¿Qué deben leer los estudiantes de secundaria por la mañana?

Lo que los estudiantes de secundaria deben leer en la lectura matutina es lo siguiente:

1 Breve descripción

La lectura matutina es adecuada para materias que requieren memorización de inglés. y chino. La lectura matutina es para niños. Cuando tu memoria está en su mejor momento, puedes recitar puntos de conocimiento más rápido. Por lo tanto, por la mañana podrás memorizar el contenido del libro de texto de manera más efectiva, mejorando así tu desempeño en artes liberales.

2. Clarificar el contenido de la lectura matutina.

1. La lectura matutina es una extensión de la enseñanza en el aula. Para los estudiantes de secundaria, el contenido de la lectura temprana proviene principalmente de materiales didácticos. Los padres pueden guiar a sus hijos a leer en voz alta palabras, patrones de oraciones, textos, gramática, etc. importantes en los materiales didácticos para cultivar el sentido del idioma inglés de los estudiantes.

2. Al mismo tiempo, debemos capacitar a los niños para que "tomen materiales locales" y exigirles que lean los artículos de los libros de texto que sean hermosos en términos de vocabulario y significativos para la expresión oral hasta que puedan recitar. Esto ayudará a mejorar el nivel de escritura de los niños.

3. Comprender el propósito de la lectura matutina

1. La lectura matutina es la fase más temprana y corta del día. En este momento, el niño tiene la mente clara, mucha energía y una memoria fuerte, lo que puede obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo al memorizar palabras, memorizar textos, practicar la pronunciación, la entonación y el habla. Como dice el refrán, "Lee un libro cien veces, su significado se hará evidente", lo que también refleja la importancia de "leer".

2. Por lo tanto, que los padres orienten a sus hijos para que hagan un buen uso de la lectura temprana ayudará a lograr clases de inglés eficientes. La lectura temprana es un gran avance para mejorar la capacidad de aprender inglés. El inglés es una herramienta de comunicación. El objetivo final de aprender inglés es poder comunicarse con los demás con facilidad.

4. El formato debe ser flexible

1. Por lo general, el tiempo de lectura matinal es de 30 minutos como máximo. Los niños, especialmente los estudiantes de primaria y secundaria, no tienen una capacidad de atención efectiva tan larga. El enfoque general es guiar a los estudiantes a leer de una vez hasta que suene la campana. De hecho, el efecto de esto no es muy ideal. Los artículos y poemas clásicos requieren una lectura y memorización apasionadas.

2. Los padres deben leer bien. Sobre esta base, deben guiar a sus hijos para que lean la pronunciación con precisión, capten el tono y el ritmo, perciban el contenido y experimenten los sentimientos. Juntos, sigan la lectura, lean libremente y la forma. Con cada vez más métodos, los estudiantes estarán interesados ​​y entusiasmados, y no se adormecerán ni se adormecerán fácilmente.