Consejos de estructura de escritura
Los contenidos de las partes principales son generalmente paralelos, pero en un cierto orden, de principal a secundario, de superficial a profundo, o en el tiempo. 2. Estructura vertical En términos de narrativa, la característica de la estructura vertical es escribir sobre personas, narrativas y escenas a través de la narración del proceso, como "Remembering Mother" de Zhu De, que consiste en recordar las experiencias de la madre en diferentes períodos como la infancia, estudiar en el extranjero y participar en la revolución Expresa el desempeño y la experiencia de tu madre, elogia el carácter de tu madre y expresa tu respeto y recuerdo por tu madre.
En los textos expositivos, las estructuras verticales se utilizan a menudo para explicar los procesos y procedimientos de las cosas. Por ejemplo, "The Making of Cloisonne" de Ye Shengtao describe el proceso del cloisonné como una artesanía e introduce el cloisonné. Fabricación de neumáticos hasta corte. Todos los procedimientos operativos de seda, luz azul, quemado azul, pulido y enchapado en oro. En la escritura argumentativa, la estructura vertical es una estructura que utiliza hechos que muestran procesos y cambios históricos en los tiempos antiguos y modernos para demostrar argumentos.
3. Estructura de transición El patrón estructural del artículo de disposición de transición es transición. Este patrón estructural se refiere a narrar eventos en una dirección, atrayendo la atención y los deseos emocionales del lector en la dirección opuesta.
Capa a capa * * *. en la cima.
El bolígrafo giró de repente. Haz olas anunciando de repente un final alternativo. Preste atención a los siguientes puntos cuando utilice estructuras de transición: (1) Debe ser coherente con la vida real.
Las coincidencias pueden hacer que una obra sea fascinante, pero hay que prestar atención a la autenticidad de la trama. Engels señaló: "Lo llamado accidental es una forma de necesidad oculta". Por lo tanto, al plantear coincidencias, debemos prestar atención a la lógica de la vida y hacer que el contenido del artículo sea confuso y creíble.
(2) Debe ser propicio para expresar el tema. Para expresar mejor el propósito del artículo, a la hora de concebir coincidencias, se debería poner más empeño en la ordenación de la trama.
Por ejemplo, para reflejar el proceso de comunicación gradual entre padre e hijo, un compañero de clase describió que padre e hijo se enamoraron de una canción que a la otra parte le encantaba cantar pero no quería escuchar. . A través de esta coincidencia, revela vívidamente el tema de que dos generaciones necesitan comunicarse y entenderse para cerrar la brecha generacional.
(3) La preparación previa al artículo debe ser suficiente. El propósito de generar impulso es dar un giro brusco hacia abajo, por lo que el efecto debe acumularse por completo, haciendo que el lector se sienta bastante ansioso y luego contar la historia y la verdad.
Para comprender completa y meticulosamente la estructura del artículo, también puede estudiar detenidamente el "modelo de idea narrativa" y el "modelo de idea de ensayo argumentativo" en la cuarta sección de este capítulo.
2. ¿Cuáles son las estructuras de las habilidades de composición en la escuela primaria? Enseñanza de composición en la escuela primaria: domine la estructura de varios párrafos comunes en los libros de texto chinos de la escuela primaria. Las estructuras comunes son las siguientes: 1. Estructura de puntuación total, estructura de composición de la escuela primaria.
En esta estructura, la relación entre oraciones en un párrafo es enunciar primero y luego dividir, o dividir primero y luego resumir, o resumir primero y luego dividir y luego resumir. El primer párrafo de "Kingfisher" es muy colorido.
Las plumas de la cabeza son como turbantes de olivo, bordadas con motivos de esmeraldas. Las plumas de la espalda son como un pelaje de color verde claro.
Las plumas del abdomen se asemejan a una camisa color caoba. Este párrafo contiene cuatro oraciones.
La primera frase es una descripción general. Los martines pescadores son muy coloridos. Las oraciones segunda, tercera y cuarta se refieren principalmente a la idea general y describen el color de las "plumas en la cabeza", las "plumas en la espalda" y las "plumas en el vientre" del martín pescador como "muy brillantes".
Ejemplo 2: Entre las ardillas, la carne de las ardillas se puede comer, los pelos de sus colas se pueden usar como cepillos y su piel se puede usar para ropa. Las ardillas son unos animalitos realmente útiles.
Este pasaje se dice primero y siempre después. Primero explica los usos de las ardillas: "La carne se puede comer", "El pelo se puede usar como bolígrafos", "La piel se puede usar como ropa", y luego sigue diciendo: "Las ardillas son animalitos realmente útiles".
Este puente no sólo es resistente y hermoso. Hay un puente de piedra en el puente, y las barandillas están talladas con patrones exquisitos: algunas están talladas con dos dragones entrelazados que escupen hermosas salpicaduras de agua de sus bocas, otras están talladas con dos dragones, con sus patas delanteras tocándose, mirándose; el uno al otro; otros están grabados con cuentas de dragón.
Todos los dragones parecen estar nadando, como si estuvieran vivos. Este pasaje tiene una estructura de "punto total-total".
* * *Escribí seis frases. La primera frase siempre decía que el puente no sólo es fuerte sino también hermoso. Escribe de 2 a 5 oraciones sobre lo exquisitas que son las tres formas diferentes de dragones tallados en la cerca.
La última frase siempre dice que estos dragones están "vivos". Los tres anteriores se denominan estructura de puntuación total.
La primera forma es el total antes de la división, la segunda es el total después de la división y la tercera es el total después de la división. No importa qué método de construcción de párrafo se utilice, debe escribirse alrededor del significado central del párrafo, con el propósito de hacer que el contenido sea específico.
Ejercicios de lectura: (1) Lee atentamente los siguientes ejemplos y completa los ejercicios. Hay un acantilado de piedra al pie de la montaña y hay una grieta en el acantilado. Haohan Byrd consideraba esta grieta como su hogar.
Hay un río frente al acantilado. Hay un gran sauce junto al río. Las urracas viven en los álamos. Hao Hanniao y la urraca vivieron cara a cara y se convirtieron en vecinos.
①Existe una _ _ _ _ _ relación entre las oraciones de este párrafo. (2) Se puede dividir en _ _ _ _ _capas.
La primera capa probablemente sea _ _ _ _ _ _, y la segunda capa probablemente sea _ _ _ _ _Xishuangbanna es un mar de flores y frutas. Las flores aquí son rojas, moradas, blancas y amarillas, ¡tan coloridas y hermosas! También hay muchas frutas aquí, incluidos plátanos, yacas y lichis. Los frutos son abundantes y cuelgan de las ramas.
(1)La relación entre esta oración y la oración es _ _ _ _ _. ②Un cierto * * * escribió tres oraciones.
_ _ _ La frase es una afirmación general, _ _ _ _ _ La frase y _ _ _ _ _ La frase son _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ El otoño es una estación deseable.
El cielo está alto y las nubes están despejadas y el viento otoñal susurra. La tierra viste un suéter amarillo; las brillantes hojas de arce caen tranquilamente con el viento otoñal, como si danzaran mariposas con manchas de colores; el abuelo Pine, a pesar de la escarcha, todavía viste su túnica verde, luciendo más verde el jardín. Los crisantemos son fragantes; , rojo como el fuego, rosado como las nubes y blanco como la nieve, tan hermoso; los caquis están cubiertos de caquis amarillos, como grandes y pequeños faroles anaranjados; las begonias rojas doblan las ramas ... El otoño es fructífero, cansado y hermoso. Me gusta el otoño.
(1)La relación entre esta oración y la oración es _ _ _ _ _ _. A * * * escribió la _ _ _ _ _capa.
②El primer nivel es la oración general:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. ¿Qué recursos retóricos se utilizan? La escena descrita es: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ estructura paralela.
En algunos párrafos, las relaciones entre oraciones se yuxtaponen. Cómo escribir una buena composición "Estructura de composición de la escuela primaria" (). En esta estructura, no hay una oración que resuma todo el párrafo y el contenido del párrafo está escrito desde varios aspectos de las cosas.
Ejemplo 1 La cuarta sección de las hermosas montañas Xiaoxing'an. En verano, los árboles crecen exuberantemente y las densas capas de ramas y hojas sellan herméticamente el bosque, bloqueando la vista de las personas y el cielo azul.
La niebla se eleva desde el valle temprano en la mañana y todo el bosque queda sumergido en una niebla blanca lechosa. Salió el sol y miles de rayos dorados penetraron las copas de los árboles como espadas afiladas, brillando sobre la hierba frente a los dormitorios de los trabajadores.
Todo tipo de flores silvestres florecen en la hierba, algunas son rojas, otras blancas, algunas amarillas y otras moradas. Es realmente como un hermoso macizo de flores grande. Este pasaje describe el hermoso paisaje de las montañas Xiaoxinan en verano.
Escribí cuatro oraciones sobre "árbol", "niebla de la mañana", "sol" y "flores silvestres", todas ellas escritas en torno al hermoso paisaje de las montañas Xiaoxing'an en verano. Las relaciones entre oraciones. están yuxtapuestos. Otro ejemplo es el siguiente párrafo: El anciano miraba las flores y hablaba solo, tarareando antiguos poemas sobre flores.
Las abuelas miraban las flores mientras sostenían a sus nietos con muletas, y algunas incluso cogían una y se la sujetaban con alfileres en el pelo. Los jóvenes iban vestidos pulcra y limpiamente, como si asistieran a algún gran evento. Muchos vestían camisas blancas, algunos incluso de seda.
Los alumnos de primaria que llevaban pañuelos rojos gritaban y saltaban, atónitos ante las infinitas flores de begonia. Este también es un párrafo con una estructura paralela.
Escribe cuatro escenas diferentes de observación de flores.
Primero escriba los pensamientos del anciano, luego los pensamientos de la anciana, luego los pensamientos de los jóvenes y finalmente los pensamientos de los estudiantes de primaria.
Aunque están ordenadas, el significado expresado es mirar flores, y la relación entre frases se yuxtapone. Escritos de esta manera, los niveles son muy claros.
Ejercicios de lectura: (1) Lea el siguiente pasaje y practique según sea necesario. El gato tiene ojos brillantes. Puede ver claramente incluso en la oscuridad, y ni siquiera los ratones astutos pueden escapar de sus ojos.
Sus oídos son muy flexibles mientras hay un sonido, aunque sea pequeño, puede desplazarse hasta el lugar donde se encuentra el sonido.
3. Varias habilidades en la estructura de la composición. Habilidades de composición en la disposición estructural de composiciones de la escuela secundaria.
1. ¿Cuáles son los requisitos para la estructura del artículo? Qué hacer a continuación:
1. Ideas claras e ideas completas
2 Tener un principio y un final, y un diseño simétrico
3. y transiciones naturales
2. Patrones estructurales comunes en los ensayos de examen de ingreso a la escuela secundaria
1 Estructura horizontal
La estructura horizontal consiste en organizar un grupo de cosas o escenas. que pertenecen a diferentes categorías pero que están intrínsecamente relacionados casi de la misma manera. La misma estructura oracional está dispuesta para expresar un tema. Los contenidos de las partes principales son generalmente paralelos, pero en un cierto orden, de principal a secundario, de superficial a profundo, o en el tiempo.
2. Estructura vertical
En las narrativas, la estructura vertical se caracteriza por describir personas, narrativas y escenas de escritura a través de la narración de procesos, como en “Memorias de mi madre” de Zhu De. , es decir, al recordar el desempeño y las experiencias de la madre en diferentes períodos, como la infancia, estudiar en el extranjero y participar en la revolución, elogia el carácter de la madre y expresa su reverencia y memoria por su madre. En los textos explicativos, las estructuras verticales se utilizan a menudo para explicar los procesos y procedimientos de las cosas. Por ejemplo, "The Making of Cloisonne" de Ye Shengtao describe el proceso del cloisonné como una artesanía e introduce el cloisonné desde la fabricación de neumáticos hasta la trituración, la luz azul. quemado azul, Todos los procedimientos operativos para pulido y dorado. En la escritura argumentativa, la estructura vertical es una estructura que utiliza hechos que muestran procesos y cambios históricos en los tiempos antiguos y modernos para demostrar argumentos.
3. Estructura giratoria
El patrón estructural de la disposición invertida de elementos es voltear. Este patrón estructural se refiere a narrar eventos en una dirección, atrayendo la atención y los deseos emocionales del lector en la dirección opuesta. Capa por capa hasta * * *. Alcanzar
hora punta. El bolígrafo giró de repente. Haz olas anunciando de repente un final alternativo.
Al utilizar la estructura de dirección, debe prestar atención a los siguientes puntos:
(1) Debe ser coherente con la realidad de la vida. Las coincidencias pueden hacer que una obra sea fascinante, pero hay que prestar atención a la autenticidad de la trama. Engels señaló: "Lo llamado accidental es una forma de necesidad oculta". Por lo tanto, al plantear coincidencias, debemos prestar atención a la lógica de la vida y hacer que el contenido del artículo sea confuso y creíble.
(2) Debe ser propicio para expresar el tema. Para expresar mejor el propósito del artículo, conviene prestar más atención a la disposición de la trama al concebir coincidencias.
Tiempo. Por ejemplo, para reflejar el proceso de comunicación gradual entre padre e hijo, un compañero de clase describió que padre e hijo se enamoraron de una canción que a la otra parte le encantaba cantar pero no quería escuchar. A través de esta coincidencia, revela vívidamente el tema de que dos generaciones necesitan comunicarse y entenderse para cerrar la brecha generacional.
(3) La preparación previa al artículo debe ser suficiente. El propósito de generar impulso es dar un giro brusco hacia abajo, por lo que el efecto debe acumularse por completo, haciendo que el lector se sienta bastante ansioso y luego contar la historia y la verdad.
Para comprender completa y meticulosamente la estructura del artículo, también puede estudiar detenidamente el "modelo de idea narrativa" y el "modelo de idea de ensayo argumentativo" en la cuarta sección de este capítulo.
4. ¿Cuáles son los métodos estructurales de la escritura? 1. La narrativa cronológica se refiere a narrar los acontecimientos en el orden en que se desarrollan.
Este es uno de los métodos narrativos más utilizados y básicos. Puede comenzar y terminar con claridad, las personas involucradas en el evento también pueden explicar con claridad y la causa y el efecto cambian de forma natural. La secuencia de los acontecimientos es clara y los lectores pueden entenderla de un vistazo.
En orden cronológico, es decir, en el orden de ocurrencia, desarrollo y final de los acontecimientos En la narración de muchos acontecimientos, el primero aparece primero, y el segundo aparece después. se desarrolla de acuerdo con el orden de los acontecimientos. 2. Flashback se refiere a utilizar el final de un evento o un fragmento maravilloso al comienzo del artículo y luego escribir en función de la ocurrencia y desarrollo del evento. Esto se llama flashback.
Los flashbacks pueden causar suspenso, provocar altibajos en la escritura, influir en los lectores para que rastreen la fuente y crear una fuerte atracción por la lectura.
3. La narrativa, también conocida como narrativa simple, es una especie de narración paralela o transnarrativa, que se refiere a la narración de dos o más cosas al mismo tiempo y en diferentes lugares, que es lo que se suele decir en las novelas populares: "Que florezcan cien flores, cada una mostrando su rama." Las narrativas pueden aclarar cosas complejas, resaltar la atmósfera y crear múltiples líneas entrelazadas en el artículo, dándole un efecto tridimensional.
4. Narración se refiere a interrumpir la narrativa original debido a requisitos especiales, insertar eventos centrales o contenido relacionado con el tema y continuar la narrativa original después del final. Hay muchos métodos de interpolación, como la "narrativa retrospectiva", como recordar eventos pasados, existe la llamada "narrativa complementaria", como hacer las adiciones y explicaciones necesarias a personas o cosas relevantes; "Narrativa inversa", como rastrear eventos relevantes. El contenido abarca desde hoy hasta el presente, de cerca a lejos. Para ser innovador en la composición de su tema, debe utilizar una variedad de métodos narrativos.
Además de los métodos narrativos anteriores, los artículos también se pueden dividir en orden cronológico, orden espacial, orden lógico y orden de flujo de conciencia. Sin embargo, no importa qué método narrativo se utilice, su objetivo principal es hacer que la narrativa sea coherente y estratificada.
Capaz de conectar materiales seleccionados en uno solo.
5. ¿Cuáles son las formas estructurales de la narrativa? ¿Cuáles son algunas formas estructurales comunes de narrativa?
1. Formar progresivamente una relación jerárquica entre los centros de cada párrafo del artículo, de modo que se pueda sublimar o profundizar continuamente la idea principal del artículo. Por ejemplo, al escribir "Sentir la felicidad", el primer fragmento se puede escribir así: la dulzura de un manojo de caramelos confitados que me compró mi madre cuando era niña, el calor que me dio mi padre la víspera del examen de ingreso a la escuela secundaria y, finalmente, la última contribución de "mi" a mi vida. Un sentimiento de logro y orgullo. Aquí, uno o dos fragmentos constituyen la progresión de la "emoción material".
2. La yuxtaposición de fragmentos para la composición narrativa puede ser la yuxtaposición de fragmentos al mismo tiempo y en diferentes espacios, o la yuxtaposición de fragmentos en diferentes momentos y en un mismo espacio. Por ejemplo, "Winter" de Zhu Ziqing tiene cuatro párrafos: el primer párrafo habla del amor del padre cuando era joven, el segundo párrafo habla de la cálida amistad y el tercer párrafo habla del profundo amor entre marido y mujer. Las tres secciones tienen lugar en invierno, pero el tiempo y el espacio han cambiado, convirtiéndose en una yuxtaposición ordenada.
3. El abaloriodo de una línea consiste en seleccionar pistas adecuadas según las características del contenido y unir los materiales que expresan el propósito principal. El marco básico de "Stringing Beads" es: los temas son causados por objetos - los eventos pasados son expresados por objetos - los sentimientos son expresados por objetos. Por ejemplo, el ejercicio "Mi vista" utiliza un paraguas azul como pista para viajar en el tiempo y el espacio. Cuando se concibió el artículo, este paraguas, que representa el afecto familiar, fue interceptado, y el amor maternal y el amor por la madre se utilizaron como pluma, revelando un profundo afecto y tocando el corazón.
4. Mezcla de escenas, es decir, una vez determinado el centro del artículo, utilícelo como punto radiante para realizar asociaciones amplias y combinar los materiales para que las emociones y las escenas se complementen. Comparado con el ejercicio "La vida es bella", combina la luz de la luna de esta noche con la poesía de la próspera dinastía Tang, la inmensidad del cielo estrellado con la sutileza del cerebro humano, la tranquilidad del camino con el gran propósito de abordar el barco. , la armonía de la naturaleza con la calidez de la familia Levántate y deja que hermosos sentimientos impregnen las cosas y cosas bellas de la vida, con temas destacados y llenos de interés.
5. Encuentre puntos de entrada combinando puntos y áreas, y organice el contenido del artículo con puntos y áreas. Por ejemplo, en la obra de Bi Shumin "Ve a casa y pregúntale a mamá", volví de un viaje a Dunhuang y escuché a mi madre recordar el pasado. Sentí que "hay innumerables puntos ciegos acechando entre mi madre más cercana y yo". y luego escribí: "Miramos hacia atrás conmocionados y afligidos, sólo para darnos cuenta de que estábamos lejos de crecer". "Mientras las ramas del viejo árbol todavía están exuberantes, corramos a casa y le preguntemos a mi madre. Pregúntele sobre el sufrimiento que ha sufrido por ti, y pregúntale cómo sufrió sola, pregúntale cómo era cuando era joven y pregúntale todas sus esperanzas para ti "El punto es la ontología de la superficie, y la superficie es". la extensión del punto. Los materiales están ordenados y las ideas son claras." Además, las formas estructurales más comunes incluyen contraste de antes y después, ambientación de suspenso, narración y dirección, combinación de ficción y realidad, etc.
6. estructura: (1) La estructura interna se refiere principalmente a la composición del artículo. Las ideas y pistas son la expresión de la lógica interna del artículo en el artículo. La línea de pensamiento es la ruta del pensamiento y las actividades de pensamiento del escritor al escribir; las pistas son las personas, cosas, cosas, emociones y razones que el escritor utiliza para conectar el contenido ideológico del texto completo. En la escritura específica, existen varias formas de ideas y pistas. Hay dos tipos principales de estructuras internas: 1. y estructura subjetiva. Esta estructura organiza los materiales según el orden y los cambios de la comprensión ideológica y las actividades psicológicas del autor. Incluyen principalmente: ① Estructura emocional. Esta es una forma en la que los escritores organizan materiales y se expresan en función de sus propios sentimientos subjetivos y cambios emocionales. Por ejemplo, la estructura especulativa del juramento de la tierra ②. Sus características son las siguientes.
El análisis racional está estructurado, como artículos críticos escritos de acuerdo con "plantear preguntas", "analizar problemas", "resolver problemas" o "proponer falacias", "refutar falacias" y "destruir falacias". Hablando de la estructura de la corriente de conciencia de la columna vertebral (3). Los escritores organizan el material según el flujo de su propia conciencia. El contenido de esta estructura suele ser "monólogo interior" y "libre asociación". y "señales simbólicas". 2. Estructura objetiva. Esta estructura se basa en la estructura interna de las cosas objetivas y tiene características obvias de "sistema de imitación". Incluyen principalmente: ① Estructura espacio-temporal. El autor organiza y ordena los materiales según el tiempo y espacio de la creación, desarrollo y desaparición de las cosas objetivas sin alteración ni cambio alguno. Por ejemplo, notas de viaje ② estructura de caracteres. El escritor conservó las características estructurales de los propios personajes originales. ③La estructura de las cosas. El autor organiza objetivamente el material según la estructura interna de la cosa misma. (2) La estructura externa se refiere principalmente a la forma de existencia externa de los objetos. Sus métodos estructurales incluyen principalmente: ①Estructura vertical. Desde el principio sigue una dirección "aguas abajo" o "aguas abajo". Desarrollado capa a capa hasta el final. ② Estructura horizontal. De principio a fin, todos los niveles tienen forma de columnas paralelas. ③Estructura entrelazada. Es decir, los materiales están dispuestos en un patrón entrecruzado, con la vertical como componente principal y la horizontal como complemento, u horizontal como componente principal y vertical como complemento. ④Estructura de la cadena. El material relacionado está organizado mediante anillos entrelazados. ⑤Estructura embarazada. Una estructura contiene otras formas estructurales, como una estructura grande que contiene estructuras pequeñas y medianas. Esta es la estructura de la historia. Los principales contenidos de la estructura externa incluyen: niveles y párrafos, transición y anáfora, principio y final. Los niveles y párrafos son el orden de significados de cada nivel en un artículo, marcando los pasos y el orden en el que se desarrolla el contenido del artículo. El tema de un artículo se puede articular en varios niveles, cada uno de los cuales es un nivel. Los niveles también se denominan "ideas". Un párrafo es una unidad relativamente independiente que expresa un significado completo. Está subordinado a la disposición de los niveles y es la expresión específica de los niveles. A menudo se les llama "párrafos naturales". Los niveles y párrafos de un artículo son reflejos cíclicos de las leyes de desarrollo de las cosas objetivas y de los procesos de pensamiento y comprensión de las personas, y también están determinados por la particularidad del artículo mismo. La disposición de niveles y párrafos puede priorizar y aclarar el contexto, haciendo que el artículo sea progresivo y estructurado en un organismo coherente. Los niveles y párrafos están relacionados y son diferentes. El nivel es el todo. En ocasiones el contenido de un nivel es muy sencillo y sólo necesita un párrafo para explicarlo. En este momento, los niveles y párrafos son consistentes en forma. ¿Principio y fin? El principio y el final son símbolos importantes que reflejan la integridad estructural del artículo. Deben estar unificados en una estructura completa y no pueden separarse del tema o idea central. Hay muchas formas de empezar, como: ir directo al grano; revelar el contenido; explicar la motivación o el propósito de escribir; contarle a la gente directamente, escribir sobre el escenario, exagerar la atmósfera; citas de monólogos o diálogos; para conducir a discusiones o narrativas, etc. Hay muchas formas de terminar, como: resaltar el tema; resumir todo el texto; llamar o esperar; ser implícito o hacer preguntas; terminar con expresiones limpias y abruptas; El tipo de comienzo y final a utilizar se debe decidir de acuerdo con las necesidades del tema y el contenido, los diferentes géneros de artículos y los diferentes lectores. Escriba de manera concisa y poderosa, y esfuércese por ser novedoso y vívido.