¿Cómo es la escuela secundaria Beijing Hui (por favor dame tu opinión)?
La escuela secundaria Beijing Hui es muy buena. La escuela tiene un espíritu escolar excelente y maestros de alto nivel. Durante los últimos 80 años, la escuela ha capacitado a más de 30.000 graduados.
Personal docente: la Escuela Hui de Beijing cuenta actualmente con 48 clases de enseñanza en escuelas secundarias y preparatorias, con más de 1.700 estudiantes (incluidos más de 760 estudiantes internos), 225 profesores y personal, y maestros de minorías de 14 etnias. Los grupos de estudiantes representan el 30% del total.
Honores escolares: la escuela ha ganado repetidamente los títulos de "Colectivo Nacional Avanzado para la Unidad y el Progreso Nacional", "Unidad Nacional Avanzada de Salud y Deportes Escolares", "Escuela Avanzada de Educación Moral de Beijing", " Escuela Avanzada de Investigación Científica de Beijing", "Campus Digital de Beijing" y "Unidad Avanzada de Civilización Espiritual de Beijing".
Títulos honoríficos como "Base de deportes tradicionales de minorías", "Escuela base de talentos de la reserva deportiva olímpica de Beijing (fútbol masculino y femenino)", "Escuela del proyecto piloto de desarrollo de características de la escuela secundaria nacional".
Excelente espíritu escolar: en los últimos años, la escuela ha llevado a cabo investigaciones y exploraciones en profundidad sobre la construcción de la cultura escolar en el contexto de la cultura regional, adhiriéndose a la filosofía escolar de "orientado a las personas". , construcción escolar basada en la calidad, construcción de alta calidad y funcionamiento distintivo". Bajo la infiltración y condensación de la "fusión" del multiculturalismo, la escuela contiene una rica atmósfera de campus y una atmósfera cultural de "elegante, grandiosa, armoniosa y emprendedora".
Instalaciones docentes: la escuela tiene un hermoso entorno de campus y excelentes instalaciones docentes. Tiene una superficie de 87 acres y tiene un área de construcción de 38.000 metros cuadrados. El campus consta de edificios de enseñanza, edificios de laboratorios, edificios de oficinas, bibliotecas, salas de bádminton, restaurantes, dormitorios, etc., que son únicos y bien proporcionados. El campus está sombreado por árboles verdes, con pájaros cantando y flores fragantes, y es rico en una atmósfera cultural y estilo nacional. ?
La escuela tiene un campo de atletismo estándar de 400 metros y un campo de fútbol. Las gradas tienen capacidad para más de 2.000 espectadores. Debajo de las gradas hay un corredor de viento y lluvia de 120 metros. Las aulas están equipadas con equipos de enseñanza multimedia avanzados, como pizarras electrónicas y televisores LCD. Las residencias de estudiantes están equipadas con aire acondicionado, TV, teléfono, baños dobles, agua fría y caliente, etc. El restaurante de la escuela es de nivel AA y tiene capacidad para más de 1000 personas cenando al mismo tiempo. Durante los últimos 80 años, la escuela ha formado a más de 30.000 graduados, quienes han desempeñado un papel importante en la construcción de la patria en varios períodos históricos y en el desarrollo y progreso de todos los ámbitos de la vida, especialmente en la educación de unidad nacional del partido. efecto.
La escuela lleva a cabo una construcción profunda de la cultura escolar en el contexto de la cultura regional:
La escuela lleva a cabo una construcción profunda de la cultura escolar en el contexto de la cultura regional. Esforzarse por perseguir el espíritu cultural escolar de "elegancia, grandeza, armonía y espíritu emprendedor". Utilice la cultura del campus como una ventana para reflejar plenamente las características de la unidad étnica en el campus, encarnar el funcionamiento escolar de alto grado, el cultivo de alta calidad y el funcionamiento eficiente, y resaltar las características de unidad, armonía, lucha y estilo emprendedor de las escuelas étnicas.
Utilizar la cultura institucional como garantía para construir un mecanismo y sistema de gestión completo, ordenado y estandarizado que garantice el rápido y científico desarrollo de la escuela. Tomando la cultura espiritual como núcleo, debemos esforzarnos por construirla en todo el proceso de formación docente, práctica de reforma curricular y actividades de educación de los estudiantes, de modo que la cultura espiritual pueda agregarse en una orientación de valores que los maestros y estudiantes de la escuela persigan juntos. y, en última instancia, convertirse en un sistema de valores relativamente estable.
Referencia del contenido anterior: Escuela secundaria musulmana de Beijing: introducción a la escuela musulmana de Beijing