Cómo mejorar la lectura y escritura de los estudiantes de secundaria

1. ¿Cómo pueden los estudiantes de secundaria mejorar sus habilidades de lectura y composición en chino?

En términos de composición, aún necesita acumular más cuando suele leer artículos (resúmenes y. similares), verá que se pueden escribir buenos párrafos u oraciones y que se pueden usar al escribir ensayos. Esto tiene que ver con el estilo de escritura, porque si quiere escribir bien los ensayos, primero debe tener una cierta base. que tus oraciones deben ser más hermosas, pero al menos, tu artículo debe ser legible, fluido y natural (es decir, debe estar escrito de manera jerárquica, de lo contrario es imposible obtener una puntuación alta por un desordenado. composición.)

Luego está el contenido.

Al escribir ensayos narrativos, nuestros profesores enfatizan la necesidad de escribir sentimientos verdaderos. Sólo las emociones del corazón pueden hacer que el artículo sea más sustancial. más real y más conmovedor. Si sientes que no tienes nada sobre qué escribir. ..Te sugiero que prestes más atención a los detalles de la vida. Siempre habrá algo que te haga sentir algo en cada pedacito de la vida. Eso es todo lo que sé.

Al escribir un ensayo argumentativo, debe prestar atención a señalar los argumentos y subargumentos del artículo. Por supuesto, los "ejemplos" también son muy importantes. usado como ejemplos Si usas los ejemplos en tu ensayo argumentativo, ganarás mucho si lo miras (todavía está acumulado - -)

¿Qué más? amabilidad. . . Al escribir sobre materiales, definitivamente debes prestar atención a la revisión del tema. Este tipo de composición es la más problemática, porque una vez que se sale del tema, el artículo estará muerto.

Lo anterior es un poco de mi experiencia escribiendo, espero que te sea útil. 2. ¿Cómo pueden los estudiantes de secundaria mejorar sus habilidades de lectura y composición en chino? Soy un estudiante de primer año en la escuela secundaria

Una breve discusión sobre cómo mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes juega un papel extremadamente importante. en la enseñanza del chino.

Debido a que los estudiantes rurales no están bien informados y leen menos lecturas extracurriculares, encuentran muchas dificultades a la hora de escribir. Entonces, ¿cómo deberían los profesores estimular el interés de los estudiantes rurales por la escritura y mejorar sus habilidades de escritura? El autor cree que se pueden probar los siguientes aspectos.

1. Percibir la vida, observar atentamente, prestar atención a la acumulación y enriquecer los materiales de escritura de los estudiantes (1) La enseñanza de la escritura sobre la vida debe estimular las emociones de los estudiantes. Cada planta y árbol de la naturaleza y las cosas ordinarias de la vida social invitan a la reflexión.

Sin embargo, frente a la hermosa naturaleza, aunque los estudiantes sienten la belleza, no pueden escribir sobre ella. Por lo tanto, debemos encontrar formas de mejorar la capacidad de los estudiantes para comprender y reflejar la vida, de modo que puedan aprender a usar sus tentáculos únicos y agudos para sentir el mundo, descubrir la belleza en la percepción y luego expresar la belleza, de modo que la composición pueda volver a la vida y la personalidad pueden volver a la composición.

El experto en enseñanza de composición Li Baijian cree: "Cualquier vida y tema puede encontrar una forma de expresión en la composición y, a la inversa, la composición puede encontrar un contenido rico que se refleja en cualquier vida y tema. Comunicación La conexión entre". Las disciplinas vinculan la composición con el aprendizaje de la materia, lo que no solo amplía los materiales de escritura de los estudiantes y crea situaciones de escritura ricas, sino que también les enseña a aprender a través del pensamiento y mejorar las habilidades de aprendizaje a través de la reflexión, logrando así los objetivos de la composición y la enseñanza de la materia. mejora.

(2) Preste atención a la observación y enseñe a los estudiantes cómo observar, mejore su interés en la observación, entrene su capacidad de observación, forme una capacidad preliminar para explorar la naturaleza y aprenda a usar el lenguaje para resumir el contenido de sus observaciones y exploraciones. Por ejemplo, al escribir sobre las gallinas en casa, los maestros pueden guiar a los estudiantes para que observen a las gallinas comiendo, peleando, poniendo huevos, etc., y ayudarlos a enumerar los elementos de observación. Los estudiantes observarán con un propósito y no se quedarán sin cosas que decir cuando. escribiendo.

Los profesores también pueden pedir a los estudiantes que recuerden lo que sucedió todos los días, hablar y discutir entre ellos, observar experimentos científicos en las clases de ciencias y a los estudiantes en las clases de arte dibujar, copiar y hacer varios objetos pequeños. Diseña algo que te gusta, no solo aprendes a reconocer formas y colores, mejoras tu capacidad para describir la forma y el color de los objetos, acumulas materiales de escritura, sino que también aprendes a observar, representar y captar movimientos en las clases de educación física y mejorar la coordinación de movimientos. (3) Bueno en acumulación La acumulación es un concepto relativamente amplio, que incluye pensamientos, experiencia, conocimientos, habilidades lingüísticas, etc.

Solo con una cierta cantidad de acumulación se puede convertir esta acumulación en hermosas palabras al escribir artículos. Por tanto, sólo con la acumulación podemos expresar y expresar nuestros sentimientos.

Entonces, ¿cómo acumular? 1. Enriquecer la vida y enriquecer el contenido de la vida.

La composición no se puede separar de la vida. La vida es colorida. La composición debe basarse constantemente en la vida diaria y la vida ordinaria, y no debe conceptualizarse ni modelarse.

En este sentido, el plan de estudios de educación obligatoria señala: “Para guiar a los estudiantes en la escritura, debemos partir del contenido. Los profesores deben guiar a los estudiantes para que entren en contacto con la naturaleza y la sociedad, guiarlos para que observen y analicen atentamente los cosas que los rodean y desarrollar la observación y "hábitos de pensamiento". Al mismo tiempo, también señaló: "La lectura en clase y extracurricular puede ampliar las áreas de conocimiento de los estudiantes y enriquecer el contenido de composición de los estudiantes. Algunas de las actividades prácticas como observación, visitas, operaciones y prácticas en otras materias se pueden utilizar como composiciones”

Por lo tanto, organizar conscientemente a los estudiantes para que participen en diversas actividades y leer libros útiles es una forma eficaz de acumular materiales. "Los profesores chinos deben crear constantemente situaciones para guiar a los estudiantes a observar la vida y amarla.

Por ejemplo: después de aprender la unidad "Visitando amigos en las montañas", practique la escritura sobre lugares o paisajes escénicos y lleve a los estudiantes salir del aula para ver y experimentar, y darse cuenta de que el otoño es la temporada de la cosecha. Los estudiantes tienen experiencias personales y escriben buenos artículos de carne y hueso.

2. Enseñar a los estudiantes cómo enriquecer sus vidas. El contenido de la actividad no significa que los estudiantes hayan acumulado conocimientos.

En primer lugar, se requiere que los estudiantes preparen libros de acumulación en la vida diaria y los guíen para que realicen más lecturas extracurriculares, hagan extractos y acumulen palabras; lea artículos y encuentre " "La apariencia de la escritura". Lo que es más importante es guiar a los estudiantes a observar fenómenos que invitan a la reflexión en la vida, captar las "pequeñas cosas" sutiles, aprovechar esos bellos momentos fugaces, usar su cerebro para pensar y escribir en un diario.

Este es también el resultado de la acumulación diaria de materiales. La práctica regular de escribir y escribir en diarios no solo puede aumentar el interés y los hábitos de observación de los estudiantes, sino también ayudarlos a comprender la vida. acumule materiales de composición y enriquezca el contenido de escritura.

En segundo lugar, en la enseñanza de la lectura en chino, centrarse en cultivar la capacidad de los estudiantes para acumular conocimientos es una forma eficaz de guiar la escritura. Acumular sus modismos favoritos y citas famosas, acumular belleza. palabras y fragmentos maravillosos en el texto, y acumular hermosos poemas en el país y en el extranjero, acumular conocimientos literarios y culturales, etc., y a menudo comunicarse en clase, y verificar el contenido acumulado por los estudiantes de vez en cuando para comprender los de los estudiantes. acumulación y dominio.

Después de un período de tiempo, al leer, extraer y recitar paso a paso, el sentido del lenguaje de los estudiantes ha mejorado significativamente y su capacidad de lectura y expresión han mejorado enormemente. La capacidad también se ha mejorado rápidamente. 2. Escriba un buen diario y acumule materiales gradualmente. Incluso si es difícil, llevar un diario es la única forma de mejorar la composición de la escuela primaria.

Para permitir que los estudiantes dominen y. Al usar diarios, los estudiantes deben desarrollar el hábito de escribir diarios, promover la mejora de la capacidad de escritura de los estudiantes y ayudarlos a aprender bien el chino. Para cultivar el sentimiento, también debemos seguir los siguientes puntos: 1. Persistencia para permitir que los estudiantes dominen verdaderamente. y utilizar el estilo de diario, necesitamos que nuestros maestros proporcionen de manera continua y persistente orientación sobre la capacitación en el uso de un diario en los grados cuarto a sexto, para que los estudiantes puedan crear un diario. El hábito de llevar un diario ayuda a los estudiantes a consolidar y aplicar los conocimientos básicos del idioma chino que han aprendido. , mejorar su capacidad para comprender cosas y describir descripciones, y acumular materiales ricos para la composición.

2. El diario es una forma paso a paso para que los estudiantes aprendan chino y otros aspectos. de gran ayuda en todos los aspectos para que los estudiantes puedan disfrutarlo de por vida, solo podemos seguir los requisitos de capacitación prescritos paso a paso.

Primero, lleve diarios para los estudiantes durante el entrenamiento. El requisito de cantidad es gradual. Para los estudiantes, solo se requiere llevar un diario dentro de un cierto período de tiempo. En cuarto grado, se puede exigir a cada estudiante que escriba al menos tres artículos por semana, y el maestro debe recogerlos en una fecha determinada. cierto tiempo regularmente para formar una rutina.

El segundo es entrenar el contenido del diario paso a paso debido a que los estudiantes de primaria tienen diferentes niveles de conocimiento y características cognitivas, los estudiantes en la primera etapa de escolarización solo deben hacerlo. escribir oraciones fluidas. Los estudiantes deben centrar su formación en. 3. ¿Qué libros deberían leer los estudiantes de secundaria para mejorar sus habilidades de composición?

Te recomiendo encarecidamente que no leas clásicos, ya que es posible que no puedas leerlos.

Definitivamente te gustará este libro, The Kite Runner. Es extranjero y los adolescentes lo prefieren. La traducción es muy buena, así que no tienes que preocuparte por no entenderlo.

El viejo y el mar es un buen libro. También es extranjero, pero es muy fino. Lo leí en 4 horas cuando estaba en primer grado de secundaria. Es muy emocionante y no me preocupa aburrirme.

Te sugiero que no leas a Ba Jin, Lu Xun o Lao She. No puedes aprender de su estilo de escritura y la extensión del texto es bastante arcaica, por lo que no es adecuado para que lo lean los adolescentes. .

¿Te gusta ver artes marciales? Se recomienda encarecidamente que leas artes marciales de escritores famosos en lugar de autores diversos. Las artes marciales son más atractivas y el talento literario suele ser muy bueno. Pero no te dejes llevar. Recuerdo que mis compañeros solían ver artes marciales todo el tiempo en clase, así que no lo hagas.

¿Lees revistas? Te recomiendo leer algunas buenas revistas, Readers y Youth Digest. O puedes pedir una revista específicamente para la composición de los estudiantes de secundaria. También tienen artículos literarios largos y buenos de los que puedes aprender e imitar. Recuerdo que a menudo leía revistas de composición de estudiantes de secundaria en la escuela, y sentí. que el efecto fue bueno. Recomiendo encarecidamente esto. El artículo es relativamente breve y fácil de comenzar.

También se pueden utilizar biografías de celebridades. ¿Tienes una celebridad favorita? Si eres un niño, puedes leer más biografías de celebridades. Los niños no necesariamente tienen que escribir palabras hermosas. Sea ingenioso y divertido, o Es una línea profunda y práctica que requiere ideas y perspicacia. El de Napoleón, el de Franklin o incluso el de Obama servirán. No estaría de más que los niños leyeran más biografías.

Las novelas históricas y los best-sellers también son aceptables, ya que son más fáciles de entender y más atractivas. Puedes pasar más tiempo en la sección de best sellers de la librería.

Para los niños, deben terminar de leer Romance of the Three Kingdoms y Water Margin lo antes posible, pero el requisito previo es que sean buenos en chino clásico. Primero pueden leer algunos libros de comentarios relacionados, como. Apreciación de los Tres Reinos.

Deberías leer clásicos, pero si estás empezando ahora, no leas esos clásicos oscuros, ya que te dolerá la cabeza.

Por último, me gustaría recordarte que no importa lo que leas, no lo leas por encima, de lo contrario será ineficaz. Cuando veas buenas palabras y frases, debes detenerte y pensar más. La escritura es relativamente sencilla o es un texto introductorio de fondo, por lo que puede omitirlo. Esté concentrado.

Escribir no es fácil. Si estás satisfecho, espero que puedas adoptarlo. 4. ¿Qué libros puedo leer para mejorar mi nivel de escritura y comprensión de lectura? Soy estudiante de secundaria (primer año). de la escuela secundaria). Recientemente

Te recomiendo encarecidamente que no leas los clásicos, probablemente no podrás leerlos. Este definitivamente te gustará. A los adolescentes les gustará más. Está bien traducido, así que no te preocupes por no entenderlo. Este es bueno, también del extranjero, pero lo terminé en 4 horas. En el primer año de la escuela secundaria, la trama es muy emocionante, así que no te preocupes por aburrirte. Te sugiero que no leas a Ba Jin, Lu Xun o Lao She. Es menos. que eso, y la extensión y el texto son bastante arcaicos, por lo que no es adecuado para que lo lean los adolescentes. ¿Te gusta ver artes marciales? Te recomiendo encarecidamente que veas artes marciales y leas libros de escritores famosos, no de autores diversos. Las artes marciales son más atractivas y el talento literario suele ser muy bueno. Pero no son mil libros, recuerdo que mis compañeros solían ver artes marciales todo el tiempo en clase, así que no leas. Se recomienda leer algunas buenas revistas, como Readers, Youth Digest, o especializarse en revistas de composición para estudiantes de secundaria, que también tienen cierta extensión. Los artículos con buen talento literario se pueden imitar. Lea revistas de composición de la escuela secundaria y creo que el efecto es bueno. Lo recomiendo mucho. Los artículos son relativamente breves y también se pueden usar biografías de celebridades. Puede leer más biografías de personajes famosos. Los niños no necesariamente tienen que escribir magníficamente. El estilo de los niños es mejor que sea ingenioso y divertido, o profundo y práctico. Debe ser reflexivo y perspicaz. No hay nada de malo en que los niños lean más biografías. Las novelas históricas y las novelas más vendidas también están bien. Para los niños, pueden permanecer por un tiempo. Lee Romance of the Three Kingdoms y Water Margin. Terminado, pero el requisito previo es que seas bueno en chino clásico. Primero puedes leer algunos libros de comentarios relacionados, como The Three Kingdoms. Tienes que leer los clásicos, pero si lo eres. Recién comenzando ahora, no leas esos clásicos oscuros, te dolerá la cabeza. Finalmente, recuerda que no importa lo que leas, no eches un vistazo rápido, de lo contrario definitivamente será ineficaz cuando veas buenas palabras. y oraciones, debes detenerte y pensar más. Si la escritura es relativamente sencilla, o algún texto introductorio de fondo, puedes hojearlo. Concéntrate... 5. Cómo ayudar a los estudiantes de secundaria a mejorar sus habilidades de lectura y escritura

Escribir es una actividad de pensamiento muy compleja y difícil, especialmente para estos estudiantes de secundaria que tienen menos experiencia y no están profundamente involucrados en la Cosas difíciles.

A través de la investigación, el autor descubrió que es común que los estudiantes de secundaria se cansen de la composición e incluso le teman.

La principal causa es que las motivaciones de los estudiantes para escribir son principalmente avanzar a la escuela superior y completar las tareas del maestro. Desde la perspectiva de la "enseñanza", debido a la influencia de la educación orientada a exámenes, en la enseñanza de la composición se enfatizan conceptos y formas. , y se ignoran la progresión y la acumulación. El énfasis en el entrenamiento de métodos y el descuido de la influencia emocional no han logrado cultivar eficazmente los hábitos e intereses de escritura de los estudiantes, y su entusiasmo por la escritura se ha visto sofocado en una escritura pasiva que limita seriamente sus pensamientos.

Por lo tanto, para cambiar este status quo y mejorar la capacidad de escritura de los estudiantes, creo que no solo es necesario regular eficazmente la psicología del miedo de los estudiantes, sino también cambiar el concepto de enseñanza: mientras se enseña a los estudiantes a utilizar el lenguaje, también es necesario. Deberíamos enseñar a los estudiantes a comprender la vida, pensar en la vida y mejorar. También deberíamos prestar más atención al cultivo del carácter moral ideológico y los sentimientos de personalidad de los estudiantes.

1. Optimice la motivación por la escritura y estimule el interés por la escritura.

Por diversas razones, los estudiantes de secundaria de hoy carecen de entusiasmo por los asuntos familiares, los asuntos nacionales y los asuntos mundiales. La mayor parte del contenido en el que se centra Bili es su propio futuro e intereses. Como resultado, inevitablemente le faltará el deseo y el interés por escribir. Por tanto, en la práctica de la escritura, es necesario educarles sobre el propósito de escribir y estimular su deseo de escribir. Este tipo de educación, por supuesto, no puede ser una predicación vacía, sino que organiza y lleva a cabo diversas actividades beneficiosas basadas en las características físicas, mentales y de aprendizaje de los estudiantes, como encuestas sociales, servicios comunitarios, debates sobre temas sociales clave, reuniones de clase temáticas. , conferencias, etc. Los clubes literarios y clubes de lectura en forma de clubes literarios y clubes de lectura pueden mejorar el sentido de responsabilidad social de los estudiantes y promover su deseo de escribir con entusiasmo y entusiasmo.

2. Despertar la confianza de los estudiantes en la escritura.

Las palabras y los hechos de los maestros a menudo pueden regular la psicología de los estudiantes. Los ojos alentadores y las palabras de elogio de un maestro a veces pueden convertirse en la motivación para que los estudiantes tengan éxito. Por el contrario, suprimirá la creatividad de los estudiantes. Por lo tanto, al enseñar, debemos prestar atención a dar más aliento y elogios a los estudiantes.

No debemos culpar a los estudiantes por sus composiciones, pero debemos explorar completamente los puntos de éxito en las composiciones de los estudiantes, ya sea la concepción, la estructura o el lenguaje, o incluso el uso único de una determinada palabra, los estudiantes deben ser. poder verlo. Por lo tanto, al corregir composiciones, los profesores no deben borrar demasiado y escribir comentarios más alentadores para que los estudiantes puedan tener una sensación de alegría y logro después del "trabajo". Al evaluar composiciones, se presta más atención a la evaluación de los puntos brillantes de la composición, para que profesores y estudiantes puedan comunicarse más y crear una atmósfera de colisión de sabiduría.

La confianza es la piedra angular del éxito profesional. Siempre que la confianza en sí mismos de los estudiantes se establezca gradualmente, se sentarán las bases para que los estudiantes escriban buenos artículos.

3. La enseñanza de la composición debe centrarse en cultivar la fuerza de voluntad de los estudiantes.

Escribir es, después de todo, un trabajo duro. Los estudiantes inevitablemente encontrarán dificultades en el proceso de aprender a escribir. Si se da por vencido cuando encuentra dificultades, definitivamente no podrá mejorar su nivel de escritura. Por lo tanto, en las actividades de enseñanza de composición, también debe prestar atención al cultivo de la voluntad de los estudiantes, para que puedan estar completamente preparados mentalmente. la dificultad de la composición, decidirse a practicar bien la escritura y superar las dificultades de la composición. Cada dificultad en la vida se considera una prueba para perfeccionar la voluntad. Para lograr esto, adopté los siguientes métodos y los resultados fueron obvios.

1. Llevar a cabo educación sobre el conocimiento de la voluntad para que los estudiantes puedan comprender qué es la voluntad, las características del comportamiento de la voluntad, el papel de la calidad de la buena voluntad, etc.

2. Ajustar continuamente los métodos de enseñanza de acuerdo con las condiciones de los estudiantes, formular un plan de entrenamiento de composición de difícil a difícil y formar un entrenamiento de "pendiente".

3. Desarrollar sistemas y planes para ayudar a los estudiantes a desarrollar gradualmente buenos hábitos, como leer alrededor de 5000 palabras de libros o artículos cada semana, tomar extractos y notas y escribir dos o tres ensayos cada semana. y evaluación en toda la clase, una etapa a la vez.

4. Persistir en ampliar los ensayos extracurriculares de lectura y escritura de los estudiantes cada semana.

La mejora de la capacidad de escritura está estrechamente relacionada con la cantidad de lectura de los estudiantes y su formación en escritura. Un estudiante cuyo nivel de escritura no sea alto definitivamente no leerá mucho. Por supuesto, la lectura extracurricular no debe ser "pastoreo de ovejas", sino que debe tener planes prácticos para combinar intencionadamente la formación extracurricular en lectura y escritura.

Los "ensayos" no se limitan a la forma, el estilo, la extensión y lo que se tiene en mente; donde quiera que vaya la escritura, no hay confusión pasiva, sino diversión casual. Por lo tanto, es bastante popular entre los estudiantes.

Se diferencia de la composición proposicional tradicional en muchos aspectos, especialmente en que no es necesario completarla en un tiempo específico. Permite a los estudiantes elegir el momento adecuado: una relajante después de clase, una comida tranquila o una noche tranquila para decir. lo que quieren decir. Esta forma de escritura que convierte la falsedad en realidad y la pasividad en actividad puede sin duda mejorar la capacidad de los estudiantes para observar, comprender y pensar sobre la vida. Mientras persista en la práctica, no solo cultivará los hábitos e intereses de escritura de los estudiantes, sino que también mejorará las habilidades de los estudiantes. 6. Cómo mejorar las habilidades de lectura y escritura en chino en las escuelas secundarias

Varias formas de hacerlo. Mejorar las habilidades de lectura y escritura en chino en las escuelas secundarias:

1. Observar cuidadosamente y buscar la verdad. Mira con tus ojos, presta atención a todo, presta atención todo el tiempo y desarrolla un hábito. Aprender a observar es un factor importante para mejorar sus habilidades de escritura.

2. Acumula materiales y aplica lo aprendido. Cuanto más lea, más podrá comprender el pasado y el presente. Sólo cuando escriba artículos podrá tener confianza y ser útil. Al leer, también debes prestar atención a tu eficiencia lectora. Los estudiantes que quieran leer de manera más eficiente pueden utilizar el "software de entrenamiento de lectura rápida Elite" para mejorar la memoria y la eficiencia del aprendizaje. ¡Espero que progreses pronto! Pero la experiencia nos dice que leer más no basta. A partir de la lectura, debes integrar los libros que lees.

3. Fomentar la imitación y cultivar el interés. La imitación es una forma de tomar prestado, pero la imitación no es simplemente copiar, debe ser un préstamo creativo. Las características de la imitación son que es muy específica y tiene leyes a seguir, lo que no solo reduce la dificultad de escribir, sino que también logra resultados obvios. Para los estudiantes con bajas habilidades de escritura, debemos fomentar activamente la imitación y la referencia de ensayos modelo, cultivar gradualmente su interés por la escritura y permitirles seguir el camino de la escritura paso a paso y mejorar gradualmente su capacidad de escritura. Aunque la imitación es el primer paso para mejorar la capacidad de escritura, no se puede imitar a ciegas. Cuando empiezas a escribir, puedes imitar, pero una vez que empiezas, debes romper con la imitación, tomar el camino de la innovación y seguir tu propio estilo de escritura. , y tener tus propias características. 7. ¿Cómo pueden los estudiantes de secundaria mejorar su dominio del chino (lectura y escritura)?

Bueno, siento lo mismo. Esas preguntas de lectura son realmente complicadas, pero todavía hay maneras.

Por supuesto, la lectura es necesaria. Lo mejor es leer el texto del libro de texto. Debes comprender todas las respuestas a los ejercicios extraescolares y comprender el propósito de la escritura del autor~

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Lo segundo es que cuando estés haciendo las preguntas debes intentar acercarte al autor e integrarte con el autor, es decir, pensar en ti mismo como el autor y pensar en él. Por qué escribes así y qué quieres que los demás sepan de ello.

Nuestra maestra dijo que deberíamos leer primero el pasaje de lectura y luego leer las preguntas, pero por supuesto no escuché~~ Pero no está de más intentarlo, al menos el mío. El método es útil para mí ~~^ _^