Plan de aprendizaje de geografía en la escuela secundaria
Para comprender los puntos clave del examen en un tiempo limitado y organizar la revisión de una manera científica, razonable, eficiente y de alta calidad, los profesores del equipo de preparación de lecciones de noveno grado de nuestra escuela Realicé consultas cuidadosas y, sobre la base de un análisis integral de los estándares del plan de estudios y los estándares de los exámenes anteriores, se formuló especialmente un plan de revisión de tres etapas. El siguiente es un plan de estudio de geografía para la escuela secundaria compilado para usted. Para su referencia! Plan de estudios de geografía de la escuela secundaria
La preparación para el examen de ingreso a la escuela secundaria de geografía ha entrado en una etapa de revisión intensa. Aunque tienen cierta experiencia en revisión y materiales de revisión, es difícil para más del 90% de los estudiantes lograr buenos resultados en el examen de ingreso a la escuela secundaria de geografía debido al corto tiempo de revisión, el gran contenido, los altos requisitos y la falta de materiales de revisión. Para comprender los puntos clave del examen y organizar la revisión de una manera científica, razonable, de alta calidad y eficiente dentro del tiempo limitado, los maestros del equipo de preparación de lecciones de noveno grado de nuestra escuela formularon especialmente un sistema de tres etapas. revisión después de una consulta cuidadosa y basada en un análisis integral de los estándares del plan de estudios y del plan de exámenes.
La primera etapa: (de marzo a mediados de mayo) Basado en libros de texto y sentando una base sólida.
Esta etapa se basa principalmente en libros de texto y sentando una base sólida. A juzgar por los exámenes de ingreso a la escuela secundaria del año pasado, todos los capítulos están cubiertos en las preguntas del examen, y las preguntas del examen resaltan la flexibilidad inusual, la integración con la sociedad, los asuntos actuales y la vida. Sin embargo, no importa cuán flexibles sean las preguntas del examen de geografía en el examen de ingreso a la escuela secundaria y cuán novedoso sea el método de presentación, hay una cosa fundamental que no se puede cambiar, es decir, la geografía sigue siendo geografía. requisitos de los nuevos estándares curriculares de geografía, y no se desviará del examen de puntos de conocimiento básico en los libros de texto.
Por lo tanto, la revisión en esta etapa es principalmente para cumplir estrictamente con el alcance de las reglas del examen, utilizando el sistema de conocimiento resumido en "New Horizons" como pista para guiar a los estudiantes a estudiar el libro de texto con atención, especialmente los títulos grandes y pequeños en las palabras del libro de texto (en negrita), son generales y enfocados.
No descuides las actividades, ilustraciones y gráficos del libro de texto, así como materiales de lectura importantes (como: El último capítulo). Lograr una correcta comprensión de conceptos geográficos y habilidades básicas como lectura de mapas, llenado de mapas y dibujo. Solo dominando los conocimientos básicos y las habilidades básicas podrá responder con flexibilidad a diversas preguntas del examen y permanecer sin cambios frente a situaciones en constante cambio. En esta etapa, propuse un lema a los estudiantes: tomen el esquema como el esquema, la base como la base y avancen con el mapa en mente. ?
La segunda etapa: (mediados de mayo a junio) ordenar el sistema y combinar enseñanza y práctica.
Es necesario estar familiarizado con los puntos de conocimiento básico del libro de texto, pero este enlace por sí solo no es suficiente. Porque el examen no es una simple repetición de conocimientos de libros de texto. Entre ellos, los métodos de resolución de problemas y las ideas de resolución de problemas también son un factor clave que determina si los estudiantes pueden lograr resultados ideales en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Apuntando a las características de las preguntas del examen de geografía (? ¿Ninguna pregunta se puede responder sin una imagen? Esta es una característica importante de los exámenes de geografía de la escuela secundaria). Hemos organizado los dos enlaces siguientes en esta etapa:
1. Clasificación del enlace del sistema. Rompa los límites entre varios libros de texto, entre capítulos y entre secciones, e integre el conocimiento geográfico relevante con el mapa como centro para formar un sistema de conocimiento sistemático. Ayuda a los estudiantes a formar conceptos espaciales y mejorar la capacidad de pensamiento espacial (capacidad de pensamiento geográfico). También les facilita dominar el conocimiento del tema y filtrar, organizar y utilizar puntos de conocimiento al responder preguntas en el examen de ingreso a la escuela secundaria.
2. El vínculo entre conferencia y práctica. Se divide principalmente en conferencias sobre varios tipos de preguntas (lectura de imágenes, llenado de imágenes, capacitación en dibujo, capacitación en preguntas de análisis de materiales, capacitación en preguntas abiertas) y varios temas especiales (preguntas seleccionadas del examen de ingreso a la escuela secundaria para formar varios conjuntos de preguntas especiales). ejercicios). A través de conferencias y ejercicios, ayudamos a los estudiantes a resumir y resumir el conocimiento habitual, les enseñamos ideas y métodos para la resolución de problemas, puntos de entrada y métodos para resolver ciertos tipos de problemas, métodos de expresión estandarizados, métodos para analizar mapas y métodos para extraer información efectiva. .
Al mismo tiempo, asigne tareas pequeñas pero precisas (seleccione los ejercicios, preste atención a la naturaleza básica, representativa y típica de los ejercicios, céntrese en preguntas básicas, adecuadamente integrales y mejore adecuadamente. Resueltamente ¿Abandonar? Preguntas complejas ", difíciles, sesgadas y antiguas") para ayudar a los estudiantes a comprender, consolidar, dominar y aplicar el conocimiento que han aprendido, y descubrir deficiencias y lagunas, ajustar la enseñanza de manera oportuna y llenar los vacíos. revisión de este enlace, los estudiantes básicamente pueden completar el libro de texto. Si está familiarizado con los puntos de conocimiento y domina los métodos de prueba, entonces debe decirse que no hay gran problema para que los estudiantes tomen el examen de ingreso a la escuela secundaria
La tercera etapa: (¿junio? Examen de ingreso a la escuela secundaria). Formación intensiva, sprint para el examen de ingreso a la escuela secundaria
El propósito de esta etapa de revisión es: capacitación intensiva a través de preguntas prácticas de simulación. [Seleccione varios conjuntos de preguntas de simulación del examen de ingreso a la escuela secundaria para llevar a cabo un entrenamiento intensivo cercano al combate real (por tiempo limitado, limitado y de alta calidad), preste atención al descubrimiento de problemas, brinde orientación oportuna], mejore aún más a los estudiantes ' capacidad para aplicar conocimientos de manera integral, analizar y resolver problemas, dominar métodos y habilidades de resolución de problemas y, finalmente, correr al examen de ingreso a la escuela secundaria con una confianza cien veces mayor.