Ejercicios para convertirse en profesor, ejercicios sobre la familia de Chen She

Chen She Family Practice and Test 1

1 Hay muchas oraciones largas en este artículo y debes captar correctamente las pausas al leer en voz alta para poder expresar el significado de la oración. claramente. Intente identificar los lugares donde debe hacer una pausa en cada oración a continuación.

1 Falu Zuo Shi guarneció a 900 personas en Yuyang

2 Ahora sinceramente digo ser mi maestro Fusu y Xiang Yan para engañarnos

3 Él También ordenó a Wu Guang. A continuación, en el Templo Cong

4, Ge Ying, un nativo de Fuli, envió tropas al este de Qiqi

El propósito de establecer el tema es hacer los estudiantes comprenden la importancia de captar correctamente las pausas y saborear el tono, y expresar el significado de cada oración leyendo en voz alta.

2. Recite "Chen Sheng y Wu Guang están planeando hacer planes... Wu Guang cree que sí" y "Llamando a los discípulos a seguir y diciendo... Wu Guang es el capitán".

[Consejos] Es necesario comprender la intención de lo que dijo Chen Sheng y separar los niveles, para que sea fácil de memorizar.

El propósito de establecer el tema es permitir a los estudiantes comprender mejor los talentos y el coraje de Chen Sheng a través de la recitación, y no recitarlo como una recitación.

Análisis·Comparación

Las palabras subrayadas en cada grupo debajo de las tres tienen significados diferentes en las oraciones A y B, y algunas tienen pronunciaciones diferentes. Explíquelas y anótelas.

El propósito de plantear preguntas es permitir a los estudiantes desarrollar el hábito de analizar el significado de las palabras en función del contexto.

4. Después de leer detenidamente el texto, completa los espacios en blanco y responde las preguntas según se requiera.

1 Complete los espacios en blanco a continuación para que sea un resumen más completo del recuento y luego describa el proceso de lanzamiento del levantamiento oralmente.

(1) El detonante del levantamiento es: .

(2) Las razones por las que Chen Sheng cree que el levantamiento será apoyado por la mayoría del pueblo son: ①;

(3) Las formas de preparar a la opinión pública para un levantamiento son: ①;

(4) es el primer paso en el levantamiento; luego se utiliza como lema para movilizar a las masas para el levantamiento.

2 "Ataque a Chen, Chen Shouling no está aquí" "En este momento, todos los condados y condados que están acosando a los funcionarios de Qin castigarán a sus principales funcionarios y los matarán en respuesta a Chen She", ¿Qué explican estas dos frases?

El propósito de plantear el tema es recordar a los estudiantes que presten atención a ciertos detalles al leer historia, y que comprendan la intención del autor a través de ellos.

5. Copie las siguientes palabras y oraciones en su cuaderno según sea necesario.

1 Los significados antiguos y modernos de las siguientes palabras son diferentes, así que recuérdalos.

El maestro Chen She (joven) huyó (huyó) y murió hoy

También ordenó a Wu Guang que sufriera un derrame cerebral (en todas partes) una y otra vez (en secreto)

General Yu El cuerpo (uno mismo, personalmente) es fuerte y fuerte

2 Varias formas de sentencias de juicio

(1) Chen Shengzhe, nativo de Yangcheng (forma básica)

(2) El segundo hijo es el hijo menor (caso cambiado)

(3) El que debe establecerse es el joven maestro Fusu (caso cambiado)

Respuesta

3. 1 Fa Luzuo/Apto para guarnición en Yuyang/900 personas

2 Hoy/Sinceramente afirmando ser nuestro pueblo/Falsamente afirmando ser/Gongzi Fusu y Xiang Yan

3 A Wu Guang se le ordenó /Junto al segundo lugar/En el Templo Cong

4 Nai Ling/Ge Ying, nativo de Fuli/Soldado general/Al este de Xiuqi

II, Breve

Tres, 1 vez: El significado de la oración A es ordenar y ordenar. El significado de la oración B es quedarse, que aquí se extiende a la estación. El "segundo lugar" es la estación donde el ejército está en camino. Nota: "Zuo Zhuan · El tercer año de Zhuang Gong": "Cada maestro que se queda una vez es una casa, y si se queda otra vez es una carta, y si tiene una carta, es una segunda vez

2 Número: El significado en la oración A se repite, muchas veces, se usa como adverbio, se pronuncia shuò. El significado en la oración B es "varios". Se usa como un número y se pronuncia como "shù".

Libro 3: El significado de la oración A es escribir y se usa como verbo. El significado en la oración B es una nota, utilizada como sustantivo.

IV.1 (1) Los soldados de la guarnición quedaron atrapados por la lluvia en el camino a Yuyang y perdieron su horario.

(2) ① Qin II mató al príncipe Fusu, lo que causó una mayor insatisfacción entre la gente contra la dinastía Qin; ② el pueblo Chu extrañaba al general Chu Ying Yan y tenía un fuerte deseo de restaurar el país.

(3) ① Coloque la tira de tela con "Rey Chen Sheng" escrito en el vientre del pescado, y los soldados de la guarnición compran el pescado, lo cocinan y colocan el libro en el vientre. del pez; ② Wu Guang está en el Templo Cong al lado de la estación, y el zorro Gritó: "El gran Chu se está levantando, Rey Chen Sheng

(4) Maten a los dos tenientes juntos". ; se llaman a sí mismos el equipo del Joven Maestro Fusu y Xiang Yan.

2 "Ataquen a Chen, Chen Shouling no está aquí": Shou y Ling escucharon que el ejército rebelde se acercaba, y todos abandonaron la ciudad y huyeron. De esto podemos imaginar el impulso invencible del ejército rebelde.

"En este momento, todos los condados y condados que han sufrido a causa de los funcionarios de Qin castigarán a sus principales funcionarios y los matarán en respuesta a Chen She": haciéndose eco de lo anterior "El mundo ha sufrido a causa de Qin durante mucho tiempo" y "Es mejor responder más", lo que indica que el análisis de Chen Sheng fue completamente correcto y que el desarrollo de la situación fue exactamente como esperaba antes del levantamiento.

Cinco, brevemente.

Ejercicio y prueba 2 de la familia Chen She

Conocimientos básicos

1. Palabras

1 Seleccione todos los siguientes caracteres en negrita. pronunciación fonética correcta Para un artículo, complete las letras entre paréntesis.

A. General (jāing) Número de palabras (shuò)

Capitán (weì) Castigo (chéng)

B. Adivinación (bǔ) Templo Cong ( cí)

Miedo (kǒng) Hoguera (gōu)

C Yangxia (jiǎ) Gorrión (què)

Siervo (yiōng) Chen She (chè)

D. Dejar de cultivar (chòu) Arrepentimiento (chàng)

Suspiro (jiē) Al hacer (háng)

Respuesta ( )

2 Seleccione una de las siguientes palabras en negrita con pronunciación incorrecta y complete las letras entre paréntesis.

A. Adecuado para guarnición (zhé) Consciente (jīn)

Rápido (xùn) Hongshun (gào)

B. Decapitación (zhǎn) Pobre (lián). )

/p>

D. Fraude (zhà) Emoción (xù)

Administración dura (kē) Rigurosa (jǐn)

Respuesta ( )

3 Elija una de las siguientes palabras que no tenga errores tipográficos y complete las letras entre paréntesis.

Un prestigio borracho con intención de derrotar al shií

B Yi aconsejó por error amonestar a los guardias fronterizos y dejó el edicto imperial

C Tianlong Huaiyang Cáncer Zuo Xianming

D El ataque enojado Qi sigue los condados y condados

Respuesta ( )

4 Elija una de las siguientes combinaciones homófonas que sea correcta y complete las letras en los corchetes.

Respuesta ( )

2. Traducción y dictado

1 Elige una de las siguientes frases que tenga una traducción incorrecta y rellena las letras entre paréntesis.

A El sirviente sonrió y dijo: "¿Cómo puedes ser rico si trabajas para sirvientes?"

Traducción: (Aquellos) que poseen tierras sonrieron y respondieron: "¿Cómo deberías?" ¿Puede uno ser rico si trabaja para otros?"

B Nai Dan escribió en seda que decía "Rey Chen Sheng" y lo colocó en el vientre del pez que pescó.

Traducción: (Ellos) escribieron las palabras "Rey Chen Sheng" con cinabrio en un trozo de seda y lo colocaron en el vientre del pescado capturado por otros.

C atacó a Chen, pero Chen Shouling no estaba presente, por lo que solo protegió a Cheng y Zhan Qiaomen.

Traducción: Cuando el condado de Chen fue atacado, los guardias y magistrados del condado de Chen no estaban presentes. Sólo Shou Cheng dirigió las tropas y luchó con los rebeldes en las puertas de la ciudad.

D Ahora afirmo sinceramente que estamos afirmando engañosamente que somos los jóvenes maestros Fusu y Xiang Yan para cantar para el mundo, y es apropiado que muchas personas respondan.

Traducción: Ahora bien, si pretendemos ser el Príncipe Fusu y Xiang Yan (subordinados) y llamamos a la gente del mundo a rebelarse, (entonces) habrá muchas personas que respondan.

Respuesta ( )

2 Elige la traducción correcta de las siguientes frases y rellena las letras entre paréntesis.

R En el lomo donde se detuvo el arado, me sentí triste por mucho tiempo y dije: "...".

Traducción: (Una vez) dejó de trabajar y caminó hasta el cerro del campo. Estuvo molesto por mucho tiempo y dijo: "...".

B Lloverá mucho, el camino está bloqueado y el tiempo ha pasado.

Traducción: Estaba lloviendo mucho y el camino estaba bloqueado, así que probablemente perdí la oportunidad.

C Todos los soldados estaban asustados por la noche.

Traducción: Los soldados de la guarnición estaban asustados y asustados por la noche.

D Chen Respiró hondo y dijo: "¡Ay! ¡El gorrión conoce la ambición del cisne!"

Traducción: Chen Suspiró largamente y dijo: "¡Ay! El ¡ganso salvaje!" , ¡Cómo pueden los cisnes entender las aspiraciones de las golondrinas y los gorriones! ”

Respuesta ( )

3 Elija un elemento que sea exactamente igual al texto original y complete las letras entre paréntesis.

R Ese día, el dicho común en el ejército se refiere a Mu Chen Sheng.

B También ordenó a Wu Guang que encendiera una hoguera por la noche en el templo de Cong junto a él. El zorro graznó y gritó: "El gran Chu se está levantando, rey Wu Guang". p>C Escuché que el segundo hijo de la segunda generación era joven. Sí, no es apropiado establecerlo. El que debería establecerse es el joven maestro Fusu.

D Xiang Yan era un general de Chu. Tenía muchos hechos meritorios, amaba a sus soldados y contaba con el apoyo del pueblo de Chu.

Respuesta ( )

3. Sentido común literario.

1 Elige la afirmación correcta y rellena las letras entre paréntesis.

A Sima Qian, autora del artículo "La familia Chen She", fue una gran escritora e historiadora de la dinastía Han del Este.

B El artículo "La familia Chen She" está seleccionado de "Tres Reinos".

C En el año 209 a.C., en el municipio de Daze, 900 personas lideradas por Chen Sheng y Wu Guang llevaron a cabo el primer levantamiento campesino de la historia mundial.

D El artículo "La familia Chen She" se basa en las actividades de Chen Sheng y Wu Guang.

Respuesta ( )

2 Elige la afirmación incorrecta y rellena las letras entre paréntesis.

R El personaje principal del artículo "La familia Chen She" es Chen Sheng.

B Chen Sheng tenía grandes ambiciones cuando era joven.

Lo que llamó "la ambición de Honghu", combinada con el trasfondo político de la época, era resistir el gobierno tiránico de la dinastía Qin y deshacerse del estatus de opresión y esclavitud.

C El artículo "La familia Chen She" revela profundamente la esencia del movimiento campesino, que es resistir la opresión de la burguesía.

D El artículo "La familia de Chen She" demuestra plenamente las habilidades de liderazgo organizacional de Chen Sheng.

Respuesta ( )

Lectura

Wu Guangsu amaba a la gente y la mayoría de sus soldados eran usuarios. El general estaba borracho y Guangguo dijo muchas palabras que quería morir. Estaba enojado con el general y le ordenó humillarlo para enojar a la gente. Wei Guo azotó a Guang. La espada del capitán está erguida, se levanta ampliamente, agarra y mata al capitán. Chen Shengzuo mató a dos tenientes. Llamó a los discípulos y les dijo: "Cuando llegue la lluvia, todos los señores han perdido su tiempo. Si pierden su tiempo, deben ser decapitados. Si se aprueba la orden, no serán decapitados, pero los muertos serán guarnecidos. durante dieciséis o setenta años. Y si un hombre fuerte no muere, será suficiente. Si muere, será famoso, ¡y los príncipes Xiang Ning tienen derecho a hacerlo! " Todos los discípulos dijeron: "Yo. acepte la orden respetuosamente ". Fingieron ser los maestros de Fu Su y Xiang Yan, solo para seguir los deseos de la gente. Si muestras favor a la derecha, te llamarán Da Chu. Formaron una alianza para el altar y ofrecieron sacrificios a la cabeza del capitán. Chen Sheng se estableció como general y Wu Guang como capitán. Ataca Daze Township, recógelo y ataca a Qi. Cuando Qi bajó, ordenó a Ge Ying, un nativo de Fuli, que moviera sus tropas al este de Qi y atacara a Zhi, Feng, Ku, Zhe y Qiao. Retiramos nuestras tropas. Cuando Bi llegó a Chen, tenía entre seiscientos y setecientos carros, más de mil jinetes y decenas de miles de soldados. Cuando atacó a Chen, Chen Shouling no estaba presente, por lo que solo protegió a Cheng y Zhan Qiaomen. Si no lograba ganar, el primer ministro moría, por lo que se trasladó a Chen. A los pocos días, ordenó a los tres ancianos, héroes y otros que vinieran y se ocuparan de las cosas. Los tres ancianos y héroes dijeron: "El general es fuerte y astuto, ataca a los injustos, castiga a la dinastía Qin y restaura el estado de Chu. Es apropiado que él sea rey Chen. Ella fue nombrada rey y nombrada". Zhang Chu. En ese momento, todas las prefecturas y condados que acosaron a los funcionarios de Qin castigaron a sus principales funcionarios y los mataron en respuesta a Chen She.

1. Lea este pasaje y responda las preguntas según sea necesario.

1 Utilice “‖” para dividir este texto en tres niveles y resumir el significado de cada nivel.

Primera capa: .

Segunda capa: .

Tercer nivel: .

2 ¿Quién es el personaje clave en este pasaje? Elige la afirmación correcta y completa las letras entre paréntesis.

A Chen Sheng B Wu Guang C soldados de la guarnición

Respuesta ( )

2. Responde la pregunta en el texto original:

1 Los soldados de la guarnición tienen muchos deseos ¿Cuál es el motivo para escuchar las órdenes de Wu Guang?

Respuesta: .

2 ¿Cómo logró Wu Guang “enojar a la multitud”?

Respuesta: .

3 ¿Qué frase del artículo se refiere a “la persona que debería responder con más frecuencia”?

Respuesta: .

3. ¿Cuál es la función de las oraciones subrayadas en el texto? Elige el que entiendas correctamente y rellena las letras entre paréntesis.

A señala el estatus que ocupaban príncipes, generales y ministros.

B señala que los príncipes, generales y ministros nacen y se transmiten de generación en generación.

C señaló que los soldados de la guarnición no tenían miedo de los príncipes ni de los generales, y decidieron hacerse con sus posiciones de liderazgo.

D expresa los pensamientos de hombres con elevados ideales a lo largo de los siglos.

Respuesta ( )

Respuesta

Conocimientos básicos

1. 1 B 2 A 3 D 4 A

Dos, 1 A 2 A 3 C

1 D 2 C

Lectura

Uno, 1 El primer nivel: Principiante: Wu Guang es el capitán. Escribe sobre la situación al comienzo del levantamiento. Segundo nivel: Attack Daze Township, llamado Zhang Chu. Escriba sobre la rápida situación de desarrollo en la etapa inicial del levantamiento y el proceso de fundación del país por Chen Sheng. El tercer nivel: En este momento - terminado. Resuma la situación de la lucha contra Qin en varios condados y condados, teniendo en cuenta lo anterior "aquellos que deberían responder más". 2 B

2. 1 Wu Guangsu ama a la gente.

2 Guanggu quiso morir varias veces, y se enojó con los Wei y ordenó que lo humillaran.

3 En ese momento, todas las prefecturas y condados que estaban acosando a los funcionarios de Qin castigaron a sus principales funcionarios y los mataron en respuesta a Chen She.

3. D

Lee el siguiente pasaje y completa los ejercicios que siguen.

Estar cerca de los ministros virtuosos y mantenerse alejado de los villanos es la razón por la que la dinastía Han prosperó; estar cerca de los villanos y mantenerse alejado de los ministros virtuosos es la razón por la que la dinastía Han ha decaído desde entonces. Cuando el difunto Emperador estaba aquí, cada vez que hablaba de este asunto con sus ministros, siempre suspiraba y odiaba a Huan y Lingye. Shizhong, Shangshu, Changshi, uniéndose al ejército

Este es un ministro que conoce la muerte de Zhenliang. Espero que su majestad confíe en usted y que la dinastía Han sea próspera. Podrá contar los días y. Espéralo.

1. "__________, ___________" es la tercera sugerencia que Zhuge Liang le hizo a Liu Chan en "La guía del maestro".

2. El artículo utiliza "__________" y "___________" como contraste marcado a los efectos de ()

A. Expresa elogios a los queridos ministros y personas distantes del difunto emperador.

B． Expresando su odio por los villanos y ministros lejanos de los emperadores Huan y Ling.

C. Criticó al emperador de la dinastía Shu Han por ser como los dos emperadores Huan y Ling, que estaban cerca de villanos y ministros virtuosos distantes.

D. Espero que el futuro maestro también recuerde las lecciones de la historia, confíe en los virtuosos y se mantenga alejado de los villanos.

3. El tema de "Puedes contar los días y esperar" es ___________. Esta frase muestra que Zhuge Liang planteó la sugerencia de "cerca de los ministros virtuosos y mantenerse alejado de los villanos" a una perspectiva __________.

4. Qué expresión se utiliza en este párrafo

____________.

5. El objetivo principal de Zhuge Liang al escribir "Chu Shi Biao" es ().

A. Espero que Liu Chan abra su mente y adopte opiniones razonables.

B． Espero que Liu Chan implemente el sistema legal y haga cumplir estrictamente las recompensas y castigos.

C. Espero que Liu Chan sea una buena persona y esté alejada del mal.

D. Esperanza de lanzar una guerra para unificar a China.

Respuestas de referencia:

1. Cerca de los ministros virtuosos, lejos de los villanos 2. La razón por la que la dinastía Han temprana prosperó y la razón por la que la dinastía Han posterior colapsó D 3 . La prosperidad de la dinastía Han restauró la gran causa de la dinastía Han 4 .Discusión 5.C

Pregunta de prueba de lectura 2

Lea el siguiente pasaje y responda las preguntas.

Estar cerca de los ministros virtuosos y estar lejos de los villanos es la razón por la que la dinastía Han prosperó en el pasado. Estar cerca de los ministros virtuosos y estar distante de los ministros virtuosos es la razón por la que la dinastía Han ha decaído. Desde entonces. Cuando el difunto Emperador estaba aquí, cada vez que hablaba de este asunto con sus ministros, siempre suspiraba y odiaba a Huan y Lingye. Esperando al ministro, Shangshu, Changshi y uniéndome al ejército, me enteré de la muerte de Zhenliang. Espero que su majestad confíe en ello y que la dinastía Han prospere.

1. Completa los signos de puntuación del párrafo.

2. Hay un pronombre especial en primera persona _______ en este texto; un pronombre especial en segunda persona ______

3. "fe" tiene diferentes interpretaciones, a saber, ______, ______

4. El difunto emperador se refiere a ______, y su majestad se refiere a __________.

5. Hay cuatro "zhi" en este pasaje, entre los cuales "zhi" en "Festival de la muerte de Zhenliang" y "zhi" en "Dinastía Han" son ______ palabras, que equivalen al chino moderno. "_____" en "Espero que su majestad confíe en usted" es la palabra ______, que puede traducirse como __________.

6. "Todavía suspiro y odio a Huan y Lingye". La traducción correcta es ( )

A. Nunca expresó suspiros ni odio hacia los emperadores Huan y Ling. No hay nadie que no suspire y odie a los emperadores Huan y Ling

C. Nunca hubo un momento en el que los emperadores Huan y Ling no se sintieran tristes y arrepentidos

D. Ni una sola vez se sintió triste o arrepentido por las acciones de los emperadores Huan y Ling.

7 Hay tres oraciones en este pasaje. La primera oración usa el método ______ para discutir "_______". Espero que se confíe en Su Majestad como "el ministro del festival de la muerte de Zhenliang" y rastrea la comprensión del difunto emperador sobre este tema. Su función es ____________________________

Respuesta de referencia:

1. .

2.Su Majestad 3.Confianza, Crédito, Fidelidad 4.Liu Bei Liu Chan 5. Ayúdelos en su nombre 6.C 7. Compare a la persona virtuosa y a la persona nefasta que están lejos para mejorar la persuasión de la primera oración