¿A qué escuela debo ir para cultivar la rectitud y buscar el verdadero conocimiento?

Fomentar la rectitud y buscar el verdadero conocimiento proviene del lema de la escuela secundaria Hengshui No. 14.

1. Introducción a la escuela secundaria Hengshui No. 14

La escuela secundaria Hengshui No. 14 fue fundada en 2000. Es una escuela secundaria pública en el distrito de Taocheng, ciudad de Hengshui. La escuela tiene una superficie de 200 acres y está dividida en tres campus: este, oeste y norte, con un área de construcción de más de 80.000 metros cuadrados. Cuenta con un estadio de pista de alto nivel de 400 metros y un estándar. campo de fútbol. La escuela tiene más de 11.000 estudiantes y 137 clases de enseñanza, incluidas 11 clases de enseñanza en el Departamento de Arte. ?

2. ¿Profesores?

La escuela tiene 578 profesores, de los cuales todos los profesores de tiempo completo tienen títulos universitarios y 65 tienen títulos de posgrado. Entre ellos, hay 168 profesores de nivel intermedio y 91 profesores de nivel superior. Hay 7 maestros clave a nivel provincial, 56 líderes de materias a nivel municipal y más de 110 personas han ganado premios y distinciones a nivel nacional, provincial o municipal.

Después de años de arduo trabajo, hemos creado un equipo de profesores con excelente calidad, estructura razonable, gran capacidad profesional, espíritu innovador, capacidad de enseñanza e investigación y relativa estabilidad.

Modelo de enseñanza y gestión estudiantil de la escuela secundaria Hengshui No. 14

1. ¿Gestión estudiantil?

La escuela está comprometida con el desarrollo integral de los estudiantes. y construir una red de educación moral escolar, formando una estructura educativa integral y de proceso completo.

Se ha implementado el modelo de macrogestión de "gestión integral", "gestión integral" y "gestión de todo el proceso", conformando un sistema donde el director es el responsable, y la dirección política y educativa, el estudiante. oficina, comité de la liga juvenil, departamento de calificaciones, maestro de clase, sindicato de estudiantes, etc. Nos centraremos en la gestión integral del sistema de red educativa, implementaremos una gestión fluida las 24 horas e implementaremos una gestión cercana y refinada.

El director de todo el colegio viene al colegio todas las mañanas a las 5:40 para supervisar los ejercicios matutinos y la lectura de los alumnos, y a las 23:30 para supervisar el descanso vespertino. la educación en salud mental de los estudiantes en la educación, la docencia y la gestión diaria de los estudiantes, y lograr una gestión científica, militarizada y humanizada.

2. ¿Modelo de enseñanza?

La escuela siempre se adhiere al principio educativo de "enfrentar a todos los estudiantes, optimizar el proceso educativo, cultivar la calidad y la experiencia y promover el desarrollo integral". , y completa la estrategia de alto nivel de entrada y baja salida. Tomar "conocimiento, innovación, desarrollo y sentido de responsabilidad" como objetivos de formación para los estudiantes.

Poco a poco se formó un 'método de enseñanza en escalera' que está "orientado a todos, enseñando en capas, cultivando talentos y compensando las deficiencias, bajando el centro de gravedad de manera oportuna, cifrando los pasos, ralentizando el Pendiente, pasos pequeños, ritmo rápido y alta eficiencia" " es la principal característica del modelo de enseñanza. No solo atiende a un pequeño número de estudiantes con calificaciones bajas, sino que también se ocupa del cuerpo principal, mejora efectivamente el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje y promueve una mejora rápida y a gran escala del nivel general de los estudiantes.