Un resumen de los puntos de conocimiento de chino en el primer semestre de la escuela secundaria.
Resumen de los puntos de conocimiento del primer volumen de idioma chino en el segundo año de la escuela secundaria
Primero, palabras clave
1 Agregue algunas palabras a continuación.
〉ūn〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉 〉〉〉〉
2.
(1) Construyendo conexiones en el entorno humano: arquitectura, arquitectura.
②Pregúntale a He Junneng: Eso es todo.
(3) Que mis velas turbias se enderecen y construyan un puente en la economía de aguas profundas: - cruce.
(4) La altura del bosque es alta.
(5) El desierto otoñal avanza hacia la oscuridad: acercándose.
(6) Gran Refugio Todos los pobres del mundo son felices: construye, construye. Todos: todos.
(7) El arco se vuelve rígido y casi imposible de tirar. Control: ábrelo.
Nuestra bandera roja congelada no puede ondear con el viento. Interruptor: Tira, tira.
(9) Látigo señala el fin del mundo: hace referencia a la poesía.
(10) Luohong no es una cosa desalmada. Luohong: Luohua.
En segundo lugar, memorice la lista de conocimientos de frases clave
1. Complete los espacios en blanco con el texto original.
(1) ¿Pregúntale a He Junnenger? La mente está lejos de ser egocéntrica.
(2) Me sentaré en una caña de pescar y me tumbaré perezosamente junto al arroyo, pero de repente soñaré que estoy conduciendo un barco y navegando hacia el sol.
Tiré a un lado la barra de comida y la taza, no podía comer ni beber, saqué mi daga y miré en vano en las cuatro direcciones.
(4) Con el paso de los años, este trozo de tela se ha vuelto tan frío como el hierro, y Joule se ha caído y se ha agrietado.
(5) El arco se vuelve rígido y casi imposible de sacar, lo que dificulta la protección del traje de hierro.
(6) La preocupación perturba, el cielo está torcido y el látigo señala el fin del mundo.
(7) En "Beber", la eterna y famosa frase del poeta que muestra su desapego del mundo y su amor por la naturaleza es: recoger crisantemos bajo la valla oriental, contemplar tranquilamente la montaña Nanshan.
(8) "El viaje es duro" utiliza alusiones para escribir frases en las que el poeta todavía tiene expectativas para la política: Me sentaría en una caña de pescar y me inclinaría perezosamente junto al arroyo, pero de repente sueño con montando un pequeño barco y navegando hacia el sol.
(9) La gente suele utilizar "Un día montaré el viento y las olas, navegaré directamente hacia el mar" para animar a las personas a superar los contratiempos y esforzarse por realizar sus ideales de vida.
(10) En "El secretario de despedida de Baixuege, Tian Wu, regresa a casa", la famosa frase sobre la "nieve" escrita con extraña imaginación es: como una brisa primaveral que sopla en la noche, arrastrando miles de pétalos de un peral.
(11) El poema "Bai Xue Ge se despide del secretario Tian Wu regresando a casa" exagera el clima extremadamente frío. Me enseñó que el hielo mide cientos de pies de altura y que las nubes sombrías se condensan a miles de kilómetros de distancia.
(12) En los diversos poemas de Ji Hai, el autor usa las flores que caen como metáfora, y la frase que expresa sus sentimientos es: Caer rojo no es algo desalmado, se convierte en barro primaveral para proteger las flores. .
(13) "Luego desapareció por la curva del paso, dejando solo huellas de cascos". En "Una canción de nieve blanca para enviar al secretario Tian Wu a casa", dice "La vela solitaria se aleja zarpando". , y el cielo azul está agotado." , el efecto de "sólo el río Yangtze fluye en el cielo".
(14) Los versos de "La casa con techo de paja rota por el viento de otoño" describen la mente amplia del poeta y su hermoso ideal, es decir, "hay decenas de millones de edificios espaciosos, y todos los pobres en el mundo será feliz." "El viento y la lluvia no se mueven."
(15) A través del poema "La paja fue rota por el viento de otoño", tendremos esa imagen en nuestra mente . Un anciano flaco, apoyado en un bastón, miró al cielo y suspiró: "¡Oh! ¡De repente vi la casa frente a mí y me muero congelado!"
2. oraciones al chino moderno.
(1) ¿Pregúntale a He Junnenger? La mente está lejos de ser egocéntrica.
Pregunte ¿por qué se puede hacer esto? Como tengo un espíritu extraordinario, naturalmente siento que mi lugar está apartado.
(2) Un día, cabalgaré sobre el viento largo y romperé las olas, levantaré mi vela fangosa y navegaré en las profundidades del mar.
Siempre habrá un día para surcar el viento y las olas, colgar la vela en alto y cruzar el vasto mar.
(3) ¡Hay miles de edificios en Ande, que es un enorme refugio para toda la gente pobre del mundo! El viento y la lluvia son tan tranquilos como las montañas.
¿Por qué hay miles de edificios altos? Dejemos que los pobres del mundo se queden y sean felices, donde el viento no puede soplar y la lluvia no puede entrar, y estarán tan seguros como el monte Tai.
(4) Hasta el anochecer, cuando la nieve aplasta nuestras tiendas y nuestra bandera roja helada no puede ondear al viento.
Por la tarde, los copos de nieve volaban a la entrada del campamento militar y el viento del norte rasgaba la helada bandera roja, incapaz de flotar.
(5) Caer rojo no es algo cruel, se convertirá en barro primaveral para proteger las flores.
La caída de flores no es algo cruel. Cuando se mezclan con barro primaveral, protegerán mejor las flores nuevas.
En tercer lugar, recuerda el conocimiento
Escribe dos poemas de memoria: Beber y Ji Hai Poemas varios.
¿Beber? Tao Yuanming
Construir una casa es una cuestión de favor, sin carruajes ni caballos. ¿Qué puedes hacer? La mente está lejos de ser egocéntrica.
Al recoger crisantemos debajo de la cerca oriental, se puede ver tranquilamente la montaña Nanshan. El aire de la montaña es de noche y los pájaros regresan.
Esto tiene sentido, se me ha olvidado lo que quería decir.
¿Los poemas de Ji Hai? Gong Zizhen
La inmensa tristeza de la despedida se extiende hacia el sol poniente, lejos de Beijing, montado en un látigo hacia el este, se siente como si una persona estuviera en el mundo.
Cuando renuncio y vuelvo a casa, soy como una flor que cae de una rama, pero esto no es algo cruel, se convierte en tierra primaveral y también puede desempeñar un papel en la crianza de la próxima generación.
4. Conocimiento común (estilo) literario
1. Tao Yuanming, el autor de "Drinking", fue un poeta de la dinastía Jin del Este.
2. Li Bai, el autor de "Hard to Go", fue un poeta romántico de la dinastía Tang.
3. Du Fu, autor de "La cabaña con techo de paja rota por el viento de otoño", fue un poeta realista de la dinastía Tang.
4. Poeta de la dinastía Tang, escribió la canción "Baixue Farewell Wu Returns Home".
5. Gong Zizhen, autor de "Ji Hai Miscellaneous Poems", es un pensador y escritor moderno, y un pionero del pensamiento ilustrado moderno.
La historia de Little Stone Pond
Primero, palabras clave
1. Añade algunas palabras a continuación.
Hu, el bambú es crujiente, la ciruela tiene un sabor claro y es muy hermoso.
Ka nࠩyjun ejército ejército ejército ejército ejército ejército ejército ejército ejército ejército ejército ejército ejército ejército ejército ejército ejército ejército
2.
(1) El agua es extremadamente clara.
(2) Estirar la parte inferior de la piedra: darle la vuelta.
Hay cientos de peces en el estanque.
Xu: Se utiliza después de un número para indicar un divisor, lo que equivale al uso de "来".
(4) Serpientes luchadoras: como la Osa Mayor. Serpiente: Como una serpiente.
(5) Su territorio es demasiado claro: triste y claro.
(6) No vivir mucho tiempo: vivir.
(7) Li y seguidores: seguidores.
(8) Falleciste: repentinamente.
(9) Si viajas en avión, no hay mucho que puedas hacer: confiar en él.
(10) Rodeado de árboles de bambú por todos lados.
En segundo lugar, memorice la lista de conocimientos de frases clave
1. Complete los espacios en blanco con el texto original.
(1) Toda la roca es el fondo, y cerca de la orilla, del fondo emergen rocas rodantes, que son tierra, islas, crestas y rocas.
(2) Los árboles verdes y la cubierta de glicinas están retorcidos y dispersos.
(3)La luz del sol es clara y la sombra está sobre la piedra.
(4) Escribe una oración sobre los giros y vueltas del arroyo: la lucha es como serpientes y escorpiones, centelleantes y visibles.
(5) Las frases que expresan los sentimientos del autor incluyen: soledad, soledad, tristeza y quietud.
2. Traduce las siguientes frases al chino moderno.
(1) Los árboles verdes son exuberantes, la cobertura es retorcida e irregular.
Los árboles verdes y la hiedra están cubiertos de curvas, balanceándose y cayendo, desiguales y revoloteando con el viento.
(2) Si ya no queda nada para nadar.
Es como nadar en el aire sin ningún apoyo.
(3) Estás lejos y la comunicación es repentina.
De repente nadó muy lejos, yendo y viniendo, ligero y flexible.
(4) Estoy triste y tengo frío, estoy callada y tranquila.
Me siento triste, frío, tranquilo y profundo, lleno de tristeza.
(5) Debido a que su territorio es demasiado claro, no puedes quedarte por mucho tiempo, pero debes recordarlo.
Debido a que el ambiente de Xiaoshitang estaba demasiado desolado para permanecer sentado por mucho tiempo, escribí su escena y me fui.
En tercer lugar, recuerda el conocimiento
Escribe un párrafo que describa el flujo silencioso de agua clara en la piscina.
Hay cientos de peces en el estanque. Todos nadan en el aire. La luz del sol es clara y sus sombras se reflejan en las piedras. Detente, Ao'er está muy lejos y el ir y venir es inesperado. Parece divertido estar con turistas.
4. Conocimiento general literario (estilo) y conocimiento de la memoria
"La historia de Xiaoshitang" está seleccionada de la "Colección Liuhe East". El autor Liu Zongyuan era un literato en Tang. Dinastía. El nombre de cortesía es Hou. Debido a que nació en Hedong, también se le llama Liuhedong. Su nombre humanista circula ampliamente, y se le llama "Liu Han" junto con Han Yu, y se le llama "los ocho grandes maestros de las dinastías Tang y Song" junto con Han Yu, Ouyang Xiu, Su Xun, Su Shi, Su. Che, Wang Anshi y Zeng Gong.
Resumen de los puntos de conocimiento del primer volumen de lengua china de segundo grado
1. Unidad 1: Memoria de guerra
1. persona, tiempo, lugar, evento La causa, proceso y resultado.
2. Características y estructura de las noticias.
3. Dominar los métodos de representación de personajes en las novelas.
4. Intenta descubrir el significado y uso de palabras y frases clave en el texto.
Unidad 2: La Melodía del Amor
1. Comprender narrativas, descripciones y otras expresiones, y descubrir las características lingüísticas de las narrativas.
2. Aproveche casos típicos para mostrar de manera verdadera, vívida y vívida las personalidades de los personajes, concéntrese en estudiar el "Libro de las montañas y los mares" y comprenda el significado de las oraciones clave.
3. Aprenda el método de escritura de "El clásico de las montañas y los mares de Achang" y el método para captar las características del personaje y retratar la imagen del personaje, y captar los pensamientos y sentimientos contenidos en el artículo.
2. Familiarizarse con el texto y dominar cada nueva palabra y conocimiento literario.
Lo siguiente
1. Perciba el contenido del texto en su conjunto, pruebe y descubra el idioma, y escriba una comprensión del idioma clave.
2. Aprenda a describir personajes, especialmente la descripción de acciones y la descripción de retratos, comprenda los pensamientos y sentimientos del autor y obtenga inspiración de la vida.
Puntos de conocimiento explicativo:
Primero, métodos de explicación
Hay muchas formas de explicar las cosas, como definición, clasificación, ejemplos, comparación y analogía. , enumerar números, dibujar gráficos, citar datos, etc.
1. Una definición es una explicación explicativa de las características básicas de un concepto en un lenguaje conciso. La definición puede revelar con precisión la esencia de las cosas y es un método comúnmente utilizado en las discusiones científicas y tecnológicas.
2. Clasificación es clasificar cosas o cosas según ciertos estándares y explicarlos para dejarlos claros.
3. Por ejemplo, citando ejemplos, puedes dejar claras cosas más complejas o abstractas.
4. El contraste se refiere a comparar algunas cosas abstractas o desconocidas con cosas concretas o familiares, para que los lectores puedan obtener una impresión concreta y vívida a través de la comparación. Las características de las cosas suelen aparecer en comparaciones.
5. Por ejemplo, es comparar las similitudes entre dos cosas diferentes para resaltar las características de las cosas y realzar la viveza y la imagen de la explicación.
6. Enumere números, algunas cosas son fáciles de describir cuantitativamente y el uso de algunos números para explicar a menudo puede hacer que los lectores comprendan de manera más precisa y concreta.
7. Dibujar diagramas y utilizar diagramas para explicar cosas a menudo puede compensar las deficiencias de simplemente expresar las cosas con palabras y comprender algunas cosas de manera más directa y concreta.
8. Materiales de citas, que abarcan una amplia gama de obras clásicas, dichos famosos, fórmulas y reglas, alusiones y refranes, etc. Citar información para explicar hará que la explicación sea más sustancial y específica.
En segundo lugar, el orden de la explicación
Después de determinar el contenido de la explicación, debemos considerar más a fondo el orden en el que explicarla, de modo que podamos analizarla de manera concreta y resaltar los centro.
Las cosas objetivas son diversas y complejas, pero tienen reglas a seguir y cierto grado de organización. Al escribir un ensayo expositivo, se deben estudiar cuidadosamente las características de las cosas y la relación entre ellas, estudiar la estructura organizativa de las cosas y encontrar un orden razonable sobre esta base para reflejar adecuadamente la verdadera cara de las cosas objetivas.
Según las características del objeto de descripción, el orden de la descripción suele ser el siguiente:
1. Ordenar la descripción en orden cronológico. Este orden se suele utilizar para explicar el proceso de desarrollo de las cosas. Por ejemplo, un evento, un movimiento y un proceso de producción normalmente se describen en este orden. La explicación de los diez relieves de "Héroes del Pueblo Inmortal" es obviamente la primera en explicarlos uno por uno en el tiempo, teniendo en cuenta el proceso histórico que reflejan.
2. Ordenar la secuencia de explicaciones según relaciones espaciales. Este orden se utiliza a menudo para explicar eventos grupales. Por ejemplo, el magnífico Gran Salón del Pueblo se explica en orden de lejos a cerca, de afuera hacia adentro, de primaria a secundaria, según las características del Gran Salón del Pueblo y las reglas de la gente común que lo visita.
3. Ordenar la explicación/prefacio según la relación lógica de las cosas. Este orden se utiliza a menudo para explicar las cosas. Por ejemplo, en "De dónde viene la comida", primero analiza el fenómeno de que "una semilla puede convertirse en un árbol imponente y un huevo de pez puede convertirse en un pez enorme", y luego resume la teoría de que "todos los seres vivos necesitan comida", Esta teoría lleva luego a la pregunta de "cómo obtener alimentos", que naturalmente pasa a la explicación de "dos formas y métodos diferentes" para obtener alimentos; al explicar "dos formas y métodos diferentes"
1. ¿Cómo captar las características del objeto?
a. Pregunta B, primer párrafo C, palabras clave (tales como: declaraciones que utilizan métodos de explicación, oraciones centrales)
2. Clasificación e identificación de métodos de explicación.
< p. >Clasificación y función:1. Ejemplos: describir las características de las cosas de forma concreta y veraz.
2. Clasificación: describir claramente las características de las cosas.
3. Analogía: la imagen ilustra vívidamente las características de esto y realza el interés del artículo.
4. Enumere los números: explique las características de esta cosa de manera específica y precisa.
Comparación de verbos (abreviatura de verbo): se resaltan las características (estatus, influencia, etc.).
Definición de verbo intransitivo: Revelar la esencia y connotación del objeto de explicación de forma concisa y cuidadosa, haciendo más rigurosa la explicación.
7. Gráficos de listas: explican visualmente las características de las cosas.
8. Citas: Utilice citas para explicar las características de las cosas y mejorar la capacidad de persuasión, como citar poemas, refranes, refranes antiguos, etc.
3. ¿Cuáles son las características de estos métodos interpretativos?
(1) Definición: ... es..., es decir..., llamado...
⑵ Clasificación: Hay varias (especies), un tipo Sí ... Uno es...
(3) Ejemplos: Por ejemplo, por ejemplo, por ejemplo, por ejemplo, por ejemplo, por ejemplo, por ejemplo, por ejemplo, por ejemplo, por ejemplo, sólo se dan algunos ejemplos.
Comparar: Comparar con...y....
4. Orden de explicación
(1) Orden espacial: la forma y la estructura de las cosas están principalmente en la estructura del edificio, como arriba y abajo, lejos y cerca, izquierda. y derecha, dentro y fuera, este y oeste, norte y sur, etc.
⑵ Secuencia temporal: Explica el desarrollo y los cambios de las cosas.
⑶ Secuencia lógica: explica las cosas y explica las conexiones internas entre las cosas.
a. Siempre habla primero y luego habla: puntuación total; total-subtotal
b, primero lo grande y luego lo pequeño.
c, el motivo antes del resultado.
d. Del fenómeno a la esencia.
E. Del rendimiento a la funcionalidad.
f, de general a especial.
g, del todo a la parte.
5. Explicar las características del lenguaje.
⑴ Características del lenguaje descriptivo: exacto, sencillo, conciso (bosquejo científico: vívido).
6. Clasificación de los textos explicativos
⑴ Según el objeto de explicación, se divide en explicación física y explicación lógica (explicar los principios o uso de las cosas, etc.).
⑵ Según las características del lenguaje, se puede dividir en discusión simple y discusión literaria (esbozo científico o esbozo de conocimiento) (la discusión vívida suele ser una descripción).
Resumen de puntos de conocimiento del primer volumen de lengua china en el segundo año de secundaria
Tipos de malas oraciones
Componentes incompletos (falta). de sujeto y objeto)
①Aprobado Durante esta actividad de intercambio literario, se mejoró la alfabetización china de los estudiantes. Corrección: elimine "pasar" o "hacer" y la oración tendrá un sujeto.
Este informe enumera una gran cantidad de hechos y acusa al ser humano de destruir el medio ambiente ecológico y provocar la erosión del suelo. Corrección: agregue "comportamiento" después de "pérdida" para que la oración tenga un objeto.
③Mientras el trabajo de rescate avanza intensamente, el Centro de Educación Psicológica de la Universidad de Ciencia y Tecnología de China ha resumido algunas medidas de intervención en crisis psicológicas para desastres sísmicos. Corrección: Agregue "método" después de "intervención" para que la oración tenga un objeto.
Resumen: El método general de revisión es leer la oración, encontrar elementos faltantes o redundantes y completarlos o eliminarlos. 2. Colocación inadecuada
(1). El Comité Provincial del Partido y el Gobierno Provincial lo ratificaron como "Modelo de ayuda para desastres contra el hielo de la provincia de Hunan" y "Mártir" y otros títulos honoríficos. Corrección: Cambiar "reconocimiento póstumo" por "premio póstumo" o eliminar "título honorífico". ②Para activar la vida extracurricular de la promoción... Corrección: Cambiar "animado" por "animado" o "rico".
(3) Demostró al mundo los logros de la ciencia y la tecnología aeroespaciales de China. Corrección: Se cambió "Rendimiento" a "Pantalla". Resumen: El método general de modificación es encontrar las palabras que no coinciden bien y cambiar las palabras que sí coinciden. 3. Orden incorrecto de las palabras
(1) Varias epidemias recién descubiertas nos hacen corregir y comprender nuestros malos hábitos de higiene. Corrección: Cambiar "corregido y aprobado" por "reconocido y corregido".
②Después de una cuidadosa selección y una extensa colección, la Exposición Mundial de Shanghai 2010 utilizará "Hai Bao" como mascota. Corrección: Cambie "cuidadosamente seleccionado y ampliamente recopilado" por "ampliamente recopilado y cuidadosamente seleccionado". (3) China lanzó y desarrolló con éxito la nave espacial tripulada Shenzhou 7. Corrección: Se cambió "Lanzamiento y desarrollo" a "Desarrollo y lanzamiento".
4. Leer una gran cantidad de obras literarias excelentes no solo puede enriquecer las emociones de las personas, sino también aumentar sus conocimientos. Corrección: Reemplace "puede enriquecer las emociones de las personas" por "puede aumentar el conocimiento de las personas".
Resumen: El método general de modificación: descubra los arreglos inapropiados en la oración y realice las modificaciones apropiadas. 4. Autocontradicción
1. Casi mil representantes del sistema financiero y de seguros de nuestra ciudad y de algunas escuelas... Correcto: "cerca" y "más" son contradictorios, eliminar un resumen: modificar El general El método consiste en encontrar palabras contradictorias y eliminar una de ellas para suavizar la oración. 5. Repetir es problemático
(1) Para evitar que el robo vuelva a ocurrir, el departamento de seguridad ha tomado medidas efectivas. Corrección: Suprimir la palabra "no". ¿No se debería culpar a quienes ignoran las normas de tráfico? Corrección: elimine la segunda palabra "no" de la oración. ③Para prevenir la infección por gripe aviar, preste atención a la higiene dietética personal. Corrección: Suprimir la palabra "no". La velocidad de este coche de nuevo desarrollo puede alcanzar los 280 kilómetros por hora. Corrección: Eliminado "cada hora". Resumen: El método general de revisión es encontrar las palabras repetitivas y engorrosas en la oración y eliminar una de ellas.
Cómo aprender chino en segundo de secundaria.
Autosatisfacción
La actitud correcta hacia la lectura no es leer por leer, sino absorber lo aprendido, utilizarlo para su propio uso y combinar la lectura. y escritura.
Repaso antes del examen
No te concentres en repasar antes del examen de chino. Sería mejor dispersar el repaso. Lo mejor es revisar todos los lunes. No memorices las respuestas y todo irá bien. Preste atención a los puntos y técnicas clave.
Acumulación extracurricular
Hay muy pocas calificaciones en el curso de idioma chino para el examen de ingreso a la escuela secundaria. Es necesario realizar tanto acumulación en clase como acumulación extracurricular.
Aprovechar al máximo los recursos limitados que nos rodean para acumular, como libros de texto, excelentes composiciones, publicaciones, clásicos, retransmisiones televisivas online... Siempre que sea beneficioso para nuestro estudio, podemos acumularlo. en el libro de acumulación. Los materiales deben ser amplios y novedosos, con un fuerte sentido de los tiempos y esforzarse por "preocuparse por los asuntos familiares, nacionales y mundiales" para enriquecer nuestros pensamientos. Establecer una buena base en lectura y escritura.
Mejorar las habilidades de escritura
La base de la escritura es la acumulación de materiales e ideas. Por lo general, deberíamos leer más y acumular más, leer más clásicos y composiciones excelentes, descubrir ideas para escribir, usar más bolígrafos, aprender a aprender de ellos, integrarlos, usarlos más, prestar más atención a las habilidades de escritura, ya sea la escritura a mano. debe estar ordenado, etc., para que nuestra capacidad de escritura pueda mejorar y siga mejorando.
Poco a poco
Al aprender chino, debes centrarte en lo básico y no apresurarte hacia el éxito. Haz un plan todos los días, incluso si solo haces un poco, siempre y cuando mantengas tu dominio del chino, definitivamente lograrás grandes avances. Puede practicar algunas palabras con atención todos los días, memorizar algunos poemas cada semana y practicar docenas de palabras, memorizar algunos poemas y leer algunos artículos cada semana y leer un clásico cada semestre.
Leer atentamente y pensar detenidamente
Integrar estrechamente la memoria y la comprensión, ambas son indispensables. Para familiarizarse con la lectura es necesario alcanzar las “tres cosas”: corazón, ojos y boca. "Pensar detenidamente" significa ser bueno cuestionando, formulando preguntas difíciles y, en última instancia, resolviendo problemas.