Escribe una composición lírica de unas 400 palabras en la octava lección de quinto grado.
Incluso si el clima es seco, el río no se secará, pero no está tan animado como antes. Al igual que no hay necesidad de hacer deberes ni asistir a clases adicionales el domingo, y puedes dormir. cómodamente. ¡Creo que Jiang definitivamente disfrutará ese momento!
Cuando estoy con mi abuela, lo que más me gusta hacer es ir al mercado de perros. Todos los miércoles y domingos de cada mes, los vendedores de perros salen a la calle a vender perros. En ese momento, mi abuela y yo seguíamos a la multitud por los puestos, mirábamos a los perros grandes y acariciabamos a los cachorros. Vi a un hombre adulto sosteniendo al perro como a un bebé, acariciando al cachorro y abrazándolo como a un bebé. Aunque no entendía estas cosas, intenté imitar a esa persona y fingí tocar al cachorro. Como resultado, arañé al cachorro y luchó desesperadamente en mis brazos.
Aunque la casa de la abuela es muy sencilla, es muy sencilla. En casa hay viejos relojes de péndulo y mesas y sillas negras. Es difícil e incómodo sentarse en ellas, pero tampoco las odio. Me gusta jugar en ese balcón. Hay muchos ventanales enormes y buena ventilación. Pude ver el río y los niños jugando allí.
Aún extraño los tres meses que viví en casa de mi abuela porque ya no puedo sentir ese tipo de diversión.
Un breve análisis del libro de texto de composición china para quinto grado de People's Education Press: este conjunto de libros de texto refleja las coloridas vidas de los niños desde muchos aspectos.
La lectura, la comunicación oral, el ejercicio y el aprendizaje integral están estrechamente relacionados con el tema de la colorida vida de los niños.
Este ejercicio es la primera vez que los estudiantes escriben una composición, y también es una continuación del entrenamiento en comunicación oral, que consiste en escribir sobre su propia vida extraescolar.
El alcance de los ejercicios es muy amplio, pudiendo escribir sobre cualquier tema relacionado con la vida extraescolar.
Objetivos docentes: 1. Escribe el significado completo con tus propias palabras.
2. Estimular el interés de los estudiantes por la tarea, regular el entusiasmo de los estudiantes por la tarea y generar confianza.
Sugerencias didácticas: 1. Dado que es la primera vez que los estudiantes escriben una composición, sugiero que los profesores movilicen el entusiasmo de los estudiantes y les ayuden a desarrollar confianza en la tarea.
2. Al realizar los ejercicios, el profesor no debe pedir demasiado, siempre y cuando los alumnos puedan escribir un significado completo con sus propias palabras.
No seas demasiado meticuloso a la hora de elegir palabras y frases.
3. A la hora de evaluar, el foco principal debe ser el elogio y el estímulo.
Diseño del ejercicio 1. Piense en los estudiantes. En la clase de comunicación oral hablamos de nuestra vida extraescolar. Ahora vamos a escribirlo, ¿vale? 2. Discuta los requisitos para 1. Aprendizaje independiente y aprendizaje cooperativo (1), y discuta el alcance de los requisitos en el mismo grupo.
(2) Puedes decirles a todos lo que quieres escribir primero y comunicarte entre ellos.
2. Orientación del recorrido docente (1) ¿En qué actividades has participado, dónde has estado y qué has visto?
(2) Lo más feliz, lo más significativo u otras cosas que estés dispuesto a escribir, como en qué concursos y actividades participaste.
En tercer lugar, escribe, ¡empieza a escribir! Creo que todo el mundo es un buen escritor.
Pero al escribir, tenga en cuenta: 1. Escriba claramente lo que quiere decir.
2. Escribe con fluidez.
3. Después de escribirlo, léelo a tus padres y déjales compartir la alegría de practicar con nosotros.
En mi opinión, el ppt de composición de la octava unidad sobre cómo escribir descripciones de escenas no es más que los siguientes puntos: 1. Diseño riguroso: como dice el refrán, todo es difícil al principio, pero siempre que empieces bien, este ensayo será fácil de escribir.
Escudo: Es el primer párrafo del artículo y la primera parte de la calificación del profesor. Debe captar el centro de todo el artículo, hacer que los siguientes párrafos sean coherentes y estrechamente integrados con el primer párrafo, y utilizar el comienzo para darles algo sobre qué escribir a los siguientes párrafos, de modo que el profesor de calificaciones se actualice desde el principio.
Por ejemplo, puedes utilizar hábilmente técnicas retóricas como el paralelismo, la metáfora y la personificación, y utilizar estas técnicas retóricas para dominar el tema del texto completo.
Pork Belly: Para un buen artículo, los párrafos serán los correctos, pero cuando el artículo solo tiene uno o dos o tres párrafos, incluso si el artículo tiene un talento literario sobresaliente, no obtendrá un Puntaje alto, porque el maestro que califica el examen de ingreso a la escuela secundaria tomará tres minutos para evaluar un ensayo, lo cual es una gran carga de trabajo.
Si no es bueno segmentando, el profesor que califica puede perder la paciencia y dar una calificación apresurada.
Entonces, en mi opinión, un artículo debe dividirse en al menos 6 a 8 párrafos, no en una o varias líneas, sino que debe verse como bloques de tofu, cuidadosamente ordenados entre sí, de modo que el artículo tenga una apariencia firme y perder.
Parece que el artículo completo debería ser un todo, no disperso.
Examen de ingreso a la escuela secundaria de 2014 Consejos y métodos para escribir la cola de leopardo: al final del artículo, el tema debe ser más prominente y claro, sublimar el tema y la idea, ¡y hacer que la cola del leopardo se destaque! O puede hacer que la gente sienta que hay giros y vueltas, flores y flores o más efectos especiales.
Al final del artículo, debes volver a hacer preguntas, ceñirte a la idea central y dejar que la idea central que lo atraviesa continúe extendiéndose y haciendo pensar a la gente.
¡Sobre todo el final, el eco, el contraste, la progresión, etc. con el principio, etc., para desencadenar la * * * voz del profesor de lectura! 2. Estilo de escritura delicado: ya sea narrativo, argumentativo o en prosa; ya sea sobre personas, cosas o paisajes;
Debe presentarse con un estilo de escritura delicado para resaltar los puntos del artículo, lo que permite al profesor calificar pensar profundamente mientras lee el examen, reducir la velocidad de lectura y leer una y otra vez. , para que el profesor de calificación pueda sumergirse en la escena, haciendo así el artículo más espiritual.
3. Pensamientos y sentimientos a lo largo de todo: En un artículo que está bien diseñado y armado, también debe haber una línea de pensamiento que lo recorra. Esta línea es tan importante como la columna vertebral del pez. Esta línea debe ser clara e inequívoca y no debe confundirse.
Con estos puntos en mente, un buen ensayo de acceso a la escuela secundaria tomará forma, pero destacar es sólo el comienzo.
Se trata de elegir la lectura, luego se pierde, hay que estudiar: los libros son la escalera del progreso humano.
¿Cómo progresar sin adquirir conocimientos?
Cuando obtuvimos la prioridad por primera vez, el maestro Wang nos pidió que debatiéramos.
De esta manera se dio inicio a este feroz e interesante debate. Comenzaremos un debate sobre "abrir el libro es beneficioso" y "abrir el libro no es necesariamente beneficioso". Zhou Beichen responderá las preguntas una y otra vez.
Finalmente, el Sr. Wang anunció el final del concurso: un concurso de debate la semana pasada.
"Dije enojado que el tema era 'abrir el libro es beneficioso' y 'abrir el libro no es necesariamente beneficioso', representado por Jiang Xuanyi y Mao Yusheng. Después de que un grupo de compañeros me recomendara , no fue bueno para nosotros.
", dijo Ye Dui.
El bando contrario siempre insiste en este tema.
"Dijo una vez Gorki.
De hecho, debatir es defender el propio punto de vista.
Así que creo que abrir el libro puede no ser beneficioso.
Jia y Zhou Beichen están en el lado opuesto.
“Todos saben que abrir un libro es beneficioso y los tres o cuatro grupos están en el lado opuesto.
“Déjame preguntarte.
El primer y segundo grupo son Zheng y la metalurgia. ¿Cómo podemos adquirir conocimientos sin estudiar?
Quiero preguntar: ¿Cómo podemos obtener conocimientos sin estudiar? Contribuir a la sociedad. Si estás de acuerdo, la primera unidad del volumen de quinto grado tiene 400 palabras: "Sí, pero también debemos leer libros buenos si lees libros malos". ”
Indique la fuente para la reimpresión. Escriba una composición lírica de aproximadamente 400 palabras en la clase 8 de quinto grado.