Proyecto de atención a los niños abandonados
Cuidar a los niños abandonados Plan 1 Objetivo de la actividad:
1. A través del canto, la recitación de poesía y otras actividades, permita que los niños abandonados expresen sus sentimientos y convoquen a todos. que los estudiantes cuiden y ayuden a los estudiantes abandonados y que crezcan felices en el abrazo de la escuela secundaria Yamada.
2. A través de (reproduciendo cartas de maestros y padres para recordar y leer a los padres), hágales saber lo duro que trabajan sus padres, cuánto extrañan a sus hijos y sus grandes esperanzas, para que puedan entender. mejor a sus padres.
3. Cultivar la voluntad de los estudiantes de ayudar a otros a través de esta actividad. La conciencia y la capacidad de trabajar juntos, superar dificultades, ser autosuficientes y luchar por la superación personal permiten a todos cuidar a los niños abandonados y ayudarlos a establecer una actitud de aprendizaje positiva y aspiraciones elevadas.
4. A través de esta reunión de clase, más estudiantes comprenderán la preocupación y el cuidado de la sociedad por los niños abandonados, y permitirán que los niños abandonados tengan un corazón agradecido y establezcan una ambición a largo plazo para compensar a la sociedad. y retribuir su alma mater desde una edad temprana.
Proceso de actividad:
1. Descubra los detalles de los estudiantes abandonados en la clase: familiares de los estudiantes abandonados, el paradero de sus padres, información de contacto. , supervisores de los estudiantes abandonados y los nombres de los estudiantes abandonados Actuación familiar.
2. Indique a los alumnos que se quedaron atrás que escriban lo que quieren decirles a sus padres y luego lo escriban y se lo envíen.
3. Realice llamadas telefónicas específicas con varios padres de niños abandonados y grabe la conversación.
4. Otros preparativos ((Canción "Grateful Heart")
Participantes: todos los compañeros, líderes escolares, profesores de clase.
Proceso de la actividad:
1. Discurso de apertura
(Chen): Estimados profesores
(Zhong):
¡Buenas tardes /p>
(Chen! ): Hoy es un día feliz, estamos reunidos. En primer lugar, ¡démosle la bienvenida a los profesores con un cálido aplauso!
(Zhong): Los estudiantes, los profesores, a menudo nos enseñan, aunque venimos de diferentes países. Familias, todos somos hermanos y hermanas. Sí, somos una familia feliz: clase 1, sexto grado, escuela primaria de Zhangping (toda la clase lo dijo junta). ¡La reunión de la clase temática "Niños abandonados" ha comenzado oficialmente! (Toda la clase aplaude).
Frases del anfitrión:
En el campus verde, crecemos felices bajo el sol y disfrutamos del crecimiento que trae el sol.
p>Programa 1: Coro "Bebés Dejados" p>.Aunque nuestros padres no estén presentes, también estamos muy felices porque la sociedad nos cuida más y nos brinda un hogar nuevo y feliz /p>
Moderador: Como todos sabemos, los padres de Shi Zhenzhen. Los estudiantes de nuestra clase han estado trabajando en otros lugares durante muchos años y ella ha estado viviendo con su prima. Tiene mucho que decirles a sus padres, escuchémosla.
Procedimiento 2: Zhenzhen lee. su diario
Los extraño, mamá y papá (voz de niños abandonados)
Estudiante de Shenzhen Lo que quiero decirles a mis padres
. Una carta de Zhenzhen a su madre.
Querida madre: ¿Cómo estás en el trabajo? ¿Cómo? Hace mucho que no te veo. ¿Cuándo volverás?
Desde que volviste a llamar y dijiste: "Deberías estudiar mucho y escuchar a tu tía". Le dije: "Está bien, lo haré". p>
Mamá, no has regresado desde hace más de un año. Ahora estoy en sexto grado. Hoy tomé el bolígrafo y te escribí con confianza.
Mamá, yo. Sé que es difícil para ti trabajar afuera. Escucharé a mi prima, estudiaré mucho y no te decepcionaré.
¡Te deseo lo mejor! Tu hija: Zhenzhen.
Procedimiento 3:
(Zhong): No solo estás triste, mamá y papá se entristecerán al escuchar eso.
De hecho, tus padres que están lejos también están preocupados por ti; todo lo que tienes que hacer es estudiar mucho y seguir progresando. Esta es la mejor recompensa para tus padres.
(Chen): Es el destino que estemos en la misma clase. Venimos de diferentes lugares, por lo que estamos a miles de kilómetros de distancia. En los próximos días, haremos de la Clase 6 (Clase 1) nuestro hogar. ¡Compartamos las alegrías y las tristezas, trabajemos juntos en unidad, seamos positivos y crezcamos felices bajo el sol! A continuación, Zhong Yan y otros estudiantes realizarán un hermoso baile para nosotros. Por favor disfruten del baile "Los Pitufos".
(Toda la clase aplaudió).
Plan 4:
Gracias Zhong Yan y otros estudiantes por traernos un baile tan hermoso. Este programa nos hará sonreír con más complicidad. Nuestra clase "Qizhi, Ice Room" nos traerá una "Vacaciones para niños abandonados" de doble acción. Por favor.
Plan 5:
En este momento, el elfo más lindo de nuestra gran familia tiene algo que decir. Escuchen (maestros y compañeros, los amo) - lo dijeron juntos los alumnos que realizaron la recitación. Disfrute de la recitación del poema "Amo a nuestros maestros, amo a nuestros compañeros de clase" a continuación.
Recitación en grupo: amo a nuestros maestros y amo a nuestros compañeros de clase.
Amo a nuestros profesores y amo a nuestros compañeros porque todos tienen un corazón ardiente.
Mira, están llenos de energía y buen humor.
(Hombre) Estás escuchando el sonido de los libros en el aula y el bolígrafo cruje.
(Mujer) Cada uno de ellos está trabajando duro para sembrar las semillas de la esperanza.
Estudian mucho uno tras otro y cosechan los frutos del éxito.
Amo a nuestros profesores y amo a nuestros compañeros porque nos enseñan cómo aprender mejor.
La maestra (mujer) dijo que deberíamos estudiar mucho y progresar todos los días.
Estudiante (hombre), observar disciplina y estar a la altura de las expectativas.
(Mujer) Sí, presto atención en clase, pienso mucho, persigo constantemente y me esfuerzo por innovar.
(M) Sí, obtenga una vista previa con anticipación fuera de clase, pregunte si no entiende, sea lo suficientemente valiente para explorar, revisar el pasado y aprender lo nuevo.
Amo a nuestros profesores y amo a nuestros compañeros porque nos enseñan cómo dar la bienvenida a una nueva vida.
La maestra (mujer) dijo que los niños de la nueva era deben mantenerse al día con la nueva era.
El estudiante dijo que la disciplina, la diligencia, la seguridad, la higiene, la vivacidad y la unidad son indispensables.
(Mujer) Sí, la tecnología es la principal fuerza productiva. Debes perfeccionar tus habilidades y fortalecer tu voluntad desde la niñez.
(Hombre) Sí, una persona sana es una persona útil. Todos debemos tener el espíritu de servir al pueblo y realizar nuestros ideales.
Amo a nuestros profesores y amo a nuestros compañeros de clase.
Al final de la recitación, quiero que el director diga "Nosotros también te queremos". Gracias* * * * * *.
Programa 6: Todos los alumnos cantaron “Grateful Heart”
(Chen, Zhong): La ausencia de los padres es temporal. Nos dejo afrontar la vida con valentía y disfrutar cada día con alegría. No lo olvides: tú también tienes una gran familia: clase 1, sexto grado, escuela primaria de Zhangping. Aquí están sus queridos compañeros y profesores, siempre estamos dispuestos a compartir sus alegrías y sus problemas. ¡Unamos nuestras manos y caminemos juntos hacia un mañana mejor!
En cuarto lugar, resume el profesor.
Profesor: ¡Sí! Sois felices niños abandonados. El profesor te admira mucho. Cuando tus padres no están en casa, te cuidas, aprendes a cuidarte, aprendes a vivir de forma independiente, creces poco a poco y poco a poco maduras. Eres increíble y el profesor está orgulloso de ti. También quiero decirte que no estás solo. Con el amor de tus mayores, el cuidado de tus profesores, el amor de tus compañeros y las bendiciones de tus padres lejanos, eres muy feliz. Al mismo tiempo, también quiero decirles a los niños de nuestra clase que no se quedan atrás lo felices que están de tener a sus padres a su lado. Debes valorar la vida ordinaria que tienes por delante, respetar y cuidar a tus padres. También deberíamos prestar más atención a los niños abandonados que nos rodean y compartir nuestra felicidad con ellos. La reunión de clase terminó con éxito.
Cuidar a los niños abandonados 2 1. Objetivo de la actividad:
La actividad "Unir nuestras manos para cuidar a los niños abandonados" tiene como objetivo aprovechar al máximo las ventajas de los Jóvenes Pioneros y movilizar a la mayor cantidad de sociedad posible a través de acciones prácticas organizadas por los Jóvenes Pioneros Proporcionar servicios y asistencia a grupos especiales de niños que necesitan atención urgente, especialmente los "niños abandonados".
2. Comprenda las características de los estudiantes rezagados:
1. Falta de enseñanza académica: algunos estudiantes rezagados no pueden completar bien sus estudios y tienen malos hábitos de estudio.
2. Vida sin ayuda: Alrededor del 6% de los niños abandonados viven en la pobreza, carecen de cuidados para la alimentación, la ropa, la vivienda y el transporte, sufren desnutrición y corren riesgo para su salud.
3. Inestabilidad psicológica: Los niños abandonados generalmente sufren diversos grados de problemas psicológicos: quejas, baja autoestima, arrogancia y ansiedad. Algunos incluso son adictos a los cibercafés y están fuera de servicio. controlar conductas, como perder peso y otras malas conductas.
4. Falta de cariño familiar: Los niños abandonados se sienten perdidos y solos y desean mucho el cuidado de sus padres, profesores y compañeros.
5. Pérdidas de seguridad: Debido a la falta de atención de los familiares, los niños abandonados tienen graves problemas de seguridad en sus vidas (como problemas de seguridad personal, gas, incendio, agua hirviendo, electricidad) y personales. Problemas de seguridad (ir y venir de la escuela).
6. Debido a que los padres de un pequeño número de niños de familias abandonadas no están presentes, los niños tienen un gran potencial para vivir de forma independiente. En comparación con los niños normales, dependen menos de sus padres porque un pequeño número de niños abandonados realizan trabajo adicional, lo que es perjudicial para su salud física y mental.
Tres. Información sobre medidas y actividades:
1. Abogar por que todos los estudiantes de la escuela muestren amor por los niños abandonados.
2. Realizar el “mano a mano” como forma principal de actividades de emparejamiento y asistencia mutua infantil (emparejamiento entre iguales, emparejamiento profesor-alumno).
3. Realizar actividades de “visitas mensuales” entre profesores y orientadores de aula.
4. Organizar a los "niños abandonados" para que realicen actividades entre padres e hijos en los dos lugares.
6. Abrir la ventana espiritual de los niños abandonados (establecer clases de asesoramiento psicológico y líneas directas de asesoramiento psicológico para que los estudiantes hablen de sus sentimientos).
7.Organizar un simposio para estudiantes marginados.
8. Prestar atención a la vida de los alumnos abandonados (examen físico escolar, cuidados diarios).
Una gota de agua puede reflejar el brillo del sol, y un amor puede reflejar la calidez de la sociedad. Escucharemos con nuestro corazón, cálidos con nuestro amor verdadero, serviremos a los estudiantes abandonados con nuestros verdaderos sentimientos y les brindaremos un tono verde de amor.
Plan de cuidado de niños abandonados 3 1. Antecedentes de la actividad
En China existe un grupo de este tipo: sus padres salen a trabajar para ganarse la vida, obtienen ingresos familiares a través de Trabajo duro y contribución al desarrollo económico y social. Han hecho contribuciones constantes, pero se quedan en casa en las zonas rurales y pasan poco tiempo con sus padres, incluso en las ciudades del interior. Algunos padres salen a trabajar a ciudades bulliciosas. Carecen del cuidado que merecen sus padres y tienen un defecto mental en su vida y estudios. Estos niños, que deberían haber sido la niña de los ojos de sus padres, se han convertido en un grupo especialmente vulnerable: los niños abandonados. Para ellos, toda la sociedad debería prestar más atención y cuidado. Por las características de nuestra profesión decidimos apuntarnos a la actividad de voluntariado "Salir a la comunidad a cuidar a niños abandonados".
2. Hora de la actividad
1 de agosto de 20xx
3. Tema de la actividad
“Ve a la comunidad y cuida a los izquierdos. detrás de los niños”
IV. Lugar de la actividad
Comunidad Xx, ciudad de Ziche
Participantes de las actividades de verbos (abreviaturas de verbos)
Leshan Voluntarios de la filial del Partido Normal Universitario y equipo de servicio voluntario de la filial de la Liga Juvenil de la segunda promoción de educación primaria de la Facultad de Ciencias de la Educación
Actividades de verbos intransitivos
1. la sociedad una semana antes de la actividad. Después de obtener el consentimiento, determine la ubicación, el contenido y las precauciones del evento.
2. Después de obtener el consentimiento del hospital, los voluntarios de nuestra rama del partido de clase y el equipo de servicio voluntario de la rama de la Liga Juvenil comenzaron a reunirse para discutir el contenido de las actividades y formular procedimientos detallados de las actividades.
3. El líder del grupo es responsable de los arreglos del programa del grupo, incluidos los accesorios y el vestuario necesarios para el programa, en forma de actividades en equipo y dispersas. Además de los programas de entretenimiento, nuestro equipo de voluntarios también brindará a los niños una serie de conferencias, tutorías y otras ayudas para el aprendizaje y conocimientos de enciclopedia de la vida basados en los conocimientos que han aprendido en sus especialidades. También puede brindar asesoramiento psicológico a estudiantes rezagados individuales en función de las características de esta especialización.
4. Contactar con los estudiantes que voluntariamente participan en nuestra escuela y con el esfuerzo de todos recolectar libros o cuadernos donados por toda la escuela. Y contacte con empresas relevantes para llevar pequeños obsequios a los niños a través de su patrocinio.
5. Al seleccionar y ensayar programas, se debe prestar atención a satisfacer los gustos de los niños que se quedan atrás, y los participantes del programa deben ensayar los programas con regularidad para que cada programa pueda realizarse bien y lograr mejores resultados. resultados. Y puede sentir el cálido amor de los niños y también dejar que los niños sientan la calidez del hogar.
6. Después de llegar a la comunidad, primero debes servir a la comunidad, ayudarla a limpiar y luego organizar el lugar de la actividad.
7. Después de organizar el lugar, organice a los niños para que se unan a nosotros en el lugar y tengan contacto preliminar entre ellos. Cada grupo es responsable de dividir a los niños en grupos.
8. Después de la actuación, los miembros de cada grupo dirigieron a los equipos de los niños para brindar orientación sobre el aprendizaje, guiaron pacientemente, se comunicaron cuidadosamente, hicieron todo lo posible para resolver los problemas planteados por los niños y publicitaron algunos primeros auxilios. Consejos en la vida. Sentido común y conocimientos de seguridad vial. Después de aprender y entrenar, cada grupo puede compartirlo con los niños y enseñarles a hacerlo según sus propios consejos. Finalmente, hacemos todo lo posible para brindar ayuda psicológica a algunos niños especiales.
9. Después de la actividad de voluntariado, todo el equipo se hará una foto de grupo. Al salir, distribuya a los niños los libros donados recolectados y los pequeños obsequios y tómese fotos con ellos.
Siete. Preparación del evento
1. Comuníquese con el personal de la comunidad con una semana de anticipación para negociar la hora y el lugar exactos del evento.
2. Nuestro departamento de propaganda de la sucursal es responsable de los preparativos publicitarios preliminares para el evento. Creamos la secretaría de la sucursal del partido y el departamento de organización para donar donaciones a varios departamentos para publicidad.
3. Prepare los fondos para el evento con anticipación y busque el patrocinio financiero de la universidad y el patrocinio corporativo si las condiciones lo permiten;
4. Una semana antes del evento, el grupo de arte debe ensayar varios programas con tiempo. Cada programa debe ser probado por el líder del grupo. El programa debe ser innovador, apropiado y educativo.
5. Se debe realizar una reunión de movilización un día antes del evento para explicar en detalle los detalles y precauciones del mismo. Una vez que ocurre un problema durante la actividad, se debe informar al líder del equipo de servicio de manera oportuna, y el líder del equipo consultará con los superiores según la gravedad de la situación.
Plan de cuidado de niños abandonados 4 1. Objeto de la actividad:
El objetivo de la realización de la actividad “Unidos de la mano para cuidar de niños abandonados” es dar aprovechar plenamente las ventajas de los grupos desfavorecidos en el equipo de voluntarios de asistencia y, a través de las acciones prácticas de las organizaciones de voluntarios, movilizar todo el poder social posible para mejorar los servicios y la ayuda a grupos especiales de niños que necesitan atención urgente, especialmente los "de izquierda". detrás de los niños".
2. Comprenda las características de los estudiantes rezagados:
1. Falta de enseñanza académica: algunos estudiantes rezagados no pueden completar bien sus estudios y tienen malos hábitos de estudio.
2. Vida sin ayuda: Alrededor del 6% de los niños abandonados viven en la pobreza, carecen de cuidados para la alimentación, la ropa, la vivienda y el transporte, sufren desnutrición y corren riesgo para su salud.
3. Inestabilidad psicológica: Los niños abandonados generalmente sufren diversos grados de problemas psicológicos, como quejas, baja autoestima, arrogancia y ansiedad. Algunos incluso se vuelven adictos a los cibercafés y abandonan. control.
4. Falta de cariño familiar: Los niños abandonados se sienten perdidos y solos y desean mucho el cuidado de sus padres, profesores y compañeros.
5. Pérdidas de seguridad: Debido a la falta de atención de los familiares, los niños abandonados tienen graves problemas de seguridad en sus vidas (como problemas de seguridad personal, gas, incendio, agua hirviendo, electricidad) y personales. Problemas de seguridad (ir y venir de la escuela).
6. Un pequeño número de niños de familias abandonadas tienen una gran capacidad para vivir de forma independiente porque sus padres no están presentes. En comparación con los niños normales, dependen menos de sus padres, porque un pequeño número de niños abandonados están fuera del alcance y son perjudiciales para su salud física y mental.
Tres. Contenidos de las medidas y actividades:
1. Promover que toda la sociedad dedique su amor a los niños abandonados. Dar amplia publicidad a toda la sociedad a través de foros en línea y otros medios, convocar a más personas solidarias a unirse al equipo de cuidado de niños abandonados, hacer un buen trabajo en publicidad y promoción de este evento, hacer un buen trabajo en el registro de voluntarios, y publicarlo en el sitio web de manera oportuna.
2. La idea inicial es partir de comunidades cercanas y luego extenderse poco a poco a otras zonas. Después de que dos voluntarios se emparejan con un niño abandonado, las dos partes deben conocerse, entenderse e interactuar entre sí para sentar una base sólida para la asistencia futura. La persona a cargo debe registrar de inmediato la información específica de ambas partes (nombres en línea de los miembros del equipo de voluntarios, nombres de los niños abandonados, edad, sexo, domicilio, escuela, nombre del maestro de la clase, etc.) y publicarla en el sitio web. .
3. Realizar actividades de “visita domiciliaria” entre el equipo de voluntarios. Adherirse al sistema de "visitas a domicilio", es decir, visitar al profesor de la clase y al tutor temporal. Ayudar a los miembros de grupos vulnerables a comunicarse periódicamente con los directores de los niños abandonados para comprender su situación de aprendizaje; comunicarse con los tutores temporales para comprender la vida y la salud física y mental de los niños.
4. Organizar a los "niños abandonados" para realizar actividades de comunicación en los dos lugares. Los miembros del equipo de voluntarios contactan periódicamente a los niños y a los tutores temporales a través de llamadas telefónicas, entrevistas, cartas, etc.
, oriente a los niños a escribir o hablar con sus padres, y realice actividades de redacción de cartas en dos lugares, para que los niños que se quedan atrás puedan sentir el calor de sus padres. Los miembros del equipo pueden conservar cartas y correos electrónicos representativos, encuadernar cartas que transmitan amor en volúmenes y distribuirlas entre los miembros del equipo y los niños abandonados.
5. Organizar un simposio para preocuparse por los estudiantes abandonados y prestar atención a sus vidas. Los miembros del equipo voluntario también deben comprender los antecedentes familiares, el desempeño ideológico, el desempeño académico, el comportamiento diario, etc. de los niños abandonados, principalmente para ayudarlos a resolver las dificultades que encuentran en el estudio, la mente, el cuerpo y la vida, para que puedan sentirse “amado y protegido”. Es difícil que lo ayuden”.
Una gota de agua puede reflejar el brillo del sol, y un amor puede reflejar la calidez de la sociedad. Escucharemos con nuestro corazón, cálidos con nuestro amor verdadero, serviremos a los estudiantes abandonados con nuestros verdaderos sentimientos y les brindaremos un tono verde de amor.