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¿Qué hacen los adverbios en una oración?

Adverbio

Definición:

Los adverbios son palabras que se utilizan para modificar verbos, adjetivos y oraciones completas, explicando conceptos como tiempo, lugar, grado, manera, etc.

Categorías:

1) Adverbios de tiempo y frecuencia:

Ahora, entonces, frecuentemente, siempre, generalmente, temprano, hoy, recientemente, siguiente, último , ya, generalmente, a menudo, rara vez, nunca, nunca, todavía, pronto, también, inmediatamente, casi, finalmente, pronto, antes, antes, a veces, ayer.

2) Adverbios de lugar:

Aquí, allí, en todas partes, en cualquier lugar, en, fuera, dentro, fuera, arriba, abajo, abajo, atrás, adelante, casa, arriba, abajo, a través, a lo largo, alrededor, cerca, lejos, pasado, arriba, lejos, en.

3) Adverbios de modo:

Con cuidado, apropiadamente, ansiosamente, de repente, normalmente, rápidamente, bien, con calma, educadamente, con orgullo, Con ternura, con entusiasmo

4) Adverbios de grado:

Más, menos, muy, bastante, así, también, todavía, bastante, perfectamente, suficiente, sumamente, completamente, casi, leve.

5) Adverbios interrogativos:

Cómo, cuándo, dónde, por qué.

6) Adverbios relativos:

Cuándo, dónde, por qué.

7) Adverbios de conexión:

Cómo, cuándo, dónde, por qué, si.

Uso:

Los adverbios se pueden utilizar como adverbiales, predicados y complementos en oraciones.

Trabaja duro.

Hablas muy bien inglés.

¿Está ella ahí?

¿Está ella en casa?

Salgamos.

Aquí es difícil conseguir comida.

Aquí es difícil encontrar comida.

Configuración:

1) La mayoría de los adverbios se pueden colocar después del verbo. Si el verbo tiene un objeto, el adverbio va detrás de él.

Me levanto temprano todas las mañanas.

Me levanto temprano todos los días.

Ayer me hizo un regalo.

No bebió suficiente agua.

El tren va muy rápido.

Podemos ir a esta escuela gratis.

Podemos estudiar gratis en esta escuela.

Casi no tenían vida en aquella época.

En aquella época, su vida era muy difícil.

Hoy llevaba un sombrero nuevo.

Hoy lleva un sombrero nuevo.

He visto esta película dos veces con mis amigos.

2) Cuando un adverbio modifica a un adjetivo o adverbio, el adverbio va primero y la palabra modificada va después.

Esto es. Bastante fácil, puedo hacerlo.

Es fácil, puedo hacerlo.

Lo hizo bastante bien.

Es difícil saber quién tiene razón.

Es difícil decir quién tiene razón y quién no.

Esto es tan importante que debo contárselo a mis amigos.

Esto es tan importante que tengo que contárselo a mis amigos.

Mucho mejor.

3) Los adverbios de frecuencia se pueden colocar antes de los verbos sustantivos y después de los verbos modales y auxiliares.

Le ayudo mucho estos días.

Siempre recordaré el día que llegué por primera vez

a esta escuela.

A menudo recuerdo el día que llegué por primera vez a la escuela.

No siempre deberías ayudarme.

No siempre puedes ayudarme.

Rara vez viene a vernos.

Solemos ir de compras una vez a la semana.

Los estudiantes de primer año no siempre van a bailar.

Los estudiantes de primer año no suelen ir a bailes.

4) Los adverbios interrogativos, los adverbios de conexión, los adverbios relativos y los adverbios que modifican la oración completa se suelen colocar delante de la oración o cláusula.

¿Cuándo estudias cada día?

¿Puedes contarme cómo lo hiciste?

Primero, déjame hacerte algunas preguntas.

Primero déjame hacerte algunas preguntas.

¿Cuánto cuesta esta bicicleta?

¿Cuánto cuesta este coche?

O te vas tú o él viene.

O vienes tú, o viene él.

Los alumnos estaban leyendo cuando la profesora entró al aula.

5) En una oración, los adverbios de tiempo y lugar van primero y los adverbios de tiempo van después.

Ayer a las 9 fuimos al supermercado a hacer la compra.

Ayer fuimos al supermercado a hacer la compra a las nueve de la mañana.

¿Qué hacías ayer por la tarde en el aula?

El accidente se produjo en la calle Once hace una hora.

Hace una hora hubo un accidente en la calle 11.

Grado de comparación:

Los adverbios, al igual que los adjetivos, también tienen formas comparativas y superlativas. Puede consultar las formas cambiantes de los adjetivos. Pero los adverbios que terminan en -ly (excepto temprano) deben usarse more y most.

Los más difíciles

Los más rápidos

Los más tempranos

La mayoría

Más entusiastas Más entusiastas Más entusiastas

La forma comparativa de un adverbio monosilábico se forma añadiendo -er después del adverbio, y la forma superlativa se forma añadiendo -est después del adverbio.

El más cercano

El más difícil

La forma comparativa de un adverbio polisilábico se forma añadiendo -más antes del adverbio. El superlativo se forma añadiendo -most antes del adverbio.

Más entusiasmo Más entusiasmo Más entusiasmo

Más éxito

Las formas comparativas y superlativas de algunos adverbios son irregulares.

Bueno - mejor - mejor menos - menos

Mucho más - peor - peor - peor

Lejos - más lejos (más lejos)-más lejos (más lejos)

Los usos comparativos y superlativos de los adverbios son básicamente los mismos que los de los adjetivos. Se pueden omitir las oraciones formales en superlativo.

Él trabaja más duro que yo.

Lucy se levanta más temprano que Lily.

Es el corredor más rápido de nuestra clase.

Se sumerge más profundamente que sus compañeros de equipo.

Habla inglés mejor que cualquiera de nosotros.

Ciertamente habla inglés mejor que cualquiera de nosotros.

El equipo de nuestro colegio practica el mejor fútbol de nuestra zona.

Las formas comparativas y superlativas de los adverbios

Las formas comparativas y superlativas de los adverbios son básicamente las mismas que los adjetivos.

Adverbios comunes

Difícil → Más difícil → Más difícil

Rápido → Más rápido → Más rápido

Más tarde → Más tarde → Más reciente

Temprano → temprano → más temprano

Adverbios especiales

Hmm → mejor → mejor

Más → más → más

Pobre → Peor → Peor

Pequeño → Menos → Menos Sin embargo, ¿el adverbio abierto es un sufijo? ¿No se pueden agregar como adjetivos los adverbios que terminan en ly? ¿Todavía? Est, como

rápido → más rápido → más rápido silenciosamente → más silenciosamente → más silenciosamente

[Nota]: ¿Temprano, lento? Ly no es un sufijo, entonces ¿se puede utilizar? ¿Cambias? ¿Agrego algo más? ¿Hay más? Método de entrenamiento de superación personal

Uso básico de comparativo y superlativo

1. Comparación del uso básico en el texto original

1. as + adjetivo o adverbio (o agregue un sustantivo o frase) + as", indicando la comparación entre los dos; su forma negativa, es decir, el patrón de oración comparativa de "menos que grado" es "no tan (as) + adjetivo o adverbio + como", as La estructura ...as se puede modificar con palabras que expresen grado, como justo, casi, acercarse, bastante, etc.

1) Caminar a paso ligero durante treinta minutos puede quemar el equivalente a.

〔A〕Corre durante quince minutos

Corre durante quince minutos

Corriste durante quince minutos

〔D]¿Diez cinco? Paseo de un minuto

2) Aunque los gorilas no son tan tranquilos y curiosos como los chimpancés, muestran más perseverancia y memoria.

Alaska tiene el doble de tamaño que el segundo estado más grande, Texas.

2. "As(so)+sustantivo+As+sustantivo" se utiliza para comparar sustantivos. En este momento, suele haber una palabra comparativa que indica el nivel original. Sin embargo, si un adjetivo o adverbio aparece antes del primer sustantivo para modificar la palabra, entonces se debe usar so en lugar de As.

Los logros de Thomas Jefferson como arquitecto rivalizaron con sus contribuciones como estadista.

〔一〕tal

〔B〕más

〔C〕 como

〔D〕 que

Debo decir que, como periodista, Henry no es un gran escritor. (88 preguntas del examen)

〔A〕Esa

〔B〕Entonces

〔C〕Esta

〔D〕 como

En segundo lugar, el nivel comparativo

1. La forma comparativa se compone de "adjetivo (adverbio) comparativo + que +...", lo que significa que uno de ellos es "más". ..." que el otro. ¿La conjunción puede ir seguida de oraciones, sustantivos, pronombres, frases nominales, frases preposicionales, verbos, infinitivos y? Estructura ING y? Estructura ED, que a veces puede omitirse.

La mica natural de alta calidad es la más barata, gracias a la mica sintética.

Ella es mayor que.

[A]Cualquier otra chica del grupo

[B]Cualquier chica del grupo

[C]Todas las chicas del grupo

〔D〕Tú y yo y este grupo

8) Josephine McCrackin se unió a [A] el Santa Cruz Sentinel en 1905 y permaneció allí hasta quince años después [B 〕 murió, ella todavía era 〔C 〕participa activamente en el periodismo 〔D〕.

2. Prestar atención a las personas o cosas comparadas con el antes y el después.

9) Para ellos es más importante el propósito de la investigación.

〔A〕Nuestro

Con nosotros

〔C〕Esto es cierto para nosotros

〔D〕Sí Eso es cierto para nosotros

El sonido viaja a través del aire.

[A] es más rápido en el agua que en el agua [B] es más rápido que en el agua

[C] es más rápido en el agua que en el agua, y [ D] es más rápido en el agua que en el agua Más rápido

11) Gebrand von den Feckhuth, uno de los alumnos de Rembrandt, siguió el estilo de su maestro de manera tan implícita que sus pinturas a veces se parecen. Su maestro estaba confundido.

En tercer lugar, el nivel más alto

1. El nivel más alto se utiliza para comparar los tres tipos anteriores.

La forma estructural de los adjetivos es "artículo definido + adjetivo superlativo + sustantivo + frase o cláusula que indica rango" (como por ejemplo, todo, de todos, del árbol, en el mundo, ha tenido lugar alguna vez, etc.).

De todos los animales del hemisferio occidental, el más temible es el oso grizzly.

De todos los problemas económicos, la inflación sigue teniendo el mayor impacto diario en las personas y las empresas.

14), la más familiar para el público en general es la jurisdicción penal.

〔一〕Todas las actividades

〔B〕Actividad

En todas las actividades

〔D] es una actividad

La diferencia entre adverbios superlativos y adjetivos superlativos es que no hay un artículo definido The antes del adverbio superlativo.

[Editar este párrafo] Ejemplo de análisis de pregunta

1) B es la respuesta correcta.

2) B está equivocado. Cámbielo a as para formar una comparación homogénea con el anterior as y la forma original del adjetivo curioso.

3) B está equivocado. Hazlo del mismo tamaño.

4) C derecha. Hay dos componentes comparativos antes y después del verbo oponente: logro y contribución. La frase como arquitecto aparece después del sustantivo anterior y como también se usa en el espacio en blanco para que la comparación sea coherente.

5) B es la respuesta correcta.

6) C está mal. Habría que cambiarlo por uno más barato. La forma comparativa no está necesariamente separada de la conjunción que, y en ocasiones hay sustantivos o sintagmas nominales (modificaciones adjetivas), sintagmas preposicionales, infinitivos u otros componentes.

7) La respuesta correcta es A. Como persona única, "ella" no se puede comparar con todo el grupo (ni C ni D es correcto), ni se puede comparar con todo el grupo, porque "ella" también es uno de ellos, y naturalmente "ella" no puede compararse consigo misma. Aquí se compara "ella" con "cualquiera de este grupo", por lo que A tiene razón.

8) B está equivocado. Debería haberse cambiado a grado comparativo más tarde, por lo que en realidad es 15 años después de 1905, por lo que se debería utilizar el grado comparativo.

9) D es la respuesta correcta.

10) A es la respuesta correcta.

11) D está mal. Cámbielo por el de su maestro.

12) A está mal. Cambiar a most

13) C está mal. Cámbielo a the, significant es un adjetivo polisilábico, use la forma superlativa (agregue most al frente), preste atención a "of all..." en la oración.

14) C es la respuesta correcta. No hay adverbial en el espacio de esta oración. A y B son frases nominales y no cumplen las condiciones. d es una oración y no tiene nada que ver con la oración después del espacio, por lo que también debe excluirse. Sólo c es correcta, haciéndose eco del nivel más alto detrás del más famoso.

[Editar este párrafo] Expresiones especiales

1. Comparación similar de adjetivos y adverbios: derivado de "as(so)...as", su forma negativa es "not so". …” o “no como…como”. Los alumnos también deben prestar atención a las siguientes oraciones con estructuras o frases "como".

1.Tal: significa la cosa o persona especificada anteriormente.

Es un niño y como tal hay que tratarlo. Es un niño y como tal hay que tratarlo.

2. Significa "la misma cantidad que..."

Puedes tomar tanto como quieras. Toma todo lo que quieras.

Con mucho gusto pagaría el doble por esto. Incluso si el precio fuera el doble, igual lo compraría.

Prácticamente admitió toda la historia. Admitió casi todo.

3. Tantos como...

Encontré seis errores en el mismo número de líneas. Encontré seis errores en seis líneas.

2. La forma comparativa de "varias veces": utilice la estructura de "dos veces", "cuatro veces", "diez veces" más "como...como".

Este es cuatro veces más grande que aquel. Este es cuatro veces más grande que aquel. Este es tres veces más grande que aquel. )/Nuestro campus es tres veces más grande que el suyo. Nuestro campus es dos veces más grande que el suyo. /Sus libros son el doble que los de ella. Él tiene el doble de libros que ella.

1) ¿Estos cinco? El acuerdo de un año exige que el Estado compre 9 millones de toneladas de cereales al año, mientras que la cantidad mínima según el antiguo acuerdo era de 3 millones de toneladas.

En tercer lugar, "igual + sustantivo + como" significa comparación igual.

2) La lente de la cámara representa la lente del ojo.

[A] tiene la misma función que... [B] tiene la misma función que...

[C] tiene la misma función que [D]

3) Eliminar la inflación La cantidad de dinero que se asegurará para pagar el préstamo

La cantidad de dinero prestado.

[A] Mismo valor [B] Mismo valor

[C] Mismo valor [D] Mismo valor

Cuarto, antes de la forma comparativa, utiliza palabras como un poquito, un poquito, un eufemismo, mucho, mucho, mucho, mucho puede expresar una cantidad incierta, mientras que lejos, completamente, también puede expresar un grado o más.

Ahora hay más formas de estudiar la visión de los colores en los bebés que antes.

Más complicado que...

[B] Mucho más complicado

[C] Mucho más complicado

[D] Sofisticado

Se han tomado más fotografías de Marte desde satélites que desde la Tierra.

〔A〕La más clara

〔B〕La más clara

〔C〕Mucho más clara

〔D〕Más clara

6) En general, se cree que las marsopas comunes sin aletas no migran, aunque algunas sí migran a aguas más cálidas en invierno.

Dos formas de adverbios.

1) Cerrar y apagar

Cerrar significa "cerrar"; cerrar significa "cuidado"

Se sentó a mi lado.

Míralo con atención.

2) Recientemente y recientemente

Tarde significa "tarde"; recientemente significa "recientemente"

Llegaste demasiado tarde.

¿Qué estás haciendo últimamente?

3) Profundo y profundo

Profundo significa "profundo", que indica la profundidad del espacio. Profundamente a menudo significa la profundidad de la emoción, "profundamente"

Él; Clavó el palo profundamente en el barro.

Incluso mi padre quedó profundamente conmovido con esta película.

4) Alto arriba

Alto se refiere a la altura del espacio; la altura es grado, que equivale a más.

El avión voló muy alto.

Valoro mucho tu opinión.

5) Ampliamente

Ampliamente representa el ancho del espacio; ampliamente significa "ampliamente" y "en muchos lugares"

Abrió la puerta de par en par Muy grande.

El inglés es un idioma muy hablado en el mundo.

6) Libertad

Gratis significa "gratis"; libertad significa "sin restricciones"

Puedes comer gratis en mi restaurante en cualquier momento.

Puedes hablar libremente; di lo que quieras.

La diferencia entre los adverbios con A o ly es que los adverbios con A suelen describir un estado, mientras que los adverbios con ly tienden a sentir.

Palabras que pueden modificar la forma comparativa

Un poquito, un poquito, bastante, mucho, lejos, hasta ahora, mucho, mucho, mucho, cualquiera, todavía, incluso, etc.

2) También puedes utilizar palabras que expresen múltiplos o sustantivos de medida como modificadores.

3) Las palabras anteriores (excepto hasta ahora) deben colocarse antes de adjetivos o adverbios comparativos.

Ejemplos típicos:

1) -¿Te sientes ____?

-Sí, ya estoy bien.

R.Muy bien.

D. Bastante bien

Respuesta: B. Cualquiera puede modificar el comparativo, lo que equivale a modificar el original, y el comparativo es mejor.

Este experimento fue más fácil de lo que esperábamos.

A. más b . más c . más

D más

Respuesta: C. mucho puede modificar la forma comparativa, por lo que tanto B como C. sentido, pero fácil en sí es un comparativo y no requiere más, por lo que C es la respuesta correcta.

Si no hay examen, deberíamos tener clases en el colegio.

A. El momento más feliz

C. Un momento muy feliz

Respuesta: d.

Adverbios chinos

Los adverbios son un tipo de palabra que se utiliza para modificar palabras distintas de los sustantivos y la oración completa. Las palabras que modifican los sustantivos generalmente son adjetivos.

En términos generales, en chino, agregar "的" después de una palabra la convierte en un adjetivo, y agregar "的" la convierte en un adverbio, pero esta distinción no se hace a menudo ahora.

Tomemos como ejemplo la frase modificada por adverbios: "Un insecto muy pequeño entró fácilmente en la cueva", donde [muy] y [muy fácilmente] son adverbios, pequeño es un adjetivo e insecto es El. sujeto, taladro es el verbo y la cueva representa el destino.

Algunas palabras utilizadas en preguntas, como cómo, quién, cuándo, qué, etc., también pueden considerarse adverbios en algunos aspectos.

Fórmula del adverbio:

Los adverbios modifican los verbos y su forma, alcance, grado y tiempo. Que la estimación sea completa está relacionada con la modalidad y frecuencia de uso del tono.

No todo es parcial, es solo para siempre, ya, será, solo por casualidad,

Poco a poco, finalmente, de repente, es continuo, repetido, tal vez debe ser muy, muy rápido,

Cuanto más extremo sea, más probabilidades habrá de que nunca vuelva a aparecer. Al agregar un nombre y un subnombre, puede agregarlo antes del nombre.

Es difícil pronunciar los nombres antes y después, y mucho menos responder.

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