El impacto social del incidente en el que niños inmigrantes fueron encarcelados en una escuela de Beijing
Escuelas encargadas
Chaoyang es un área de reunión para trabajadores inmigrantes y niños inmigrantes. Actualmente, el número de niños inmigrantes en el distrito de Chaoyang ha llegado a más de 86.000. El número de instituciones durante el período del Primer Plan Quinquenal ha disminuido de 135 a 33 en la actualidad.
El distrito de Chaoyang aceptará principalmente escuelas públicas para niños inmigrantes. Si bien los recursos educativos se garantizan gradualmente, implementará de manera constante la política de cerrar escuelas para inmigrantes para "garantizar que más niños inmigrantes ingresen a escuelas legales y disfruten mejor". educación”.
El distrito de Chaoyang cerró 9 escuelas para niños inmigrantes, con 4.574 estudiantes. "Las condiciones e instalaciones de las nueve escuelas no cuentan con las calificaciones legales para administrar escuelas privadas". Entre estos estudiantes, 467 estudiantes tienen prueba de endeudamiento y pueden ingresar a las escuelas públicas; los otros 4107 estudiantes, el distrito de Chaoyang ha integrado algunas escuelas públicas; En los edificios, utilizando el método de confiar el funcionamiento de las escuelas, se han preparado 4.300 plazas "por lo que hay plazas suficientes para garantizar su admisión". Dos métodos para reasentar a 3.200 estudiantes
Las cuatro escuelas que serán demolidas. El área son la escuela primaria Green Garden, la escuela primaria Miaomiao, la escuela New Hope y la escuela primaria Hongxing, en las que participan más de 3.200 estudiantes de desvío.
Las cuatro escuelas son escuelas autogestionadas para trabajadores migrantes no aprobados. Entre ellas, la escuela primaria Green Garden fue demolida debido a la expiración del contrato de arrendamiento del terreno y resultó que estaba ubicada en el área urbana integrada. proceso de transformación rural. La escuela primaria Miaomiao está ubicada en el lugar del embalse de desviación de agua de sur a norte, un proyecto clave a nivel nacional. La escuela ahora ha sido desalojada. La escuela New Hope también se encuentra dentro del alcance de la reconstrucción y demolición debido al vencimiento del contrato de arrendamiento. La escuela primaria de Hongxing se encuentra en proceso de reconstrucción urbana y rural integrada y el edificio quedó desocupado antes del 21 de julio.
El distrito de Haidian adopta dos métodos de reasentamiento para más de 3.200 estudiantes. Uno es utilizar los recursos educativos existentes para transformar las escuelas públicas para aceptar específicamente a los hijos de trabajadores inmigrantes en Beijing. El segundo es adoptar el principio de desviar los servicios al lugar más cercano y centrarse en los servicios públicos.
Mientras los hijos de trabajadores inmigrantes expresen su voluntad de estudiar en Haidian, el distrito se asegurará de que ningún estudiante se pierda.
Daxing: 6.500 personas necesitan ser reasentadas para el cierre de 11. Daxing es un distrito y condado con una población flotante relativamente concentrada. En la ciudad hay 42.000 niños inmigrantes en edad de educación obligatoria, el 51% de ellos. que están en Entre los estudiantes que estudian en escuelas públicas, el 24% está estudiando en 11 escuelas autónomas aprobadas. Además, el 25% de los estudiantes estudian en escuelas autónomas no autorizadas.
Para cooperar con el trabajo de demolición de edificios ilegales y tomar medidas enérgicas contra las actividades ilegales en el distrito de Daxing, 11 escuelas autónomas no aprobadas en edificios ilegales en el distrito se enfrentan a la demolición “en términos de protección contra incendios. , seguridad, higiene alimentaria, etc., estos edificios escolares tienen ciertos "peligros de seguridad importantes". Según los informes, las 11 escuelas para inmigrantes demolidas se concentran principalmente en las cuatro ciudades de Huangcun, Xihongmen, Yinghai y Jiugong, donde se concentran los trabajadores inmigrantes. , que afecta a unos 6.500 estudiantes que necesitan ser reubicados.
El distrito de Haidian organiza 5 escuelas públicas para aceptar estudiantes
Afectado por la demolición y pendiente de demolición de 4 escuelas para hijos de trabajadores migrantes, el distrito de Haidian tendrá más de 3.100 estudiantes al principio del nuevo semestre Los hijos de trabajadores inmigrantes no pueden seguir yendo a la escuela.
El periodista se enteró de que el distrito de Haidian ha tomado medidas: 585 estudiantes de la escuela primaria Luyuan serán transferidos a la sucursal Shucun de la escuela primaria Xiaojiahe; 723 estudiantes de la escuela primaria Miaomiao serán ubicados en la escuela primaria Zhongwu y la escuela primaria Taoxing. respectivamente, la escuela primaria Zhi y la escuela primaria Liulangzhuang; el campus Xiaobei del Instituto del Petróleo de Beijing, ubicado en el distrito escolar del municipio de Dongsheng, albergará a 1.890 estudiantes de las escuelas New Hope y Red Star.
Se entiende que las cinco escuelas anteriores son públicas. Personas relevantes del Comité de Educación del distrito de Haidian dijeron que los estudiantes no necesitan los "cinco certificados" al ingresar a la escuela y que el trato es el mismo que el de los estudiantes de Beijing. Los avisos de inscripción elaborados por las ciudades y pueblos pertinentes se distribuyen a los padres de los estudiantes.
En la actualidad, los distritos de Chaoyang y Daxing no han anunciado un plan detallado de desvío y reasentamiento "uno a uno". El departamento de educación solo respondió a las entrevistas con los medios diciendo que "hay escuelas que pueden proporcionar matrícula". para niños no escolarizados”.
Ayer por la tarde, una persona a cargo de la oficina de la Comisión Municipal de Educación de Beijing se negó a ser entrevistada por los periodistas alegando que "no asume responsabilidades de entrevistas con los medios". El periodista se conectó al sitio web de la Comisión Municipal de Educación de Beijing y recorrió todas las ventanas, pero no pudo encontrar ninguna información relevante sobre el cierre de escuelas para hijos de trabajadores inmigrantes, ni sobre las medidas para desviar y reubicar a los estudiantes.
"El Comité de Educación regula la preservación de las escuelas" y es difícil evitar el destino del cierre
En los últimos días, Li Yang, el fundador, se ha mostrado impotente y agraviado.
“Me hice cargo de esta escuela en 1998. En aquel momento, era una hilera de bungalows en ruinas con una superficie de más de 800 metros cuadrados.
"Li Yang, del condado de Gushi en Xinyang, es el director de la escuela Yuhong en la ciudad de Xihongmen, distrito de Daxing. Dijo que en mayo de 2010, la escuela recibió notificaciones de la municipalidad de Beijing y del Comité de Educación del distrito de Daxing, exigiendo que los edificios escolares ser reforzado, de lo contrario sería cerrado Li Yang Después de discutir con el propietario, ambas partes financiaron la construcción de nuevas casas. En septiembre de 2010, la nueva escuela construyó dos edificios de enseñanza de dos pisos con una superficie de más de 3.000. metros cuadrados Las 36 aulas estaban equipadas con aire acondicionado, dispositivos antirrobo, luces de emergencia y salidas de seguridad reservadas, y se agregó un sistema de transmisión.
Después de que se construyó la escuela, Li Yang fue. La Comisión de Educación del Distrito de Daxing solicitó licencias sanitarias, licencias escolares y otros procedimientos. Le dijeron que dichas escuelas ya no serían aprobadas desde 2006, pero la otra parte emitió un certificado escrito estampado con el sello oficial del Comité de Educación del Distrito de Daxing. declaró que la escuela era "una escuela autónoma especialmente reservada por el Comité de Educación del Distrito de Daxing para aceptar hijos de trabajadores inmigrantes". La fecha de la firma fue el 15 de septiembre de 2010.
Desde entonces, la escuela ha ha sido oficialmente puesto bajo la dirección del comité de educación del distrito. Excepto que no disfruta de la política de "dos exenciones y un subsidio", los exámenes aleatorios de los estudiantes, las reuniones de directores, la capacitación de docentes, etc., son todos iguales que los de las escuelas públicas.
Mayo de 2011. El día 6, el gobierno de la ciudad de Xihongmen emitió un aviso que decía que "la escuela Yuhong está funcionando ilegalmente en un edificio ilegal y debe cerrarse". garantía de "dejar de administrar la escuela". Li se negó y apeló al Comité de Educación del Distrito de Daxing. Le dijeron: "De acuerdo con el principio de gestión territorial, todos los asuntos escolares están bajo la jurisdicción de la ciudad y el distrito no tiene derecho a hacerlo". "Interferir". Li Yang preguntó cómo se reubicarían a los estudiantes después de que se cerrara la escuela. El líder de educación de la ciudad respondió que los arreglos fueron hechos por la ciudad y que la escuela no podía interferir. Además, el edificio de la escuela es una construcción ilegal y allí No hay compensación.
Ayer por la mañana, los estudiantes continuaron viniendo a la escuela para recibir libros nuevos. Li Yang dijo que más de 700 niños habían recibido libros nuevos. Planeaba comenzar la escuela el día 25. La ciudad los buscó todos los días. Él celebró una reunión y dijo: "Los líderes de la ciudad dijeron que no se les permite abrir escuelas, de lo contrario expulsarán a los estudiantes por la fuerza". El gobierno de la ciudad de Xihongmen dijo que la ciudad ya ha hecho un anuncio sobre cómo acomodar a los estudiantes. Esto no tiene nada que ver con si es una "escuela reservada regulada por la Comisión de Educación".
Los padres consultaron y les dijeron que la escuela pública ya estaba llena
Según el acuerdo de la Comisión Municipal de Educación de Beijing, el cierre estaba previsto. Los más de 10.000 estudiantes involucrados en la escuela serán transportados. se basa en el principio de "demoler primero los edificios residenciales, luego demoler la escuela; primero demostrar el plan de reasentamiento y desvío, y luego organizar la implementación específica; primero desviar y reasentarse, luego demoler el edificio de la escuela", y prometer que "ni un Una sola persona será demolida." "Mis hijos no irán a la escuela si van a la escuela."
"Sería mejor que mis hijos fueran a escuelas públicas, pero mi esposo y yo trabajamos como recolectores de chatarra, y no hay ningún empleador que pueda emitir los 'Cinco Certificados'. "La Sra. Qiao, una trabajadora migrante de Xinyang que vive en el municipio de Dongba, distrito de Chaoyang, dijo que sólo puede esperar. Si no puede encontrar una escuela adecuada, regresará a su ciudad natal. Dijo a los periodistas la Sra. Jiang de Heilongjiang. que fue a Dongba, la única escuela pública de la zona. Después de consultar con la Escuela Primaria Central Ba, la escuela dijo que el número de estudiantes ya estaba completo: "Cada clase tiene una cuota de 35 estudiantes, por lo que es imposible transferirse. Incluso si los niños obtienen el certificado, todavía no pueden ir a la escuela".
Ayer, en Yuhong, distrito de Daxing. En la escuela, cinco o seis padres que trajeron a sus hijos para recibir nuevos. Los libros de texto dijeron a los periodistas que aún no han recibido un aviso oficial de la ciudad o del distrito para desviar a los estudiantes. “La colocación debe ser individual, de lo contrario no habrá ninguna escolarización. Pero ya es demasiado tarde. "Preguntó un padre de apellido Yu. Justo cuando la escuela está a punto de comenzar, la Comisión de Educación Municipal todavía está debatiendo el plan de desvío, lo que hace que la gente se sienta ansiosa.
Li Yang reveló que no sabía qué tipo de educación El distrito planeó desviar a los estudiantes a las escuelas, cuántas escuelas han aceptado, "la ciudad solo dijo que las escuelas no pueden abrir".
En respuesta a los informes de los medios de que el distrito de Chaoyang "preparó 4.300 lugares para "desvío de estudiantes", la Asociación de Educación Privada del Distrito para Hijos de Trabajadores Migrantes. Zhu Daojing, vicepresidente de la sección escolar y director de la Escuela Experimental Dongba Blue Sky (la escuela obtuvo la calificación para administrar una escuela en 2005, pero luego perdió su calificación debido a la reubicación y se convirtió en una escuela ilegal y fue prohibida) no está de acuerdo: "Según lo que sé, hay más de 3.900 estudiantes sólo en las cuatro escuelas cerradas en el municipio de Dongba. Las dos escuelas privadas encargadas por el Comité de Educación pueden acomodar hasta 2.500 niños más, y las escuelas públicas no pueden entrar ¿Qué pasará con los 1.400 niños restantes? ”
La escuela experimental New Hope del distrito de Haidian, que ha sido demolida hasta convertirla en ruinas por el propietario debido a la expiración del contrato de arrendamiento de la vivienda, se ha convertido en el centro de atención de muchos medios ayer por la tarde, entrevistó el periodista. Xiao Haiteng, director de la escuela, reveló que para que los niños de la escuela pudieran ingresar con éxito a las escuelas públicas tenía que esperar los arreglos de la Comisión de Educación Municipal. En 2000, Xie Haitao y su esposa de Zhoukou vinieron a Beijing a trabajar. Debido a sus ingresos limitados, se ganaban la vida vendiendo verduras. La hija se quedó en su ciudad natal para ir a la escuela y envió a su hijo de 8 años a la escuela Yuhong.
Xie Haitao dijo que originalmente quería enviar a sus hijos a una escuela pública, pero solo había una en la ciudad, y los estudiantes locales tenían que gastar dinero para encontrar conexiones si querían ingresar, y es posible que no pudieran ingresar. escuela, por lo que abandonó la idea.
Hace dos días, Xie Haitao leyó en el periódico que la escuela iba a cerrar. Estaba muy ansioso mientras le pedía a su esposa que le pidiera a alguien que solicitara los "Cinco Certificados", fue. La escuela primaria pública de la ciudad para probar suerte. El cliente que compró comida aquí fue la maestra de la escuela. Averigué su dirección y le traje dos copas de vino, dos cajas de bebidas y dos buenos cigarrillos. Dijo que ella ayudaría pero no aceptaría ningún regalo", dijo. Dejó sus cosas y se fue. Inesperadamente, la directora vino a comprar alimentos al día siguiente y tiró 1.000 yuanes, diciendo que ella solo compró esas cosas. "Si Yuhong es demolido, ¿qué pasará con los niños que van a la escuela? Escuché que otras escuelas están a cuatro o cinco millas de mi casa. Es demasiado peligroso para los niños correr solos con lágrimas".
Según la información obtenida por los responsables de muchas escuelas para hijos de trabajadores migrantes en Chaoyang, Haidian y Daxing, los hijos de trabajadores migrantes de Henan involucrados en las escuelas que han sido prohibidas o están prohibidas Las escuelas a punto de cerrar en varios distritos se concentran principalmente en escuelas preescolares y primarias, que representan más del 60% de la población escolar total. "Incluso según el número de estudiantes anunciado por la Comisión Municipal de Educación, hay más de 8.000 niños de Henan". Zhu Daojing dijo que se estima de manera conservadora que al menos cerca de 10.000 niños inmigrantes de Henan en Beijing se verán afectados por la inscripción.
En la entrevista, Xie Haitao y su esposa dijeron que si sus hijos no pueden ir a la escuela en Beijing, no tendrán más remedio que regresar a su ciudad natal. Ayer, la escuela experimental Dongba, la escuela Jiangtai Star of Hope y la escuela Yingcai en el distrito de Chaoyang fueron advertidas una vez más por los gobiernos del municipio y de la ciudad donde estaban ubicadas, exigiendo la suspensión inmediata de las clases. Si los edificios escolares son edificios alquilados, el contrato se cancelará. ser cancelado; si los edificios escolares son de construcción propia, se les exigirá que los derriben; de lo contrario, el gobierno organizará la demolición forzosa.
“Estoy muy ansioso, muy enojado y no tengo otra opción”. Wan Tianbing, director de la Escuela Experimental Dongba, dijo que aunque cada vez más estudiantes ingresan a la escuela, el orden de enseñanza es normal. y las emociones de profesores y alumnos son estables, “se acerca el plazo”, se mostró inseguro. El responsable de la escuela Star of Hope también reveló que los departamentos pertinentes de la ciudad le dijeron que suspendiera las clases y rescindiera el contrato de alquiler con el propietario pendiente de procesamiento.
Actualmente, las puertas de las tres escuelas mencionadas todavía están custodiadas por personal de seguridad y gestión urbana dispuesto por el gobierno local.
"'Desvío y reasentamiento primero, luego demolición de edificios escolares' es uno de los principios de la Comisión de Educación Municipal. Si el distrito lleva a cabo una demolición forzada antes de reubicar adecuadamente a los estudiantes uno a uno, violan el espíritu de la Comisión Municipal de Educación ". Zhu Daojing dijo a los periodistas que han contratado a un abogado de bienestar público y están planeando celebrar una conferencia de prensa con escuelas para hijos de trabajadores inmigrantes que han sido prohibidos.
La prohibición impuesta por Beijing de muchas escuelas para hijos de trabajadores inmigrantes ha seguido atrayendo la atención de los medios y un acalorado debate público en los últimos días, y muchos expertos y académicos también han expresado sus opiniones. "No importa cuán mala sea la calidad de la enseñanza en las escuelas para los hijos de trabajadores inmigrantes, es mejor que no tener a los niños en la escuela", cree Yang Tuan, subdirector del Centro de Investigación de Política Social de la Academia China de Ciencias Sociales. que algunas escuelas para hijos de trabajadores inmigrantes se gestionan de manera irresponsable con los estudiantes, pero también sería irresponsable si no tomamos medidas para los próximos estudios de los estudiantes. (Texto/imagen del corresponsal especial Meng Ran) Tendencias bursátiles de empresas relacionadas
New Hope 18,59-0,44-2,31%
9 instituciones y 11 instituciones en el distrito de Daxing. El 16 de agosto de 2011, la Comisión Municipal de Educación se comprometió a “no permitir que ningún estudiante abandone la escuela”.
Este Diario informó que la promesa de la Comisión Municipal de Educación de “que nadie se quede atrás” comienza a implementarse. Los comités de educación de los distritos de Haidian y Chaoyang ya han comenzado a reasentar a los estudiantes desviados. En el distrito de Daxing, a excepción de 4 escuelas en la ciudad de Xihongmen, que todavía están bajo negociación, las 7 escuelas restantes han comenzado a reasentar a los estudiantes desviados.
Haidian: Invierte más de 9 millones de yuanes para incorporar 144 profesores
El distrito de Haidian*** tiene 4 escuelas demolidas, lo que supone el desvío de más de 3.200 estudiantes. Se confirmaron los resultados del desvío de las cuatro escuelas. Los estudiantes de la escuela primaria New Hope y la escuela primaria Hongxing fueron desviados al campus norte de la escuela primaria afiliada al Instituto del Petróleo de Beijing; los estudiantes de la escuela primaria Green Garden fueron desviados a la sucursal de Xiaojiahe Shucun; Los estudiantes de la escuela primaria Miaomiao fueron desviados a la escuela primaria Zhongwu, la escuela primaria Taoxing Zhi y la escuela primaria Liulangzhuang. El gobierno del distrito de Haidian ha comprometido una inversión especial de más de 9 millones de yuanes para reparar y transformar edificios escolares, construir aulas temporales, equiparlas con pupitres y sillas y aumentar el número de profesores en 144.
Chaoyang: Tres escuelas han abierto sucursales para aceptar estudiantes de desvío
Once escuelas para niños inmigrantes serán demolidas en 4 ciudades del distrito de Daxing, pero ninguna de ellas será demolida. Wang Bin, subdirector del Comité de Educación del distrito de Daxing, dijo que los planes de demolición y desvío son formulados por los gobiernos municipales. Se han cerrado cuatro escuelas en las ciudades de Yinghai y Jiugong, y los gobiernos municipales están reasentando a los estudiantes desviados.
El gobierno de la ciudad de Huangcun acaba de firmar ayer un acuerdo de cierre con la escuela e inmediatamente comenzará el reasentamiento. La ciudad de Xihongmen todavía está negociando con las escuelas individuales. Wang Bin dijo que si una escuela no ha comenzado la colocación el 1 de septiembre, los estudiantes pueden continuar estudiando en la escuela original. Dijo que cada pueblo ha realizado estudios preliminares y tiene lugares suficientes para aceptar a los estudiantes desviados "Estoy seguro de que cuando las escuelas comiencen el 1 de septiembre, ni un solo estudiante dejará de asistir a la escuela". arriba en Haidian
El "centro de actividades" se convirtió en una escuela, lo que preocupa a los padres
Un centro de actividades en la aldea de Mafang, distrito de Haidian, se "convirtió" en una escuela, los padres estaban preocupados por la calidad del funcionamiento escolar
Anteayer por la tarde, en un centro de actividades en Baosheng East Road, aldea de Mafang, distrito de Haidian, se exhibió un cartel escolar llamado "Escuela primaria afiliada al Instituto del Petróleo de Beijing". Como campus norte de la escuela primaria afiliada al Instituto del Petróleo de Beijing, la nueva escuela acepta estudiantes desviados de la escuela primaria Red Star y la escuela primaria New Hope. Muchos padres que vinieron de visita estaban preocupados por si el hardware correspondiente estaría a la altura después de que el "centro de actividades" se transformara en una escuela y si la calidad de la enseñanza empeoraría. Ayer, Qiao Jian, subsecretario del Comité de Trabajo y Enseñanza del Distrito de Haidian, dijo que el nuevo campus cumple con los estándares para el funcionamiento de una escuela, tiene excelentes maestros y no necesita pagar "cuotas de patrocinio".
El "centro de actividades" del lugar figuraba como escuela.
Ayer por la mañana, se colgó en el número 1 un nuevo cartel plateado con las palabras "Escuela primaria afiliada al Instituto del Petróleo de Beijing". 32 Baosheng East Road, aldea de Mafang, distrito de Haidian Al lado de la puerta. Al otro lado de la puerta hay un cartel dorado que dice "Centro de actividades juveniles Qinghe, distrito de Haidian, Beijing". La puerta está cerrada y en el interior hay decenas de casas con techo de tejas grises. Al otro lado de la casa con techo de tejas hay un campo de deportes.
Los vecinos de la zona dijeron que el nuevo cartel de la escuela se colocó anteayer. Anteriormente fue el "Centro de Actividades".
Ayer por la mañana, decenas de padres llevaron a sus hijos a inspeccionar el nuevo campus a través del hueco de la puerta. El oficial de turno les negó la entrada. El personal de turno dijo que los padres pueden traer a sus hijos para registrarse y gestionar los asuntos de inscripción antes del 26 de agosto.
Inesperado: Ven con expectativas y vete con preguntas
Ayer por la mañana, en la puerta del "Centro de actividades", la Sra. Shi frunció el ceño. Su hijo de 10 años estaba estudiando anteriormente en la escuela primaria de Hongxing después de que la escuela fuera prohibida, ella recibió un "aviso de inscripción" el 17 de agosto de 2011 y su hijo fue transferido al "campus norte de la escuela primaria afiliada a". Instituto del Petróleo de Beijing" y debía registrarse el 26 de agosto. Regístrese hoy. "La Escuela Primaria Petroleum es una escuela prestigiosa y los niños definitivamente tendrán un futuro brillante", dijo la Sra. Shi muy feliz.
Pero después de la visita al lugar "con expectativas", la Sra. Shi se sintió deprimida y "no esperaba que fuera un centro de actividades". Lo que más le preocupa es si la nueva escuela tendrá la capacidad de aceptar a todos los estudiantes desviados; si la escuela cobrará "cuotas de patrocinio"; si la calidad de la enseñanza de la nueva escuela será inferior a la de la escuela principal; los profesores contratados trabajarán sin certificados; si la escuela de desvío está demasiado lejos, ¿puedo inscribirme cerca?
“No quiero que esto se convierta en otra escuela ilegal para niños inmigrantes”.
En el lugar, algunos padres también estaban preocupados de que después de ingresar a la nueva escuela, si el rendimiento académico de sus hijos no podía mantenerse al día, repetirían la clase.
Respuestas a las preguntas sobre si la nueva escuela es mejor que la escuela para niños inmigrantes.
Ayer, en respuesta a las preguntas de muchos padres, Qiao Jian, subsecretario de Educación del distrito de Haidian y Comité de Trabajo, respondió que el "Campus Xiaobei afiliado a Beijing Petroleum" fue establecido por el "Campus Xiaobei afiliado a Beijing Petroleum". Organizado por la "Escuela primaria afiliada al Instituto del Petróleo", el software y el hardware del nuevo campus cumplen con los estándares y cumplen con los requisitos. Normas para el funcionamiento de una escuela. El personal docente de la escuela es superior al de las escuelas anteriores para niños inmigrantes. "Todos los profesores contratados tienen certificados de cualificación docente y una considerable experiencia docente".
A algunos padres les preocupa que la nueva escuela esté demasiado lejos de casa y que no puedan elegir otras escuelas cercanas, dijo Qiao Jian. Espero que podamos entendernos." Algunos padres están preocupados por si sus hijos con malas notas repetirán. Qiao Jian dijo que depende de las condiciones y esfuerzos de aprendizaje de los propios estudiantes. "Los estudiantes con malas notas en las escuelas públicas también pueden "
Cara de escuela prohibida, maestros confundidos
Ayer, la Sra. Wang, que de repente estaba "desempleada", parecía confundida. "¿No sé qué haré en el futuro?"
La Sra. Wang explicó que ella es de Mongolia Interior y vino a Beijing en 2001 para trabajar como profesora de matemáticas y física en la escuela primaria de Hongxing. hasta ahora. La Sra. Wang dijo que hay 45 maestros en la escuela primaria de Hongxing y que la mayoría de ellos, incluida ella, no tienen certificados de calificación. La mayoría de los profesores "desempleados" están tratando de acomodar a sus hijos que no asisten a la escuela. "Sin empleos, los niños no pueden ir a la escuela".
La Sra. Wang dijo que los maestros solteros en las escuelas a menudo eligen trabajar en escuelas para los hijos de trabajadores inmigrantes que están calificados para dirigir escuelas, pero la mayoría de los maestros. todavía están desempleados. La Sra. Wang trabaja como tutora a tiempo parcial en una empresa de enseñanza y solo tiene clases de medio día por la mañana todos los días.
También está confundida la Sra. Xie, directora de la escuela primaria Hongxing después de que la escuela fue prohibida, muchos padres se acercaron a ella para resolver el problema de la desviación y colocación de los estudiantes. "Resuelva primero el problema de la inscripción de los niños y luego considere sus propios trabajos". Se informa que la mayoría de los profesores de otras escuelas prohibidas en Haidian también están desempleados. (Fuente: China News Network)
Las escuelas enfrentan dificultades
La transformación de las aldeas urbanas debe recibir apoyo emocional y racional, pero cuando se trata del futuro de sus propias escuelas, los directores Realmente comete errores Dificultad. El nuevo semestre está a punto de comenzar, Heng Qifeng, el director de la escuela Yuying, todavía está preocupado por la ubicación de la escuela para el próximo semestre. "Somos una escuela privada con licencia aprobada por la Comisión de Educación". "Permiso escolar" colgado en la oficina "Prueba", suspiró, "pero no puede cambiar nuestro destino".
La escuela de Hengqifeng se enfrentó a una reubicación por primera vez. Se mudó del bungalow que alquilaba y comenzó a buscar la siguiente ubicación para la escuela. Las fuentes de estudiantes, lugares y alquileres se han convertido en las tres grandes montañas frente a Hengqifeng. En 2001, Hengqifeng ubicó la escuela en Maliandian Village, fuera de la Quinta Circunvalación Norte. Hay varias otras escuelas que han tenido la misma experiencia. Estos problemas les han estado molestando y no se pueden resolver sin problemas.
Consejos básicos
Las escuelas para los hijos de trabajadores inmigrantes en Beijing han tenido un destino desafortunado. Tras las demoliciones a gran escala debidas a la planificación de la construcción urbana a finales de 2009, más de 30 escuelas primarias para niños inmigrantes han estado cerradas o a punto de cerrarse desde junio en los distritos de Haidian, Chaoyang, Daxing y otros lugares de Beijing. Hace apenas unos días, el último lote de escuelas para niños inmigrantes sufrió cierres, cortes de agua y electricidad. También se ha notificado a los padres de la escuela que los estudiantes serán desviados a escuelas confiadas por el gobierno.
En torno al cierre de la escuela, también comenzó una "guerra para defender" la escuela. Los directores de escuelas privadas dijeron que el cierre de las escuelas fue simple y apresurado, y que la política de desvío fue imperfecta, lo que dañó el derecho a la educación de los niños inmigrantes y fue un golpe fatal para las escuelas privadas. Los padres también descubrieron que la nueva escuela que les asignaron no era una escuela pública. Algunos padres pensaron que la escuela estaba demasiado lejos y les preocupaba que sus hijos faltaran a la escuela.
Se entiende que hay 33 escuelas no aprobadas para niños inmigrantes sólo en el distrito de Chaoyang, que admiten a más de 17.000 estudiantes, la mayoría de los cuales son hijos de trabajadores inmigrantes de Henan. El 12 de agosto de 2011, los periodistas se apresuraron a viajar a Beijing para realizar una investigación. Hace casi cien años, el análisis de Hu Shi sobre las escuelas rurales en "Nueva Juventud" todavía tiene un significado práctico muy fuerte. A principios de 1918, cuando el Movimiento de la Nueva Cultura estaba alcanzando su clímax, Hu Shi estaba muy insatisfecho con el hecho de que algunas escuelas rurales estuvieran administrando escuelas independientemente de la estandarización y la urbanización. Escribió: "Cuando diriges una escuela, no tienes. Para preguntar cuáles son las regulaciones del Ministerio de Educación, primero debe preguntar ¿Qué es lo que más se necesita en este lugar? Por ejemplo, lo que más necesitamos aquí es conocimiento sobre agricultura, sericultura, negocios e higiene, pero usted se está utilizando. -¡Libros de texto de cultivo para enseñarles cómo convertirse en santos! ¡Enséñales música! ¡Y contrata a un profesor que pague 60 yuanes al año para que les enseñe inglés! Piénsalo, ¿qué tipo de talentos puede crear este tipo de educación? Establezca una escuela. No se concentre en la integridad de los cursos, sino preste atención a la practicidad de los cursos. No tiene sentido tratar de ganarse el favor de la gente común diciendo que esta escuela es inútil. si la gente común está dispuesta a enviar a sus hijos a la escuela, entonces la educación es efectiva "¿No es esto una gran atención, consideración y énfasis en las tradiciones, costumbres y características locales? Una vez más, este artículo titulado "Pensamientos diversos sobre el regreso a China" se publicó en New Youth, que ahora se considera un ejemplo típico de "antitradición violenta, holística y total", "copia mecánica de países extranjeros" y "ilustración".
En septiembre de 1922, el gobierno de Beijing celebró una conferencia nacional sobre el sistema escolar y propuso un nuevo plan de reforma del sistema escolar para su discusión en la Octava Reunión Anual de la Federación Nacional de Educación. A mediados de octubre se celebró la Octava Conferencia Anual en Jinan. Hu Shi, el líder del Movimiento Nueva Cultura, fue una figura importante en la conferencia. Después de repetidas discusiones, debates e incluso luchas feroces, finalmente se formuló el nuevo sistema académico. El 1 de noviembre del mismo año, el gobierno de Beijing promulgó un nuevo "Proyecto de Ley de Reforma del Sistema Escolar" en nombre del "Presidente", conocido en la historia como el "Sistema Escolar Renxu". El nuevo sistema académico se basa básicamente en el sistema académico estadounidense, reemplazando el "sistema 74" original de la escuela primaria y secundaria por el "sistema 633" de la escuela primaria, secundaria y preparatoria.
El "Sistema Escolar Renxu" no definía claramente el propósito de la educación. Sin embargo, se propusieron siete estándares: dar pleno juego al espíritu de la educación civil; prestar atención al desarrollo de la individualidad; esforzarse por popularizar la educación; dar más espacio a la flexibilidad para adaptarse a las condiciones y necesidades locales; tener en cuenta la fortaleza económica nacional; tener en cuenta el antiguo sistema para facilitar el inicio de las reformas.
La esencia del nuevo sistema académico es que está centrado en los niños y en los estudiantes, concede gran importancia al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, enfatiza la iniciativa y la creatividad de los estudiantes y se centra en la educación civil y la educación vocacional. Estos siete estándares son la encarnación concreta de los conceptos del Movimiento Nueva Cultura en el campo de la educación.
Hu Shi es una figura importante en el establecimiento del nuevo sistema académico. Él cree que la fuerza especial del nuevo sistema académico reside en su flexibilidad. El espíritu de los siete estándares es "desarrollar la personalidad". de los jóvenes y permitir la libertad de elección" y "dejar más espacio para la flexibilidad en varios lugares" para que cada localidad pueda establecer escuelas correspondientes de acuerdo con las necesidades y capacidades locales, y diferentes estudiantes tengan diferentes libertades de elección. Destacó que al implementar las nuevas escuelas de estructura académica se debe permitir la existencia de las antiguas escuelas de estructura académica. Bajo la guía de este espíritu, las autoridades educativas no utilizaron la fuerza administrativa para cancelar por la fuerza las escuelas privadas que todavía existían en las zonas urbanas y rurales en ese momento.