Un resumen de los conocimientos clave de gramática inglesa para estudiantes de secundaria
La gramática es una etapa importante y básica para el aprendizaje del inglés en la escuela secundaria. Si quieres aprender bien la gramática, debes aprender a organizar los puntos de conocimiento gramática. A continuación se resumen los conocimientos clave de la gramática inglesa de la escuela secundaria para su referencia.
Puntos de conocimiento sobre las cláusulas objeto
Las palabras que guían las cláusulas objeto son:
Las conjunciones que (que a menudo se pueden omitir en el lenguaje hablado), si, si, como por ejemplo:
Él sabe que Jim trabajará duro
Pronombres de conexión quién, quién, cuál, etc., como por ejemplo:
¿Tú? ¿Sabes a quién (a quién) están esperando?
Adverbios de conexión cuándo, dónde, cómo, por qué, etc., como: ¿Podrías decirme cómo podemos llegar a la estación? p> 3. Si ambos tienen "si" " significa que, en general, los dos se pueden usar indistintamente, pero después de la preposición y antes del infinitivo, se usa con o no. Solo se usa al comienzo del oración o al introducir cláusulas predicativas o apositivas. Si se pueden usar, como: Quiero saber si la noticia es cierta. ¿No sabe si quedarse o no?
4. La cláusula de objeto debe usar un orden de oración declarativo.
5. La cláusula de objeto debe prestar atención al eco del tiempo, es decir: cuando el verbo predicado de la cláusula principal está en tiempo pasado, el verbo predicado en. la cláusula también debe usar el tiempo de la categoría pasada, pero si la cláusula dice Es verdad o ley objetiva, y el tiempo de su predicado todavía está en tiempo presente, como por ejemplo:
Preguntó quién podría responder la pregunta.
Los sustantivos se pueden dividir en sustantivos propios (nombres propios) y sustantivos comunes (los nombres propios son los nombres propios de determinadas personas, lugares, instituciones, etc.). , como Beijing, China, etc. Un sustantivo común es un sustantivo que designa un tipo de persona o cosa o un concepto abstracto, como por ejemplo: libro, tristeza, etc. Los sustantivos comunes se pueden dividir en las siguientes cuatro categorías:
1) Sustantivos individuales (Individual Sustantivos): Indican individuos de un determinado tipo de personas o cosas, como por ejemplo: arma.
2) Sustantivos colectivos: Indica un conjunto de varios individuos, como por ejemplo una familia.
3) Sustantivos materiales: Indica objetos físicos que no pueden dividirse en individuos, como por ejemplo: aire.
4) Sustantivos abstractos: expresan conceptos abstractos como acción, estado, cualidad, emoción, etc., como por ejemplo: trabajo.
Uso de artículos cero
1. Los artículos generalmente no se usan antes de nombres propios como nombres de personas, lugares y países:
Ejemplos: (1) Mary Tom; Sr. Li; Lei Feng
(2) Shanghai; Londres
(3) Alemania; > 2. No se agrega ningún artículo antes de un título o sustantivo que indique un título, puesto o estatus oficial
Ejemplo: (1) Los guardias llevaron al estadounidense al general Lee
. (2) Lincoln, presidente de los Estados Unidos, fue asesinado en 1864.
(3) En 1860, Lincoln se convirtió en Presidente de los Estados Unidos
3. Cuando hay indicadores. como this/that antes del sustantivo Cuando se usan pronombres, pronombres posesivos como my/your y palabras como some/any, no se usa ningún artículo
Ejemplo: (1) Esta es mi computadora; (2) Ese libro es de su maestro.
p>
4. El artículo no se usa antes de sustantivos como año, mes, semana, fecha, estación, feriado, etc.:
Ejemplo: en 1988, en agosto, el jueves de primavera, el 8 de agosto.
Vamos a la escuela de lunes a viernes.
El Día del Niño cae el 1 de junio. estructura
1. Estaba tan cansado que me fui a dormir temprano Tenía tanto miedo que no podía moverme
tan+adjetivo+esa+oración: entonces.. . que...
2. ver/ observar/ oír/sentir a alguien hacer algo . ver/oír/sentir a alguien haciendo algo
ver/ observar/ oír/sentir a alguien haciendo algo. ver/escuchar/sentir a alguien haciendo algo
3. Es + adjetivo + no hacer algo No hacer algo es...
4. Patrón de oración exclamativa:
Cómo + adjetivo/adverbio + sujeto (sustantivo) + predicado
Qué a/an + adjetivo + sustantivo singular + sujeto (pronombre personal) + predicado
Qué + adjetivo + sustantivo plural/sustantivo incontable + sujeto (pronombre personal) + predicado