¿Cuáles son los métodos para leer textos expositivos en las escuelas secundarias?

1. Concepto: La escritura expositiva es un estilo práctico con "explicación" como expresión principal. Se utiliza para presentar o explicar el estado, la naturaleza, la estructura y la función. , método de producción, etc. de las cosas, proceso de desarrollo y asuntos internos.

2. Diferencias con otros estilos literarios: los ensayos argumentativos convencen a las personas con razón, y la filosofía es su característica principal; la narrativa es perceptiva, y las imágenes son su característica principal, enseñan a las personas con conocimiento, y el conocimiento es; su característica principal.

3. Clasificación de los textos explicativos

Descripción de las cosas: Los jardines de Suzhou, por ejemplo, muestran la característica de "garantizar que, sin importar dónde se encuentren los visitantes, siempre tengan una imagen perfecta". delante de ellos."

Explicación: Por ejemplo, el Mar Muerto es inmortal La explicación científica de la inmortalidad del Mar Muerto es que "la salinidad del agua del mar es muy alta".

Dos. Habilidades de lectura

(1) Al leer un texto explicativo, debes prestar atención a los siguientes aspectos:

El primer consejo: sé bueno para encontrar a la persona adecuada.

Segundo consejo: Sé bueno resumiendo las características del objeto.

Tercer consejo: Sé bueno analizando y explicando la secuencia.

El cuarto consejo: sé bueno analizando y explicando los métodos y sus efectos. Explique claramente las características del método y analice su papel específico en el artículo.

El quinto consejo: Ser bueno analizando el lenguaje de los textos expositivos.

El sexto consejo: sé bueno analizando el propósito de citar libros antiguos o citas famosas. En primer lugar, es necesario comprender el significado de los libros antiguos o dichos famosos que cita. Ahora necesitamos conectar el contenido de la explicación y ver cuáles son las conexiones internas entre ellos, para que podamos entender el propósito de su cita. ¿Cuál es el papel de contar una historia al principio o en medio de una presentación? El propósito de contar una historia al comienzo de un artículo suele ser despertar el interés del lector por la lectura o presentar el objeto de la explicación. Narrar una historia en medio de un artículo o párrafo suele mejorar la legibilidad del texto explicativo y explicar el origen o función de las cosas.

Top 7: Sea bueno respondiendo preguntas abiertas. De acuerdo con los requisitos de los "Nuevos Estándares Curriculares" de "centrarse en la comprensión del espíritu científico y los métodos de pensamiento científico incorporados en las obras", las preguntas de la prueba de lectura expositiva guiarán inevitablemente a los estudiantes a prestar atención a los seres humanos, la naturaleza y la ecología. medio ambiente, el progreso científico y tecnológico y el desarrollo futuro, lo que favorece el cultivo de la actitud científica, el pensamiento científico, la calidad científica, el espíritu científico y el método científico de los estudiantes.

(2) La lectura explicativa generalmente implica 11 tipos de preguntas:

1. Verificar objetos:

Habilidades para responder: 1. Comprender las preguntas, muchas preguntas explicativas. El título mismo indica el objeto de la explicación, como "Puente de arco de piedra chino" y "Jardines de Suzhou". En segundo lugar, tome la primera oración entre corchetes y la oración central. Los textos expositivos a menudo necesitan utilizar la primera oración adjunta y la oración central para resaltar los puntos clave, incluida la explicación de las características de las cosas. Por otro lado, si necesitas agregar un título al párrafo de descripción, también puedes usar el objeto de descripción como título.

La respuesta forma una frase: Este artículo presenta el... (objeto más características) de....

Ejemplo: Comprender el clima a partir de las nubes presenta la relación entre las nubes y el clima, y ​​cómo entender el clima a partir de las nubes.

2. Características de lo que se explica:

Habilidades de respuesta: Intenta encontrar las palabras y frases originales del texto original. En caso contrario, preste atención al significado del párrafo y a la oración central.

Los puentes de arco de piedra chinos tienen tres características: una larga historia, una hermosa apariencia y una estructura sólida.

3. Métodos de explicación: 1. Los métodos de explicación comunes incluyen: ejemplos, clasificación, definición, imitación, explicación, analogía, número de columna, gráfico de columnas y cita.

2. El papel de los métodos comunes:

1. Ejemplos: Explique las características/razones de las cosas dando ejemplos específicos para que la explicación sea más específica y convincente.

(2) Clasificación: Explica las características/razones de las cosas en categorías para hacer la explicación más organizada.

③Comparación: Compara las diferencias entre _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ y _ _ _ _ _ _ _ _ _

(4) Explicación: Explica las características/razones de las cosas en detalle para que la explicación sea más fácil de entender.

⑤ Por ejemplo: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ etc. .

⑥. Imitación: describir vívidamente las características/eventos de las cosas para hacer la explicación más concreta.

⑦Definición: utilizar un lenguaje conciso y científico para revelar objetos/ciencia, a fin de revelar las características/ciencia de las cosas de manera más científica, más esencial y más general.

⑧Número: utilice datos específicos para explicar las características/hechos de las cosas para que la explicación sea más precisa y convincente.

⑨ Graficación: Utilice diagramas para explicar las características/eventos de las cosas para que la explicación sea más concisa e intuitiva.

⑩. Cita: La cita tiene las siguientes formas:

1. Citar casos específicos (la función es la misma que en el ejemplo)

b. datos específicos; (Funciones en la misma columna)

C. Citar citas, lemas y refranes famosos; la función es hacer que la explicación sea más convincente.

d. Citar mitos y leyendas, noticias, adivinanzas, anécdotas, etc. El objetivo es hacer la explicación más interesante.

(La descripción de referencia está al inicio del artículo y también sirve para introducir el objeto de descripción.

)

4. Secuencia explicativa: Introducir las características o razones de las cosas de forma ordenada.

Secuencia de tiempo: es decir, organizar el orden de explicación de acuerdo con la secuencia de tiempo de ocurrencia y desarrollo de las cosas, para escribir el desarrollo y los cambios de las cosas. Este orden se utiliza generalmente para introducciones biográficas, registros de observaciones científicas y textos explicativos que explican la ocurrencia, desarrollo o proceso de producción de cosas o eventos.

Orden espacial: es decir, según la forma de existencia espacial de las cosas, de fuera hacia dentro, de arriba hacia abajo, de delante hacia atrás, o de lejos hacia cerca. Este orden de explicación se utiliza generalmente para explicar la forma y las características estructurales de las cosas.

Secuencia lógica; es decir, ordenar el orden de explicación de acuerdo con las cosas o las conexiones internas de las cosas y el proceso de comprensión de las cosas por parte de los adultos. Del total a las partes (o de las partes al total), de lo mayor a lo menor, del fenómeno a la esencia, de la causa al resultado, de lo individual a lo general (o de lo general a lo general). individuo), de lo abstracto a lo concreto, del todo a la parte (o de lo local a lo específico), etc.

Descripciones de edificios, atracciones, etc. Las descripciones suelen seguir un orden espacial. Al introducir las características de las distintas etapas de las cosas o procesos de producción, se suele utilizar el orden cronológico. Al introducir cosas abstractas, a menudo es necesario adoptar una secuencia lógica.

En los últimos años, la mayoría de los párrafos seleccionados para los ensayos expositivos son ensayos expositivos científicos y tecnológicos, y este tipo de ensayos expositivos son generalmente ensayos expositivos racionales, por lo que en su mayoría están en una secuencia lógica.

5. Resumen del significado del párrafo:

Patrón de oración: explicación...introducción...

Método: encontrar la oración central; Úselo con este párrafo para resumir, resumir y combinar las características, combinado con signos de puntuación, prestando especial atención al punto y coma y refinándolo cuidadosamente.

6. El significado referencial de “tal”: se refiere a la oración más cercana o a la oración anterior.

7. Orden de las oraciones de los párrafos:

¿Por qué no puedo cambiar el orden de los párrafos?

No intercambiable: El texto original introduce las cosas en el orden de... a..., y no es lógico después del intercambio.

Los párrafos quinto y sexto de "Marcha al Desierto" mencionan la secuencia antes mencionada de guerra de guerrillas y guerra de posiciones.

En la relación de puntuación total, la subparte y la parte general anterior son armoniosas. Ver el tiempo desde las nubes

8. Precisión del lenguaje: Tipo 1. ¿Cuál es la función de agregar caracteres? Captar la exactitud del texto expositivo y responder las preguntas.

Contramedidas: A: Explica de forma precisa/vívida las características/razones de las cosas "...". Tipo 2. ¿Se puede utilizar otra palabra en su lugar? Y explica por qué.

Contramedidas: A: (1) No (2) El significado o contenido de la palabra original. (3) El significado o contenido de las palabras cambiadas. (4) ¿Cuál es el cambio de significado después del cambio? No es realista.

Tipo 3. ¿Se pueden eliminar las palabras restrictivas?

Contramedidas: A: (1) Declaración (eliminar o no eliminar). (2) Cualitativo. Por ejemplo: "comparación", "casi", "bastante"; "aproximadamente", "posiblemente", "aproximadamente" y otras tablas estiman la cantidad de "más", "más" y otras tablas. (3) Si se elimina, ¿cuál será el significado original? Es poco realista y demasiado absoluto. (4)4) La palabra xx refleja la precisión, minuciosidad y cientificidad del lenguaje.

Escriba 4: busque una palabra del artículo que pueda reflejar las características "precisas" del lenguaje explicativo y pruébela.

Tipo 5: Referencia - ¿A qué se refieren estas condiciones, este fenómeno y el mismo principio del artículo? Contramedidas: generalmente consulte la oración antes del pronombre y busque la oración más cercana. A veces es importante señalar que puede que no sea la frase completa, sino una parte de ella.

9. Explicar la estructura del texto.

Las formas comunes de estructura expositiva incluyen: puntuación total, puntuación total, puntuación total, puntuación total, paralela y progresiva.

10. Compruebe si puede capturar información importante de los materiales de lectura y resumir el contenido del párrafo;

Consejo: Lee atentamente el texto original, normalmente podrás encontrar la respuesta en el texto original.

(Ejemplo: ¿Qué enormes cambios geológicos han ocurrido en el Mar Muerto?

Respuesta: (1) La estructura en capas del agua de mar desaparece; (2) El sulfuro de hidrógeno en el agua de mar desaparece; ( 3) ) Aumenta la deposición de sal.

11. Innovación divergente: en los últimos años, las preguntas abiertas se han convertido en una forma importante de cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes debido a la diversidad y singularidad de sus respuestas. , que representa una mayor proporción en los exámenes. Se puede ver en las preguntas integrales de la prueba abierta en varios lugares que se examinan los siguientes aspectos:

(1) Expresión innovadora del contenido descriptivo. propios puntos de vista y opiniones únicos sobre un determinado fenómeno

(3) Hable sobre su comprensión de un tema basándose en la situación real

(4) Basado en el contenido del artículo. Razonamiento e imaginación audaz.

(5) Del contenido del artículo a la vida real, explicar fenómenos relevantes de la vida real.

(6) Proponer soluciones a problemas ambientales de interés humano. Escriba lemas de advertencia, sugerencias y anuncios. Este tipo de preguntas pone a prueba la capacidad integral de los estudiantes. Para responder bien a este tipo de preguntas, los estudiantes primero deben tener una comprensión precisa del material proporcionado y luego movilizar completamente sus conocimientos y experiencia. Luego pasa al párrafo Aunque no hay una respuesta única, puedes expresar tus propias opiniones al responder la pregunta:

(1) Sí.

No es necesario responder de acuerdo con las respuestas estándar. Se otorgará la máxima puntuación por las respuestas correctas;

(2) es la inspiración y los conocimientos después de leer los materiales. Estas respuestas también son personalizadas;

(3) Partir de los materiales o exponer opiniones diferentes. O extenderse a otros aspectos.

En resumen. Este tipo de preguntas de examen no solo entrena la capacidad de comprensión, sino también. Entrenar la capacidad de expresión. La expresión de la respuesta no se puede completar sólo con un símbolo o una palabra, sino escribiendo una frase o un párrafo completo. Al responder preguntas, ayuda a aumentar la conciencia de los estudiantes sobre la participación en la materia, amplía el espacio de los estudiantes para la expresión independiente de opiniones y fomenta el sentido de innovación y el espíritu de investigación de los estudiantes.

(3) Agarre el objeto de explicación.

Mirando el título, la primera y la última frase siguen siendo preguntas. Si se trata de una descripción de cosas, la cosa que se explica es el objeto de la explicación. Si se trata de una discusión racional, el objeto de explicación es el objeto más las características, y la respuesta forma una oración: introdujo...introdujo...introdujo cómo entender el clima desde las nubes

Examine el comprensión de explicar las características de las cosas.

Consejos de respuesta: intente encontrar la oración original en el texto original. Si no puede encontrarla, preste atención al significado del párrafo y a la oración central. Por ejemplo, los puentes de arco de piedra de China tienen tres características: larga historia, hermosa forma y estructura sólida.

(4) Análisis de la escritura explicativa

1, combinado con el método explicativo

El modelo normativo de respuesta es el siguiente:

Este El artículo utiliza principalmente El método de explicación es... explicar... (contenido: las características o cosas de las cosas) para explicar... (función: consultar el método de explicación anterior para aclarar su función)

2, combinado con retórica.

El patrón de respuesta normativo es el siguiente:

Este es un artículo explicativo vívido que utiliza muchas técnicas retóricas para explicar... (contenido), haciendo que la explicación del artículo vívido.

3. Combina expresiones.

La narración y la descripción hacen más concreta la descripción; el lirismo y la discusión hacen más emotiva la explicación. Luego analice el método de redacción del texto explicativo desde esta perspectiva. El formato estándar de la respuesta es el siguiente:

Este artículo utiliza una variedad de métodos de expresión, además de la explicación, también hay... ( seleccionado según el contenido de "narración, descripción, explicación, discusión"), como... (ejemplos específicos), es decir, el uso de... (expresión) hace que la explicación sea más concreta/emocional.

(5)Explicar la función de los párrafos.

(1), estructura, función del contenido: conducir a lo siguiente, conectar lo anterior y lo siguiente, y resumir el texto completo/artículo anterior.

A veces al principio del artículo, también juega el papel de presentar el objeto/explicación de explicación.

(2), combinado con el método de interpretación.

A través del método de explicación de..., explicar... (características o cosas), para así explicar... (función).

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