¿Puedo seguir estudiando en el segundo grado de la escuela secundaria si no obtengo buenas calificaciones en el primer grado?

Soy estudiante de segundo año de secundaria, así que tengo más experiencia...

Aquí hay algunos métodos de aprendizaje, espero que te sean útiles. Primero, te los presentaré. los seis tipos de aprendizaje que se deben dominar antes de aprender los cursos de la escuela secundaria: leer, obtener una vista previa, escuchar conferencias, tomar notas, repasar y hacer preguntas

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Los libros de texto son la base de las conferencias de los profesores y la base del aprendizaje de los estudiantes. No significa que debas leer el libro de texto y luego escuchar las conferencias, repasarlo nuevamente y luego hacer las preguntas, sino que debes leer el libro de texto en cada etapa y enlace del aprendizaje. Debe leer antes de asistir a la conferencia, pensar en ello al realizar una vista previa, analizar después de asistir a la conferencia, darle la vuelta al revisar y leer al hacer las preguntas. Entonces, específicamente, ¿cómo leer los libros de texto de la escuela secundaria?

Cómo utilizar el índice del libro de texto

Al leer libros de texto de la escuela secundaria, el método más crítico es captar el objetivo y leer los libros de texto con familiaridad. El libro de texto tiene cientos de páginas y cientos de miles de palabras. Obviamente, no podemos dividir nuestros esfuerzos en partes iguales, sino que debemos concentrarlos para capturar la información clave. ¿Cuál es la información más crítica e importante del libro de texto? Es el directorio. Hablemos en detalle sobre cómo usar la tabla de contenido para leer libros de texto:

La primera es la memorización, que consiste en abrir la tabla de contenido y ver si puedes memorizar el contenido de cada capítulo en orden y recordar los conceptos según el índice, propiedades, reglas, fórmulas, relaciones cuantitativas y métodos de resolución de problemas, etc. En el proceso de memorización, puedes escribir los puntos clave del conocimiento en papel borrador mientras memorizas para profundizar tu impresión. Cuando no pueda recordarlo, abra el libro nuevamente y lea el contenido relevante.

El segundo es que después de revisar y memorizar de forma independiente, los estudiantes pueden describirse entre sí los conocimientos básicos de cada capítulo, los contenidos clave y las conexiones y diferencias entre los conocimientos, para desempeñar un papel de inspiración. , complementarse y mejorarse mutuamente. Por supuesto, el orador quedó profundamente impresionado, pero el oyente sintió como si lo estuviera reviviendo todo de nuevo.

El tercero es escribir, anotar el contenido del índice en silencio, ver si ha recordado el contenido principal del libro de texto y escribirlo basándose en el conocimiento del índice. Nota: No es necesario memorizar automáticamente varios títulos en la tabla de contenido al escribir. Puede agregar su propio resumen y creación, siempre que el contenido básico sea bueno y no se pierda.

El cuarto es la expansión. La llamada expansión significa compilar un directorio complementario. Debido a que el índice del libro de texto solo enumera el nombre de cada lección, es un índice relativamente aproximado. Es posible que desee copiar los subtítulos de cada lección y compilar una tabla de contenidos complementaria.

Método de lectura intensiva del contenido de los libros de texto

Los libros de texto son la base para que los estudiantes estudien y tomen exámenes. Todo el contenido de los exámenes está en los libros de texto. no pueden escapar del alcance de los libros de texto. Al leer libros de texto, debes hacer lo siguiente:

1. No te limites a seguir los movimientos y convertirte en una formalidad.

Los libros de texto no tienen miedo de leer lentamente, pero simplemente lo son. tratando de leer rápidamente sin pedir una comprensión más profunda.

2. No leas el contenido del libro de texto de forma selectiva según tus propios sentimientos.

Si crees que es posible aprobar el examen, no lo leas. Cada palabra del libro de texto está escrita por expertos y debe ser útil. Hay que leer cada rincón del libro. Sólo así el conocimiento podrá grabarse en la mente e implementarse para resolver las preguntas.

3． No sienta que solo necesita leer libros de texto de artes liberales y no necesita leer libros de texto de ciencias.

Los libros de texto de ciencias como matemáticas, física y química también deben leerse con atención. Debes leer los conceptos y las fórmulas, y también debes leer los ejemplos. Una vez que hayas leído bien los ejemplos, también podrás leer las ideas para resolver el problema.

4. Al leer libros de texto, no solo preste atención a los caracteres grandes y en negrita.

Ya sean caracteres grandes o pequeños, también debe leer las notas, citas, diagramas y tablas. Este conocimiento también es muy importante. útil.

5. No te conformes con leer el libro de texto una o dos veces, pensando que ya no hay nada más que leer

Hay un dicho que bien dice: lee un libro cien veces y su significado se hará evidente. Esa es la verdad.

2. Vista previa

Cuando iba a la escuela secundaria, la tarea era difícil, así que no podía hacerla sin una vista previa. De hecho, acabo de ver una vista previa y, a veces, todavía no lo entiendo. Es más, ¿no obtener una vista previa? ¿Cuánto beneficio puede aportar la vista previa a nuestro aprendizaje?

Seis beneficios principales de la vista previa

Beneficio 1: la vista previa puede cultivar la capacidad de autoaprendizaje y de pensamiento independiente de los estudiantes

Porque la vista previa le permite aceptar nuevos contenidos de forma independiente. conocimiento, necesidad de leer y pensar de forma independiente. Esto requiere fuertes habilidades de pensamiento lógico. Al leer libros de texto, sólo mediante el pensamiento independiente podrá aclarar sus ideas, captar los puntos clave y resolver dificultades.

Durante la vista previa, si no comprende algo, la curiosidad lo impulsará y prestará especial atención durante la conferencia. Una vez que comprenda, la impresión será extremadamente profunda. A veces, al realizar una vista previa, descubrirá que no ha comprendido completamente el contenido que cree haber comprendido durante la conferencia, lo que a menudo provoca más pensamientos e incluso nuevos problemas que no comprende. Esto es muy eficaz para profundizar el aprendizaje y mejorar la comprensión.

Beneficio 2: la vista previa puede mejorar directamente la eficiencia del aprendizaje

La vista previa también puede descubrir lagunas en su propio conocimiento. Al revisar conocimientos antiguos relevantes, puede compensar estas lagunas y mejorar. enérgico durante las conferencias. Concéntrese rápidamente en nuevos conocimientos. Esto no sólo evitará tener que volver a revisar los libros, sino que también ahorrará un tiempo valioso en clase.

Beneficio 3: La vista previa puede abrir ideas

Después de la vista previa, ya tendrá una buena idea del conocimiento que desea aprender y será más fácil seguir el ideas del maestro. Mientras te mantienes al día con el pensamiento del profesor, debes usar tu cerebro y preguntar más por qué. Cuando el profesor habla de un concepto nuevo, piensa en cómo se establece. ¿Cuáles son los conceptos relacionados? Cuando el profesor hable del teorema, piense en cómo se deriva, cuál es su ámbito de aplicación, etc. Gracias a la vista previa, mi pensamiento se volvió más vívido, mi eficiencia auditiva mejoró y pude completar con éxito las tareas asignadas por el profesor. De esta forma tendrás más tiempo a tu disposición y naturalmente tomarás la iniciativa en el aprendizaje.

Beneficio 4: La vista previa puede mejorar tus habilidades para tomar notas

La mayor parte de lo que habla el profesor está en el libro. Como he hecho avances, sé qué contenido hay en el libro y cuál no. Por lo tanto, puede tomar notas de forma selectiva, usar un bolígrafo para resaltar puntos clave y hacer marcas en el libro de texto, escribir un breve resumen y dedicar mucho tiempo a pensar. Esto es mucho mejor que pasar todo el tiempo inmerso en tomar notas.

Beneficio 5: la vista previa puede mejorar el efecto memoria

Al realizar la vista previa, debes pensar de forma independiente tanto en el conocimiento que puedes comprender como en el conocimiento que no puedes comprender. Con la impresión inicial, junto con la explicación y el análisis del profesor durante la clase y su propio estudio posterior, su comprensión será más profunda. El conocimiento que se comprende se puede recordar fácilmente, especialmente el conocimiento que se ha conquistado mediante el trabajo duro es más fácil de recordar. Además, la vista previa también fortalece la conexión entre conocimientos antiguos y nuevos. Combinar conocimientos antiguos y nuevos en un sistema de conocimiento lógico también ayuda a la memoria.

Beneficio 6: La vista previa puede potenciar el deseo de conocimiento

Llegar a clase con preguntas en la vista previa puede despertar curiosidad y sed de conocimiento, y puede movilizar entusiasmo por aprender. Por ejemplo, todos los estudiantes que han estudiado física conocen la ley de Arquímedes. Cuando tu sed de conocimiento sea fuerte, pensarás profundamente y ganarás más.

Cuatro garantías de vista previa

Dado que la vista previa tiene tantos beneficios, ¿qué se puede hacer para garantizar el efecto de la vista previa?

Primero, se debe garantizar la motivación

En comparación con otros enlaces de aprendizaje, la vista previa es muy diferente de otros enlaces de aprendizaje, es decir, la vista previa debe tener una mayor motivación subjetiva. Otros aspectos, como las conferencias y las tareas, deben realizarse incluso si no tienes motivación, pero la vista previa es diferente, es algo que realmente quieres hacer. Sepa que esto es necesario.

En segundo lugar, debes tener una meta para asegurar tus objetivos.

Asegúrate de tener una idea clara de qué objetivos quieres alcanzar cada día. Abogamos por objetivos limitados, es decir, no tener demasiado apetito, no querer engordar de un bocado y no ver el libro completo de una vez. Lo mejor es dedicar un tiempo cada día a leer la nueva lección que el profesor impartirá mañana. Y asegúrese de averiguar: qué partes comprende y cuáles aún no comprende bien. Haga una marca para que quede claro de un vistazo cuando escuche la clase al día siguiente. Hay muchas materias que aprender en la escuela secundaria. Si no puede obtener una vista previa de todas las materias, planifique con anticipación qué materias podrá ver todos los días, preferiblemente una o dos materias que le resulten difíciles.

En tercer lugar, debes tener garantía de tiempo.

En tiempos normales, debes asegurarte de previsualizar una o dos tareas para el día siguiente todos los días. Si acaba de terminar un capítulo determinado, es mejor tomarse un tiempo para obtener una vista previa del siguiente capítulo. Otra cosa es institucionalizar la previa en términos de tiempo. Esta vez cada noche es sólo para la previa y nada más. Es normal tener dificultades antes de estudiar. En primer lugar, los conocimientos antiguos involucrados en el nuevo contenido no están claros en mi mente, por lo que a menudo tengo problemas durante la lectura. Si no protege su tiempo, es fácil que no pueda perseverar y que otras cosas lo expriman. Mientras persista en la vista previa, su capacidad de aprendizaje mejorará gradualmente, formando así un círculo virtuoso, y sentirá que tiene mucho tiempo para estudiar.

En cuarto lugar, debe haber garantías de método.

En primer lugar, varía de un tema a otro, así que preste atención a resumir los métodos de vista previa efectivos para cada tema. En segundo lugar, también varía de persona a persona. Algunos profesores enseñan más rápido y pueden obtener una vista previa con más detalle; otros enseñan más lento y pueden obtener una vista previa con más detalle; Debe ajustar constantemente sus métodos de vista previa de acuerdo con el efecto de vista previa para obtener mejores efectos de vista previa.

3. Escuchar conferencias

Escuchar conferencias es la parte central del aprendizaje de los estudiantes. No es exagerado decir que el mejor momento de aprendizaje de los estudiantes es principalmente en el aula. Por lo tanto, si quieres aprender a aprender, debes aprender a escuchar conferencias.

Método de aprovechar la idea

La clave para escuchar una conferencia es captar la idea del profesor. Las ideas del maestro son la esencia de una lección. Si captas las ideas del maestro, captarás la esencia de la lección. Ésta es precisamente la debilidad de muchos estudiantes. Muchos estudiantes no aprenden nada en clase precisamente porque no pueden captar las ideas del profesor y, por tanto, no pueden captar la esencia de una lección. Los estudiantes deben prestar atención a los siguientes puntos cuando escuchan la clase:

① Algunos estudiantes piensan que han hecho avances y no se toman tan en serio escuchar la clase. La ventaja de la conferencia del profesor es que sabe dónde los estudiantes se confunden fácilmente y puede recordárselo. Sepa qué contenido es el punto clave y enfatícelo de una forma más exhaustiva. Por lo tanto, los estudiantes deben estar muy concentrados, escuchar atentamente y seguir las ideas del profesor.

②Cuando encuentres algo que no entiendes en clase, primero haz una marca, continúa escuchando la clase y luego pregúntale al profesor o a tus compañeros después de la clase. No te concentres solo en las preguntas anteriores. e ignore las siguientes conferencias, que suele ser el caso. La ganancia supera la pérdida.

③Al escuchar la clase, preste atención a por qué el profesor habla de esto, qué tipo de problema se está explicando, cómo explicarlo y cuáles son los puntos clave del problema. Después de esta clase, podrás comprender lo esencial.

④No te conformes sólo con la comprensión al escuchar la clase, sino esfuérzate por consolidarla en clase.

4. Notas

Debes aprender a tomar notas en la escuela secundaria. Algunos estudiantes sienten que su memoria es buena y no necesitan tomar notas, pero cuando realmente necesitan usarlas, sienten que sus cerebros están vacíos. Como dice el refrán: la tinta más clara vale el recuerdo más fuerte. Los estudiantes no deben ignorar el poder de las notas.

Método en siete pasos para organizar notas

Tomar notas es hacer un mejor uso de las notas. Las notas escritas por los estudiantes en clase suelen ser desordenadas y difíciles de usar después de clase. Para consolidar el efecto de aprendizaje y acumular materiales de revisión, es necesario organizar las notas de clase para que sean materiales de referencia claros, organizados y fáciles de usar. Luego organizaremos las notas en siete pasos.

Paso uno: Recordar (proporcionando "corregibilidad" para las notas) mientras el hierro está caliente. Tómese el tiempo después de clase para comparar libros y notas para recordar información relevante de manera oportuna. Si no lo recuerdas, puedes tomar prestada la memoria de tus compañeros de clase. La referencia de notas es un requisito previo importante para organizar las notas y proporciona capacidad de organización para las notas.

Parte 2: Complementar (hacer que las notas sean "completas") Las notas tomadas en clase a menudo tienen omisiones, saltos, omisiones o incluso símbolos que reemplazan las palabras. Tome notas oportunas basadas en parches para darle integridad a las notas. .

Paso 3: Corrección (para que las notas sean "precisas") Revise cuidadosamente las notas y corrija los errores tipográficos, las oraciones incorrectas y otros lugares inexactos para que las notas sean precisas.

Paso 4: Editar ("organizar las notas") use símbolos unificados para organizar el contenido de las notas, indicar los números, ordenar las notas y organizar las notas.

Paso 5: Clasificar (para que las notas sean "sistemáticas") utiliza palabras, símbolos o bolígrafos de diferentes colores para clasificar el contenido de las notas. Tomando como ejemplo el chino antiguo, cuáles son para categorías de palabras, cuáles son para escritores y obras, cuáles son para análisis de obras, cuáles son para preguntas y discusiones, cuáles son para responder ejercicios extraescolares, etc. Esté preparado para categorizar extractos y hacer que sus notas sean sistemáticas.

Paso 6: Omitir (hacer que las notas sean "concisas") omitir el contenido irrelevante de las notas para que las notas sean concisas.

Paso 7: Nota (hacer las notas "informativas"). Clasificar y copiar las notas. Después de organizar las notas, se copian conocimientos similares en el mismo cuaderno, o en la misma parte de un cuaderno. También puede utilizar la clasificación de tarjetas para extraer. De esta manera, es conveniente utilizarlo ya sea una revisión intermedia o final o una futura revisión del examen de ingreso a la escuela secundaria. Tome lo que necesita, con un esquema claro, rápido y fácil de usar, haciendo que sus notas sean informativas.

5. Repaso

Todos los estudiantes saben que la frase "aprende y practica de vez en cuando" habla de la importancia del repaso. Los estudiantes no deben pensar que solo necesitan repasar antes del examen. De hecho, la revisión debe realizarse todos los días de nuestro estudio. Hay muchos estudiantes que no son muy buenos repasando. A menudo se rascan la barba y las cejas. Los que saben repasar también repasarán, y los que no saben no repasarán. Entonces, ¿cuáles son algunos buenos métodos durante el proceso de revisión?

Método de aprendizaje del "Libro de preguntas incorrecto"

El "Libro de preguntas incorrecto", como su nombre indica, consiste en recopilar preguntas incorrectas en un solo libro. Las preguntas incorrectas son un activo valioso para los estudiantes. Asegúrese de hacer un buen uso del libro de preguntas incorrecto para ahorrar tiempo y esfuerzo durante la revisión, y el efecto es bastante bueno. Entonces, ¿cómo deberían los estudiantes crear y utilizar "libros de preguntas equivocados"?

En primer lugar, cada asignatura dispone de un cuaderno especial para recoger las preguntas incorrectas de esa asignatura y clasificarlas científicamente. En segundo lugar, hay que tener paciencia y perseverancia para afrontar el "libro de preguntas equivocado". No se puede pescar durante tres días y secar la red durante dos días.

Tercero: El “libro de preguntas equivocado” no debe ser una mera formalidad. Las preguntas incorrectas se acumulan lentamente, por lo que es necesaria una revisión frecuente. No se debe hacer simplemente antes del examen. Sólo hacer preguntas nuevas y difíciles no será eficaz para consolidar las preguntas incorrectas. Cada pregunta incorrecta debe poder indicar claramente la causa del error, analizar y hacer analogías, y debe revisarse al menos tres veces antes de poder dejarla pasar. Después de cada reseña, márquela. Después de confirmar que no hay problemas, haga una marca para poder ignorarla la próxima vez que revise.

Cómo utilizar los papeles

Los papeles son materiales importantes cuando estudiamos. Con el tiempo, los papeles se acumulan. ¿Cómo aprovechar al máximo estos papeles? Los académicos número uno también tienen algunos métodos que vale la pena aprender:

El primero es el método de disposición de los papeles: clasifique todos los trabajos uno por uno por tema y tiempo, haga una portada, imprima un índice. , y ordena todos los papeles. Anota los puntos a los que prestas atención en el catálogo y conviértelo en tu propio libro de información.

El segundo es el método de calificación en papel: algunos estudiantes piensan que clasificar los libros de preguntas incorrectos lleva mucho tiempo, por lo que también pueden usar el papel como un libro de preguntas incorrecto. En los trabajos que haya completado, marque las preguntas incorrectas de la manera más llamativa y léalas de vez en cuando. Por supuesto, esto requiere que tengas trabajos de práctica para cada unidad y debes organizarlos sin perder una copia.

6. Hacer preguntas

Leer libros de texto y escuchar conferencias es dominar el conocimiento, luego hacer preguntas es probar el conocimiento. Los estudiantes de secundaria, para prepararse para el examen de ingreso a la escuela secundaria, deben responder bien las preguntas básicas y más preguntas de rango medio para que puedan tener más energía para atacar las preguntas difíciles.

A continuación se explican los métodos de aprendizaje de cada materia principal en la escuela secundaria. Debido a que las características de cada curso son diferentes, sus métodos de aprendizaje también lo son.

Chino - ¿Cómo aprender bien chino en la escuela secundaria?

La siguiente es una introducción al método para aprender bien chino:

Método de tarjeta

En el examen de ingreso a la escuela secundaria, el primer contenido de la prueba es evaluar Conocimientos básicos, incluyendo pronunciación y glifos, sentido común literario, etc. Estos conocimientos están dispersos y son difíciles de recordar, por lo que las tarjetas pueden sernos de gran ayuda. En la sección de primaria se introducen "tarjetas con errores tipográficos, tarjetas con palabras que se confunden fácilmente, tarjetas de composición, etc." por los maestros o encontrados durante el autoestudio. El sentido común literario o las buenas palabras y oraciones se registran en tarjetas en categorías y se revisan científicamente. Esta acumulación con el tiempo será de gran ayuda para mejorar el nivel básico del chino antiguo. Las tarjetas también son muy cómodas de llevar, lo que facilita a los estudiantes su revisión. Por supuesto, los estudiantes también pueden utilizar cuadernos de hojas sueltas para acumular conocimientos.

Aprende bien el chino clásico con prácticas “cuidadosas”, “familiares” y “prácticas”

Para los estudiantes de secundaria, todo el mundo piensa que el chino clásico es oscuro y difícil de entender. ¿Cómo podemos aprender bien el chino clásico?

El primero es "detallado": aclarar cada nombre propio, como el nombre de una persona, nombre de lugar, nombre oficial, etc., y aclarar el papel de cada palabra funcional------tales detalles después detalle Una vez que lo escojas, la escritura clásica china no será difícil.

El segundo es "familiaridad": léelo de forma detallada, excepto los pasajes requeridos, es posible que no necesariamente lo memorices, pero debes estar familiarizado con él y lo sabrás lo antes posible. como lo mencionas.

La tercera es "práctica": con "bien" y "familiar", también hay que ver los tipos de preguntas. Se puede decir que las preguntas de hoy han sido estimulantes y llenas de sorpresas. A su vez, algunas preguntas le instan a prestar atención a cómo ser "detallista" y cómo ser "familiar". No sirve de nada si no ves las preguntas y no practicas los exámenes.

Al estudiar chino clásico, también debes prestar atención a cultivar tu sentido del lenguaje, que es muy útil para las preguntas sobre chino clásico, por lo que debes leer y memorizar obras chinas clásicas más excelentes. Además de estudiar en el aula, también debes leer algunas obras chinas clásicas relativamente clásicas como "Gu Wen Guan Zhi" desde lo más superficial a lo más profundo.

¿Cómo aprender bien matemáticas en secundaria?

A continuación se presentan algunos métodos para aprender matemáticas:

Método de aprendizaje de conceptos matemáticos

Las definiciones, teoremas, conceptos, fórmulas y reglas de las matemáticas son el marco de El sistema de conocimientos matemáticos, es la base para la resolución de problemas y la base para el razonamiento. Para comprender verdaderamente su esencia, en términos generales, debemos seguir los siguientes pasos:

Paso uno: comprender los entresijos

Cualquier nuevo conocimiento no será un árbol sin raíces; siempre se desarrolla y resume en base a conocimientos antiguos. Por lo tanto, al aprender nuevas definiciones, teoremas, fórmulas y reglas, es necesario comprender los entresijos de la generación de conocimiento, lo cual es de gran importancia para profundizar la comprensión del conocimiento mismo.

Paso 2: Elaborar palabra por palabra y frase por capa

El lenguaje matemático se caracteriza por la concisión, la abstracción y el rigor. Por lo tanto, cuando estudiamos definiciones, teoremas y reglas, debemos comprender completa y exactamente el contenido de sus expresiones, lo que requiere una cuidadosa consideración de sus expresiones literales una por una. Por ejemplo: El libro de texto define el concepto de números opuestos así: "Como 6 y -6, si sólo hay dos números con signos diferentes, diremos que uno de ellos es el número opuesto del otro si quitamos". el "como 6 y -" La frase "6 como este" puede fácilmente hacer que nuestra comprensión se desvíe. Por ejemplo: - (+2) y + (-2) son dos números que también cumplen la condición de "solo los signos son". diferentes." ¿Se consideran números opuestos? Obviamente no cuenta. En el aprendizaje de matemáticas en la escuela secundaria, existen muchos conceptos descriptivos de este tipo. Para los conceptos descriptivos, es necesario comprender bien el concepto completo y no sacarlo de contexto sin abandonar los ejemplos descritos, lo que puede dar lugar a malentendidos o ambigüedades.

Paso 3: Presta atención a las restricciones

Las restricciones en la fórmula son conceptos y fórmulas, parte inseparable de las características esenciales, pero a menudo son fácilmente ignoradas por los estudiantes y deberían ser estudiado atrajo gran atención. Al mismo tiempo, analizar las condiciones limitantes muchas veces puede ayudarnos a comprender más profundamente las características esenciales del concepto o fórmula. Por ejemplo, en su comprensión de los conceptos de líneas verticales y líneas paralelas, algunos de nuestros estudiantes a menudo solo consideran vertical la línea vertical hacia abajo, y solo consideran dos líneas rectas colocadas horizontalmente como paralelas. Esta sustitución de la comprensión de los conceptos por la influencia de la experiencia de la vida reduce la connotación de los conceptos. También es un tipo de interferencia de factores no esenciales, que deben eliminarse conscientemente en la medida de lo posible durante el aprendizaje.

Paso 4: Analizar a través de conexiones y comparaciones

En el conocimiento matemático, existen muchos resúmenes y conocimientos u opiniones relacionados derivados de los mismos conceptos y métodos básicos. Los mismos conocimientos pero esencialmente diferentes. . La principal forma de aprender este tipo de conocimiento es practicar "encontrando conexiones y captando comparaciones". Conceptos como "rectas, rayos y segmentos de recta" están relacionados y son diferentes.

Captar los ejemplos en el método de lectura

Es una buena forma de estudiar captando los ejemplos del libro de texto y no relajándose. Los métodos específicos son:

Primero, lee antes de clase: lee los ejemplos con atención, marca las partes que no entiendes y concéntrate en escuchar durante la clase.

El segundo es resaltar los puntos difíciles en clase: escuche atentamente la explicación del profesor sobre las dificultades en las preguntas de ejemplo y concéntrese en "seleccionar" los puntos difíciles.

La tercera es pensar después de clase: después de escuchar la explicación del profesor, leer y volver a pensar después de clase. Piensa por qué no lo entendiste en ese momento y por qué estabas estancado.

El cuarto es encadenar antes de la prueba: al repasar antes de cada prueba, no solo debes recordar las fórmulas y conceptos, sino también revisar los ejemplos principales de cada capítulo y sección para unir el conocimiento.

¿Cómo aprender bien inglés en la escuela secundaria?

Los "Cuatro Métodos Múltiples" para aprender bien inglés

La forma principal de aprender inglés es leer más, hacer más, memorizar más y acumular más. Quizás algunos estudiantes digan, ¿qué tipo de método es este? Sin embargo, muchos estudiantes actualmente no aprenden bien inglés porque han abandonado este método tan básico.

La primera es leer más. En muchos tipos de preguntas, como por ejemplo rellenar los espacios en blanco, el sentido del lenguaje suele ser muy importante. La mejor manera de mejorar tu sentido del lenguaje es leer más, y debes leer en voz alta. Estimula el cerebro tanto desde el aspecto auditivo como visual al mismo tiempo, y el efecto es muy bueno.

El segundo es hacer más, que es el llamado cultivo del sentido de la pregunta. Simplemente leer sin hacer no funcionará. Cuando responda una cierta cantidad de preguntas, naturalmente podrá captar la intención de la persona que hizo las preguntas y podrá realizar el examen con facilidad.

El tercero es memorizar varios artículos y memorizar varias palabras. Memorizar artículos clásicos no solo puede ayudarte a mejorar tu sentido del lenguaje y prepararte para preguntas objetivas, sino que también te ayudará a afrontar fácilmente las composiciones. En el proceso de memorizar artículos, también puedes consolidar el vocabulario y matar tres pájaros de un tiro. ? Las palabras son la base para aprender bien inglés. No sólo es muy difícil memorizar palabras nuevas, sino que tampoco es fácil entender cómo se usan las palabras en contextos específicos. Además, cada palabra suele tener muchas traducciones, y estas traducciones a veces. tienen diferencias relativamente grandes. La simple memorización no solo es fácil de confundir, sino que tampoco es muy precisa. Memoriza las palabras en un contexto específico, para que puedas mejorar la velocidad y precisión de la memoria, y sepas utilizarlas.

El último paso es acumular más. El aprendizaje del inglés es un proceso lento. Presta atención a acumular más en la vida diaria y trata de leer y escribir todos los días. El efecto del aprendizaje acumulado de esta manera es mejor que el aprendizaje concentrado durante unos pocos días o un período de tiempo. En el proceso de aprendizaje diario, encontrarás muchas frases, usos o significados de palabras que no conocías antes. Los estudiantes deberán anotar estos contenidos en sus cuadernos y revisarlos y consolidarlos continuamente. Después de anotar un punto de conocimiento en un cuaderno, a menudo es necesario revisarlo de cuatro a cinco veces antes de poder recordarlo. A veces, incluso es necesario revisarlo varias veces antes de poder recordarlo.

Además de las clases regulares de inglés, los estudiantes pueden dedicar algo de tiempo a aprender inglés todos los días. Por ejemplo, antes de hacer una pausa para almorzar o antes de acostarte por la noche, debes llevar contigo una pequeña libreta de inglés y sacarla para leer cuando no tengas nada que hacer. Con el tiempo, los estudiantes sentirán que pueden memorizar fácilmente muchas palabras en inglés sin perder demasiado tiempo.

Coge un libro para estudiar gramática

Hay dos pilares para aprender inglés: uno es el vocabulario y el otro es la gramática. Para aprender bien el vocabulario, por supuesto, no puede prescindir de libros de referencia como, por ejemplo, diccionarios. Para aprender bien la gramática, conviene recurrir a un libro de referencia. Este libro de referencia debe ser un libro de gramática relativamente autorizado y debe ir acompañado de un libro de ejercicios. Después de elegir un libro de gramática, ¿cómo deberías utilizarlo en el estudio diario? Las sugerencias son las siguientes:

Primero, léelo detenidamente. Aprovecha tus vacaciones para leer un libro conciso de gramática inglesa; aunque sea sólo un vistazo, es de gran ayuda. Debido a que el conocimiento de gramática aprendido en la escuela secundaria se dispersó a lo largo de seis años, "solo veo números, no ceros", y es difícil formar un sistema completo en mi mente. Después de leer el libro de gramática, se pueden sistematizar los conocimientos dispersos que habitualmente aprendemos. Esto ha desempeñado un papel sublimador en nuestra profunda comprensión de todo el sistema gramatical del idioma inglés.

En segundo lugar, haz las preguntas. Según el cuaderno de ejercicios proporcionado, haz los ejercicios de principio a fin, uno a la vez, para que puedas descubrir tus puntos débiles en gramática. Al hacer una pregunta, si encuentra dificultades, es mejor no apresurarse a verificar las respuestas de referencia al final, porque las respuestas que se obtienen fácilmente también se olvidarán fácilmente.

En tercer lugar, para referencia futura. Lleve consigo su libro de gramática y consúltelo con tanta frecuencia como lo haría con un diccionario. Por ejemplo, si encuentra una oración larga que no puede entender, puede consultar los capítulos relevantes del libro de gramática y analizarlos y juzgarlos. Esto requiere que pueda comprender el contenido y el índice del libro de gramática y comprenderlo. de un vistazo.

Los diccionarios y los libros de gramática son libros de herramientas para aprender inglés, pueden ayudarnos a resolver problemas y son nuestros profesores silenciosos.

¿Cómo aprender bien física en secundaria?

A continuación se presentan dos métodos para aprender física:

Método de aprendizaje "libro de conceptos"

Lo más importante para aprender bien física es tener los conceptos claros. Los conceptos en física son una parte muy esencial y central. Los estudiantes no deben pensar que pueden comprender claramente los conceptos de física con sólo leer el libro o hacer algunas preguntas. Si comprende los conceptos clara y profundamente afectará directamente su comprensión de temas flexibles. Las preguntas que no se pueden resolver o las preguntas que se responden incorrectamente a menudo son causadas por conceptos básicos poco claros y desconocidos. El método específico es: utilizar un cuaderno pequeño para memorizar conceptos de física. No es necesario copiarlo del libro de texto. Se puede combinar con consejos de memoria. Por ejemplo:

Equilibrio de dos fuerzas: Dos fuerzas actúan sobre un mismo objeto, con valores iguales y direcciones opuestas en línea recta.

Cuando un objeto se somete a una fuerza de equilibrio, su estado de movimiento no cambia.

Fricción: Los objetos ruedan o se deslizan a lo largo de una superficie, y la superficie no fricciona.

Añadir rugosidad a la superficie de presión puede aumentar la fricción.

Se debe reducir la fricción dañina y se deben utilizar rodillos lubricantes y reductores de presión en lugar de deslizamiento.

Método de medición del brazo de fuerza: dibuja una línea en un punto determinado, apunta a la línea y dibuja una línea vertical.

La ley de la reflexión de la luz: La ley de la reflexión tiene muchos contenidos, pero sólo se recuerdan tres líneas y dos ángulos.

La reflexión incidente y la normal, así como el ángulo de reflexión incidente.

Las tres líneas están en el medio y las dos líneas están en ambos lados.

Existe un orden en el que dos ángulos son iguales y no se pueden invertir a voluntad.

Las reglas de imagen de las lentes convexas: una distancia focal divide la realidad en realidad, y el doble de la distancia focal divide el tamaño en tamaño.

La imagen cercana de un objeto se hace más grande y la imagen cercana de un objeto lejano se hace más pequeña.

Estos consejos para la memoria pueden ayudar fácilmente a los estudiantes a comprender conceptos y aplicaciones de la física.

Método de clasificación del tipo de pregunta

Muchos estudiantes informaron que habían respondido muchas preguntas de física, pero era difícil sacar inferencias. La próxima vez que encuentre una pregunta, no podrá responderla si hay un ligero cambio. Esto se debe principalmente a que: el trabajo resumido no se hace lo suficiente. Al aprender física, debemos prestar atención a clasificar tipos de preguntas, juntar preguntas del mismo tipo y resumir las reglas de resolución de problemas del mismo tipo de preguntas. Luego analiza algunas preguntas específicas según sus tipos para encontrar la mejor solución. La clasificación de los tipos de preguntas requiere que los estudiantes estén bastante familiarizados con cada punto de conocimiento. Al categorizar, muchos estudiantes sólo se centran en la comprensión superficial del tema y no analizan su esencia, que no es representativa. Esto no servirá como una buena guía. Al realizar este trabajo, debe prestar atención a: los tipos de preguntas resumidas deben estar en línea con los requisitos del programa del curso y también debe tenerse en cuenta el orden de fácil a difícil. Los tipos de preguntas deben ser representativos y no deben ser demasiado numerosos ni demasiado complejos. El uso apropiado del método de clasificación de tipos de preguntas para la revisión cambiará el método de revisión tradicional, mejorará su interés en aprender y logrará el doble de resultado con la mitad del esfuerzo en el aprendizaje de física.

Además, se recomienda que los estudiantes lean con frecuencia algunas lecturas extraescolares populares sobre física, que nos serán de gran ayuda en el aprendizaje de la física abstracta.

¿Cómo aprender bien química en secundaria?

Los siguientes son dos métodos para aprender química:

Método de red de conocimiento

Las características de la química son dispersas, caóticas y complejas, por lo que debemos prestar atención. a la red del conocimiento químico. La química consta de puntos de conocimiento específicos y, a menudo, está estrechamente relacionada con situaciones reales. Por lo tanto, es particularmente importante comprender las leyes y aclarar las conexiones entre los puntos de conocimiento. Después de cada etapa de estudio, los puntos clave deben extraerse del libro de texto y de las notas y anotarse en el cuaderno. Luego busque conexiones, dibuje tablas, dibuje diagramas de red, capte cosas regulares y forme un hilo claro en su mente. Encuentre algunas preguntas más para poner a prueba sus conocimientos. Si se encuentra alguna laguna, se agregará inmediatamente al diagrama de red, de modo que el diagrama de red se mejorará día a día y se convertirá en un sistema. Al encadenar puntos de conocimiento y formar una red, será mucho más fácil comprender, memorizar y aplicar.

"Cuatro movimientos" para resolver el problema

1. Gran pregunta y pequeña pregunta: la gran pregunta suele ser la última pregunta experimental. La pequeña pregunta consiste en dividir la gran pregunta en varias preguntas pequeñas de acuerdo con las condiciones dadas por la pregunta y encontrar ideas para resolver la pregunta a partir de los puntos de conocimiento relevantes. y los ejercicios que has hecho.

2. Resolver problemas pequeños a lo grande: al resolver problemas pequeños, no se conforme con resolver las respuestas. Durante el proceso de resolución del problema, debe intentar pensar en otros conocimientos y sacar inferencias de un caso para lograr un mayor. efecto.

3． No hacer preguntas difíciles: por lo general, las preguntas difíciles no representan una gran proporción en el examen. Se recomienda que los estudiantes no dediquen demasiado tiempo a preguntas difíciles durante el examen.

4. Saber hacerlo bien: Este es el requisito más básico y el más difícil de conseguir. Generalmente la razón por la que cometes errores es porque no tienes conocimientos básicos sólidos o no revisas las preguntas correctamente. Al estudiar, debe tener una comprensión precisa de la terminología química, los instrumentos y los nombres de los medicamentos, debe estandarizar los símbolos de los elementos, la escritura de cartas, los métodos de marcado de valencias químicas y la resolución de problemas de cálculo. Los estudiantes sólo pueden desarrollar buenos hábitos para responder preguntas en tiempos normales y poder hacerlo correctamente durante los exámenes.

Lo anterior presenta los métodos de aprendizaje en algunos enlaces y los métodos de aprendizaje de cinco cursos. Estos cursos son materias obligatorias para el examen de ingreso a la escuela secundaria. Espero poder comprender profundamente estos métodos y grabarlos en mi mente. En su estudio, haga buen uso de estos métodos. Esto asegurará que obtenga excelentes resultados en el examen.

Por último, debes recordar: ¡la vista previa antes de clase y la revisión a tiempo después de clase son muy importantes!

¡Te deseo éxito en tus estudios!