Palabras que deben memorizarse al escribir ensayos

1. Proverbios ingleses que deben memorizarse en composiciones en inglés, 30 líneas clásicas en inglés

"Shawshank Redemption" 1. Sabes que algunos pájaros no están hechos para estar enjaulados, sus plumas sí. simplemente demasiado brillante. Ya sabes, algunos pájaros no están destinados a estar encerrados en una jaula. Cada una de sus plumas brilla con la luz de la libertad. 2. Hay algo dentro a lo que no pueden llegar, a lo que no pueden. tocar. Eso es tuyo. Eso es algo dentro, que no pueden tocar. Eso es tuyo. 3. La esperanza es algo bueno y tal vez lo mejor de las cosas nunca muere. .

2. Memoriza algunas composiciones en inglés.

Sobre la protección del medio ambiente. Cómo mantenerse saludable. ¿Te gustaría mantenerte saludable como lo hacen los demás? Ahora déjame decirte algo sobre cómo mantenerte saludable.1. Para estar sano, no debes comer nada que tenga demasiado aceite, calorías o sal, ya que puede causar muchas enfermedades. La forma correcta de mantenerse saludable es comer más verduras y frutas. Lo que siempre se debe ignorar es hacer más ejercicio. El promedio de pasos que una persona normal da por día es de 10 000 a 15 000. Te sentirás más saludable después de cambiar los pasos a 15 000 a 20 000 por día y estarás más en forma. Fácilmente por eso. Esos son mis métodos fáciles para mantenerme saludable. ¡Me alegraré si tienes alguna idea al respecto y conversas conmigo! 2. Deporte Mi deporte favorito ¡Hay muchos tipos de deportes que disfruto, como la natación! , correr y bailar. Sin embargo, el deporte que más me gusta es el baloncesto. Cuando estaba en la secundaria, comencé a jugar baloncesto en la escuela. En ese momento, descubrí que amaba profundamente este deporte. Ver partidos de baloncesto tanto como pueda. Los partidos de baloncesto me han brindado los momentos más maravillosos de mi vida. 3.春节MySpringFestival El Festival de Primavera del año pasado fue especial. Mi tío y mi tía regresaron de Shanghai. para mantener el Festival de Primavera con ellos y fue el festival más emocionante de todos los festivales. En Año Nuevo.

La víspera, mi padre y mi tío hablaron sobre su trabajo juntos. Mi mamá cocinó con mi tía. Los abuelos y yo vimos los programas de Año Nuevo en la televisión. A eso de las seis tuvimos una cena familiar especial. Las albóndigas estaban deliciosas. El primer día del Año Nuevo visitamos a nuestros familiares. Por la tarde fuimos de compras a Jiefanf Road. Mi tío compró algunos CD. Le gusta mucho la música de Jay. La carretera estaba más viva que en cualquier otra época del año. El segundo y tercer día pasamos un fin de semana maravilloso en el campo. Había árboles mucho más grandes que en la ciudad. Todos disfrutamos de la ciudad. Tuve un interesante Festival de Primavera. ¿Y tú? 4. Un viaje inútil. Fui a Chong Qing el 22 de julio. Es una ciudad construida cerca de las montañas. Por eso la gente la llama Ciudad de la Montaña. En Chong Qing, fui al Centro de Piedra Roja para ver los lugares donde vivían los prisioneros en el pasado. Es un viaje terrible y espantoso. Hay muchos perros y soldados con armas cerca de las prisiones. Las prisiones son buenas, no querían decirle a la gente mala dónde estaban las demás personas. Vivían en casas muy malas, no tenían buena comida para comer ni buena agua para beber. Solo tenían diez minutos para quedarse. afuera por día pero todavía no dijeron nada. Creo que son los héroes adentro.

Ese siglo seguiré su espíritu. 3. La composición en inglés debe memorizarse en la escuela secundaria.

Recuerde algunas historias relacionadas con profesores de inglés.

Recién comencé a aprender inglés en el primer grado de la escuela secundaria. El primer día de clases, conocí a la elegante, hermosa y amable profesora. Su voz era clara y agradable. durante la clase. Después del primer día de clases, comencé a contar con los dedos cuántas palabras en inglés sabía. Como resultado, agregué lo que aprendí ese día y las palabras OK, Sí y No que la gente de todo el mundo conocía, y yo. Podía contar 7 u 8 palabras. Estaba muy emocionado. Después de medio día, creo que acumularé muchas pronto.

Fui muy activo en el aprendizaje de inglés en el primer grado de la escuela secundaria. Fui a ver al profesor Lu para memorizar el texto todos los días después de la clase de inglés. Como lo recordaba mientras aprendía en clase, me elogiaron. muchas veces por esto. La clase de inglés también fue interesante porque el maestro usaba una grabadora para reproducir textos para que los escucháramos, incluidas canciones en inglés. También nos dividimos en grupos y tuvimos conversaciones en clase usando las oraciones que acabábamos de aprender. atmósfera en la clase que no se encontraba en otras clases.

Creo que este es el sentimiento más profundo que me ha dado el inglés. En el futuro, no me sorprenderá la forma en que los profesores activen el ambiente del aula en la universidad. La clase me ha hecho acostumbrarme. El maestro Lu me dio un aliento y una confianza infinitos.

Encontré reveses cuando ingresé a la escuela secundaria y nunca antes había tenido confianza. Pero cuando llegué a la escuela secundaria No. 1 y comencé a estudiar inglés, a menudo recibía aliento y elogios de los profesores, lo que me motivó aún más.

La preciada confianza en uno mismo se fue acumulando poco a poco a partir de ahí. En cada clase, espero con ansias que el Maestro Lu haga preguntas o lea palabras. Por supuesto, no siempre soy elegido. El Maestro Lu le da la oportunidad a todos los estudiantes.

Me gusta especialmente hacerle preguntas al profesor Lu. Las hago después de casi todas las clases. A veces leo el siguiente contenido primero y hago algunas preguntas "avanzadas". Como me encanta preguntar, descubrí muchos detalles del idioma, por lo que el examen fue naturalmente inequívoco.

Más adelante en mis estudios, también descubrí que pensar y hacer preguntas con frecuencia es una buena manera de aprender de manera efectiva. Una vez, el profesor Lu me sugirió que pudieras escribir un diario en inglés.

Mi corazón estaba tan emocionado que fui a casa por la noche y escribí un diario en un inglés entrecortado según el formato de texto. Persistí por un tiempo, y luego, cuando miré la pila de ensayos del diario en inglés, realmente pude ver el progreso en mi expresión escrita.

Recuerdo que mis puntuaciones de inglés en la escuela secundaria estaban por encima de 90 en casi todas las pruebas. Estaba un poco orgulloso cuando estaba en el tercer grado de la escuela secundaria. El ambiente de estudio es un poco inusual. Una vez, el profesor Lu nos recordó que ahora eres más impetuoso.

Después de clase, terminé de memorizar el texto y agregué: No soy impetuoso. De hecho, estoy bastante orgulloso de mí mismo.

El maestro Lu dijo con tacto que todos ustedes son impetuosos. Intercambió opiniones con el profesor Deng, de modo que la impetuosidad se calmó rápidamente en la clase y todos se prepararon para el examen de ingreso a la escuela secundaria con los pies en la tierra.

A lo largo de los años, lo que nunca olvidaré es la confianza que la profesora Lu me brindó y la base para mi aprendizaje inicial del inglés, así como su temperamento elegante y su amable sonrisa; Las clases de inglés en la escuela secundaria solo incluyen algo de gramática avanzada. Los textos son más largos y el contenido es difícil.

Además, el objetivo principal de la escuela secundaria es ingresar a la universidad, por lo que hay todo tipo de exámenes y ejercicios. En ese momento, apareció el maestro Zhou y nos guió hacia el segundo año de la escuela secundaria a través de varias preguntas de gramática, completar espacios en blanco y composición.

Tiene una voz fuerte y enérgica en clase. Nos contará historias interesantes sobre la enseñanza de inglés a estudiantes extranjeros cuando estaba en la universidad.

Debido a mi experiencia anterior, no estudié tan duro como antes y el profesor Zhou no era tan encantador como el profesor Lu, al menos en mi opinión en ese momento. Sin embargo, la profesora Zhou sigue siendo muy buena conmigo. Cada vez que hago una pregunta, está ansiosa por responderla. Cada vez que la veo corrigiendo trabajos, señala mis errores en detalle.

Después de que me separaron entre artes y ciencias en mi segundo año de escuela secundaria, el maestro Zhou dejó de enseñarme. Me enseñó Zhang Zhigao durante los dos segundos años de la escuela secundaria. Él era el único profesor de inglés entre todos mis profesores. Era el que tenía el humor más seco entre todos mis profesores.

Después del segundo año de secundaria, seguían llegando tareas y exámenes de diversas materias. Dediqué mucho tiempo al inglés. Confié en mis buenas bases y los exámenes no fueron malos. Pero todavía disfrutaba la clase del Sr. Zhang. De repente mencionaba a "Li Boqing" en clase, o tal vez a Tom y Jerry.

No recuerdo el chiste exacto, pero todos se rieron felices. Siento en mi corazón que es una persona muy libre y tranquila, y que habla muy bien inglés y el dialecto de Sichuan.

Más tarde, cuando estaba a punto de graduarme, descubrí que en realidad era bastante guapo. Hay una cosa más interesante.

Cuando estaba escribiendo mi ensayo para el examen, hice muy largo el último trazo de la letra r al final de la palabra. En realidad estaba influenciado por la marca Li Ning y pensé que era muy largo. elegante. Como resultado, al repartir los papeles, el profesor Zhang dijo, sin dar nombres, que algunos estudiantes arrastraban las erres durante tanto tiempo que no sabían lo que estaban escribiendo.

Lo demostró en la pizarra y pensé: En realidad, mi escritura es mejor. Debido a mi actitud impenitente, el inglés que escribo hasta el día de hoy sigue siendo terrible.

Solo cuando entré en la universidad me di cuenta de que mucha gente tenía dolores de cabeza y odiaba el inglés. Creo que las clases de inglés en la universidad son en realidad clases de ocio. El profesor habla sobre el texto con todos y todos practican la conversación y la escritura.

Los profesores también son muy amables y tienen un temperamento extraordinario, y la clase es realmente muy tranquila. Pero la carga recayó sobre mí después de clase y tuve que tomar el examen CET-4, así que pasé mucho tiempo preparándome para CET-4 en mi primer año.

Además de enseñar libros de texto, los profesores de inglés también hablan sobre la cultura británica y estadounidense. Esto nos ha beneficiado mucho y sentimos que hay algo muy profundo escondido detrás del idioma. El profesor Yang Sujuan, un estudiante de primer año, también nos mostró películas en inglés para ver los fines de semana. Recuerdo que dos de ellas eran "The Graduate" y "My Fair Lady".

El profesor Tu y el profesor Zhang Li también nos aportaron ideas que no están en los libros de texto. Creo que sólo las clases de inglés pueden tener una experiencia así, lo que me hará aprender más que solo lo que indica el título del texto. . En la universidad, fue con la ayuda y orientación de profesores de inglés que aprobé con éxito CET-4 y CET-6, aprobé el certificado del examen oral y obtuve la capacidad de leer literatura inglesa y escribir artículos en inglés, etc.

En el proceso de aprendizaje de inglés, ya sea texto o entrenamiento de lectura y comprensión auditiva, entonces. 4. ¿Qué palabras hay que dominar para escribir la composición más básica en inglés?

Mi estilo de vida Cada uno tiene un estilo de vida. Bueno, normalmente como alimentos saludables y nunca bebo mucha agua. Comer comida chatarra. La comida chatarra no es saludable, como hamburguesas, papas fritas, coca cola y hot dogs. Creo que si quieres tener un cuerpo sano, debes comer alimentos saludables y agua. de agua todos los días. Y también tomo un vaso de leche. Ambos son buenos para mi cuerpo y me ayudan a estudiar mejor. ¿Qué tal tu estilo de vida?

5. Memoriza una lista completa de palabras en inglés, sin tonterías

1. El método de memoria de reglas de pronunciación se basa en la pronunciación de la palabra y algunas reglas de pronunciación. La palabra se divide en varias partes según las sílabas. , como felicitaciones, que se dividen en memoria de felicitaciones, existen algunas combinaciones de pronunciación fijas que pueden ayudar a la memoria: por ejemplo: ea, ee, etc. se pueden pronunciar [i:], como: maestro dejar. come, conoce el árbol er, ir, o se puede pronunciar [:] [:] respectivamente 〔 〕espera.

Por ejemplo: maestro cubrir nunca pájaro tercer primer médico visitante ar, al, piso, ough a menudo [:], como por ejemplo: guerra casi sal tiza puerta piso comprado traído ow a menudo [] y [], tal como: window know sembrar ahora flower power También hay algunas combinaciones de letras fijas, como: acción [ ], como estación de acción, ture [ ], como ing [i], como cantar volando, ly [li], como como rápidamente amigable también tiene varios prefijos y sufijos, tales como: a-, re-, un-, dis-, im- -ed, -ing, -ly, -er, -or, -ful, -y, etc; Una pronunciación relativamente fija. Una vez que domines estas reglas, no tendrás que memorizar palabras letra por letra.

2. Método de memoria de formación de palabras Dominar algunos conocimientos sobre la formación de palabras puede aumentar enormemente tu vocabulario. Existen principalmente tres situaciones en la formación de palabras en inglés: 1. Método derivado.

Este método consiste en agregar un prefijo o sufijo a una raíz para formar otra palabra nueva, que está estrechamente relacionada con el significado de la raíz. Estas palabras se denominan palabras derivadas. Por ejemplo, los prefijos comúnmente utilizados in-, im-, un-, dis-, etc. expresan significado negativo; como los sufijos dependientes-independientes -er, -or, -ist, etc. expresan personas como profesor-; recorrido docente-visita turística-visitante sufijo- y, -ly, -ful, etc. indican naturaleza adjetiva, etc.

Tales como: amigo amigable cuidado-cuidado, etc. 2.Método sintético.

Este método consiste en combinar dos o varias palabras independientes para formar una nueva palabra. Las palabras formadas mediante este método se denominan palabras compuestas o palabras compuestas. Tales como: tablero negro (negro) (tablero) pizarra (pizarra), clase (clase) sala (sala) aula (aula), pie (pie) pelota (pelota) fútbol (fútbol), etc.

3. Método de transformación. Este método consiste en convertir una parte del discurso en otra sin cambiar la forma ortográfica. Principalmente convierte sustantivos en verbos, verbos en sustantivos, adjetivos en verbos o sustantivos, etc.

Tales como: agua (n. agua) agua (v. regar), levantar (v. levantar) levantar (n. ascensor), último (adj. pasado) último (v. continuo) esperar. 3. Otros métodos 1. Método de memoria asociativa: en la vida diaria, puedes asociar palabras en inglés relacionadas según el entorno, las cosas que ves y tocas.

Por ejemplo: al jugar a la pelota, pensar en: pelota, (jugar)basquetbol, ​​(jugar)fútbol, ​​(jugar)voleibol, parque infantil, etc., al comer, pensar en: comedor, ( desayunar, almorzar, cenar, etc. al dormir, pensar en: cama, dormitorio, acostarse, dormir, quedarse dormido, etc. Si te quedas en la rama inferior durante mucho tiempo, el efecto será muy bueno.

2. Método de memoria de clasificación: En el proceso de memoria, todas las palabras aprendidas se resumen, clasifican y organizan para que sean claras y comprensibles de un vistazo, y luego se memorizan por separado. Por ejemplo: 1). Clasificar por tema.

Por ejemplo: clasificar sustantivos en necesidades diarias, animales, plantas, frutas, alimentos, miembros de la familia, partes del cuerpo humano, herramientas de aprendizaje, materias, medios de transporte, lugares locales, días, meses, estaciones. , etc .; los verbos se dividen en verbos de enlace, verbos auxiliares, palabras de acción, verbos modales, etc. 2).Clasificar según homófonos.

Por ejemplo: ver-mar, encontrar-carne 3). Clasificar por palabras similares. Por ejemplo: tres-allí, cuatro-tu, bastante tranquilo 4). Clasificar por sinónimos.

Por ejemplo: grande-grande, difícil, comienzo-inicio 3. Método de memoria de lectura: es decir, integrar la memoria del vocabulario en la lectura Cuando lees un artículo, te encuentras con algo que no encuentras. Primero marque las palabras y adivine su significado, luego averigüe su significado en el diccionario después de leer el texto completo. De esta manera, las palabras que busques serán particularmente impresionantes y no fáciles de olvidar.

4. Practica el método de la memoria: cuando acabas de memorizar una palabra, úsala inmediatamente para crear algunas oraciones, de modo que puedas profundizar rápidamente tu impresión de la palabra. Por ejemplo: difícil ---- Es difícil recordar todas las palabras. Todos estos son métodos de memoria de palabras. Encuentre el que más le convenga y podrá dominar fácilmente una gran cantidad de palabras, pero lo más importante es que cada método requiere su propia. concentración Por favor, cúmplalo en serio, así que en el proceso de memorizar palabras, no tengas miedo de aburrirte y no te rindas a mitad de camino.

1. Memoria lógica: Memoriza palabras a través de la relación lógica interna de la propia palabra y la relación lógica externa entre palabras. 1) Piensa en varias letras como una y escríbelas como una sola, como por ejemplo: "derecha" luz, derecha, lucha, noche, poder, vista, apretado 2) Vieja por fuera y nueva por dentro, como por ejemplo: puente " puente" se escribe como puente cresta "cresta" "afilado" se considera arpa arpa "arpa

3) Nuevo por fuera y viejo por dentro, como: hendidura "dividida" es. considerado como c dejar, tacto "ingenioso: considerado como t acto 2 Memoria asociativa: 1) La asociación de sonidos y formas, es decir, memorizar palabras según las reglas de pronunciación. 2) Asociación entre forma y significado, como por ejemplo: ojo Piense en dos e como dos ojos.

plátano Piense en un plátano como plátano individual. pájaro Piensa en b y d como dos alas.

3) Onomatopeya, asociada a sonidos reales, como: gong coo coo. 3. Memoria de formación de palabras: utilice el método de formación de palabras para memorizar palabras analizando raíz, prefijo, sufijo, derivación y síntesis.

4. Memoria de clasificación: clasifica palabras en categorías, como animales, plantas, etc., y realiza una memoria de clasificación. Puede encontrar un diccionario de clasificación como referencia.

5. Tarjeta de memoria: haga sus propias tarjetas de palabras para memorizar palabras en cualquier momento. En las tarjetas, escriba la forma de las palabras, la parte del discurso, el significado, los símbolos fonéticos, las colocaciones, los ejemplos, etc.

6. Memoria del diccionario: Memorizar el diccionario es un método de memorización forzada.

Su desventaja es que es fácil olvidar y simplemente recordar el significado de la palabra de forma aislada. Puede utilizarse como método de refuerzo a corto plazo.

7. Memoria comparativa: 1) Comparación entre inglés y chino, como: mama, cigar, beer, bar, fee, etc. 2) Comparación de palabras singulares y plurales como: good-goods, Spirit-spirits wood-woods 3) Comparación de homófonos como: right-write, eye-I 4) Comparación de yin y palabras masculinas como: actor-actriz anfitrión-anfitriona 8. Comprensión y memoria: mediante la comprensión correcta del significado original, significado extendido y significado metafórico de la palabra, como por ejemplo: segundo es "segundo". 6. Vocabulario de inglés nivel 4 y nivel 6 y composiciones que debes memorizar

Plantilla de composición de nivel 6: 1) Memoriza 3 oraciones primero 1 Hoy en día, con el rápido desarrollo de ……. avanzado, cada vez más… .. son comúnmente y ampliamente utilizados en la vida cotidiana. (Para hablar de la importancia) 2 La popularidad de lo digital… tendrá una gran influencia en nuestro trabajo, estudio y vida cotidiana. Por un lado…, Pero por otro lado. sobre la influencia) 3Para concluir, …..son como un arma de doble filo. Con ellos podemos tener menos problemas para lidiar con los problemas de la vida y disfrutar de una vida mejor. Sin embargo, se debe tener en cuenta un punto. debe hacer un uso sensato de ellos, siendo siempre el maestro de ellos (Fin del párrafo) Ps: Utilice la primera y la segunda oración de manera flexible y combínelas libremente de acuerdo con diferentes plantillas.

2) Plantilla (2 plantillas) 1 Párrafo inicial: Primero hable de la importancia y luego hable de los puntos negativos.

Párrafo central: Medidas. Párrafo final: Haga una pequeña transición antes de entrar en el resumen. Hoy en día, con el rápido desarrollo de ……., cada vez más….. se utilizan de forma generalizada en la vida cotidiana. es que... En primer lugar... En segundo lugar... Por último, pero no menos importante... Para concluir, .....son como un arma de doble filo. Con ellos podemos tener menos problemas para lidiar con los problemas. vida y disfrutar de una vida mejor. Sin embargo, hay que tener en cuenta un punto: debemos hacer un uso sensato de ellos, siendo siempre dueños de ellos.2 Párrafo inicial: primero hablemos de la importancia, luego pasemos al argumento. Párrafo central: punto de inflexión (es decir, enumere las opiniones de dos personas diferentes) Párrafo de cierre: vaya directamente al resumen (es decir, su punto de vista) Párrafo de apertura: se acepta que... juega un papel importante para ambos..., y lo que es. Además, se llama mucho la atención sobre el cambio de... Sin embargo, si... merece tal atención, las ideas de la gente varían: Por un lado, algunas personas opinan que... Por otro lado. , mucha gente insiste en que… .Párrafo final: Desde mi perspectiva, sin embargo…. (su punto de vista) . Por lo tanto, es hora de que (medidas y similares) oraciones universales para la composición de nivel 6 (complementen las oraciones universales en “. …..”, piensa en cada una tú mismo ¿Dónde es más adecuada la oración?) Puntos clave para memorizar: 1) 5) 6) 7) oraciones, es mejor repasarlas todas y descubrir cómo usarlas.

1) Algo hará nuestra vida más agradable, es decir, algo puede añadir color a la aburrida rutina del día a día.

Puede mejorar nuestras vidas, es decir.

Puede darle color a nuestra aburrida vida 2) Para la mayoría de las personas, leer o aprender una nueva habilidad ha sido el foco de sus vidas y la fuente de su felicidad y satisfacción, aprender una nueva tecnología lo ocupa. y enriquece sus vidas. 3).

, al ocupar el tiempo libre de manera tan constructiva, hace que la persona esté contenta, sin tiempo para aburrirse.

Ocupar la mayor parte del tiempo de alguien, dejarlo sin tiempo para pensar en las cosas (enriquecer la vida de alguien) 4) Es más, vivir en la escuela puede ahorrarle una gran cantidad de tiempo en el camino de regreso a casa y ir a la escuela todos los días, para que puedan concentrar más tiempo y energía en su trabajo académico. Vivir en el campus les ahorra mucho tiempo a los estudiantes, por lo que pueden dedicar más tiempo a estudiar. 5) Poco a poco, nuestro conocimiento se irá enriqueciendo. y nuestros horizontes se ampliarán enormemente. Poco a poco, hacerlo puede enriquecer nuestro conocimiento y ampliar nuestros horizontes. 6) Para las personas que desean adoptar un estilo de vida saludable y significativo, es importante encontrar tiempo para aprender ciertos conocimientos nuevos. como dice un viejo refrán: nunca es demasiado tarde para aprender. Para las personas que quieren tener una vida significativa, es importante encontrar tiempo para aprender una nueva tecnología. 7) La mayoría de los estudiantes creen que el trabajo a tiempo parcial les proporcionará. Brindarles más oportunidades para desarrollar sus habilidades interpersonales, lo que puede colocarlos en una posición favorable en los mercados laborales futuros. Competitividad 8) Al aceptar un trabajo parcial relacionado con una especialidad, los estudiantes no solo pueden mejorar sus estudios académicos, sino también adquirir mucha experiencia. , experiencia que nunca podrán obtener de los libros de texto. Los estudiantes no solo pueden mejorar sus estudios académicos, sino que también pueden adquirir mucha experiencia, experiencia que nunca podrán obtener de los libros de texto. Experiencia laboral que no se puede aprender en los libros de texto. Un número cada vez mayor de personas están empezando a creer que aprender nuevas habilidades y conocimientos contribuye directamente a mejorar sus oportunidades laborales o de ascenso. 10) El 1.º puede producir efectos positivos en... en más de una manera. Impactos en... Qué puede provocar impactos negativos.

7. Te daré algunas palabras y te pediré que escribas un ensayo.

En primer lugar, debes revisar las preguntas con claridad, ya que los ensayos generalmente se califican en función de los puntos, las preguntas deben revisarse cuidadosamente. y se deben comprender todos los puntos. Incluso si la oración no está muy bien escrita, incluso si hay errores en las palabras, aún así debe estar alrededor de la marca de aprobación.

Entonces, si no puedes escribir una cláusula. En la oración, intenta escribir una oración simple, solo comprende el tiempo y la voz de cada oración. Si puedes usar frases, cláusulas y cosas por el estilo, por supuesto que es fácil de escribir bien y obtendrás los puntos apropiados.

También debes prestar atención a la conexión entre oraciones, es decir, usar algunas palabras de conexión para conectar el contexto. Generalmente acumulas más información para ver cómo están conectados los artículos de otras personas y qué palabras se usan para conectarlos. /p>

Si se trata de formato, como qué puntuación, título y tono se deben usar en la carta, estas son todas las cosas que debes recordar. Está bien.

Si así lo deseas. expresa tus propias opiniones, debes ser positivo. Esto no puede ser ayudado por nuestras condiciones nacionales.

Llevar un diario es útil, pero es mejor dárselo al maestro para que lo corrija después de terminarlo. para que sepas ¿Cómo puedo mejorar mis errores?