Ejercicios de gramática china para secundaria
El aprendizaje del chino se divide en cuatro partes.
Parte 1: Conocimientos básicos del idioma chino.
El conocimiento básico del idioma chino incluye cinco aspectos: caracteres, palabras, oraciones (gramática, puntuación, retórica), conocimiento estilístico y sentido común literario.
Puntos clave de conocimiento
1. Texto
1. Pronunciación:
Las reglas del pinyin chino y palabras que son fáciles de entender. pronunciar mal.
Domina las palabras clave con reglas de escritura regulares. Si las sílabas de estas palabras están escritas correctamente, puedes lograr el efecto de analogía. Estas palabras son:
(1) Dimensión, sociedad, temperatura, camello, excelencia, suaves reglas ortográficas.
(2) Reglas ortográficas del inglés, yay, cigarros, hojas y halo.
(3) Las reglas de ortografía de "Gong, Rong, Xiong, Weng, Yong, Avergonzado"
(4) Mujer, Verde, Saqueo, Abuso, He, Ji, Distrito , La diferencia entre necesidades y peces.
Además, preste atención a la ortografía del símbolo de insonorización. El pímɩo de cuero se pronuncia con símbolos fonéticos, mientras que Huār se pronuncia suavemente sin ningún símbolo.
2. Fuente:
Presta atención a la diferencia entre palabras similares y homófonas.
La mayoría de ellas son palabras que fácilmente se escriben incorrectamente en las notas al final del libro y en los ejercicios al final del libro; también hay errores tipográficos comunes en las composiciones de los estudiantes. Por lo general, hay palabras con notación fonética al final del libro y ejercicios fonéticos al final del libro.
Orientación sobre el método de estudio
1. Desarrollar el buen hábito de consultar el diccionario.
2. Puedes anotar las palabras en las que sueles cometer errores en un cuaderno y centrarte en las correcciones de vez en cuando.
3. También puedes utilizar palabras similares y homófonas para practicar la agrupación de palabras.
En segundo lugar, las palabras
Puntos de conocimiento
Debes dominar el texto, el significado contextual y el análisis de palabras, sinónimos, antónimos y análisis.
Palabras cuyo significado original y contexto son diferentes.
(2) Análisis de sinónimos: elija la palabra adecuada según el contexto.
③ Juzgue el elogio o la culpa de las palabras según el contexto y comprenda correctamente el color emocional de las palabras cambiantes.
Guía sobre el método de estudio
1. Cada vez que aprendes una nueva lección, primero debes dibujar las palabras que no conoces y comprenderlas buscándolas en el diccionario. y combinarlos con el contexto, en lugar de memorizarlos.
2. En el contexto específico, algunos significados han cambiado, por lo que debemos fortalecer nuestra comprensión de esta parte.
3. Las notas del libro y las palabras de los ejercicios posteriores a la clase deben ser el centro de atención.
4. Al aprender palabras, debemos cumplir con el principio de "flujo continuo, línea continua". Según tu propia situación, debes aprender y acumular una determinada cantidad de palabras todos los días. Después de un cierto período de tiempo, después de la autoevaluación, use un colador para seleccionar palabras desconocidas y revíselas nuevamente hasta que haya cada vez menos palabras.
5. Anota las palabras que has acumulado en un cuaderno, preferiblemente clasificadas. Esto no sólo te ayudará a dominar los conocimientos básicos del idioma chino. También es bueno para la colaboración.
En tercer lugar, las oraciones
Puntos de conocimiento
Gramática
Debemos dominar el conocimiento de las frases, oraciones simples y oraciones compuestas.
Frases: cinco estructuras básicas: paralelo, desviación, verbo-objeto, complemento y sujeto-predicado.
Oraciones simples: seis componentes básicos, sujeto, predicado, objeto, atributivo, adverbial y complemento.
Oraciones complejas: siete tipos básicos: paralela, progresión, transición, elección, causa y efecto, hipótesis y condición.
Orientación sobre métodos de aprendizaje
En los últimos años, debido al debilitamiento del conocimiento de la gramática, algunos estudiantes creen que la gramática es innecesaria. De hecho, aprender gramática nos resulta muy útil para aprender y utilizar el lenguaje. Utilizar este conocimiento gramatical para analizar y comprender el contenido del artículo; utilizando este conocimiento gramatical, puedo hacer que mi artículo sea más fluido, conciso y coherente.
1. El estudio de las frases no debe separarse de las oraciones, sino que debe combinarse con el papel de las frases en las oraciones para comprender la composición de las oraciones.
2. Al utilizar las posiciones básicas de los diferentes componentes y los diferentes usos de las partículas estructurales, podemos comprender la división de los componentes de una sola oración.
①[Adverbial] (Atributivo) Sujeto | |[Adverbial] Predicado (Atributivo) Objeto
Nota: Los adverbiales que expresan tiempo y lugar generalmente van antes del sujeto. Si una palabra que indica tiempo y lugar sigue a un predicado, se llama complemento.
② Competente en el uso de las partículas estructurales "的", "的", "的"
La palabra "的" suele ser el atributo del sujeto u objeto.
La palabra “tierra” suele ser el adverbial de un predicado.
La palabra "的" es generalmente el complemento del predicado.
3. La revisión de oraciones complejas consiste principalmente en memorizar palabras relacionadas de uso común para distinguir los tipos de oraciones complejas y memorizar fórmulas para facilitar la memoria.
Existe una palabra que rima relacionada con una frase compleja que se puede memorizar en unos minutos. Puedes intentarlo.
Esta también es una tabla paralela, pero no la recuerdes mal;
O sí, o no, o elige una tabla;
No sólo progresiva , pero también;
Aunque es un punto de inflexión, se puede complementar;
Porque en este caso, es causal sólo la paz es correcta, sin importar las condiciones; Incluso buscar la suma sigue siendo una hipótesis.
4. El aprendizaje del conocimiento gramatical se centra en utilizar el conocimiento gramatical para mejorar la capacidad expresiva del lenguaje, en lugar de simplemente memorizar términos, conceptos y teorías gramaticales, se centra en la modificación de oraciones complejas. sobre el uso de palabras relacionadas; comprensión de cláusulas en oraciones. Por tanto, a partir del dominio de los conocimientos básicos de gramática, debemos aprender a utilizar estos conocimientos al servicio del correcto uso del lenguaje.
(2) Puntuación
Puntos clave de conocimiento
En marzo de 1990, la Comisión Estatal de Idiomas de la República Popular China, Shang Hua y el Estado La Administración de Prensa y Publicaciones revisó y publicó ""Uso de los signos de puntuación", que establece: "Los signos de puntuación son una parte indispensable del lenguaje escrito y se utilizan para expresar pausas, estados de ánimo y la continuidad y función de las palabras. Por lo tanto, debemos prestar atención. atención al uso de signos de puntuación."
El uso de signos de puntuación enumera 16 tipos de signos de puntuación. El siguiente jingle puede ayudar a los estudiantes a recordar estos signos de puntuación:
Oración, provocación, pausa, división, aventura, indagación, signo de exclamación (7 tipos)
Citar, incluir, guardar, Desconectar, conectar, nombrar, espaciar y enfatizar. (9 tipos)
(donde "nombre" se refiere al título del libro y al nombre propio)
Orientación sobre el método de estudio
Si los signos de puntuación se pueden utilizado correctamente en las composiciones. Lo que hay que tener en cuenta aquí es que algunos estudiantes a menudo se burlan unos de otros hasta el final de sus composiciones, lo que obviamente no está permitido. Además, los dos puntos, las comillas, el punto y coma y los signos de puntuación también son propensos a errores, y aquí es donde se deducirán los puntos por los signos de puntuación en la composición. Además, los dos puntos y las comillas suelen ser propensos a errores.
Dije: "Vienes, pero él no viene".
2 "Vienes, pero él no viene".
"Tú vienes", le dije, "él no vendrá".
Este tipo de preguntas se responden casi todos los años y los estudiantes deben prestarle atención al revisar. Al mismo tiempo, se deben utilizar signos de puntuación al leer para comprender el contenido del artículo.
(3) Retórica:
Puntos clave del conocimiento
Debemos dominar tres aspectos del conocimiento,
1. : Metáfora, personificación, paralelismo, hipérbole, paralelismo, repetición, pregunta hipotética, pregunta retórica;
2. Comprender ocho patrones de oraciones comunes: oración activa, oración pasiva, oración afirmativa, oración negativa, oración declarativa, interrogativa. oraciones, oraciones imperativas, oraciones exclamativas y elegir patrones de oraciones de acuerdo con las necesidades de expresión;
3. La expresión del lenguaje debe ser concisa, coherente y apropiada.
Guía de estudio jurídico:
Analizar y comprender el impacto de los recursos retóricos y los cambios de oraciones en el centro de expresión en la lectura. Domina este conocimiento por escrito y mejora tu capacidad de utilizar el lenguaje.
Conocimiento de estilo:
Incluye cuatro partes: conocimiento narrativo, explicativo, argumentativo, práctico y estilístico.
1. Narración
Puntos clave del conocimiento:
①Elementos: tiempo, lugar, persona, razón, proceso, resultado.
② Personas: primero (yo), segundo (tú), tercero (él, ellos).
③Secuencia: orden cronológico, flashback, inserción.
④Centro: Expresa los pensamientos del autor a través del registro de personas, narrativas, descripciones y paisajes.
⑤Detalles: El contenido relacionado con el centro debe ser detallado, específico y vívido. Una breve descripción del contenido secundario relevante para el centro.
2. Texto explicativo
Puntos clave del conocimiento:
①Características del objeto: características de las cosas y esencia de las cosas.
(2) Descripción: Jerárquico; explica el orden, incluido el orden temporal, el orden espacial y el orden lógico.
Métodos de explicación: clasificación, definición, comparación, analogía, ejemplos y gráficos.
3. Ensayo argumentativo
Puntos de conocimiento:
Argumento: Puntos de vista y opiniones del autor sobre el tema discutido.
2 Argumentos: Hechos y razones utilizadas para probar el argumento.
(3) Argumento: nivel de discusión y método de argumentación (método de ejemplo, método de cita, método de argumentación comparada).
4. Escritura práctica
Puntos de conocimiento:
Necesitamos centrarnos en comprender los formatos de varios artículos prácticos comunes.
(1) Cartas: cartas generales y cartas especiales, así como cartas generales como solicitudes, propuestas y cartas de agradecimiento.
①Título: Por lo general, las cartas no tienen título (las cartas publicadas pueden nombrarse según el contenido o tema de la carta). )
②Dirección: escriba la dirección del destinatario en la parte superior de la primera línea y agregue dos puntos después de la dirección.
③Texto: Escribe el texto principal en los dos espacios en blanco de la segunda línea. Cambiar de carrera, escribe en el cuadro superior. Si hay mucho contenido, se puede dividir en secciones.
④Fin: si desea escribir deseos o expresar respeto al final, puede escribir palabras como "deseos" y "sinceridad" después del texto principal, o puede escribir dos espacios en una nueva línea. . Palabras como "progreso" y "saludo" deben estar en una línea separada.
⑤Firma y fecha: En la esquina inferior derecha de la carta, escriba dos líneas. La primera línea es la firma y la segunda línea es la fecha. Antes de la firma, puede escribir la identidad, las calificaciones o la unidad del destinatario, según sea necesario.
6. Rellenar el sobre estándar.
Rellena el código postal de la zona del destinatario en los seis pequeños cuadrados de la esquina superior izquierda del sobre.
Debajo del código postal del área del destinatario, escriba la dirección detallada del destinatario o el nombre detallado de la organización.
Escribe el nombre del destinatario en el centro debajo de la dirección o el nombre de la empresa del destinatario.
Escribe la dirección detallada del remitente y el nombre en la parte inferior derecha del nombre del destinatario.
Escribe el código postal de la zona del remitente en el pequeño cuadro de la esquina inferior derecha del sobre.
(2) Aviso
Guía sobre el método de estudio
El conocimiento del estilo debe dominarse (no memorizarse de memoria) y aplicarse. El objetivo es utilizar este conocimiento para. Resolver la lectura y La cuestión central de la escritura. Instrucción específica en lectura y escritura combinada con textos modernos.
En tercer lugar, el sentido común sobre la literatura
Incluyendo el sentido común sobre novelas, prosa y poesía, y la comprensión de las obras de los principales escritores involucrados en el contenido básico.
1. Sobre novela, ensayo y poesía
2.
Novela
① Características: Centrada en la representación de los personajes, refleja la vida social a través de la narración de la trama y la descripción de las escenas.
②Categorías: cuentos (incluidos los cuentos), novelas breves y novelas cortas.
③Elementos: personajes, historia (principio, desarrollo, clímax, final, a veces hay un prólogo al principio y un final al final), el entorno específico de las actividades de los personajes.
Método de descripción del personaje: descripción positiva: apariencia, lenguaje, acción, descripción psicológica; descripción de introducción
Artículo
①Características: La prosa (sentido estricto) es un tipo. de Un estilo que expresa experiencias y sentimientos de forma libre y flexible.
②Contenido: Ya sean objetos, paisajes o notas sobre personajes, lo que se escriba siempre formará parte de la profunda experiencia de vida del autor.
③Forma: Partiendo de los sentimientos subjetivos del autor, centrándose en el lirismo personal, utilizando de manera integral técnicas de expresión como el lirismo, la narrativa, la descripción y la argumentación, en términos de estructura y método de escritura, es claramente estratificado, riguroso; , y flexible Libre, la forma está fragmentada; el lenguaje es elegante y distintivo.
Poesía
① Características: Énfasis en la expresión lírica, rica imaginación e imágenes vívidas. El lenguaje es sutil, las rimas son concisas y las oraciones largas.
La forma es cuidada y llena de ritmo y belleza musical.
Género: La poesía ha evolucionado hacia muchas formas diferentes a lo largo de la historia.