Mira fijamente mis "flores"

¿El nuevo rey de la educación? Bud

¿Anotaciones antes del texto del libro o después del título del artículo

? ¿Si me das suficiente tiempo

? Quiero mirar una flor por mucho tiempo.

? ¿De capullo a marchito

? La belleza que muestra.

? Es el proceso de la vida.

? Viajo a través del tiempo y el espacio mientras miro.

? Con este pequeño poema como comienzo de mi historia del semestre, una vez les dije a los niños: Qué cosa tan maravillosa estoy haciendo ahora. El maestro te mira todos los días, observa tus cambios diarios en cada día normal. Este sentimiento a veces es emocionante, a veces perdido y a veces feliz... Pase lo que pase, mientras trabajemos duro, ¡creo que veré el momento en que florezcan cien flores!

? Es esta creencia la que me motiva a trabajar duro y progresar todos los días. Para no perderme ningún momento importante, nunca me rendiré. Creo que a través de nuestros continuos esfuerzos, abriremos las puertas a nuestros sueños, una tras otra.

? 2065438 En septiembre de 2008, Xiaolei y yo llegamos según lo previsto. Estábamos sentados en un aula nueva, listos para zarpar. En el nuevo semestre, espero que a todos los niños les guste aprender y leer, y ser libres y desenfrenados en los cursos de arte y educación física... Bajo la guía de estos ricos cursos, estoy dispuesto a acompañarlos atentamente y ser testigo de su proceso de crecimiento. juntos. Por lo tanto, estableceré el tema de la primera lección del semestre como “Acompañar a los compañeros y ascender” y les contaré las novedades y desafíos de este semestre, como un gabinete lleno de comidas espirituales esperando a que todos coman; muchos más poemas imaginativos esperan que todos los descubran; también les esperan clases de chino y matemáticas extremadamente desafiantes no muy lejos... Recibimos la llegada del nuevo semestre con pleno entusiasmo.

Quiero hablar sobre la lectura gratuita de Buds este semestre.

? Persistir en la lectura es algo en lo que mis padres y yo siempre hemos insistido en hacer, porque entendemos profundamente la importancia de la lectura. En segundo grado, puede ser más difícil para los niños hacer la transición de la narración de cuentos de sus padres a la lectura independiente, pero para la mayoría de los niños, hay pocos problemas.

? En la estantería del aula, he seleccionado de antemano libros que son adecuados para que los lean en este momento. Al mirar los libros nuevos, los pequeños estaban muy emocionados y se apiñaban frente a la estantería.

? Nuestro objetivo de desafío este semestre es leer 250 libros de bridge. Todavía recuerdo sus expresiones en ese momento. Parecían tener dificultades para terminar la frase. Para ayudarlos, les dije a los niños: "No tengo miedo de viajar mil millas por día y a menudo hago mil cosas. Les dije que puedo usar mi tiempo libre para leer y puedo meditar". todos los días durante el horario escolar (pausa para el almuerzo); echa un vistazo al silencio, lee un libro todos los días en la clase de actividades de la tarde, ¿de acuerdo? Lee otro libro en casa por la noche, ¿vale? Hay más tiempo el sábado y el domingo. ¿Puedes leer dos libros más? "Los vi asentir con frecuencia. De esta manera, se pueden leer 60 libros en un mes. ¿Crees que podrás leer 250 libros en cinco meses de este semestre? Con este análisis, todos los niños se llenan de confianza y comienzan a moverse. hacia nosotros Para reducir la dificultad de lectura, se recomienda comenzar con las series roja, amarilla y azul. Este conjunto de libros tiene un contenido interesante, rico en ilustraciones y relativamente delgado, que puede estimular el interés y el deseo de los niños. leer.

? Enamorarse de la lectura y desarrollar el hábito de la lectura es un proceso largo y arduo. Durante este largo proceso, a menudo me comunico con los profesores del grupo de docencia e investigación para corregir problemas. Cuando tienen flojedad en la lectura, trabajamos juntos para buscar formas de mejorar, animar, evaluar a tiempo, motivar, encontrar modelos a seguir, hacer todo lo posible... En definitiva, utilizar todos los medios para animarles a estudiar cuando vean. A los niños que tienen tiempo para estudiar después de clase, los elogiaré y recompensaré sin dudar para estimular a más niños a leer. Creo que el poder de la motivación debe ser infinito. Al mismo tiempo, publiqué una tabla de desafíos de lectura en la clase. Subiendo un piso paso a paso. Representa cien libros para ver quién es el mejor en el aula de Budweiser. Su nombre y foto pueden subir al primer y segundo piso. En el aula se desencadena una locura por la lectura.

? Para lograr mi objetivo, siempre presto atención a las tendencias de lectura y anuncio el progreso de la lectura. Los niños trabajan en silencio para alcanzar sus objetivos. Bajo mi constante "coacción e inducción", apareció una escena así, leyendo después de clase, leyendo después de cenar, leyendo antes de acostarse… Esta figura se convirtió en el paisaje más hermoso.

? Un buen comienzo es la mitad de la batalla. Con este estímulo, más niños se unieron. Nuestros hijos se comparan con quién lee más hoy. A mediados de octubre, más de la mitad de los niños de la clase han leído 100 libros, por lo que continuaremos dándoles premios y publicando fotos, para que nuestras actividades de lectura estén en pleno apogeo... noviembre, diciembre y principios de enero. Nuestro compañero "Jun" ha leído 451 libros y es "agudo". Sin embargo, también hay algunos niños que no logran sus objetivos y tienen un largo y arduo camino por delante. Subo y bajo, esperando que estos niños puedan aprovechar las vacaciones de invierno para tomar el último tren del colegio.

? Además de la lectura gratuita para los niños, por supuesto, nuestro aula también es inseparable de la lectura. Este semestre leemos intensamente el libro "Pinocho". Después de leerlo, intercambiamos opiniones sobre todo el libro. Al principio pensamos que Pinocho era un títere. ¿Qué significa marioneta? Los niños describen los títeres como cabezas de madera conectadas con la vida. Necesita una cuerda que pueda ser operada por humanos y actuar según la conciencia humana. Y cada uno de nosotros alguna vez fue un títere (cuando éramos niños), pero poco a poco todos estamos tratando de ser niños. En otras palabras, todavía somos una marioneta en un momento determinado cuando no seguimos las reglas, cuando necesitamos recordatorios constantes de profesores y compañeros para algunas cosas acordadas. La naturaleza humana es buena. El títere quiere ser un buen niño desde el momento en que es creado. Cada uno de nosotros también quiere ser un buen niño. Además, discutimos qué hace que un chico sea realmente bueno. Escojamos algunos pasajes del libro, leámoslos nuevamente y experimentémoslos. Pinocho no fue realmente un buen chico cuando dijo la verdad para escapar del castigo por tener la nariz larga. No quería trabajar, pero la mujercita le dio cada vez más recompensas materiales antes de que aceptara entregarle agua. No sentimos que fuera un niño, pero al final de la historia, cuando Pinocho tomó la iniciativa de asumir la responsabilidad de cuidar a su padre y salvar a la hermana hada, era un niño realmente bueno. Un niño verdaderamente bueno debe poder controlar su propio comportamiento y resistir diversas tentaciones (la tentación del dinero es el zorro cojo y el gato ciego que encuentras en el camino). También debes escuchar los consejos de tu propia conciencia. (cricket) y asume con valentía tus responsabilidades.

Ya sea lectura o un libro de cuentos, espero que todos los Yas se esfuercen por convertirse en lectores que puedan volar con la ayuda de los libros y enamorarse de la lectura, porque cada día que nunca bailan es una decepción. en la vida.

? Hablemos de nuestro cuento de hadas Cenicienta. Conocemos a Cenicienta, un cuento de hadas clásico. Elegir Cenicienta no es enseñar a las niñas a disfrazarse de princesas, sino enseñar a los niños a través del sexo, la lectura de cuentos y decirles que no importa cuántos accidentes e insatisfacciones encuentren en la vida, no deben darse por vencidos, sino que deben ser valiente, amable y fuerte.

? En la historia, Cenicienta se encarga de las tareas del hogar, abandona su habitación, recoge guisantes, hace vestidos, le entrega comida a su abuela y se esfuerza por asistir al baile. Todas estas son decisiones que Cenicienta toma para cambiar su vida. Entre estas opciones, vivió la vida que quería. En cuanto a la hermana y la madrastra, no tuvieron otra opción de principio a fin y no cambiaron su apariencia original; solo se preocuparon por ellas mismas y su apariencia.

? Si Cenicienta no es lo suficientemente fuerte, ¿cómo podrá afrontar la indiferencia y la tortura de su madrastra y sus dos hermanas y quedarse en casa como siempre? Si no era lo suficientemente valiente, ¿cómo podría tener el coraje de asistir al baile organizado por el rey y luchar por su propia felicidad? Si no es lo suficientemente amable, ¿cómo podrá conseguir la ayuda de ratones y pájaros, pasar las pruebas de las hadas y ayudarla a asistir con éxito al baile?

? Con este entendimiento, comenzamos nuestras actividades de personajes y ejercicios de ensayo, trabajando una y otra vez hasta que surgió la etapa final. En esta historia, siguen al protagonista mientras toma decisiones que cambian constantemente sus emociones. ¡Naturalmente, se ha convertido en protagonista de su propia vida!

? Que cada uno de nosotros tenga el coraje, la fuerza y ​​la bondad de Cenicienta y, en última instancia, alcance una vida feliz.

? Hablemos primero del “pequeño poeta” de Ya Classroom.

La recitación de la mañana en el segundo período tiene como tema "Feliz comienzo de clases". Los niños pueden ingresar rápidamente al estado del nuevo semestre a través de un pequeño poema. Luego, organice los poemas imaginarios "Four Seasons Piccolo" y "Fantasy Metaphorical Poems" para cultivar la imaginación de los niños. Estas dos unidades se basan en escenas comunes de la naturaleza y la vida cotidiana, dando rienda suelta a la imaginación de los niños, sintiendo la magia y la conexión de las cosas, y la diversión de la imaginación. Lo que aprendemos es el toque del poeta, y transmitimos este toque a lo más profundo de nuestro corazón, sabiendo que todo tiene animismo, apreciando cada flor y hierba y cuidando cada pájaro y cosa. Este semestre, se invita a los niños a imitar y reescribir poemas, sentir los delicados pensamientos del poeta, sentir los caprichos y maravillas causados ​​por la cuidadosa observación del poeta de las cosas que lo rodean y dejar que los niños experimenten juntos ser un pequeño poeta.

? Después de aprender el poema del tío Schell "Being Beaten", los niños también escribieron sus propios poemas. Zhang Boyu lo cambió así:

Necesitas zanahorias para cazar conejos.

Necesitas peces para derrotar al gatito.

Necesitas queso para derrotar a los ratones.

Necesitas granos de arroz para disparar a los pájaros.

Necesitas árboles pequeños para disparar a los lechones.

Necesitas cacahuetes para derrotar al elefante.

Pero si me golpeas, usaré una bola de nieve.

Zhao Junjie lo cambió así: Para derrotar a un cachorro, necesitas huesos.

Necesitarás una pequeña pistola de agua para disparar a las nutrias.

Necesitas zanahorias para cazar conejos.

Se requiere pez para derrotar al gato.

Necesitas carne para derrotar al oso.

Pero si me golpeas, usa cola de zorro.

? Después de que Wu Mengru aprendió el poema "Reed", lo cambió así:

¿Cuántos secretos del vuelo se esconden en el cielo azul? Sólo las nubes blancas flotantes lo saben.

¿Cuántas buenas historias se esconden en las estanterías de las aulas? Sólo Bud lo sabe.

¿Cuántas cosas interesantes se esconden en el enorme parque infantil? Sólo los niños que acaban de recibir educación lo saben.

? Después de aprender el poema de Yang "Juegos debajo de la cama", escribí:

Soy una nube, acostada en la gran cama en el cielo, pensando en el poder de volar...

Soy una rana, en cuclillas sobre la hoja de loto verde, pensando en cantar una nueva canción.

Han Taidong Chen escribió:

Soy un tigre, escondido en una cueva oscura, preparándome para dormir durante mucho tiempo.

Soy un cachorro, escondido en la habitación, listo para salir a caminar, buscando huesos...

Después de aprender el poema "Mariposa", Pan Xingyu escribió:

Papá, ¿qué ha sido de la nieve?

Deja de hablar, deja de hablar, lo entiendo,

La nieve cayó y se convirtió en un muñeco de nieve, jugando felizmente con nosotros.

Hermano, ¿por qué huelen tan bien las flores?

Deja de hablar, deja de hablar, lo entiendo,

Las flores pueden florecer en todo el mundo, haciendo que cada lugar sea fragante y hermoso.

……

? En un viaje saboreamos la fragancia de la poesía, apreciamos la perfección de los cuentos de hadas, vagamos en el mar interminable de libros y decoramos nuestro momento más bello con las cosas más bellas del mundo. Creo que todos los cogollos absorberán ricos nutrientes, se volverán más delicados a medida que crezcan, adquirirán su propia forma y alcanzarán lo que esperamos. ¡Cree en los años, cree en las semillas y espera a que florezcan las flores!