Consejos para escribir esquemas para estudiantes de primer grado
Puntos clave del esquema. El contenido del esquema debe incluir la idea principal, la idea principal del párrafo, el nivel o puntos clave a utilizar en cada párrafo, la disposición detallada de cada párrafo y el método de redacción a utilizar; en cada párrafo. Esto puede hacer que las ideas de escritura sean fluidas, la estructura de la escritura sea completa y los detalles sean apropiados.
Resumir los puntos clave 3. Estructura del esquema. Encuentre siempre una base para compilar el esquema de un ensayo; tome los ensayos narrativos como ejemplo.
Existen cuatro bases: ① Formuladas en base al proceso de la materia (causa, proceso, resultado). (2) Prepárese en orden cronológico (mañana, mediodía, noche).
(3). Formular en función de la descripción del personaje (apariencia, acciones del personaje). (4) Formular según el espacio cambiante (como casa, camino, escuela).
Puntos del esquema 4. No es necesario que el esquema sea demasiado bueno, siempre y cuando pueda entenderse. Incluso si hay oraciones incorrectas, palabras faltantes o errores tipográficos, simplemente colóquelos en la escritura formal.
2. Cómo escribir un esquema para una composición de secundaria El procedimiento para escribir un esquema es el siguiente: Primero, elabora un tema.
(1) El título está estrechamente relacionado con el tema, pero el título se puede cambiar, pero el tema no se puede cambiar a voluntad. La idea principal de la composición del examen debe evitar proposiciones previas y sus rutinas fijas, y basarse en lo básico y lo práctico, dando a los candidatos espacio para jugar.
Las preguntas del examen tendrán el sabor de la época y estarán en consonancia con la vida y la realidad ideológica de los candidatos. Estas propuestas tienen una amplia gama de aplicaciones y nos esforzamos por dar a los candidatos algo que decir.
(2) La mayoría de los ensayos del examen son ensayos proposicionales y existen muchas condiciones que permiten a los candidatos presentar sus propias propuestas después de proporcionar los materiales. Debes examinar esto cuidadosa y lentamente (también debes examinar tus propias proposiciones). Los antiguos solían utilizar métodos para captar el tema, como la palabra "shao" en la inscripción de la casa destartalada.
Los antiguos dividían el título completo en cuerpo, espíritu y ojos, como "el sentimiento de partir". El cuerpo es "diferente", que es el contenido principal, el espíritu es "yiyi", que es el color, y los ojos son "emoción", que es la clave central. Otro ejemplo es "Análisis de las clases sociales chinas", el título es "Clases sociales chinas", el título es "Análisis".
Los antiguos métodos de examen sirven de inspiración para los exámenes actuales. La revisión del tema de hoy también significa revisar el tema, aclarar los requisitos del tema y centrarse en los puntos clave para que la composición sea objetivo.
Repasar el tema es la clave del éxito o fracaso del ensayo. Los pasos son los siguientes: El primer paso es aclarar la relación entre el tema, el tema y el contenido, analizar cada palabra restrictiva y comprender el tema y los puntos clave.
El modificador de la palabra central del título muestra un alcance limitado. Por ejemplo, la historia de un héroe me inspiró. Las palabras limitantes son "uno" y "héroe".
El componente título también define el estilo, contenido, temática y personajes de la composición. Por ejemplo, el conocimiento es poder y escribir ensayos argumentativos es limitado.
Y "una cosa que conviene olvidar" limita la escritura de narrativas. 1. Para las preguntas que marcan el alcance del material y el enfoque del contenido, analice el significado de cada palabra y luego comprenda las preguntas de manera integral.
Por ejemplo, "Enséñame una cosa": "Dame" significa que esa cosa está relacionada contigo mismo; "lección" debe mostrar el significado educativo del evento en la composición, que es el título o enfoque, la composición debe tomar esto como contenido central y pista básica. Por ejemplo, uno de mis buenos hábitos se centra en la palabra "bueno".
2. Para temas con implicaciones profundas, es necesario conectar con la realidad y con uno mismo, y ver lo grande desde lo pequeño. Por ejemplo, Ventana, la clave es asociar la vida o la sociedad desde la ventana que tienes delante.
Otro ejemplo es “trepar” y “Quiero ser una abejita”. 3. Para temas que proporcionan pistas, el alcance y el enfoque de la composición deben determinarse en torno a las pistas.
Por ejemplo, "Estoy practicando un lema", la pista es "lema", por lo que debemos conectarlo con él, especialmente con la vida real y con nosotros mismos. El significado de "lema" no se puede separar.
Otro ejemplo es "dinero de Año Nuevo", etc. 4. Hágase preguntas que proporcionen materiales específicos.
Este es un ensayo semiproposicional. Es necesario analizar y captar el enfoque del material.
Como el material: "El 27 de marzo de 1954, Einstein respondió a un maquinista autodidacta estadounidense en formación y le dijo: "Creo que sus puntos de vista sobre nuestra sociedad son bastante razonables. .....Su carta también me hizo darme cuenta de que la sabiduría no proviene de las calificaciones académicas, sino de la búsqueda del conocimiento durante toda la vida.
"
La atención se centra en los puntos de vista de Einstein sobre la sabiduría, la educación y la búsqueda, no en sus contribuciones. Algunos materiales tendrán más de dos significados importantes y deben analizarse desde diferentes ángulos.
Por ejemplo, el 1 de junio, víspera del regreso de Hong Kong, el "piloto número uno de Asia", Ke Shouliang, sobrevoló con éxito las cataratas Hukou del río Amarillo para presentar un precioso regalo a la patria, completando otra hazaña del pueblo chino. conquistando la naturaleza.
Antes de volar al río Amarillo, dijo que utilizaría su exitoso vuelo para declarar al mundo que el pueblo chino no es cobarde "Sin alma, la vida es como las olas del mar. mar... Si trabajas duro, definitivamente ganarás." "
Esta es la canción favorita de Ke Shouliang. Hay dos críticas a este material, una es el espíritu de lucha de Ke Shouliang (no sus logros), la otra es el espíritu patriótico de Ke Shouliang.
Los candidatos escribieron temas como "El trabajo duro conduce a la victoria", "El trabajo duro es lo más importante", "El espíritu de trabajo duro", "El patriotismo requiere hacedores", etc. El segundo paso es determinar el tema del ensayo. , es decir, tomar una decisión. Escribe una frase de juicio.
El tema es una comprensión clara de uno mismo, que debe cumplir con los requisitos de la proposición y ser correcta y profunda. "Mi Familia", el tema se puede definir como: "Mi familia es un pueblo amable y noble". ”
Por ejemplo, en el material de Einstein mencionado anteriormente, puedes escribir un tema como este: “La sabiduría proviene de la búsqueda del conocimiento durante toda la vida”. "Como se mencionó anteriormente, a excepción de "Sobre el espíritu de lucha", todos los temas en los materiales de Ke Shouliang son temas.
Por ejemplo, ¿cuál es el valor de la vida? Puedes escribir el tema "El valor de la vida es contribución." (3) El tipo de pregunta le da a la composición material un título personalizado.
En otras palabras, el título de la composición debe clasificarse en función de la relación entre el título y el tema. El tipo de título es el siguiente. Títulos de composición literaria: 1. Este tipo de título es muy común porque el simbolismo es tradicional y está en línea con la naturaleza de la literatura.
Tales títulos en obras literarias famosas incluyen "Sorgo rojo". ", "El Castillo", " "El Viejo Pozo", etc. Los temas del examen de ingreso a la escuela secundaria son "Escalada", "Ventana", "Mis Huellas" y "Quiero Ser una Abejita"
2. Señala el contenido de la composición, es decir, el alcance del tema. Este tipo de título también es muy común.
Por ejemplo, los títulos de los ensayos de muestra son "Mi". Ojos de Madre", "Encantadora Amistad" y "Recordando una Actividad de Izado de Bandera". 3. Algo relacionado con el tema, o el lenguaje del personaje.
Por ejemplo, "Mis Recuerdos", "Mochila", "Dinero de Año Nuevo". 4. Nombre, lugar, hora, etc.
Por ejemplo, el amor de madre, camino a la escuela y yo el domingo. Requisitos del título: vívido, implícito y novedoso.
Las obras maestras literarias, como "La verdadera historia de Ah Q", son novedosas y únicas, integrando la cultura local y la cultura extranjera; tienen funciones pictográficas, como Ah Q y China a finales de la dinastía Qing. arrastrar coletas Un buen título es el toque final, que enamora a primera vista, reflejando los logros literarios e ideológicos del autor
La selección china de voleibol femenino perdió ante Cuba 3-0 en la Universidad. Juegos del año siguiente. La mayoría de los titulares de noticias resumen con precisión este hecho. Un titular de noticias es bastante vívido: "Dale un 3-0". Este título muestra el trasfondo, el orgullo y el humor, y es fácil de entender. leído comprensible y pegadizo Nota: Los temas personalizados pueden ser originales y novedosos, pero el tema no puede separarse de las limitaciones del contenido material.
3. cuatro aspectos principales.
En primer lugar, debemos ser diligentes en la acumulación de nuevos materiales (incluidos nuevos personajes, nuevos eventos y nuevas ideas) que puedan reflejar las características de la nueva era. Cada día que pasa, hay muchas noticias que pueden reflejar la esencia de la sociedad, como la verdad, la bondad, la belleza y la falsedad, lo feo y lo malo. Entonces, ¿pueden los estudiantes prestar atención conscientemente y aprender a absorberlo en serio? ¡Este tema es digno de discusión por parte de los profesores chinos! Desde la perspectiva del nivel de desarrollo de la composición del examen de ingreso a la universidad, uno de ellos es la "innovación", que significa presentar los puntos que hacen que la composición sea sobresaliente:Los materiales deben ser nuevos; Desde la perspectiva de que los estudiantes de secundaria deben tener una "perspectiva social china", sin ella, significa que los libros de texto y los lectores chinos de la escuela secundaria son muy buenos, o es posible "buscar nada en una canasta de bambú". del concepto de pueblo chino es débil y hay una falta de comprensión, análisis y evaluación de la naturaleza, los seres humanos, la nación, el país, la sociedad y el mundo. En la actualidad, muchos medios de comunicación, como periódicos, revistas, radio, La televisión e Internet, no tienen nada que ver con nuestra vida, están estrechamente relacionados.
Por lo tanto, como profesor de chino, debe proporcionar condiciones y servir la escritura de los estudiantes de todo corazón. Puede cortar y pegar noticias de periódicos usted mismo, recopilar artículos nuevos y organizar a los estudiantes para que lean periódicos, escuchen la radio y vean algo de vida y socialmente. Programas en provincial y CCTV. De esta manera, el docente pasa de activo a pasivo, permitiendo a cada alumno acumular conscientemente materiales para la nueva era. Con el tiempo, la visión de los estudiantes sobre el chino social se ampliará. Cabe mencionar que a los estudiantes no se les debe permitir leer después de clase. Por lo general, se requiere que los estudiantes escriban una "nota de lectura", que incluya título, fuente, género, extensión, autor, resumen, sentimientos y evaluación. Cabe mencionar especialmente que los sentimientos y comentarios de las notas deben ser escritos por los propios estudiantes, atrevidos, personales, perspicaces y coloridos.
En segundo lugar, acumular métodos y técnicas de escritura comunes y aplicarlos a los ejercicios de composición diarios. Hay ***6 libros de texto chinos (libros obligatorios) para escuelas secundarias publicados por People's Education Press, cada uno de los cuales contiene prosa moderna y contemporánea. Los profesores chinos deben estudiar detenidamente los métodos y técnicas de escritura de los artículos, analizar a menudo con los estudiantes por qué los escritores chinos y extranjeros escriben bien, discutir con los estudiantes si hay más "aspectos destacados" de la escritura en los artículos y combinar las situaciones reales de los estudiantes para ver si pueden Acéptalo y déjales usar con valentía sus métodos de escritura para guiarse. Por ejemplo, mirando la primera unidad del segundo volumen del libro de texto de chino de tiempo completo (obligatorio) para la escuela secundaria publicado por People's Education Press, los estudiantes y yo * * * concluimos: "Blessing" tiene una excelente técnica de escritura, el método de grabación flashback; "Border Town" tiene excelentes técnicas de escritura, descripción psicológica de los personajes (escrita a través de fantasía o sueños, hay dos técnicas de escritura en "Lotus Lake": ① descripción completa del entorno; lenguaje, acciones y expresiones; "El hombre del condón" Una excelente técnica de escritura es escribir caricaturas de personas (usando caricaturas). Los profesores deben enfatizar la necesidad de tomar buenos apuntes escritos, especialmente exigir a los estudiantes que comprendan y sientan conscientemente en su tiempo libre, e instarlos a aplicar lo que han aprendido.
En tercer lugar, acumula frases y párrafos literarios comunes o raros. En los últimos años, en la sexta pregunta del examen de ingreso a la universidad, han llamado la atención las oraciones ampliadas, los párrafos comprimidos, las oraciones imitadas, los patrones cambiantes de las oraciones, etc. Esto puede reflejar plenamente la necesidad de un lenguaje de escritura sombrío desde otro ángulo. Por supuesto, uno de los requisitos para el nivel de desarrollo de la composición del examen de ingreso a la universidad es el "talento literario", lo que significa que los estudiantes deben usar palabras vívidas, patrones de oraciones flexibles, ser buenos en el uso de técnicas retóricas y tener oraciones significativas. Luego, los estudiantes deberán fortalecer su acumulación de oraciones y párrafos en esta área. Los profesores de chino deben enfatizar que no se puede extraer el artículo completo, lo cual no sólo es una pérdida de tiempo, sino también inútil e incluso contraproducente. Sólo recopilando algunas oraciones y párrafos literarios y masticándolos, estudiándolos y aplicándolos repetidamente se pueden lograr resultados significativos; y sobresalir.
Por último, fortalece tu capacidad para “operar” y modificar composiciones. La enseñanza de escritura general actual es que los estudiantes pasan una hora escribiendo un ensayo extenso de forma independiente, luego el maestro lo corrige cuidadosamente y finalmente el maestro comenta pacientemente. Esto ciertamente tiene cierto efecto, pero a menudo el efecto es la mitad del resultado con la mitad del esfuerzo. ¿Por qué? Porque una serie de procesos de enseñanza de la escritura están centrados en el docente. Si a los estudiantes se les permite ser profesores, ¡evaluar a los profesores no es necesariamente peor que a los propios profesores! Permítales comenzar buscando errores tipográficos, errores de puntuación, palabras inapropiadas, oraciones incorrectas, oraciones o párrafos iniciales, oraciones o párrafos de transición, oraciones literarias, oraciones significativas y filosóficas, buenos materiales con aliento fresco, el centro de todo el texto del título. , y comienza el eco al final. La frase inicial, "Panza de cerdo con cresta, cola de leopardo". Con perseverancia, los estudiantes con mala composición gradualmente se interesaron y la iniciativa y el entusiasmo de toda la clase mejoraron enormemente.
Estas “habilidades que no son habilidades” se componen de cuatro aspectos, que son interdependientes. La clave es que los profesores deben dejar de lado la enseñanza de la escritura, poner a los estudiantes en primer lugar y movilizar su entusiasmo. Los profesores deben comenzar desde los grados básicos y perseverar; Además, los profesores chinos deberían atreverse a escribir la composición del agua para comprobar la exactitud de la teoría.
4. Cómo escribir un esquema de ensayo detallado para ensayos de secundaria. Generalmente existen dos tipos de esquemas de ensayo.
1. Esquema del título
Este tipo de esquema es relativamente simple y solo escribe títulos de párrafos.
Este es un esquema de composición al estilo de un título, con palabras valientes y concisas que marcan los puntos de escritura de cada párrafo. Se caracteriza por una escritura concisa y una velocidad rápida, y es adecuado para situaciones en las que el contenido escrito es familiar o el tiempo es escaso. Pero para los principiantes resulta difícil guiar la escritura.
2. Esquema puntual
Este tipo de esquema es más detallado, no solo indica el centro de la composición, sino que también escribe el contenido general de la composición; es necesario explicar los detalles del artículo.
(3) Requisitos para redactar un esquema
1. Revisar el tema, centrarse en él y seleccionar materiales.
El esquema de composición es la base para redactar una buena composición. Debe redactarse en tres órdenes: repaso del tema, establecimiento del centro y selección de materiales.
Los temas de composición generalmente nos brindan el alcance de la escritura (grabar personas, tomar notas, escribir sobre escenas, escribir sobre objetos, etc.) y escribir preguntas (narrativas, ensayos expositivos, ensayos argumentativos). Por lo tanto, solo revisando el tema podemos saber qué escribir y cómo escribir, y podemos evitar el problema de que el artículo no sea sobre el tema o el artículo no sea sobre el tema.
La idea central es el alma de un artículo. Al escribir un esquema, sólo estableciendo el centro podrá concentrarse en seleccionar materiales, determinar puntos clave y organizar detalles. Al seleccionar materiales, debes prestar atención a centrarte en la idea central del artículo y elegir materiales reales, frescos e interesantes, para que puedas expresar la idea central del artículo de forma clara y profunda.
2. Conciso y claro
El esquema de la composición es solo una idea y un marco para la composición. Por lo tanto, el esquema de la composición debe ser completo y no demasiado complicado para lograr el propósito de la escritura;
5. La forma de esquematizar una composición también se denomina plan de composición.
Plantear una composición es hacer un plan de composición. Es la manifestación externa específica de concebir y organizar capítulos.
El esquema del artículo se divide en dos tipos: vertical y horizontal. Estudiamos principalmente los ocho comunes.
Existen cuatro tipos de estructuras horizontales: subtítulos, paralelismo y repetición, y contraste. Hay cuatro tipos de estructuras verticales: penetración de una línea, ambientación de suspenso, combinación de escenas y significado.
Aprendamos en detalle estos ocho métodos de descripción. 1. Esquema del ensayo en estructura horizontal: organice inteligentemente los subtítulos [Señale el laberinto] El tipo más simple de estructura horizontal es utilizar subtítulos, es decir, el contenido escrito de la segunda parte del artículo se presenta en forma de subtítulos, y un grupo de diferentes categorías de cosas o escenas que están intrínsecamente relacionadas se organizan juntas según casi la misma estructura de oración para expresar el mismo tema.
El primer día que Wu Huisi ingresa a la Clase 8, te sorprenderá descubrir que tres figuras especiales aparecen con frecuencia en el podio. Tienen un estilo y un comportamiento distintivos que rápidamente te impresionarán.
Sí, son los "Tres Tesoros" de la Clase 38, Grado 8, y ahora se te presentan uno por uno. Una madre parecida a un tesoro. Es pequeña, pero tiene un poder explosivo extraordinario al dar conferencias.
Le encanta reír y siempre sonríe de buena gana ante nuestras palabras traviesas o dos. Ella es muy considerada y nos cuida bien tanto en el estudio como en la vida.
Ella es la Maestra Ye. La profesora Ye enseña matemáticas, por lo que en tiempos normales me da la impresión de que es una persona muy inteligente.
Pero prefiero verla en clase. Cuando el Sr. Ye se emocionaba, seguía "luchando" con las manos en el aire. Cuando dice una palabra, aprieta los dientes con fuerza, muy parecido al estilo de la dinastía Sui hablando de Cixi en "The Lecture Forum".
También descubrí que cuando suelo hablar con el Maestro Ye, el Maestro Ye ajusta su cuello con sus manos mientras habla, lo que hace que la gente se sienta amigable y cómoda. Oh, ella es como nuestra madre, ordinaria y sencilla.
Erbao - La profesora de tendencias occidentales Liu Meirong es una famosa profesora "occidentalizada" entre las niñas. Cada vez que caminaba frente a nosotros, siempre tenía una apariencia única, ya fuera por su forma de vestir o de hablar, era inolvidable.
La clase de la profesora Liu también fue su momento más hermoso. Las notas inglesas que fluían de su boca eran tan dulces como una cancioncilla.
Y el profesor Liu también tiene muchos "pequeños trucos". Al hacer preguntas, se inclinaba ligeramente hacia adelante para escuchar, dibujaba algunos arcos en el aire con las manos o parpadeaba rápidamente con emoción.
Algunos niños traviesos intentaron burlarse de ella, pero el profesor Liu fácilmente soltó algunas palabras inteligentes para replicar. Crujiente, agradable y prolijo.
Cada movimiento revela la atmósfera femenina europea única. Sanbao - Tipo gentil Le pregunté al maestro más joven de la clase 38 del octavo grado. El maestro debe ser Liu Meifang.
Sin embargo, "más joven" no equivale a "falta de experiencia". Liu Meifang es un maestro decente y respetado, sin importar lo que diga o haga.
Una hermana mayor que muchos estudiantes consideran mejor que cualquier profesor. Rezuma encanto literario y su sonrisa contiene aliento y entusiasmo infinito por la enseñanza.
La maestra Liu habla en voz baja y nos trata como amigos. Cuando hablas con ella, te sientes rodeado de aliento.
Sin embargo, no le falta severidad. Combinando fuerza y suavidad, muestra la belleza de una nueva generación de mujeres.
La estructura de este artículo es muy obvia. La primera parte insinúa el contenido principal de este artículo: los "Tres tesoros" de la clase 38 de la escuela secundaria; la segunda parte escribe los tres tesoros en forma de subtítulos: la amable y maternal profesora de matemáticas Ye, la profesora de inglés occidental Liu; y el amable profesor de chino Liu. La tercera sección resume las opiniones de este artículo. Las composiciones con esta estructura son sencillas y fáciles de aprender, y están especialmente indicadas para estudiantes con un nivel intermedio o bajo de habilidades de composición.
Utilice una estructura horizontal de subtítulos. Es necesario delinear primero (preparar subtítulos) y luego escribir 1. Es lindo sonreír. 2. Enfoque.
6. Cómo delinear y delinear una composición Cuando escribimos una composición, después de revisar el tema, establecer el centro del artículo y seleccionar los materiales en torno al centro, debemos considerar cómo organizarla y disponerla. los materiales. Organizar materiales consiste en organizar niveles estructurales, lo cual es muy importante. Hoy, analicemos cómo escribir un esquema de ensayo.
Permítanme hablar primero sobre la importancia de escribir un esquema.
Cuando escribimos una composición, a menudo no hacemos arreglos exhaustivos para los materiales que se van a escribir, sino que simplemente escribimos donde se nos ocurre. Como dice el refrán: "Si pisas la cáscara de una sandía, se te escapará". Este tipo de escritura aleatoria puede llevar fácilmente a una organización poco clara y niveles confusos, a perder algún contenido principal o a invertir el orden de los materiales. o complicarlo, o detalles inadecuados.
A veces ni siquiera puedo parar, o no puedo escribir, estoy estancado.
Esto sucede a menudo en la vida, lo que nos indica que evitemos desvíos y evitemos o reduzcamos los problemas en la composición que acabo de mencionar. Debemos prestar atención a aprender a escribir un esquema en nuestra tarea.
¿Qué es un esquema de ensayo? Un esquema es un resumen del artículo y un plan de redacción conciso. Es importante tener un esquema antes de escribir, así como es importante tener un diseño antes de construir una casa. El famoso escritor Lao She dijo una vez: "Aunque sólo necesitamos escribir dos o tres mil palabras, primero debemos escribir un esquema... Con el esquema, tenemos una base en nuestro corazón, y la escritura será lógica; los problemas primero , y luego ahorra problemas ". Aunque esta frase se dice a los trabajadores, también se aplica a nosotros. Escribir un esquema es una forma eficaz de mejorar su capacidad para estructurar su ensayo.
Para construir una casa, primero debe tener un dibujo de diseño, luego colocar los cimientos de acuerdo con el dibujo, levantar soportes, colocar ladrillos en las paredes, colocar tejas e instalar puertas y ventanas. Si no dibuja primero los dibujos de diseño y luego construye de acuerdo con los dibujos, definitivamente habrá problemas y tendrá que volver a trabajar todo si no lo hace bien.
Permítanme hablar sobre los puntos clave al escribir un esquema: 1. Los puntos clave y el centro del esquema de composición. Segundo: el esquema de la composición refleja el nivel. Al escribir un esquema, debes captar el nivel de los párrafos y pensar detenidamente. Sólo escribiendo artículos podrá sentirse cómodo y podrá escribir artículos con lógica estricta e ideas claras. Tercero: el esquema del ensayo refleja los puntos clave. El material de un objeto tiene funciones tanto pesadas como ligeras como centro de expresión. Sólo reflejando los puntos clave en la redacción del esquema se podrá centrar y detallar la composición. Los detalles del artículo deben subdividirse en pequeños niveles para que el contexto pueda ser claro y se puedan resaltar los puntos clave.
Cuando hagas preguntas, no te apresures a responderlas. Hago estas peticiones: 1. Lea las preguntas y verifíquelas; aclare el significado del tema del ensayo y aclare sus requisitos. 4. Determinar el contenido, y determinar el contenido de la composición según las exigencias del título; 3. Establecer el centro, según las exigencias del título y el contenido de la composición, aclarar el propósito del escrito, y establecer el centro; 4. Seleccionar materiales y seleccionar materiales de composición según el centro de composición.
En la etapa del esquema se trata principalmente de aclarar cómo escribir, diseñar cuidadosamente el artículo a escribir y ordenar los materiales. Este es el paso más importante. Esta etapa se centra principalmente en dos aspectos: uno es aclarar las ideas y el otro es resaltar los detalles. Una vez escrito el esquema, revíselo cuidadosamente para ver si los materiales se ajustan al centro, si hay omisiones o duplicaciones de materiales, si la organización es clara y si se destacan los puntos clave. Si se encuentran problemas, deben corregirse de inmediato.
7. Cómo escribir ensayos para obtener puntuaciones altas en el primer grado de la escuela secundaria es un dolor de cabeza. Hay tres razones principales para el bajo rendimiento en escritura en el primer año de escuela secundaria. La primera es que la estructura de la composición no está clara, la segunda es que no sé qué escribir al escribir y la tercera es que la composición no tiene aspectos destacados. También hay tres soluciones a estos tres problemas.
1. Puedes hacer un esquema antes de escribir. Al escribir, puedes seguir el esquema y no será fácil salirte del tema.
2. Acumular más y acumular materiales de escritura a través de algunas actividades. En el pasado, cuando eran excelentes en chino, el maestro prestaba gran atención a la acumulación diaria de los niños. Por ejemplo, acumularán algunas buenas palabras y frases mediante la lectura guiada para poder utilizarlas al escribir.
3. Resume algunos buenos métodos de inicio y finalización para que la composición sea menos aburrida. También podrás acumular algunas citas célebres, anécdotas, etc.
, utilizado en la composición también es un punto culminante.
Los niños de primer año de secundaria pueden utilizar adecuadamente las tres soluciones y técnicas anteriores para mejorar sus habilidades de escritura.
8. ¿Cómo escribir una composición de primer año usando recuerdos? Los buenos recuerdos del tiempo pasado ya no existen, pero lo que más me queda son los recuerdos del tiempo.
Una vez fantaseé con retroceder el tiempo, pero después de todo no pude hacerlo, así que en mi corazón, lo único que me quedó de mi vida pasada fueron hermosos recuerdos... Recordé la primavera. , cuando los pájaros cantaban y las flores fragantes estaciones. Cantamos canciones en voz alta y caminamos por los caminos del campo.
Las salidas de primavera son las que más atraen a los niños, pero cocinar y jugar a correr son aún más divertidos. Nos sentamos bajo el árbol y miramos al cielo.
El cielo es azul. Bajo el cielo azul, las ramas han brotado y me parece verlas crecer vigorosamente, bañadas por el sol primaveral. ¿No es ese cogollo lo que nos llena de energía? Recuerdo el verano, una estación llena de verde fresco.
En el pequeño jardín que me pertenece, crecen innumerables flores y pasto. ¡La hierba brilla y las flores florecen con más brillo! Flores dispersas se encuentran esparcidas en el pequeño jardín. Aunque no es tan encantador como la peonía ni tan fragante como el jazmín, sigue siendo tan encantador y hermoso.
A lo lejos, un punto amarillo vuela hacia ti. ¡Se está acercando! Oh, es una abeja, Tiny. Cayó sobre un crisantemo salvaje, chupando el dulce néctar.
Cuando sale, el polen se va con ella, acompañando a las abejas y posándose por todas partes. ¿No es ese nuestro trabajador jardinero? Recuerdo el otoño, la temporada de cosecha.
Mira, los campos están llenos de oro, ondulándose con el viento, como olas rodantes. En el huerto, manzanas y peras cuelgan de las ramas, acuosas y deliciosas.
Al darle un mordisco, el aroma es desbordante y será inolvidable durante mucho tiempo. En el campus charlamos sin cesar. Después de unas vacaciones de verano, nos extrañamos.
Durante las vacaciones de verano aprendimos mucho. ¿No es ese conocimiento nuestra ganancia? Recuerdo el invierno, una estación cálida. Aunque las hojas han caído, de vez en cuando se puede ver un pájaro cantando en el árbol; aunque la hierba es amarilla, volverá a crecer el año que viene, aunque el viento frío del día de Año Nuevo todavía muerde, las tarjetas de felicitación de Año Nuevo están llenas de calidez; en todos lados.
Se confía la amistad, sinceridad y bendiciones de los estudiantes. ¿No es ese el calor duradero? Recuerdo el pasado y espero con ansias la primavera, el verano, el otoño y el invierno del futuro. Que estén llenos de pájaros, llenos de verde fresco, destinados a la cosecha, llenos de calor.
¡Que me dejen más recuerdos maravillosos! ¡Adoptame! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! .
9. ¿Cómo escribir el esquema de esta composición en primavera? Simplemente resáltelo y vea lo que piensa, cómo escribirlo y qué método desea utilizar. Desde la perspectiva de mi escritura, haré el primer párrafo: Nubes de verano, que describe los cambios en las nubes en un verano. Por ejemplo, el sol es muy fuerte y las nubes son obvias y no tienen poder. El segundo párrafo: Nubes de otoño, trata de describir los cambios de las nubes de otoño, por ejemplo. Como las hojas caídas, no resisten el bautismo del viento, etc. En el tercer párrafo también se describen las nubes invernales. Por ejemplo, las nubes invernales son como la tierra desnuda y hacen que la gente se sienta vacía. (Comparando los tres párrafos anteriores, escribir sobre las diferencias en las otras tres temporadas ni siquiera es bueno). El cuarto párrafo describe a Chun Yun con hermosas palabras. Por ejemplo, la hierba brota del suelo y las nubes parecen cambiar.