Tres resúmenes personales anuales de trabajo del Vicepresidente

Capítulo 1

Con la cooperación de varios departamentos de la escuela y los esfuerzos conjuntos de la facultad y el personal, se completó con éxito Los principales resultados de El trabajo de este año se refleja en los siguientes aspectos:

1. Basado en nuestras propias funciones y sirviendo en primera línea

Al inicio del año escolar, seguimos el trabajo general de la escuela. ideas y formuló un plan de trabajo en materia de educación y docencia para evitar el impacto de la falta de apoyo logístico en el trabajo docente.

1. Mejorar el entorno de enseñanza y el entorno de aprendizaje. Al comienzo del año escolar, se hicieron los preparativos para que los estudiantes usaran las mesas, sillas y camas al comienzo del año escolar. Para ahorrar dinero, la mayoría las reparó cuando fue necesario. y almacenó los que no pudieron repararse. Esto básicamente satisfizo las necesidades de todos los estudiantes y aseguró que todos los estudiantes tuvieran mesas y sillas, y que los estudiantes internos vivieran sin problemas en el edificio de dormitorios recién construido. Durante el verano, se llevó a cabo un mantenimiento a gran escala en la escuela secundaria Shili, la escuela primaria Shangbahe, la escuela primaria Songjia Liangting y la escuela primaria Biaoyungang para preparar el inicio de clases.

2. Organizar administradores especiales de agua y electricidad para brindar mantenimiento oportuno y servicios en profundidad. Todos los asuntos que afectan la labor docente se atienden oportunamente. Este año se han reparado y reemplazado más de 100 lámparas y se han reemplazado más de una docena de válvulas y grifos. Más de 100 servicios de reparación esporádicos.

3. Cooperar con la Oficina de Asuntos Políticos y Educativos y la Oficina de Asuntos Académicos para realizar el trabajo y básicamente garantizar que los problemas de primera línea requieran cooperación logística. Siempre estamos disponibles y nos esforzamos por resolverlos. problemas rápidamente y sin dejar rastros.

4. Fortalecer la gestión del trabajo de impresión y resolver los eslabones débiles del trabajo de impresión. La escuela central ha comprado imprentas y fotocopiadoras a gran escala para brindar servicios oportunos a varias escuelas. Organizar personal que se encargue del almacenamiento y compra de suministros de impresión, y organizar personal especial que se encargue de imprimir y copiar documentos y materiales, de modo que los materiales de impresión en cada oficina puedan ser rápidos y completos, y garantizar el trabajo normal y ordenado. .

2. Organiza todo el capítulo y estandariza la gestión.

El trabajo logístico es el trabajo básico de la escuela, y la gestión del trabajo logístico afecta directamente a la gestión general de la escuela. Este año, la gestión de logística continuó implementando el "Sistema de aprobación de solicitudes de adquisición de artículos de la escuela central de la ciudad de Shangbahe", el "Sistema de gestión de bibliotecas y equipos audioeducativos", el "Sistema de mantenimiento de agua y electricidad", el "Sistema de puntos de contabilidad de la escuela central" y " Sistema de Seguridad y Salud del Comedor”. Estandarizó efectivamente el trabajo de gestión logística del colegio.

Para fortalecer la gestión del campus, también hemos formulado el "Sistema de gestión de seguridad del campus", el "Plan de emergencia de seguridad del campus" y el "Sistema de prevención de incendios de seguridad del campus" para garantizar la seguridad del campus y eliminar los riesgos de seguridad.

Este año se han estandarizado todas las cuentas escolares. En primer lugar, todas las cuentas anteriores a este período fueron revisadas más a fondo y todas las cuentas fueron registradas, verificadas, contabilizadas y reportadas. En segundo lugar, las cuentas de este semestre deben liquidarse diaria y mensualmente, y cualquier gasto debe registrarse e informarse al director cada mes. El director sabrá qué esperar en cualquier momento. La gestión mejora día a día.

En cuanto a la gestión del comedor, poco a poco se ha ido conformando un estricto sistema de gestión. Para la compra diaria de artículos y alimentos en el comedor escolar, un líder administrativo y un representante docente supervisarán la seguridad, higiene y precio de los alimentos adquiridos por el supervisor escolar. Una vez realizada la compra, será inspeccionada por un completo. -Inspector de aceptación de tiempo. Como supervisores, los líderes administrativos y representantes de los docentes también realizan la supervisión necesaria sobre la calidad de la producción y venta de comidas, asegurando que los estudiantes coman en porciones y de alta calidad. Al mismo tiempo, ha obtenido ciertos beneficios para la escuela.

3. Fortalecer la gestión, aumentar los ingresos y reducir los gastos.

La financiación es el alma de la escuela. Según los requisitos generales, el trabajo de logística escolar debe ser proactivo, con visión de futuro, orientado al servicio, científico y global. Como subdirector a cargo de la logística y la oficina de asuntos generales de la escuela, implementamos estrictamente las reglas y regulaciones, aumentamos activamente los ingresos y reducimos los gastos, y trabajamos con diligencia y economía para administrar el hogar. Existen planes, aprobaciones y procedimientos de ingresos y gastos.

1. Adherirse al sistema de aprobación de "aprobación para la compra de artículos". Los materiales didácticos requeridos por cada departamento de la escuela deben ser solicitados por el departamento, aprobados por el líder, firmados por el director. director, y comprado por el departamento de logística. De lo contrario, los materiales comprados se comprarán de manera unificada. La escuela no reembolsará ningún artículo. Esto evita la situación desordenada del pasado en la que quien lo necesita puede comprarlo y quien lo necesita puede firmar el pedido.

2. Implantar un sistema de gestión de “los artículos se distribuyen bajo demanda”. Ha cambiado el fenómeno irrazonable de asignar suministros de oficina en función del personal en el pasado, ahorrando efectivamente gastos de oficina, y cambió el fenómeno razonable de asignar suministros de mano de obra por clase en el pasado. Solo las clases que los necesitan los comprarán, y las clases. que no los necesitan no los comprarán efectivamente ahorrarán fondos escolares.

3. Fortalecer la gestión de papel y material de oficina, implementar la compra unificada de insumos de impresión y mimeógrafo por parte del supervisor y contar con una persona dedicada y responsable de la gestión del papel, de manera de reducir significativamente el consumo de papel. .

4. Promulgar e implementar el "Sistema de gestión de propiedades de la escuela central de la ciudad de Shangbahe" y el "Sistema de compensación por daños a la propiedad pública" para controlar eficazmente el fenómeno de los daños causados ​​por el hombre a la propiedad pública.

4. Estar altamente unificado, completar activamente las tareas logísticas de la Oficina de Educación del Condado y ser siempre coherente con los superiores.

1. Cooperar activamente con los superiores para completar el acuerdo de la cadena de supermercados "Anda" de la tienda.

2. Cooperar activamente con la logística del plan de leche estudiantil y lograr buenos resultados. Y proporcionar retroalimentación oportuna y trabajo de seguimiento.

3. Llevar a cabo activamente un seguro de seguridad para estudiantes y un seguro médico para estudiantes, de modo que la tasa de participación en seguros de toda la ciudad alcance más del 90%.

4. Implementar activamente el trabajo sobre uniformes escolares promovido por la Oficina de Educación Municipal. Las escuelas primarias, incluida la escuela primaria Songjia Liangting, están equipadas con uniformes escolares.

5. Cooperar activamente con los superiores para reemplazar las calderas sin presión, lo que reduce en gran medida los costos de carbón. Al mismo tiempo, se mejora la seguridad en el uso de la caldera.

6. Estandarizar las operaciones y hacer un buen trabajo en la distribución.

Capítulo 2

Cumplir con responsabilidades y hacer un buen trabajo en educación y enseñanza de manera creativa. Como subdirector de docencia, es mi responsabilidad a lo largo de los años aclarar responsabilidades, ser un buen. Asistente y llevar a cabo mi trabajo de manera creativa. Estilo de trabajo consistente. Frente a nuevas situaciones, nuevos requisitos y nuevos conceptos, cómo utilizar ideas completamente nuevas para implementar plenamente la política educativa del partido, promover activamente una educación de calidad y cumplir conscientemente con los estándares profesionales. La ética y ser un buen líder y guía para los estudiantes se ha convertido en mi La connotación completa de la búsqueda de la vida

1. Prestar atención a la gestión rutinaria de la enseñanza para garantizar que la educación y el trabajo docente sean fluidos y ordenados. El trabajo educativo y docente es el centro de todo el trabajo escolar, y cómo hacer un buen trabajo en la gestión regular es una parte importante del trabajo escolar.

1.Asumir la ejecución de diversos planes para garantizar que la educación y la labor docente sean científicas y continuadas. La gobernanza de la enseñanza se basa en la ciencia y la planificación. Cada semestre comienza. Primero me concentro en la formulación de varios planes para garantizar que el trabajo de educación y enseñanza sea científico y planificado, fortalecer la gestión general y la gestión de objetivos, y hacer que el trabajo sea dirigido, con metas, planes, planes y gestión. Al hacer varios planes. Prestar atención y fortalecer la operatividad para garantizar objetivos claros, una planificación razonable y una gobernanza adecuada. A través de investigaciones repetidas y coordinación entre varios departamentos. Realizar diversos planes que reflejen claramente el trabajo del semestre. Hemos formulado los siguientes planes: "Plan de trabajo docente e investigador escolar", "Plan de trabajo docente e investigador en la escuela", "Plan de trabajo docente e investigador en el ámbito escolar", "Plan de trabajo de oficina docente", "Plan de trabajo de cada grupo docente e investigador". , "Plan de aprendizaje empresarial", "Plan de trabajo personal", etc.

2. Aprovechar el vínculo docente para asegurar que la calidad de la educación y la enseñanza mejore gradualmente A principios del semestre, organicé a profesores de primera línea para realizar una reunión de trabajo educativo y docente para implementar el trabajo. planificar, aclarar objetivos de trabajo y proponer metas específicas para la educación y la docencia.

a. Preparar lecciones, preparar conferencias y ayudar con los exámenes es la primera clave. Cómo mejorar la calidad de la preparación de las clases por parte de los profesores es la clave para impartir bien cada clase. Al comienzo del año escolar, la escuela planteó claramente requisitos específicos para la preparación de lecciones basados ​​en el trabajo real de la escuela. En particular, debemos: enlaces completos, objetivos claros, puntos clave resaltados, avances en las dificultades, diseño razonable, escritura estandarizada en la pizarra, ejercicios apropiados y reflexión para mantenerse al día. Cómo preparar bien una clase requiere que los maestros "capten los estándares del curso, comprendan a fondo los materiales didácticos, profundicen en los detalles y tengan conocimientos precisos. Cada semestre se deben evaluar los excelentes planes de enseñanza en la escuela". Promover exhibiciones en toda la escuela y brindar recompensas.

b.Cómo mejorar la calidad de la enseñanza centrándonos en el aula, el aula es el eslabón protagonista. Desde la implementación de la nueva reforma curricular. La escuela afirmó claramente que la clave para impartir una buena clase debería ser: "El papel de liderazgo está en su lugar, todos los participantes participan, se enfatiza el arte en el aula, los profesores y los estudiantes cooperan entre sí, clases y prácticas intensivas, niveles claros, enseñanza "De acuerdo con sus aptitudes, todos ganan algo". Además, los profesores deben prestar atención a las artes del lenguaje, escribir en la pizarra de manera estandarizada y ordenada, tener métodos de enseñanza audiovisuales completos y utilizar los materiales didácticos de manera razonable. En segundo lugar, realizar conferencias para todos los miembros. Todos deben escuchar y evaluar las conferencias de los profesores. Una clase debe resistir el escrutinio, la crítica, los chismes y las críticas. Los líderes docentes primero deben completar la tarea de lectura. Cada semestre, completo la cantidad de conferencias requeridas por la escuela. Al mismo tiempo, verifique la situación de asistencia a las conferencias: número de sesiones de conferencias, número de conferencias y temas de las conferencias. Se requiere que los maestros realicen actividades como escuchar las clases de los demás y evaluar las clases de los demás. Escuchar las clases crea una oportunidad para que los maestros de toda la escuela mejoren.

Al mismo tiempo, desempeñará un papel importante en la mejora de la calidad fundamental de los docentes.

c.Cómo utilizar la retroalimentación para evaluar la calidad docente de una clase. He escrito muchos artículos sobre las sesiones de corrección y retroalimentación: ① Ejercicios abiertos. Cuando los profesores asignan tareas, cambian los ejercicios fijos del pasado por ejercicios abiertos, que los estudiantes pueden elegir de forma independiente. Hay diferentes niveles de dificultad de los ejercicios y el número de ejercicios también lo eligen los estudiantes. ② Volumen AB. Cada cuestionario, retroalimentación y prueba utiliza papel AB. Los dos exámenes se califican según los niveles de los estudiantes. Los puntajes son los mismos y los estudiantes eligen sus propias respuestas. Diferentes estudiantes responden diferentes trabajos y tienen sus propias ganancias y satisfacción psicológica. Esto también controla en gran medida la pérdida de estudiantes y crea una atmósfera en la que los estudiantes y los maestros están felices de aprender. están felices de enseñar. ③Sistema de examen mensual. Con el fin de brindar retroalimentación oportuna sobre la situación docente y mejorar la calidad de la enseñanza en el aula. Nuestra escuela ha establecido un sistema de exámenes mensuales. Los exámenes mensuales se realizan todos los meses. El contenido se basa en los conocimientos adquiridos recientemente. Las preguntas del examen son preparadas por los propios profesores. Incorporar bases duales y centrarse en las habilidades. Centrarse en cultivar la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas. ④Reunión de análisis de calidad. Realizar periódicamente reuniones de análisis de la calidad docente. El líder del grupo presidió personalmente la reunión, el líder del grupo de año pronunció un discurso integral y los profesores de la asignatura analizaron diversas situaciones de los estudiantes a los que enseñaban. Comparar el desempeño de los docentes en una misma materia. Identificar brechas y deficiencias. Idear formas de mejorar y mejorar la calidad de la enseñanza.

3. Centrarse en el profesorado para garantizar la mejora de la calidad general del profesorado. La calidad de la educación y la enseñanza en las escuelas depende del nivel de enseñanza de los docentes. El nivel de enseñanza de los docentes depende de la calidad integral de los docentes. En los últimos años, he adoptado los siguientes enfoques para formar el equipo docente.

a. Centrarse en la formación. Durante los últimos años, nuestra escuela siempre ha considerado la formación del profesorado como un acontecimiento importante. La escuela invirtió más de 10.000 yuanes en organizar a los profesores para que salieran a estudiar y capacitarse. Visitamos y estudiamos en Changchun, Jilin, Gongzhuling, Dongfeng y otros lugares. Durante las vacaciones, algunos profesores clave de algunas materias participaron en capacitaciones a nivel del condado o superior. A través de estudios y formación en el extranjero, los profesores han ampliado sus horizontes, adquirido nuevas ideas y adquirido más métodos. "Todo es para los estudiantes, todo para los estudiantes, para todos los estudiantes se ha convertido en su objetivo de vida". Cada vez disfrutan más de la enseñanza y se involucran más intensamente en ella.

b. Centrarse en el aprendizaje. Nuestra escuela ha invertido mucho en el aprendizaje profesional de los docentes, la formación en la escuela y la educación continua. Para permitir que los profesores mejoren rápidamente sus cualidades personales en un período de tiempo muy corto, la escuela formula cuidadosamente un "Plan de aprendizaje empresarial" y cada estudiante también prepara un "Plan de mejora de autoestudio" para cada semestre. La escuela *** invirtió 17.000 yuanes para comprar pantallas grandes, equipos multimedia, 12 ordenadores nuevos, libros, CD, etc. Este año planeamos comprar 30 microcomputadoras más. Volver a mejorar la sala de informática y el aula electrónica para mejorar eficazmente la capacidad de los profesores para aplicar la tecnología de la información moderna. La escuela ha encargado una gran cantidad de publicaciones y materiales para profesores. Al mismo tiempo, se compró una gran cantidad de libros para profesores individuales. La escuela organiza aprendizaje intensivo, asesoramiento empresarial y conferencias empresariales para profesores todos los miércoles. Cada maestro tiene notas de autoestudio y artículos de experiencia en la reunión periódica de resumen del trabajo de reforma curricular de la ciudad de Liaoyuan. Se recopilaron y publicaron los registros de 7 profesores de nuestra escuela. Nuestro colegio*** cuenta con 25 artículos publicados en publicaciones municipales. La colección de profesores de la escuela recopila 28 excelentes trabajos de todos los profesores de la escuela.

2. Aprovechar la implementación de la nueva reforma curricular para garantizar la mejora gradual de la calidad de la educación y la enseñanza. En otoño, nuestra escuela inició la reforma del plan de estudios de educación básica. Duró más de dos. años. Me hice cargo de este trabajo y obtuve grandes resultados. Nuestro enfoque específico es: centrarnos en un centro, aprovechar dos puntos clave, formular un plan de tres años y lanzar cuatro proyectos. Obtuve múltiples resultados.

1. Centrarse en un centro: centrarse en la reforma curricular de la educación básica, implementar integralmente la nueva reforma curricular y utilizar nuevos conceptos educativos para crear escuelas de primera clase.

2. Aprovechar dos claves: Durante los dos años de implementación de la nueva reforma curricular, sentimos que la clave para la implementación está en los docentes, y la clave para la evaluación en profundidad está en la evaluación.

3. Formule un plan de tres años: basándose en la situación específica de la escuela, propusimos un marco general para implementar la nueva reforma curricular, formulamos un plan de desarrollo de tres años, aclaramos los objetivos de desarrollo de En cada etapa, propuso la creación de cuatro La gran visión de primera clase: lograr "un entorno de primera clase, un equipo de primera clase, un equipo de primera clase y una calidad de primera clase en tres años". > 4. Lanzar cuatro proyectos: a. Centrarse en el aprendizaje y la formación, y promover la mejora integral de la calidad de los docentes; b. Centrarse en la reforma del plan de estudios y el modelo de enseñanza para resaltar el papel de los vínculos rectores; del mecanismo de evaluación para promover el desarrollo personalizado de docentes y estudiantes d. Centrarse en el desarrollo de actividades culturales para promover la mejora integral de la calidad de docentes y estudiantes;

5. Se han logrado una serie de logros: a. Nuestra escuela ha aceptado dos veces la inspección y aceptación del trabajo de reforma curricular de nuestra escuela por parte de la Oficina de Educación Municipal, la Oficina de Reforma Curricular, el Instituto de Capacitación y la Oficina de Supervisión. en nombre del condado de Dongliao y ha recibido grandes elogios de líderes superiores. b Se lograron resultados prometedores en la serie de actividades de reforma curricular del condado para las escuelas primarias y secundarias: ① Un equipo de 12 personas participó en el concurso de teoría y materias de la reforma curricular del condado, 8 personas ganaron premios y 3 personas participaron en la selección final. . ②Dos maestros representaron a la escuela y participaron en la clase de observación en todo el condado organizada por la organización de educación superior del condado y fueron bien recibidos. ③En el Concurso de conocimientos hablados teóricos de la reforma curricular de los cuadros de liderazgo de todo el condado, los tres participantes de nuestra escuela ganaron premios individuales y el título de unidad ganadora. ④ Se publicaron 25 artículos experimentales sobre la reforma curricular en publicaciones municipales. ⑤ Se compilaron con éxito dos volúmenes de libros de texto escolares (1) y (2), que fueron reconocidos por estudiantes y profesores. Estos dos libros de texto tienen las características de nuestra región y nuestra. escuela y son bien recibidos por la reforma curricular municipal. Muy elogiado.

Capítulo 3

En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado silenciosamente un año más en el ajetreado trabajo. En 20XX, como subdirector, estudié, exploré, progresé y me dediqué a mi puesto. Dedíquese al trabajo de la escuela, trabaje junto con el equipo de liderazgo y trabaje con diligencia y tranquilidad para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza en la escuela. Siga avanzando con ganancias continuas. El trabajo del año pasado ahora se reporta de la siguiente manera:

1. Fortalecer el aprendizaje y avanzar en el pensamiento.

Siempre he prestado más atención a la lectura y al estudio para mejorar mi cultivo teórico. Durante el último año, he participado en la formación y estudio de la clase avanzada de subdirectores, formación y estudio a distancia de directores de escuelas primarias y secundarias, estudio de teoría política y estudio de conocimientos profesionales. A través del aprendizaje, me inspiré para trabajar continuamente y desarrollé un fuerte sentido de responsabilidad y misión. A través del estudio aclaré mis objetivos laborales. Y avanzar pensando hacia la meta. A través del estudio, aclaré mis ideas de trabajo, lo practiqué personalmente, planifiqué cosas con mi corazón y hice cosas con mi corazón.

2. Sigue adelante y gana en la práctica.

Durante el año pasado, como subdirector, trabajé duro para ser meticuloso en mi trabajo y tratar a mis colegas con sinceridad. Convencer a los demás con razón, ser indiferente a la fama y la fortuna, ser estricto consigo mismo y ser recto. Haga más de todo lo que pueda hacer usted mismo, explique claramente lo que quiere decir en persona y comunique las tareas que deben asignarse en el lugar. Hago mi trabajo de educación y enseñanza con el corazón, lo hago en profundidad, hablo de corazón a corazón con los maestros, hablo con los estudiantes y creo una buena atmósfera de enseñanza y educación con todo mi corazón. Los resultados de la educación y el trabajo de enseñanza son obvios.

1. Centrarse en la enseñanza y considerar la mejora de la calidad como el salvavidas.

En el trabajo docente, enfatizo la necesidad de implementar "dos normas": ① Estandarizar los planes curriculares y garantizar la implementación del plan de estudios. ② Estandarice la supervisión de rutina y observe las clases en tiempo real. En términos de gestión de la calidad, me concentro en adherirme a "cuatro mejoras": 1. Refinar las operaciones de enseñanza y fortalecer la conciencia de la calidad. ②Refinar los archivos de gestión y mejorar el sistema de calidad. ③Refinar el análisis estadístico e implementar una evaluación de calidad. ④Refinar el mecanismo de interacción y mejorar el nivel de calidad. Aclaro ideas de gestión, me concentro en la ejecución de varios planes, me concentro en la implementación de todos los aspectos de la enseñanza, organizo reuniones sobre la calidad de la enseñanza, aclaro los objetivos del trabajo y realizo el trabajo de manera específica y específica. La calidad de la enseñanza ha mejorado constantemente.

2. Tomar la educación moral como precursora y considerar el desarrollo integral como tema principal.

En el trabajo de educación moral, he implementado las actividades "Siete buenas estrellas alcanzando", Las actividades colectivas de preparación de clases y las actividades educativas temáticas promueven eficazmente el desarrollo de hábitos de buen comportamiento de los estudiantes. Tomé la iniciativa de profundizar en las familias de los estudiantes para comprender el estudio, la vida y la situación familiar de los estudiantes, impartir el conocimiento de la educación familiar a los padres y enviar atención a los hogares de cada niño.

En mi trabajo sobre deportes y artes de la salud, me centro en ideas innovadoras, formas activas y características destacadas. Todos los alumnos de la escuela se organizaron para participar activamente en ejercicios físicos, promovieron sólidamente las "grandes actividades de recreo" y lanzaron la actividad de "danza del diábolo". Organizamos profesores con habilidades especiales para crear ejercicios de diábolo y formamos un equipo especial de diábolo. En la competencia por equipos característicos del distrito, el equipo de diábolo de nuestra escuela ganó la medalla de oro y el premio de formación en la competencia por equipos característicos del distrito de Qiaokou. En el Concurso de Bosquejos Ambientales de Wuhan de 2010 (el guión que creé), nuestra escuela ganó el tercer premio en la ciudad; en el concurso de coros del distrito, nuestra escuela ganó el segundo premio en la actividad del distrito "Todos cantan, todos bailan"; El grupo de baile de la escuela ganó el segundo premio del distrito. En el concurso de talentos artísticos del distrito 20XX, 45 estudiantes de nuestra escuela ganaron el primer, segundo y tercer premio del distrito. Doy gran importancia a la educación en salud mental y presido este trabajo. Transmito la "Cita del Alma" todos los miércoles y realizo periódicamente diálogos espirituales y masajes psicológicos. El buzón de "Hermana íntima", la tutoría de Casa íntima, etc. han formado un patrón educativo jerárquico.

3. Tomar la formación docente como base y considerar el desarrollo profesional como un catalizador.

Doy gran importancia a la formación de los docentes en la escuela y utilizo las "cinco actividades" para lograrla de manera integral. promover la mejora de la calidad docente. ① Realizar actividades de formación. ② Realizar actividades de docencia e investigación. ③Realizar actividades competitivas. ④ Realizar actividades prácticas laborales. ⑤ Realizar actividades de práctica de caligrafía. Liderar a los docentes para que participen activamente en varios seminarios de enseñanza en todos los niveles, asegurando efectivamente la mejora general de la calidad de la enseñanza de la escuela.

3. Sé estricto contigo mismo y cumple con tus responsabilidades en acción.

Cumplo estrictamente las normas y reglamentos de la escuela, soy estricto conmigo mismo y tomo en consideración la situación general. En el trabajo, soy bueno escuchando opiniones o sugerencias y pido consejo con humildad. encontrando problemas. Preste atención al crecimiento de los profesores jóvenes, comuníquese con ellos con frecuencia, escuche y evalúe las clases con frecuencia y bríndeles una orientación cuidadosa. Este semestre, guié a los maestros Li Wen y Deng Le para que participaran en clases competitivas a nivel de distrito respectivamente, y ambos recibieron grandes elogios. Este semestre, cuando la escuela tenía escasez de mano de obra, tomé la iniciativa de impartir clases de chino en dos clases durante un período de tiempo dos veces. Usé todo mi tiempo libre para dar clases particulares a estudiantes con dificultades de aprendizaje, lo que promovió el desarrollo de sus buenos hábitos. y la acumulación de conocimientos. Me preocupo por todos los estudiantes de la escuela. En los Juegos de Invierno del distrito, cuando me enteré de que dos estudiantes no tenían dinero para el desayuno, inmediatamente les pagué para que lo compraran. Siempre presto atención a ser un modelo a seguir para los demás y hago todo lo que puedo para hacerlo todo bien.

Al recordar el trabajo realizado durante el año pasado, trabajé en estrecha colaboración con los miembros del equipo de la escuela, ejercité mi sabiduría colectiva y cumplí concienzudamente nuestros deberes. En el futuro, persistiré aún más en la calidad de la educación y la enseñanza en la escuela y trabajaré duro para seguir dando frutos.