métodos de enseñanza, y mejorar concienzudamente cada materia, cada tarea y cada tarea se corrigen para completar con éxito las tareas de educación y enseñanza. Y aprende constantemente nuevos conocimientos y nuevos métodos de enseñanza por ti mismo, intenta enriquecerte y esfuérzate por mejorar tu nivel profesional. A menudo hablo con los estudiantes, mejoro la comunicación, soy un buen maestro y un amigo útil en los estudios de los estudiantes y soy un buen apoyo en la vida universitaria de los estudiantes.

Prestar atención a la transformación del aprendizaje de los estudiantes con dificultades de aprendizaje, brindar orientación activa y lograr buenos resultados. Como profesora de matemáticas, inglés, educación física y otras materias, estudio cuidadosamente los nuevos estándares curriculares y nuevos conceptos, estudio cuidadosamente el contenido del material didáctico y combino el entusiasmo de la clase y la personalidad de los estudiantes para preparar, enseñar, ayudar, criticar y corregir cada vínculo, y preparar la sección extraescolar. Cooperar activamente con los profesores en diversas materias para intercambiar el estado de aprendizaje de los estudiantes en diversas materias y mejorar conjuntamente la calidad del aprendizaje de los estudiantes.

El rendimiento académico general de la clase docente es bueno y los resultados de cada materia se encuentran entre los mejores entre escuelas similares del municipio. En particular, las materias de matemáticas que se imparten ocupan el primer lugar entre escuelas similares del municipio durante muchos años. En cuanto a otros trabajos a cargo, tomé la iniciativa de realizar el trabajo especial de "dos exenciones y dos subsidios" de la escuela y la recopilación y llenado de los dos datos básicos. Aunque aumentó mi propia carga de trabajo, redujo en gran medida la carga de los demás. colegas y se aseguró de que todos los datos sean verdaderos y precisos.

3. Reforma docente en las aulas

En esta sociedad del aprendizaje, siempre podemos prestar atención a la dinámica de la reforma docente, trabajar con audacia y llevar a cabo las actividades docentes de forma creativa. Comprender profundamente los pensamientos y conceptos de enseñanza avanzados, explorar activamente nuevos métodos de enseñanza y nuevas medidas, y esforzarse por lograr nuevos avances en la primera línea de la enseñanza. Nos oponemos resueltamente a la enseñanza intensiva, resolvemos eficazmente las dificultades y confusiones en el proceso de aprendizaje de los estudiantes y llevamos a cabo enseñanza y tutoría especiales específicas. El efecto de la enseñanza en el aula es bueno, las calificaciones de los estudiantes han mejorado significativamente y son profundamente respetados por sus compañeros. y amado por los estudiantes.

4. Otros aspectos

Insistir en llegar puntualmente al colegio todos los días, no llegar nunca tarde, ausentarse del trabajo ni salir temprano. Haga todo lo posible para superar las dificultades personales, nunca pida permiso a voluntad y reciba elogios unánimes de los líderes y colegas de la escuela.

Obedecer resueltamente las disposiciones laborales de los líderes de todos los niveles, ser capaz de completar concienzudamente diversas tareas asignadas por los superiores y nunca dar vueltas. Tengo una relación armoniosa con mis colegas y nunca hay ninguna pelea o incidente que me enoje. La relación con los estudiantes es tan cercana como la de amigos. Principalmente los alienta y elogia, rara vez critica y nunca daña la autoestima de los estudiantes. Y contribuyó debidamente a la construcción de un campus armonioso.

Los logros pertenecen al pasado, pero el camino por recorrer aún es largo. En el trabajo futuro, continuaré aprovechando mis ventajas, superando mis defectos, haciendo esfuerzos persistentes, trabajando duro y dedicando toda mi vida a cultivar los pilares de la patria.

Resumen del trabajo docente de chino en la escuela secundaria 5

Este semestre continúo sirviendo como profesor de chino para las clases 5 y 6 del tercer grado de la escuela secundaria. Estudié métodos de enseñanza en profundidad, aprendí de mis compañeros con humildad y leí extensamente materiales relacionados con el repaso del chino. Después de un semestre de arduo trabajo, obtuve mucha inspiración y experiencia docente valiosa. El siguiente es un resumen de mi trabajo docente este semestre:

Enseñar es enseñar y aprender. Ambos están interrelacionados y son inseparables. Los estudiantes son los sujetos de la enseñanza. Por lo tanto, comprender y analizar las situaciones de los estudiantes y enseñar de manera específica son cruciales para el éxito de la enseñanza. Concéntrese en estudiar libros, estudiantes y métodos de enseñanza. devanate los sesos para activar el aula de chino. Hágalo vívido y fácil de aceptar para los estudiantes. Mis compañeros de estas dos clases son más activos en el pensamiento del aula y el ambiente de clase es animado. Sin embargo, los estudiantes promedio y pobres representan la mayoría. Por lo tanto, las conferencias son demasiado profundas y no tienen en cuenta las limitaciones generales. la mejora de los resultados de la enseñanza del chino. Noté esto al preparar las lecciones de chino este semestre. Las dos clases adoptaron diferentes procesos y diseños de enseñanza, por lo que el efecto de la enseñanza mejoró. De esto se desprende que comprender y analizar la situación real de los estudiantes, buscar la verdad a partir de los hechos, analizar en detalle problemas específicos y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes tienen un impacto directo en el efecto de enseñanza. Esto es lo que en pedagogía se menciona como “preparar a los estudiantes al tiempo que se preparan los métodos de enseñanza”. Esta teoría ha sido verificada en mi práctica docente.

En la enseñanza, la preparación de las lecciones es un vínculo indispensable y muy importante. Para preparar a los estudiantes, también hay que preparar los métodos de enseñanza. Una preparación insuficiente o deficiente de las lecciones afectará gravemente el ambiente del aula y el entusiasmo de los estudiantes. Un estudiante de último año me dijo una vez: "Si no preparas bien las lecciones, es mejor no asistir a clases, de lo contrario será una pérdida de tiempo". ." Entiendo la importancia de la preparación de las lecciones. Por lo tanto, todos los días paso mucho tiempo preparando las lecciones, estudiando seriamente los materiales y métodos de enseñanza y, a menudo, navegando por Internet hasta muy tarde. Aunque fue un trabajo duro, me alegró mucho ver los ojos de los estudiantes que estaban prestando atención a la clase. Una clase bien preparada beneficiará mucho tanto a los estudiantes como a los profesores. Por lo tanto, cuando daba conferencias, no enseñaba de acuerdo con el texto, sino que lo estudiaba cuidadosamente, descubría los puntos clave y las dificultades, y lo enseñaba de manera específica. Para lograr una enseñanza animada y no tediosa en el aula, también consulté una gran cantidad de materiales y diseñé cuidadosamente cada lección de repaso. Al enseñar me siento seguro y cómodo. El efecto de enseñanza ha mejorado que antes. Esto demuestra que la preparación cuidadosa de las lecciones es muy importante para la enseñanza. El contenido de la clase es rico y colorido y está en consonancia con las condiciones reales de los estudiantes. El estilo de enseñanza es natural, las conferencias son animadas y se atiende a todos los estudiantes con facilidad y dificultad, lo que naturalmente atraerá a los estudiantes. Por lo tanto, los profesores deben tener suficiente energía todos los días para que los estudiantes sientan una perspectiva mental positiva. De esta forma, enseñando se conseguirá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Me concentro en cooperar bien con los profesores del grupo de este año y ayudo con entusiasmo a los profesores jóvenes. También aprendí humildemente de ellos cómo crear material didáctico. Preste atención a la comunicación frecuente y forme un todo después de estudiar en el extranjero, realice seminarios e intercambie experiencias escuchando clases.

El chino es una materia herramienta, familiar y difícil para los estudiantes. En un entorno tan grande, para enseñar bien el chino, debemos hacer que los estudiantes amen el chino y desarrollen un interés por el chino. De lo contrario, los estudiantes tendrán miedo de la dificultad de esta materia, no la aprenderán y no podrán seguir aprendiéndola. Para ello, he adoptado algunos métodos, que consisten en contar tantas historias de vida cultural como sea posible y realizar actividades formativas previas a la clase: coplas antitéticas, intercambio de experiencias de lectura, etc., para que comprendan mejor el chino y prefieran para aprender chino. Porque sólo mejorando el nivel básico del idioma chino se puede mejorar la capacidad de escritura en chino de los estudiantes, lo cual es muy beneficioso para los estudiantes con excelentes calificaciones.

Debido al poco tiempo de este semestre, el trabajo de revisión se ha descuidado y hay muchas deficiencias y arrepentimientos. Espero que en los próximos días, bajo la guía de todos los líderes, profesores y personas mayores, podamos lograr mejores resultados.

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