Resumen de las actividades del club de lectura de secundaria
Las actividades de los clubes de lectura de la escuela secundaria conducen a la creación de una atmósfera académica en el campus. Únase a mí a continuación para leer el resumen de las actividades del club de lectura de la escuela secundaria. Creo que inspirará a todos.
Resumen de las actividades del club de lectura de la escuela secundaria 1. Creación de una atmósfera académica en el campus
Nuestra escuela siempre ha estado involucrada activamente en la construcción de un campus académico y se esfuerza por crear una buena lectura. atmósfera. El primero es crear una cultura temática de lectura en el campus. Cuelgue pancartas y lemas en lugares visibles del campus, establezca columnas de lectura especiales en las columnas de los periódicos y realice publicidad a través de discursos bajo la bandera nacional, reuniones de grupos de grado y reuniones de clase. Al mismo tiempo, la escuela también compró citas famosas sobre la lectura y las colgó en llamativas paredes. Tan pronto como los estudiantes ingresan al campus, pueden ver estos dichos famosos y sentir la fuerte atmósfera de lectura. Después de la fundación de la escuela, nuestro campus se llenó de un fuerte aroma a libros. El segundo es crear una cultura de clase. ¿desarrollar? ¿Clase académica? Las actividades de evaluación promoverán sólidamente la construcción de un estilo de clase académico. La cultura de clase de nuestra escuela tiene sus propias características. ¿Leer el testimonio? Recoge los sentimientos de los estudiantes sobre la lectura extracurricular. ¿Palabras y frases maravillosas? Muestra los logros acumulados en lengua y escritura de los estudiantes. ¿Arena de escritura? Deje que los estudiantes encuentren la alegría de la superación personal y el desarrollo de su experiencia. ¿Estrella de lectura? Deje que los estudiantes experimenten la atmósfera de ponerse al día y competir por el primer lugar. La cultura de clase afecta la personalidad de los estudiantes y mejora la cohesión de la clase. El aula se ha convertido verdaderamente en un lugar donde los estudiantes disfrutan de la lectura y desarrollan su sabiduría. El tercero es fortalecer la construcción de la cultura espiritual del campus. ¿Ha establecido la escuela un grupo de construcción de cultura en el campus? ¿Reuniendo sabiduría? ¿Mostrar calidad? Con respecto al espíritu rector del trabajo, toda la escuela ha elaborado, reunido sabiduría y fuerza colectivas e integrado y refinado repetidamente un conjunto de conceptos de gestión escolar que condensan y resaltan la calidad cultural y las connotaciones educativas, logrando mejorar el gusto de la gestión escolar. y espíritu, y mostrando tridimensionalmente la rica base cultural de la escuela.
En segundo lugar, fortalecer los equipos de hardware y construir una plataforma de lectura para profesores y estudiantes.
De acuerdo con los requisitos de las oficinas de enseñanza e investigación de la ciudad y el condado, la escuela ha aumentado la construcción de la biblioteca, con suficientes libros e instalaciones de clasificación de estanterías estandarizadas. Un bibliotecario dedicado lo abre en horarios designados todos los días para manejar rápidamente los procedimientos de préstamo para los estudiantes lo antes posible. También proporciona información oportuna sobre el flujo de libros de la escuela y el estado del préstamo de libros de cada grado y clase, proporcionando datos de primera mano para la gestión de lectura extracurricular de la escuela para facilitar la regulación oportuna.
Nuestra escuela ha equipado una sala de lectura para profesores y estudiantes cuando el alojamiento es limitado. La sala de lectura tiene un ambiente elegante y está llena de ambiente de lectura. En los estantes hay varios periódicos y publicaciones periódicas para que profesores y estudiantes elijan libremente. La sala de lectura también está dedicada al intercambio de lecturas y a compartir experiencias lectoras. La escuela invirtió en libros para mejorar el profesionalismo de los profesores.
Establecer un rincón de biblioteca para la clase, nombrar un bibliotecario, registrar libros y mantener registros de los préstamos y devoluciones de libros de los estudiantes. Utilice una reunión matutina de diez minutos para permitir que los estudiantes intercambien experiencias de lectura. Los libros los traen los estudiantes o los toman prestados de la biblioteca. La cantidad de libros en la clase no es menor que la cantidad de personas en la clase, e intercambian lecturas entre ellos. Los estudiantes pueden leer libros en cualquier momento durante la clase, integrando la lectura extracurricular con actividades extracurriculares. Al mismo tiempo, los estudiantes de la clase deben memorizar un poema todos los días; escribir una experiencia de lectura o reflexión cada semana; cada estudiante tiene un extracto y cada clase tiene un registro de las actividades de lectura;
Utilice periódicos de pizarra, jardines de aprendizaje y pasillos de aula para organizar citas de lectura, deje que los trabajos de los estudiantes se coloquen en la pared y la pared pueda hablar, creando una buena atmósfera académica y aproveche al máximo cada planta; y un árbol en el campus para que todos los lugares escénicos hablen, que cada hoja verde hable, que cada pétalo cante y llene la escuela de libros.
En tercer lugar, realizar una variedad de actividades lectoras para liderar el desarrollo de la lectura.
¿Por dónde empezar? ¿Festival de lectura? Desde el día del evento, el colegio ha estipulado que las actividades deben realizarse con regularidad. ¿leer? Entonces qué. ¿Actividad? Estrechamente integrado con una variedad de actividades temáticas de lectura para hacer la lectura más atractiva. El primero es realizar actividades especiales de intercambio de lecturas. De acuerdo con los requisitos del plan de acción de lectura de la escuela, cada semestre se llevan a cabo reuniones de intercambio de experiencias de lectura y festivales de lectura según lo planeado. Al llevar a cabo diversas reuniones de clase y reuniones escolares con temas de lectura, resumimos e intercambiamos experiencias, presentamos experiencias de lectura entre nosotros, ampliamos los horizontes de los estudiantes, alimentamos los corazones de los niños y permitimos que los estudiantes compartan la alegría de la lectura en los intercambios. El segundo es realizar actividades expositivas de lectura. Las actividades son los recuerdos más inolvidables para los estudiantes y también son un método de aprendizaje acorde con la naturaleza de los adolescentes. Movilice a los estudiantes para que recopilen excelentes refranes de lectura y creen marcadores de libros exquisitos.
Jardín inteligente, ¿palabra de oro? evento de reseña de libros y? ¿Lectura de clásicos, vida poética? ¿Recitar actividades, realizar? ¿Recitación de poesía y prosa? ¿competir? ¿Tengo una cita con Classic? Actividad de recopilación de ensayos temáticos, ¿realizada? ¿Drama de libro de texto? Las actividades escénicas, los periódicos en pizarra y las actividades de exposición y revisión de periódicos escritos a mano estimularon enormemente el entusiasmo de los niños por la lectura y promovieron su inocencia y naturaleza. En diversas actividades sentimos los cambios que trajo la lectura a los estudiantes. Bajo la guía del docente, después de las actividades de lectura, los estudiantes ya no hacen ruidos durante la clase. ¿Ocupado? Durante la hora del almuerzo, pueden leer seria y tranquilamente sin la supervisión del maestro. Por supuesto, a través de una serie de actividades, también sentimos que el entusiasmo y el sentido de responsabilidad de los profesores son factores clave en la eficacia de las actividades de lectura. ¡Por eso, tener un profesorado excelente es la mayor felicidad para el colegio y sus alumnos!
Cuarto, deficiencias existentes
Desde el inicio de la actividad de lectura, también sentimos muchas deficiencias. Algunos profesores no tienen una comprensión adecuada, no tienen entusiasmo por la lectura, su orientación a los estudiantes no es lo suficientemente específica, falta el ambiente de oficina, algunos profesores de clase no prestan suficiente atención y algunas actividades no son efectivas en cantidad y calidad; La lectura para los estudiantes que están por debajo del nivel promedio no es alta, la lectura de notas parece ser un problema. Algunos libros de la biblioteca están desactualizados y no tienen un fuerte sentido de la época, y a los estudiantes no les gusta leerlos. En el trabajo futuro, haremos todo lo posible para evitar deficiencias y aprovechar al máximo nuestras fortalezas.
? ¿Campus académico? La implementación y el desarrollo del proyecto de acción de lectura ecológica ha creado una plataforma para que profesores y estudiantes de nuestra escuela se hagan amigos de los libros. Hay libros por todas partes en el campus, lo que resulta útil para que profesores y estudiantes abran libros. La escuela se ha convertido verdaderamente en un buen lugar para el aprendizaje y ha encontrado un atajo para el desarrollo de una educación de calidad de los estudiantes. ¿Lo crees? Mientras actúes, ¿ganarás algo? ;? ¿Sólo la acción puede ganar? Nos esforzamos por liderar la cultura de la lectura; esperamos milagros en el mar de libros; ¡esperamos una vida lectora feliz!
Resumen de las actividades del club de lectura de la escuela secundaria 2 Con el desarrollo de los tiempos, en el entorno educativo actual, la sociedad tiene expectativas cada vez más altas para los resultados de la enseñanza de la escuela secundaria No. 1, la gestión escolar se ha vuelto más y más meticuloso, y la carga de trabajo de los profesores Y la presión aumenta día a día. Nuestra escuela todavía presta atención al desarrollo de los maestros, sabiendo que los maestros son los activos más valiosos de la escuela, y la manera de nunca depreciar la riqueza es instar constantemente a los maestros a desarrollar y mejorar sus conceptos de autoeducación y habilidades de enseñanza, y convertirse en un miembro del ejército en el campo de la educación o incluso un pionero. La escuela pone especial énfasis en mejorar la calidad de los profesores enseñándoles a leer, por lo que diseñamos y organizamos una serie de tareas cada año para hacer realidad nuestros deseos.
La situación laboral ahora se informa de la siguiente manera:
1. La escuela encarga algunos libros teóricos y prácticos sobre educación y enseñanza directamente a la librería Xinhua para cada maestro cada año, como lectura unificada. Materiales para la formación de profesores de escuela. Por ejemplo, libros adquiridos para docentes en los últimos años, como "Cómo ser docente con el nuevo plan de estudios", "Vida feliz y desarrollo profesional de los docentes", "Cómo cultivar talentos, una buena educación y una buena vida", " Humanidades para profesores", "Libro de lectura", "Aula de conferencias Cai Zhai de la Universidad de Pekín", "Los estudiantes primero", "Reducir el estrés para el alma", etc. , exigiendo que los docentes estudien detenidamente en su trabajo diario y hagan extractos clave de los libros de educación continua de los docentes. Y especialmente reservar tiempo para organizar seminarios de lectura para intercambiar experiencias. Recientemente, organizamos profesores de clase para comunicar y discutir la situación de lectura de "Los estudiantes primero", y organizamos profesores de clase experimentales de todos los grados para comunicar y discutir la situación de lectura de la "Aula de Conferencias Cai Zhai de la Universidad de Pekín". Seleccione periódicamente discursos excelentes y experiencias de lectura y publíquelos en "XX No. 1 Investigación sobre educación en escuelas secundarias".
2. Los profesores de la escuela secundaria No. 1 suelen tener menos tiempo para concentrarse en estudiar, pero las vacaciones de verano son un momento poco común para concentrarse en el estudio y el descanso. Nuestra escuela coopera con la librería Xinhua (Librería Phoenix xx) en la ciudad xx para celebrar conjuntamente el xx No. 1 Festival de Lectura de Escuelas Intermedias cada verano. Los líderes del Comité de la Liga Juvenil de la Oficina de Educación, los líderes escolares y los líderes de las librerías otorgan gran importancia al evento y asisten a la gran ceremonia de inauguración y pronuncian discursos casi siempre. La escuela organiza varios grupos de materias para recomendar libros de lectura a los estudiantes, y el departamento de enseñanza formula una lista de lecturas recomendadas para los estudiantes de la escuela secundaria xx No. 1. El Departamento de Enseñanza combinó la lista anual de lecturas recomendadas por los maestros de China Education News con la situación real de nuestra escuela para formular la "xx Lista de lecturas recomendadas por los maestros de secundaria número 1" para guiar a los maestros y estudiantes a comprar lectura. La librería abrió un mostrador de recomendaciones para profesores y estudiantes de la Escuela Secundaria N° 1 y ofreció un descuento del 25% en la compra de libros. La escuela entrega a cada profesor una tarjeta de biblioteca con un valor nominal de 125 yuanes, animando a los profesores a dedicar tiempo concentrado a la lectura y el aprendizaje. En el seminario de enseñanza de verano, los profesores recibirán una tarjeta de libros del mismo valor. Durante las vacaciones, los maestros se organizaron para realizar dos salones de lectura en Phoenix Bookstore para discutir situaciones y pensamientos de lectura.
3. Haga un uso completo y eficaz de la revista escolar, utilice "xx No. 1 Middle School Education Research" como una plataforma importante para guiar a los profesores a ampliar la lectura y la reflexión sobre la lectura, y elija publicar un experto. Artículo sobre cultura y educación en cada número, en la columna especial Publicar reflexiones de lecturas excelentes de los docentes.
4. Organizar a los docentes en servicio para que participen activamente en actividades de lectura y actividades de evaluación de lectura en todos los niveles. La escuela correrá con el costo de los maestros que participen en el concurso para mostrar su apoyo al desarrollo de la lectura de los maestros y recompensar a los maestros ganadores.
En el marco de una buena atmósfera de lectura a largo plazo, los maestros de la escuela secundaria xx No. 1 generalmente tienen conciencia de lectura y forman hábitos de lectura, y ha surgido una gran cantidad de personas sobresalientes en lectura avanzada, representadas por el director de xx y xx subdirector.
Resumen de las actividades del club de lectura de secundaria 3. Resume el pasado y mira hacia el futuro. Para desarrollar y construir mejor el club, hacer prosperar la cultura del club, ampliar la influencia y el atractivo del club en la escuela y mejorar el entusiasmo y la iniciativa de los miembros, ahora haré un resumen del trabajo de nuestro club este semestre. Espero que podamos desarrollar mejor el futuro basándonos en resumir el pasado.
¿La herencia de la Sociedad de Innovación Científica y Tecnológica? ¿Te encanta la tecnología, aprender tecnología y ser pionero e innovar? Propósito: cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela, exigir estrictamente que todos los miembros cumplan con las reglas y regulaciones de la escuela, cooperar con el trabajo de la federación de asociaciones y llevar a cabo activamente diversos trabajos de la asociación.
Sobre la base de resumir el trabajo pasado de la asociación, con el fin de coordinar mejor todos los aspectos del trabajo de la asociación. En el desarrollo del trabajo de formación, nuestra sociedad innova audazmente, rompe algunos tabúes del pensamiento tradicional y rompe las tradiciones específicas de la comunidad. Por primera vez, se creó un nuevo modelo para que los miembros participaran colectivamente en cursos de capacitación relacionados con la comunidad.
Nuestra organización se divide principalmente en cuatro departamentos: Departamento de Desarrollo de Proyectos, Secretaría, Departamento de Publicidad y Departamento de Enlace Externo. Básicamente, todas las semanas hay cursos relacionados con inventos creativos impartidos por los instructores del club, guías de conocimientos electrónicos del departamento de desarrollo de proyectos, explicaciones y operaciones de conocimientos informáticos, etc. ¿Solución de problemas sencilla con electrodomésticos? y cuatro cursos relacionados. Entre ellos, los cursos relacionados con invenciones creativas del instructor del club son cursos de instrucción semanales obligatorios para el club. Para acelerar la integración de los miembros, nuestra organización ha minimizado el concepto de departamentos y ha adoptado el método de permitir que los miembros. ¿independiente? Elija la estrategia de curso que desee (la llamada "independencia" significa que los miembros tienen derecho a participar de forma independiente en cursos de formación de otros departamentos fuera de su propio departamento, pero deben participar los cursos de instructor y los cursos de formación relacionados del departamento del miembro). Este acuerdo mejora enormemente la iniciativa de los miembros, les da un espacio mayor y más libre y logra buenos resultados.
Con el fin de facilitar la gestión interna de la asociación, coordinar el desarrollo de diversas tareas de la asociación y movilizar plenamente el entusiasmo de los ministros de varios departamentos. Dentro de la asociación, los ministros organizan de forma independiente el proceso de formación de sus departamentos. Permitir que los ministros planifiquen de forma independiente el trabajo de capacitación relevante de sus propios departamentos ha movilizado enormemente el entusiasmo de los ministros.
En este semestre, ¿nuestros clubes giran en torno? ¿Innovación? ¿Qué usar? ¿invención? ¡Se han llevado a cabo varios cursos de formación relevantes y los avances logrados son impresionantes! Sin embargo, en general aún es necesario mejorar la calidad de los cursos de formación departamentales. En el futuro, la asociación discutirá y pensará en cómo mejorar los resultados de los entrenamientos y esforzarse por lograr mejores resultados.
Mirando hacia atrás en este semestre, nuestro club ha llevado a cabo activamente una variedad de actividades comunitarias. Desde el cambio de ministros antiguos y nuevos de nuestro club, el trabajo del nuevo club ha comenzado a realizarse activamente. Del 11 al 15 de septiembre, nuestro club ayudó a la escuela a completar con éxito el diseño de iluminación para la Fiesta en el Jardín del Festival del Medio Otoño, lo cual fue afirmado y elogiado por el Comité de la Liga Juvenil de la escuela y la asociación social el 23 de septiembre; Reclutamiento del club junto con los socios, inyectando al club una vitalidad infinita. Una vez completado el reclutamiento, para acelerar la integración dentro de la comunidad, se llevó a cabo una excursión al Jardín Botánico del Sur de China en la comunidad en junio 65438 + octubre 65438 + febrero. 165438+El 15 de octubre, con el fuerte apoyo del Comité de la Liga Juvenil, se llevó a cabo la primera actividad voluntaria de mantenimiento del campus de este año escolar en la Cancha de Baloncesto del Este con el fin de promover la cultura del club y ampliar la influencia del club en el; escuela, nuestro club organizó y publicó a principios de febrero 65438 Pizarra promocional del club. ...
En general, todo el trabajo de la asociación se está desarrollando de forma intensa y ordenada. Las ventajas son muchas y las desventajas inevitables. ¡Pero todos nuestros miembros seguirán trabajando duro, siendo valientes en la innovación y esforzándose por lograr un mayor progreso!
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