Formas verbales, cinco formas
1? Formas básicas de los verbos
Cinco cambios básicos de los verbos:
Forma base; tercera persona del singular en tiempo presente (? añadir -s, -es, -ies, etc.);
Tiempo pasado; participio pasado (1. Cambios regulares: add -ed, ied, etc.; 2. Cambios irregulares: el prototipo tiene la misma forma que el tiempo pasado y participio pasado o formas completamente diferentes)
Participio presente (más -ing)
Los verbos en inglés tienen cinco formas básicas, a saber, verbo base, tercera persona del singular, tiempo presente, tiempo pasado y participio pasado. y participio presente.
Forma original: hablar, cortar, vivir, stduy
Tercera persona del singular en presente: habla, corta, vive, estudia
Tiempo pasado: habló, corta , vivió, estudió
Participio pasado: habló, cortó, vivió, estudió
Participio presente: hablar, cortar, vivir, estudiar
La forma original de verbo es la palabra en el diccionario o las formas dadas en las listas de palabras de nuestros libros de texto. Hay dos tipos de formaciones del tiempo pasado y participio pasado de los verbos: regulares e irregulares.
2? La formación de la tercera persona del singular en tiempo presente
¿Cambiar regla? -gt; Cambiar forma
Generalmente agregue -s-gt; ;? escucha, duerme-gt; escucha, duerme
Si la palabra termina con las letras s, x, ch, sh u o, agrega -es-gt; , hace, empuja
Para aquellos que terminan en consonante + y, cambie y por i y agregue -es-gt;? estudio, prueba-gt;? . Tiempo pasado, tiempo pasado de verbos regulares La formación de participios
Reglas? -gt; trabajado-gt trabajado
Si la palabra termina con e muda, agregue d-gt; ; ?like-gt; me gusta-gt; me gusta
Si la palabra termina con "consonante + y", primero cambie y por i y luego agregue ?estudiar, intente?-gt; ?estudiado, probado ?-gt; estudiado, probado
Si termina con una consonante sorda y tiene solo una consonante al final, entonces repite esta letra primero y luego agrega ed-gt;? ?-gt;? detenido, planeado? -gt; detenido, planeado
3-1 Hay tres formas de leer -ed al final de la palabra:
p>Pronunciación ? -gt; Ejemplo
-ed se pronuncia [Id]-gt después de [d] [t]?; una consonante sonora distinta de una vocal o [d]?, se pronuncia ?[d]-gt; vivió [ lIvd], ?tocada[pled]
Después de una consonante sonora distinta de [t] Las consonantes sordas se pronuncian [t]-gt; ayudado[hεlpt], trabajado[w?kt]
3-2? El tiempo pasado del verbo repite palabras con -ed al final
comprar → comprado? comprar detener → detener (abajo)
bajar → bajar?
3-3? Terminando con y, la palabra antes de y es una letra consonante, elimina la palabra donde y se convierte en i y agrega -ed
llevar → estudiar → estudiar
¿preocupado → preocupado? apurado → apresurado
copiar → copiado intentar → probado
espiar → freír → frito
ordenado? ordenado? llorar → llorado
4? Verbos irregulares
Representan una minoría de verbos, pero muchas son palabras comunes. Hay cuatro formas de verbos irregulares.
4-1? Isoformas de la forma base, tiempo pasado, participio pasado (grupo AAA)
poner (poner) → poner → cortar (cortar) → cortar → cortar
let (let) → let → let? herir (herir) → herir → herir
4-2 El tiempo pasado y el participio pasado tienen la misma forma (grupo ABB)
have (had) → had → had? make (do) → made → made
¿4-3?
venir (venir) → vino → venir
correr (correr) → corrió → correr
convertirse (convertirse) → convertirse → convertirse
4- 4 Las tres formas son completamente diferentes (grupo ABC)
hacer (hacer) → hizo → hecho
ir (ir) → fue → ido
comenzar ( inicio) → comenzado → comenzado
5 ?Reglas de construcción del participio presente
Reglas de construcción: 1. Generalmente, agregar -gt; go, work -gt; trabajando
2. Para los verbos que terminan con una e muda, elimina la e y agrega -ing -gt; escribe, toma -gt; escribiendo, tomando
3. Termina con una sorda. consonante, con solo Para un verbo con consonantes, repita las consonantes y agregue -ing -gt; get, run -gt; get, running
4. Para las pocas palabras que terminan en ie, primero cambie ie a y, agrega -gt; ?die, lie -gt; ?morir, mentir
5. Para los verbos que terminan en ce, ee, ye, agrega directamente -gt see, de acuerdo - gt; ; ver, aceptar
De uso común y debe memorizarse:
Al formar el participio presente, se debe repetir la última letra de la palabra:
comprar / ¿comprar? comprar, ¿parar/parar? / empezar empezar cortar / cortar cortar, cortar
cavar / cavar olvidar / olvidar olvidar
golpear / golpear dejar / dejar
nadar / nadar ganar / ganar?
soltar/soltar preferir/preferir más bien (en lugar de)
6 verbos sustanciales, verbos de enlace
Verbos sustanciales: expresan acciones o estados, tiene significado completo , y se divide en dos tipos: verbos transitivos (dar, enseñar, aprender, etc.) y verbos intransitivos (venir, llegar, etc.).
Verbo de acoplamiento: Tiene significado propio y necesita ser usado con adjetivos, como: ser, sentir, parecer, convertirse, etc.
Los verbos en inglés se pueden dividir en cuatro categorías según su significado y función sintáctica: los verbos sustantivos, los verbos de enlace, los verbos modales y los verbos modales y los verbos auxiliares se explicarán en detalle más adelante.
6-1 Verbo sustancial: expresa una acción o estado, tiene significado completo, puede usarse solo o puede combinarse con un verbo auxiliar. El usuario se denomina verbo sustantivo. Los verbos de contenido se pueden dividir en dos tipos: verbos transitivos y verbos intransitivos.
6-1-1 Los verbos transitivos son verbos que necesitan tomar un objeto. Se pueden dividir a su vez en: verbos transitivos de un solo objeto, que solo toman un objeto directo. Un verbo transitivo de doble objeto requiere dos objetos, incluido un objeto directo y un objeto indirecto. Un verbo transitivo compuesto debe ir seguido de un objeto compuesto.
He aprendido más de trescientas palabras en inglés.
He aprendido más de 300 palabras en inglés (objeto directo)
Por favor, dales a todos mis mejores deseos.
Por favor, dales mis mejores deseos (dar + objeto indirecto + objeto directo)
El Sr. Liu nos enseña inglés.
El Sr. Liu nos enseña inglés. (enseñar + objeto indirecto + objeto directo)
Mantenemos el aula limpia.
Mantenemos el aula limpia (objeto compuesto)
6-1-2 ? No Los verbos transitivos son verbos que no necesitan ir seguidos de un complemento.
Iré mañana.?Iré mañana
El tren acaba de llegar.?El tren ha llegado. recién llegado
6-1-3? Hay muchos verbos que se pueden usar como verbos transitivos e intransitivos, pero existen diferencias en el significado.
El policía detuvo ese auto (transitivo)
El policía detuvo ese auto
El auto se detuvo (intransitivo)
El. coche parado
Comenzamos la reunión hace cinco minutos (transitivo)
Comenzamos la reunión hace cinco minutos
¿Puedo comenzar ahora? (intransitivo)
¿Puedo empezar ahora?
6-2 Verbos de acoplamiento
Una palabra que tiene su propio significado y debe usarse junto con un adjetivo se llama verbo de acoplamiento. El verbo de enlace más utilizado es be (be, in).
Todos son muy útiles.?Todos son muy útiles.
¿6-2-1? Los verbos de acoplamiento que expresan estado incluyen sentir (sentir), parecer (parecer ser), oler ((oler), mirar (parecer), etc.
Mike parecía un jugador de fútbol.? Mike parecía un jugador de fútbol
Parecen jóvenes.? Parece muy joven.
¿6-2-2? Los verbos de acoplamiento que expresan cambio incluyen crecer (convertirse), convertirse (convertirse), obtener (convertirse), girar (convertirse), etc.
Cuando llega la primavera, el clima se vuelve más cálido y el día se hace más largo.
Cuando llega la primavera, el clima se vuelve más cálido y el día se hace más largo.
Los árboles se vuelven verdes en primavera.
En primavera, los árboles se vuelven verdes.
6-2-3? Introducción posterior de verbos modales y verbos auxiliares.