¿Es útil la clase de formación sobre mapas mentales para estudiantes de secundaria?

Los académicos dicen que los mapas mentales son una herramienta de aprendizaje simple y efectiva que puede mejorar la eficiencia del aprendizaje, pero ¿por qué los niños que nos rodean no los usan para aprender? Tres motivos, vergüenza y realidad.

Hay estudiantes en casa y los padres esperan que sus hijos saquen buenas notas. Por supuesto, no soy una excepción. Desde que mi hija ingresó a la escuela primaria, he estado leyendo de vez en cuando las experiencias de aprendizaje compartidas por los estudiantes de último año.

He visto las experiencias de muchos académicos destacados y descubrí que la concentración, la autodisciplina, el amor por la lectura, el amor por los deportes y los métodos de aprendizaje apropiados son casi los mismos para la mayoría de los académicos destacados, y entre Métodos de aprendizaje apropiados, los mapas mentales son la herramienta de aprendizaje favorita de la mayoría de los mejores estudiantes.

Cuando se habla del uso de mapas mentales, la mayoría de los académicos creen que usar mapas mentales para aprender puede ayudarlos a mejorar su eficiencia de aprendizaje y hacer que el aprendizaje sea más fácil y eficiente.

Aunque algunos académicos dicen que el uso de mapas mentales para ayudar al aprendizaje puede mejorar la eficiencia del aprendizaje, encuentro que pocos niños a mi alrededor usan mapas mentales para aprender. ¿Por qué? ¿Los mapas mentales no son adecuados para Puwa? ¿O es simplemente un estudiante destacado que intenta ser misterioso?

En realidad, Madre Él también tuvo esta pregunta antes. No fue hasta que mi hija ingresó recientemente a la escuela primaria que descubrí que los mapas mentales son en realidad una herramienta de aprendizaje simple y efectiva. Aprender a utilizarlo es como aprender a utilizar un hacha antes de talar un árbol. Mientras los niños estén dispuestos a aprender, casi todos podrán dominarlo.