Guía de composición de continuación de composición de material de escuela secundaria

1. ¿Qué es la composición del material? Versión ampliada.

La composición del material se refiere a la composición del material del texto. Es decir, quien formula la pregunta proporciona un material de texto y debe escribir una composición basada en el material o en respuesta al material.

Las características de las preguntas de composición de materiales son:

①La pregunta contiene materiales escritos.

② Los candidatos deben componer basándose en el material, reescribir el material, continuar escribiendo el material, ampliar el material, escribir una reseña basada en el material o escribir una breve reseña sobre el "fenómeno" en el material Hay varios ángulos de examen.

③La "pregunta" tiene varias formas. Puede ser una proposición o una proposición libre; puede ser una semiproposición o ninguna proposición (como pedir escribir una carta a la persona que envió el material). ). Un trozo de material o una propuesta es lo máximo. También hay casos en los que los materiales de lectura de los exámenes de la escuela secundaria se utilizan como materiales de composición en la sala de examen para hacer proposiciones.

④El estilo de escritura es relativamente simple, ya sea narrativo, discutido o explicativo. El requisito de escritura de "sin restricciones de estilo" rara vez aparece.

La composición del material pone a prueba la capacidad de combinar lectura y escritura. Los candidatos deben leer, analizar, refinar, asociar y expresar para completar la tarea de escritura. Desde la perspectiva de un examen, es un tipo de pregunta excelente porque puede evitar eficazmente que los profesores y los estudiantes adivinen las preguntas y permite que todos los candidatos hablen con evidencia, discutan lo que tienen y expresen sus sentimientos. Pero ahora está empezando a ser ignorado.

Orientación sobre cómo escribir composiciones basadas en materiales

1. Primero, "lee":

①Lee el título. Es necesario estudiar las preguntas, aclarar el alcance del examen y comprender los requisitos escritos.

②Leer los materiales. Tener una comprensión aproximada del contenido del material y una comprensión preliminar del significado, para tener una comprensión clara del material. 2. En segundo lugar, "analizar":

Analizar los materiales de lectura es un paso esencial. Este proceso requiere una cuidadosa masticación, sabor, asociación y refinamiento.

Dado que "analizar materiales" es una parte clave de la composición del material, se pueden utilizar los siguientes métodos de lectura:

①Método de descubrimiento. Se utiliza principalmente para materiales con significado claro y centro claro. Los objetivos del descubrimiento son: primero, la oración central del material, segundo, la pista sobre el centro en el título y tercero, la pista sobre el centro en el material. Después de descubrir estos contenidos, encontré un punto de inflexión en el que basar mi intención.

②Imagina el método. Se utiliza principalmente para materiales que tienen un comienzo pero no una cola o una cola pero sin cabeza, como los materiales de continuación. El contenido imaginado es una trama que está razonablemente conectada con el material o una discusión que está razonablemente conectada con el material. El proceso de visualización es la divergencia del pensamiento, así que preste atención a la racionalidad de la divergencia.

③Método de inducción. Se utiliza principalmente para uno o más materiales cuyo significado es claro pero no tiene una oración central ni una oración rápida. Al resumir el significado central, la idea tendrá un punto de apoyo.

④Método de refinación. Se utiliza principalmente para contrastar materiales con significados opuestos. La intención a expresar en el material se extrae del contraste entre lo positivo y lo negativo, la oposición contradictoria, lo correcto y lo incorrecto, y sirve como base para la idea.

⑤Método de extracción. Se utiliza principalmente para materiales de varios párrafos, extrayendo parte del contenido requerido para el tema de una serie de materiales coexistentes y limpiando las pistas de escritura en consecuencia.

⑥Piensa en el método. Se utiliza principalmente para materiales metafóricos, alegóricos y simbólicos. A través de la apreciación y comparación repetidas, uno puede evaluar el significado metafórico, la filosofía y los puntos de vista de los materiales y luego formarse sus propias opiniones en consecuencia. 2. Guía de redacción de composición de materiales

La composición de materiales no es algo nuevo, puede evitar eficazmente que los estudiantes adivinen y apuesten.

Por lo tanto, en el examen de ingreso a la escuela secundaria aparecieron composiciones materiales, o composiciones que combinan composiciones materiales y composiciones temáticas. Todos muestran las siguientes reglas: Primero, la composición del material cubre todos los estilos comprobables, como el narrativo, explicativo, argumentativo y práctico.

En segundo lugar, la composición material abarca todas las formas proposicionales, como proposiciones, semiproposiciones y proposiciones libres. En tercer lugar, la composición del material abarca diversas formas de escritura, como la reescritura, la continuación, la ampliación y la revisión.

En cuarto lugar, la composición material abarca una combinación de composiciones grandes y pequeñas. Se puede observar que en la revisión del idioma chino para el examen de ingreso a la escuela secundaria, es muy importante brindar orientación de revisión para la composición del material.

Hablemos de la humilde opinión del autor sobre cómo guiar la redacción de la composición material. Es imposible lograr el efecto de alcanzar el cielo en un solo paso utilizando la composición de materiales para cultivar la calidad china de los estudiantes.

La formación en composición cubre una amplia gama de temas, incluida la calidad de la escritura y la calidad de la expresión del lenguaje, así como el carácter ideológico y la comprensión de la vida social. Por lo tanto, la redacción de directrices para la composición de materiales es un proyecto sistemático extremadamente detallado y complejo.

El diseño razonable y la formación científica pueden cultivar las buenas cualidades de los estudiantes; de lo contrario, sólo pueden incubar malas cualidades. La guía de escritura de composición de materiales no solo debe garantizar el interés de composición y el impulso de escritura de los estudiantes, sino también cultivar la pertinencia y la identidad del pensamiento, la lógica de la escritura y el rigor del lenguaje. Esta es una verdadera educación de calidad.

1. Guiar a los estudiantes para que capten la intención emocional de las materias primas y la intención "significada" de las materias primas, y sobre esta base ampliar la asociación "significante" que puede incluirse en el track general. Esta es la base de la guía de redacción de composición de materiales.

Hay un dato que dice: Los trabajadores ecologistas cortan las ramas y hojas que sobresalen lateralmente de la acera, dejando tras de sí dos ordenadas y hermosas hileras de acebo. A partir de ahora, los estudiantes promueven la individualidad y les resulta fácil escribir ensayos para oponerse a la educación que sofoca la individualidad.

Pero la intención emocional del autor de este material no queda aquí. Independientemente de la intención emocional del autor del material, incluso si las hileras de acebos en la vida real son desiguales en alto, ancho y ancho, no hay belleza en absoluto.

En vista de la comprensión de los estudiantes, los profesores pueden pedir a otros estudiantes que analicen y comenten sobre el punto de vista de "matar la individualidad" y recordarles que presten atención a la intención emocional del material. Tratar de descubrir la intención del autor del material y analizar los factores de inspiración intrínsecos del material pertenecen a la categoría de "referencia" de un material.

Cuando el autor enseña este tipo de composición, primero pide a los estudiantes que expongan sus propios ángulos de escritura basándose en los materiales, los enumera uno por uno en la pizarra y luego les pide que comparen los materiales entre sí y analizan y evalúan las opiniones de los demás. El ángulo corresponde al camino a Roma sugerido o implícito en el material fuente. Por ejemplo, hay un dato sobre un premio Nobel que preguntó qué etapa tuvo el mayor impacto en su éxito profesional. La respuesta fue: jardín de infantes.

Con base en esto, algunos estudiantes llegaron a la idea de escribir como "diligencia" y "cultivo de la capacidad creativa" que no se pueden cultivar claramente en niños pequeños o jardines de infancia (porque este material no contiene cualquier texto sobre profesores que les piden que participen en actividades creativas), por lo que el autor pidió a todos que discutieran si los materiales escritos revelaban dicha información. Al final, se acordó que este tipo de punto de vista era un comentario puramente arbitrario. El problema más común que los estudiantes probablemente sufran al refinar ideas a partir de materiales son las conclusiones engañosas y superficiales. En este momento, los maestros deben guiar a los estudiantes para refinar las ideas. El alcance de la aplicación y los puntos clave deben tener tantas similitudes. Lo más posible con las tendencias y factores de inspiración de las materias primas, mejor.

Con este tipo de orientación, los estudiantes estudian profundamente y se desafían unos a otros. La "verdad" se vuelve cada vez más clara, y su entusiasmo y deseo de expresarse se vuelven más fuertes. 2. Guíe a los estudiantes para que comprendan los requisitos generales de las materias primas, cuestionen dentro del rango permitido, utilicen el tema a su favor, utilícelo en la dirección opuesta y presenten ideas creativas.

Hay información de que Wang Anshi vio dos poemas en un lugar determinado: "La luna brillante brilla en el cielo y el perro amarillo yace en los estambres de las flores. Pensó que la otra parte". cometió un error al escribir un error tipográfico, por lo que lo cambió a "La luna brillante brilla en el cielo y el perro amarillo yace a la sombra de la flor". De hecho, "Mingyue" es un pájaro local y " Perro Amarillo" es una pequeña oruga. El material decía: "Wang Anshi no investigó y terminó malinterpretando la intención original del autor".

La intención emocional de la materia prima en sí es criticar a Wang Anshi, pero si el requisito de composición dice: "¿Wang Anshi cometió un error al cambiar el poema o el poema original es defectuoso? Por favor, proporcione su opinión." En este momento, es completamente aceptable. La intención es ir en contra del material original y criticar el poema original por su redacción indiferente y oscuridad de expresión.

Muchas preguntas de ensayo suelen tener colas, lo que implica o indica explícitamente que los ejercicios pueden usarse para una discusión abierta y expresar diferentes puntos de vista. En este momento, los estudiantes pueden romper el marco correspondiente de los materiales y renovar su creatividad. escribiendo. 3. Ya sea que el propósito de la composición del material sea exitoso o no, lo importante no es el tema elegido por el autor del ejercicio, sino si la introducción del ejercicio está bien articulada, las palabras son medidas, las articulaciones están estrechamente conectados y las ideas surgen de forma natural.

No importa de qué tipo de material se trate la composición, debe haber uno o dos párrafos de la introducción final. Si el punto de partida es autosuficiente, renovar la escritura puede dar a las personas una sensación refrescante; la introducción es vaga y carece de razonamiento lógico. Incluso si establece un punto de vista que se adhiera estrechamente a la intención emocional del material original, hará que la gente se sienta descabellada y escriba un artículo fuera de tema. Al escribir composiciones de materiales, los estudiantes a menudo cometen dos errores: copian las materias primas y las enumeran al principio del artículo, o mencionan algunas frases sobre las materias primas de manera casual, y algunos ni siquiera las mencionan en absoluto.

Si existen estas tres enfermedades (siempre que una de las tres esté presente), entonces cualquier intención de practicar la escritura será sólo un castillo en el aire.

El propósito de la composición del material es permitir a los estudiantes refinar sus opiniones a partir de las materias primas. Si no hay una introducción, una descripción de las materias primas y un análisis de las materias primas, las opiniones aparecerán de la nada, lo que hará que las opiniones aparezcan de la nada. gente confundida.

Por ello, el autor se centra en el inicio de cada ejercicio, exigiendo a los estudiantes que combinen narración, análisis y evaluación en una introducción concisa. La materia prima narrativa debe ser concisa y enfocada a atender el punto de vista del autor.

Analizar el material es la clave. Debe penetrarse profundamente para allanar el camino para refinar las opiniones. Refinar los puntos de vista es el alma del texto completo. Debe hacerse sin problemas sobre la base del análisis y el lenguaje debe ser conciso y claro.

Una vez, el autor les dio a los estudiantes un texto de 600 palabras sobre la entrevista de un periodista con el científico agrícola Yuan Longping. El significado central es que debido a que Yuan Longping ha logrado grandes logros en la investigación científica, su nombre vale decenas de millones. de yuanes, pero él no quiere fama ni fortuna, sólo sé dedicarme a la investigación agrícola. Algunos ejercicios comienzan con dos frases: "El científico agrícola Yuan Longping se dedicó a la investigación científica y logró resultados a nivel mundial. Por lo tanto, una persona necesita tener ideales para lograr resultados". Los ejercicios hablan de los sentimientos desde la perspectiva de la ambición, que es un punto clave a partir de los factores de inspiración que aportan las materias primas, pero falta un análisis al principio y no hay un punto de vista extraído de la narrativa y. Al analizar la decidida perspectiva de Yuan Longping, el artículo se convierte en un árbol sin raíces.

3. Guía de composición para el examen de ingreso a la escuela secundaria

[Guía de composición para el examen de ingreso a la escuela secundaria] Este es un método de propuesta tradicional, guía de composición para el examen de ingreso a la escuela secundaria En los últimos años. Durante años, algunas personas dijeron que hubo una crisis en la composición proposicional, pero desde entonces, a juzgar por la situación de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria y la universidad en los últimos años, la composición proposicional ha vuelto a mostrar su vitalidad, especialmente en los exámenes de ingreso a la escuela secundaria. Las composiciones son relativamente comunes. Esto se debe a que, en comparación con dar materiales y temas hechos por ellos mismos, puede probar la capacidad de los estudiantes para revisar temas y seleccionar materiales. Esta es su ventaja sobresaliente en términos de imaginación, capacidad de expresión, etc. La función de prueba no es inferior a la de dar materiales y preguntas hechas por uno mismo. Su única desventaja es que es fácil de adivinar. La persona que propone la proposición quiere utilizar la forma de una proposición y para evitar ser adivinado. para hacer algunos cambios en algunas preguntas. Por ejemplo, si estás acostumbrado a escribir "Mi clase" o "Me encanta la clase", cámbialo a "Mi clase y yo" en lugar de "Entre clases", escribamos "Después". Clase"; estoy acostumbrado a escribir sobre temas como "Frustración" y "Fracaso", así que si lo cambio a "Un pequeño problema que experimenté", puede que no sea tan sencillo. Preste especial atención a: Las características de la La propuesta completa es que es una palabra completa. Tome el título "Un pequeño giro y vuelta que experimenté" como ejemplo. La palabra central es giro y vuelta, y se agregan tres atributos al frente: es un pequeño giro y vuelta. No es un maldito giro, y es una vez y no muchos. Esta vez, es lo que he experimentado, no lo que otros han experimentado ni lo que he escuchado. El uso de capas de restricciones para aumentar la dificultad de revisar las preguntas. También se puede distinguir de algunas preguntas similares. También hay un tipo de composición de proposiciones que no solo es una proposición completa, sino también una composición de proposiciones, y con indicaciones, el propósito es iluminar el pensamiento de los estudiantes y ayudarlos a seleccionar materiales. , la pregunta de Wuhan del 94 "Pensamientos que me dio la vida" y la pregunta de Nanjing del 94 "Aplausos" tienen tales indicaciones. Han elaborado a los candidatos en la selección de materiales, algunos también presentan requisitos específicos. una nueva forma de redacción de proposiciones completas, que reduce la dificultad del examen y representa una nueva tendencia de redacción de proposiciones completas, como "Cuánto quiero...", "Entiendo. ___", las elipses y las líneas horizontales permiten a los candidatos completar las palabras apropiadas por sí mismos; también hay una semiproposición que proporciona palabras alternativas, como la pregunta de Guiyang de 1994 "Recuerda una lección ___", las palabras alternativas incluyen vívido, inolvidable, impresionante, cariñoso, interesante, educativo, etc. Estos dos métodos en realidad ayudan a los candidatos a establecer el centro y seleccionar los materiales. Tienen mayor libertad y una gama más amplia, lo que les permite expresarse como deseen. profundamente, debido a que usted mismo elige el centro y los materiales, no es fácil salirse del tema al escribir. c. Una es escribir un ensayo argumentativo para los materiales y la otra es escribir una narrativa para los materiales. algunos son continuaciones, algunos son reescrituras y otros no son continuación ni reescritura, pero permiten que los candidatos usen su imaginación para escribir un ensayo narrativo basado en el material; otro es escribir un ensayo explicativo del material; son diferentes de los de la proposición completa o la composición de semiproposición. El mensaje es solo una especie de inspiración y no proporciona la trama o algunas situaciones específicas, solo puede usarse como una introducción y no como base. Es diferente cuando se da el material, o se da la trama o algunas situaciones específicas. Dadas situaciones específicas (hechos, cifras, comentarios, etc.), no es una introducción a la narrativa o discusión, sino la base de la narrativa o. discusión: basándose en ella, puedes expandir tu imaginación y ampliar tu concepción artística y describirla, o puedes desarrollarla vertical y horizontalmente y conectarla con la realidad para discutirla. d. , la composición material de la provincia de Anhui en 1994 es la siguiente: primero, cuente una historia sobre científicos estadounidenses que lanzaron velas solares al espacio, convirtiendo la noche en día, y que 50 paneles solares aparecerán en el espacio a finales de este siglo. El material de la vela solar debe imaginarse en función del material. Si hay una vela solar donde vives a finales de este siglo, ¿cómo pasarás tú y las personas que te rodean esa hermosa y mágica noche? Noche". También te recuerda : Puedes escribir sobre las noches de las fiestas tradicionales, puedes escribir sobre las noches de fin de semana, puedes escribir sobre las noches en tranquilos pueblos de montaña... Puedes estar en el observatorio, en el laboratorio, en el campus universitario, en el edificio comercial, en la carretera rural... así Combinando materiales, proposiciones e indicaciones, cuando los candidatos usan su imaginación, tienen materiales como base, indicaciones como introducción y temas como alcance de la narrativa. La guía de composición "Guía de composición para el examen de ingreso a la escuela secundaria". Si puede prestar plena atención a estos puntos, no es fácil ser escandaloso al escribir un ensayo. Tiene restricciones y libertad, y puede evaluar mejor a los estudiantes. ' capacidad de imaginación y expresión.Es el producto de combinar la composición de la proposición y la composición con materiales dados (2) Tres elementos de composición a. la concepción determina la selección de materiales, y la selección de materiales debe obedecer a las necesidades del centro; la concepción necesita la selección de materiales para respaldarla, y el centro necesita la selección de materiales para resaltarla. , la concepción y el centro están vacíos. La concepción es la clave y la selección de materiales es la garantía.

El centro es la comprensión. El significado es el pensamiento o el punto de vista; el material son los hechos o ejemplos, incluida la verdad; el centro es el alcance limitado por el título. Por ejemplo, "Recordando una actividad de izado de bandera". (título de Shenyang del 94), la intención es expresar pensamientos y sentimientos patrióticos, la actuación seria de los estudiantes en la actividad de izamiento de la bandera y el discurso lleno de espíritu patriótico bajo la bandera nacional son los materiales seleccionados. El centro es la bandera. -levantar No se puede omitir la palabra "levantar" y escribir la bandera nacional, de lo contrario quedará fuera de foco. Otro ejemplo es "Hablar de frustración" ('94 pregunta de Xi'an), los contratiempos pueden hacer que la gente se tome una decisión difícil. tiempo, ganar sabiduría y cometer menos errores. Esta es la intención. Enumere sus propias intenciones o las de las personas que lo rodean que se han levantado de los reveses, así como ejemplos y comentarios típicos de personajes famosos en el país y en el extranjero en la antigüedad y en la actualidad. Al seleccionar materiales, estos materiales deben ser contratiempos seleccionados de diferentes aspectos. Enumerar ejemplos no es el propósito es ilustrar el punto de aprender de una dificultad y adquirir sabiduría a través del análisis dialéctico, incluso si los hechos o ejemplos seleccionados no son contratiempos. Si enumera algunos hechos y ejemplos de frustraciones sin hablar de ellos, estarán fuera de foco y serán irrelevantes para el tema. Lo primero conducirá a un malentendido y lo segundo hará que el artículo se escriba como una narrativa en lugar de un ensayo argumentativo. La idea debe ser profunda, o al menos correcta; el material debe ser sustancial, al menos concreto, y el centro debe ser destacado, al menos claro o básicamente claro, y relevante o básicamente relevante. Estos son los requisitos básicos del contenido. b. Estructura. Los requisitos básicos para una estructura son: riguroso, completo, organizado, segmentación adecuada, niveles claros y detalles apropiados. Los requisitos específicos para una estructura rigurosa son: explicaciones antes y ecos después de oraciones y oraciones; entre párrafos son cercanos, la transición es natural, consistente y el principio y el final son consistentes. Significa que hay un principio y un final, el principio y el final se hacen eco entre sí y no hay oraciones ni párrafos incompletos. Significa que el orden de las oraciones, oraciones y párrafos está organizado de manera adecuada. Qué decir primero, qué decir después. 4. Utilizar materiales para escribir un artículo ampliado sobre la vida escolar, como: tolerancia, ayuda a los demás y trabajo en equipo

1.

Tolerar a los demás es en realidad tolerarnos a nosotros mismos. Ser más tolerantes con los demás en realidad nos da un poco más de espacio en nuestras vidas.

En el camino de la vida con amigos, habrá amor y apoyo, y no habrá soledad ni soledad; con amigos, habrá menos viento y lluvia, más calidez y sol. De hecho, la tolerancia es siempre un día soleado.

2. La tolerancia es olvidar.

Todo el mundo tiene dolor y cicatrices. Cada vez que las abres, se crean nuevas heridas y las nuevas heridas son difíciles de curar. Olvida el bien y el mal de ayer, olvida las acusaciones y abusos anteriores de otras personas en tu contra, el tiempo es un buen analgésico.

Solo cuando aprendes a olvidar puede haber sol y alegría en la vida. 3.

Tolerancia significa despreocuparse y olvidarse de ello. Todo el mundo tiene errores. Si persistes en tus errores del pasado, generarás un bagaje ideológico, desconfianza, rencores e incapacidad para dejar ir, lo que limitará tu propio pensamiento y el desarrollo de la otra parte.

Ni siquiera la traición es intolerable. Aquellos que pueden resistir la traición son las personas más fuertes y tomarán la iniciativa en la atmósfera con su fuerte voluntad. Su majestad puede dar a la gente confianza y motivación y, por lo tanto, pueden prevenir o reducir mejor la traición.

4. La tolerancia es elegante.

"Los álamos verdes de todas partes son un buen vínculo para los caballos, y cada familia tiene un camino hacia Chang'an". Tratar a los demás con generosidad y tolerar las críticas es el camino hacia una carrera exitosa y una familia feliz.

Cuidado con todo, preocupado por las ganancias y pérdidas, la vida es agotadora. Es raro caminar en este mundo, y lo más importante es ser libre y sin restricciones. 5.

La tolerancia es una especie de fortaleza, no de debilidad. La tolerancia requiere retirada y defensa activa.

La concesión reflejada en la tolerancia es decidida y planificada, y la iniciativa está en las propias manos. La impotencia y la necesidad no pueden considerarse tolerancia.

El estado más elevado de tolerancia es la compasión por todos los seres vivos. 6.

Tolerancia significa no obligar a los demás cuando no están de acuerdo contigo. Desde una perspectiva psicológica, toda idea tiene su origen.

Cualquier motivación tiene ciertos alicientes. Al comprender la raíz de las ideas de la otra parte y encontrar la base de sus opiniones, podrá ponerse en su lugar y el plan propuesto estará más en consonancia con la psicología de la otra parte y será aceptado.

Eliminar obstáculos y confrontaciones es la única manera de ser más efectivo. Cada uno tiene sus propios puntos de vista y experiencias sobre la vida. Debemos respetar sus conocimientos y experiencias, absorber activamente la esencia de los demás y hacer buenos esfuerzos para descartarlos.

7. La tolerancia es paciencia.

Las críticas de los compañeros, los malentendidos de los amigos, las discusiones excesivas y los "contraataques" no valen la pena. Sólo la calma, la paciencia y la comprensión son las más importantes. Creo en este famoso dicho: "La tolerancia es el grano que crece entre las espinas".

Si puedes dar un paso atrás, el mundo se hará más amplio de forma natural. 8.

La tolerancia también requiere habilidades. Dar una oportunidad no significa condonar, ni exime de responsabilidad a la otra parte.

Cada uno debe ser responsable de sus propias acciones; cada uno debe soportar diversas consecuencias. De lo contrario, la otra parte cometerá el error prohibido una y otra vez, mostrando debilidad.

9. Lema: La violeta deja su aroma en los tobillos que la aplastan.

Esto es el perdón. "——Mark Twain El estilo de un caballero es ser leal y perdonar.

No hagas a los demás lo que no quieres que otros te hagan a ti. Yo no quiero que otros te hagan a mí, y no quiero hacérselo a los demás.

(Las Analectas de Confucio) El monte Tai no permite el suelo, por eso puede llegar a ser grande, los ríos y los mares no permiten pequeños arroyos; , para que puedan volverse profundos (Li Si) "La tolerancia es como la llovizna del cielo que nutre la tierra".

Bendice a quienes toleran y a quienes son tolerados. ——Shakespeare.

Es una línea de la famosa obra "El Mercader de Venecia": La tolerancia es la única prueba de la civilización (Helpers) El arte de la sabiduría es el arte de saber qué tolerar (William James) El espíritu de generosidad es lo más importante en todas las cosas Grandes (Irving) Hay muchas ocasiones en la vida en las que la meta que pretendes alcanzar con el resentimiento es completamente posible con el perdón, y es completamente posible con el perdón (Sidney Smith) Perdona sinceramente y entonces Olvídalo (Reino Unido) El perdón es humano, pero el olvido es divino (James Grant) Las personas tolerantes son las más impacientes y las personas tolerantes son las menos tolerantes (Bernay) La venganza más noble es la tolerancia (Lluvia) (Fruta) Personas que han vivido Una vida sin ser tolerante con los demás no merece ser tolerada por los demás. ¿Pero quién puede decir que la tolerancia no es necesaria? (Turgenev) Dios de la justicia, la tolerancia es lo más perfecto que podemos hacer (Wordsworth) Sólo las personas valientes saben tolerar; un cobarde nunca tolerará, esta no es su naturaleza (Stern) Tolerancia O es beneficiosa para los demás o perjudicial. a los demás (Burke) Aquellos que dañan a los demás, pero se oponen a la venganza y abogan por la tolerancia, no deben acercarse a él----(Lu Xun) Intenta perdonar a los demás, pero nunca te perdones a ti mismo.

Debes soltar cuando sea necesario y ser misericordioso cuando sea necesario. Si una persona se queda corta, no puede enfermarse.

Las personas deben tolerarse entre sí: cada uno tiene debilidades, y cada uno puede ser cortado y aplastado en su punto más débil. Para vivir en armonía con todos los hombres y mujeres, debemos permitir que cada uno mantenga su individualidad.

La bondad se usa para ayudar a los fuertes, la fiereza se usa para ayudar a los amplios y la amplitud se usa para ayudar a los feroces. Sea generoso y feroz, y preste igual atención a la bondad y al poder.

Una combinación de generosidad y fortaleza puede lograr el éxito. Amplio y castaño, estricto y cálido.

Sé sincero y generoso. "El primer libro del emperador Shangqing" de Kang Youwei Las mentes de las personas son estrechas cuando tienen muchos deseos y amplias cuando tienen pocos deseos.

Borrar. "Lema Lianbi" de Jin Ying Una gran cantidad es buena para hacer cosas y un árbol grande es bueno para dar sombra.

Proverbio chino: Cuando alguien me calumnia, es mejor poder tolerarlo que poder defenderme. Cuando la gente me insulta, es mejor poder transformarlo que impedirlo.

"Registros de proverbios de despedida" del maestro Hongyi Nadie puede ser perfecto excepto Yao y Shun. Espiga.

El "Libro con Han Jingzhou" de Li Bai, Guan Gong, liberó al primer ministro Cao, pero su marido debe poder tolerarlo. Proverbio chino: Ser amable es perdonar.

[Belleza] "New Hampshire" de Frost La paciencia lo tiene en cuenta y los problemas no lo tocan. Proverbio chino: Ser capaz de aguantar hace a un verdadero caballero, y ser capaz de doblarse y estirarse hace que un hombre sea un hombre.

Proverbio chino: No dejes que un pequeño rencor te lleve a una relación cercana, y no dejes que un nuevo rencor te haga olvidar tu antigua bondad. claro.

"Lianbi de Proverbios" de Jin Ying El santo es noble y generoso, pero el mundo es humilde. Chino.

"Nuevas palabras" de Lu Jia. "Shu Shi" El Mar de China Oriental es ancho y profundo, de él descienden cientos de ríos; aunque las Cinco Montañas son altas, no resisten la suciedad y el polvo;

Tres Reinos. "Cuando quieras viajar a Nanshan" de Cao Zhi "Rechaza una palabra, calma la ira, soporta una cosa y pierde una cosa".

Proverbio chino: Si no lo piensas dos veces, al final te arrepentirás; si puedes aguantar cien años, no tendrás preocupaciones. brillante.

"Palabras eternas para despertar al mundo" de Feng Menglong Las personas deben tener conciencia, e incluso el corazón más cruel tendrá un breve y hermoso recuerdo de haber perdonado a los demás. [Jie] "Ciudad de las Lágrimas" de Seifert Perdona más a los demás y perdónate menos a ti mismo.

Proverbio chino Es más fácil perdonar a un enemigo que perdonar a un amigo. [Inglés] Blake, "Jerusalén" Si tienes tolerancia, te beneficiarás; si tienes tolerancia, tendrás gran virtud.

《. 5. Continuar escribiendo un ensayo (Más de 450 palabras) Escribe un ensayo basado en los materiales proporcionados comenzando: "Tic-tac-tick

"Tic-tac, tic-tac". La pequeña alarma. reloj frente a la cama Caminando lentamente. Me di vueltas en la cama y me quedé allí durante mucho tiempo, pero todavía no podía conciliar el sueño. Los acontecimientos pasados ​​​​de mi infancia son tan numerosos como las estrellas en el cielo, y lo son. Incontables, pero a medida que pasan los años, no puedo recordar muchas de estas cosas. Claramente, solo hay una cosa que siempre ha permanecido profundamente en mi corazón. Cada vez que pienso en eso, siento que lo he derribado. botella de cinco sabores, y lo lamento mucho. La cosa es así: un día, justo antes de que terminara la escuela, la maestra pidió a nuestros alumnos que pegaban carteles en la pizarra que se quedaran y los colgaran. Los estudiantes que publicaron trabajos en la pizarra todavía tenían cosas que hacer, no se quedaron. Solo unos pocos estudiantes en el aula estaban publicando trabajos en la pizarra. Le dije a mi buen amigo Xiaohong: "Xiaohong, solo escribe el título del periódico en la pizarra. El texto. Los caracteres de pizarra que escribes en el texto son feos ". Xiaohong no habló. Después de un rato, me dijo: "Terminé de escribir el título y no tengo nada que hacer. " "Después de escuchar esto, corrí apresuradamente hacia él y le dije: "La letra de tu texto no es bonita. No lo escribas. Ayudas a otros con sus cosas". "¿Por qué no ayudas a otros a conseguir cosas? ¿Pero quieres que los consiga? No lo aceptaré”. Después de escuchar esto, me enojé y le dije: ¿Por qué lo tienes? Es porque tu letra en el texto no es buena y todavía les dices a los demás si te gusta escribir o no. "Si no escribes, olvídalo. Vete a casa, escribamos". "¿Cómo puedes hacer eso, pero sigo pensando que eres mi buen amigo, hum!" De esta manera, Xiaohong y yo tuvimos una pelea muy feroz. Debate. Miré a Li Junyan. Tenía los ojos llenos de lágrimas y se sentía un poco injustificado, pero yo era muy terco y no quería admitir la derrota. Xiaohong y yo nos quedamos en silencio, y luego Xiaohong volvió a decir. : “No esperaba que fueras una persona así. Quiero romper nuestra relación contigo. "¿Romper nuestra relación?" Si nos separamos, nos separaremos ", dije. Xiaohong salió corriendo con su mochila en la espalda. Después de que él se fue, no estaba de humor para escribir más y me fui. Efectivamente, Xiaohong me ignoró estos En los últimos días me sentí tan vacío, como si me faltara algo. Pensé en ello y sentí que lo que me faltaba era la alegría de mi buen amigo Xiaohong y de mí. ¡Entonces me culparía a mí mismo! No peleé con ella, ella no lo haría. Él me ignoró y mis intestinos se pusieron verdes de arrepentimiento. En ese momento, Xiaohong se acercó y dijo: "Lo siento, fue mi culpa". Dijo: "No te culpo, fue mi culpa". Ambos nos miramos y luego nos fuimos a casa juntos de la mano. Después de este incidente, entendí que los buenos amigos no deben pelear por asuntos triviales. No se llama buenos amigos. Los verdaderos buenos amigos son considerados entre sí. "Tic, tac, tic, tac". El despertador sigue sonando junto con la rueda del tiempo, y la amistad entre Xiaohong y yo también avanza. la rueda del tiempo 6. Por favor escribe un ensayo (continua basado en el material)

Zhang Xiang quedó atónito por un momento y muy sorprendido, Zhang Xiang invitó al extraterrestre a su casa. El extraterrestre actuó de manera extraña pero habló como una persona normal, por lo que Zhang Xiang le preguntó al extraterrestre: "¿De dónde eres?". ¿Por qué elegiste llegar a la Tierra? El extraterrestre sonrió levemente y dijo: "Porque me gusta la tierra. Busqué cuidadosamente mi destino en el vasto universo, pero descubrí que solo la tierra era la más deslumbrante. Era tan azul y profunda que estaba obsesionado... Entonces Decidí Ven y conoce la Tierra. Zhang Xiang quedó desconcertado por las opiniones de los extraterrestres y respondió: "¿Pero he vivido en la tierra durante tantos años pero nunca sentí que la tierra es tan hermosa como dijiste?" "El extraterrestre se levantó, caminó hacia la ventana, señaló las estrellas en el cielo y dijo: "Soy del planeta Nako. La Tierra es la más hermosa cuando estoy allí. Si estás dispuesto, puedo llevarte a experimentar. eso..." Zhang Xiang saltó felizmente y dijo en voz alta: "¡Está bien, está bien! "Shh - no hagas ningún ruido. Puedo llevarte allí, pero no puedes contarle a nadie tu experiencia cuando regreses. ¡Solo puedes guardarla en tu corazón!" "El extraterrestre le dijo solemnemente.

Luego, partieron. El extraterrestre tomó la mano de Zhang Xiang, encendió la máquina de señales de detección remota en su mano y voló hacia el cielo azul profundo. La velocidad del viento fue muy fuerte durante el vuelo. Zhang Xiang no pudo abrir los ojos. No pasó mucho tiempo para llegar al planeta de la familia alienígena. Zhang Xiang se paró en la plataforma de observación y miró un cielo estrellado tan hermoso. No pudo evitar admirar y dijo: "Es. ¡Es realmente tan hermoso como dijiste!" El hombre estrella sonrió y dijo: "¡Así que ustedes, los humanos, deben proteger esta Tierra y evitar que sea destruida, porque es el más hermoso de todos los planetas!" Después de decir eso, Zhang Xiang Fue enviado inmediatamente de regreso al escritorio...

Zhang Xiang se despertó, ¡resultó ser un sueño! ¡Pero Zhang Xiang recordó la belleza de la tierra y pidió a sus compañeros de clase que la protegieran juntos!