¿Cómo clasificar las palabras en inglés en la escuela secundaria?

La primera categoría son las palabras más fáciles de deletrear: a y preguntar en la parte trasera bolsa cama gran caja negra autobús pero por pastel lata coche gato clase papá escritorio, estos inglés de la escuela secundaria palabras, escuche primero y luego intente deletrear.

La segunda categoría son palabras regulares compuestas de letras: ¿hacia dónde van las estrellas de los autos? No sé quién es gay. Estas palabras deben ser clasificadas y resumidas por el profesor, indicando a los estudiantes las reglas generales de pronunciación y la pronunciación excepcional. Por ejemplo, la combinación de letras en ow se pronuncia con el sonido /ou/, pero en cow se pronuncia con el sonido /au/.

El tercer tipo de vocabulario es un vocabulario irregular: medio tío. En este vocabulario en inglés de la escuela secundaria, la pronunciación de letras individuales debe atraer la atención de los estudiantes.

2. Clasificación de palabras por pronunciación (por ejemplo, con /ei/): una edad, bebé australiano visitante, pastel, día ocho, ocho, ocho, juego de borrar, marcador, oye, tarde, nombre, OK, jugar, lo mismo, digamos, quédate. Si tienes que vivir, puedes llevarlos de viaje hoy.

A través de esta clasificación, los estudiantes podrán reconocer la relación entre letras y sonidos. Se darán cuenta de que A, ai y ay suelen pronunciarse con el sonido /ei/ en las palabras.

3. Clasificar según combinaciones de letras (por ejemplo, clasificar la combinación de letras al): A través de esta clasificación, los estudiantes pueden reconocer las diferentes pronunciaciones de una misma combinación de letras y darse cuenta de que en general se pronuncia; , a veces qué pronunciación se pronuncia.