Reunión de clase temática sobre educación en seguridad para estudiantes de secundaria
Como educador dedicado, a menudo necesitamos utilizar planes de lecciones, que pueden hacer que la enseñanza sea más científica. Entonces, ¿cómo escribir un plan de lección para una reunión de clase temática sobre educación en seguridad para estudiantes de secundaria? La siguiente es una reunión de clase sobre educación en seguridad para estudiantes de secundaria que he organizado para usted. ¡Espero que te guste!
Reunión de clase temática sobre educación en seguridad para estudiantes de secundaria 1. Propósitos de enseñanza:
1. Fortalecer la conciencia de seguridad de los estudiantes y aprender más conocimientos sobre seguridad;
2. Comprender algo de sentido común sobre la autoprotección durante los terremotos;
Comprender algunos conocimientos de seguridad vial;
Permitir que los estudiantes comprendan la vida diaria, jueguen y caminen con seguridad, aprendan a controlarse. y evitar accidentes.
2. Enfoque docente:
Comprender los conocimientos de seguridad en la vida diaria y saber evitar accidentes.
3. Proceso de enseñanza:
Algo de sentido común sobre la autoprotección durante los terremotos:
1. Esconderse debajo de muebles sólidos;
2. Apaga el fuego rápidamente y apaga la fuente de fuego;
3. No entres en pánico cuando salgas de casa;
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5. Refugiarse a pie lo menos posible Llevar;
6. Está estrictamente prohibido permanecer en terrenos estrechos, paredes, acantilados o ríos;
7. Prestar atención a los deslizamientos de tierra y fisuras del suelo;
8. Ríos Prestar atención a la prevención de tsunamis en zonas y a la prevención de inundaciones en zonas bajas
9. no escuches rumores;
10. Mantén el orden y presta atención a la higiene.
Explique cómo los estudiantes pueden prevenir incendios.
1. Las velas encendidas y los mosquiteros deben colocarse en estantes especiales y no deben colocarse cerca de cortinas, mosquiteros y otros elementos inflamables.
2. Cuando busque algo debajo de la cama o en el ático, no utilice lámparas de aceite, velas, encendedores ni otras llamas abiertas para encenderse.
3. Los alumnos de primaria y secundaria no podrán llevar consigo cerillas, encendedores ni otros tipos de yesca.
4. No tire ni tire de los cables al azar, desmonte los aparatos eléctricos a voluntad y desenchufe los aparatos eléctricos inmediatamente después de usarlos.
5. Cuando encuentre una fuga de gas, cierre las válvulas, abra puertas y ventanas y no toque interruptores eléctricos ni utilice llamas abiertas.
6. No quemar papel ni fuegos artificiales en balcones y pasillos.
7. Cuando utilices luces eléctricas, no toques ni te acerques a materiales inflamables.
4. Resumen:
Después de este estudio, los estudiantes aprendieron mucho sentido común o conocimientos sobre seguridad. La seguridad es importante para cada uno de nosotros. Espero que todos aprendan más sobre conocimientos de seguridad y mejoren la conciencia de seguridad en el futuro. ¡Creo que nos mantendremos alejados de los desastres y viviremos una vida estable!
Reunión de clase temática 2 sobre educación en seguridad para estudiantes de secundaria 1. Objetivos de enseñanza:
1. Mejorar la conciencia de seguridad vial de los estudiantes a través de la comprensión de sus conocimientos sobre caminar, andar en bicicleta y andar en bicicleta.
2. Al aprender conocimientos de seguridad relevantes, los estudiantes pueden establecer el concepto de autocuidado y autorrescate, formar una conciencia de autocuidado y autorrescate y permitir que los estudiantes crezcan de forma segura y saludable. .
2. Contenidos docentes:
Seguridad vial, conducción y uso de bicicleta.
3. Proceso de enseñanza:
(1) Lista de accidentes de tráfico Seguridad vial: desde que los alemanes inventaron el primer vehículo de motor de gasolina del mundo en 1886, la humanidad ha estado un paso más cerca de civilización moderna, pero también trae consigo los matices grises de los accidentes de tráfico. Los accidentes de tráfico se han convertido en "el desastre número uno del mundo" y en un tema eterno. China tiene uno de los mayores números de muertes por accidentes de tráfico en el mundo. Cada año se producen 500.000 accidentes de tráfico en China (excluidos Hong Kong, Macao y Taiwán), y el número de muertes por accidentes de tráfico supera los 654,38 millones, ocupando el primer lugar en el mundo durante más de diez años consecutivos. Cada día se producen 1.600 accidentes de tráfico en todo el país, con 257 muertos y 1.147 heridos, de los cuales los estudiantes de primaria y secundaria representan alrededor del 8% del total. La pérdida económica directa fue de 7,31 millones. La pérdida económica anual es de más de 3.300 millones de yuanes, lo que puede sustentar a 10.000 trabajadores despedidos; puede permitir que 2 millones de niños no escolarizados en zonas pobres vuelvan a ingresar a la escuela y cambien sus trayectorias de vida. La seguridad vial es un tema relacionado con la calidad de vida y la felicidad familiar. Cuando una criatura viviente se convierte instantáneamente en una criatura no muerta bajo el volante de un automóvil, hace que una buena familia se sienta miserable.
¿Por qué no nos despertamos cuando el accidente automovilístico nos separa? Estudiantes, ante estos impactantes accidentes de tráfico, ¿qué les dirían a las personas (como conductores, peatones, familiares, departamentos de gestión de tráfico, etc.)? )?
El profesor concluyó: "La vida es tan hermosa y frágil, por eso debemos valorarla y mejorar la concienciación sobre la seguridad vial".
(2) Mal comportamiento en el tráfico
1. Perseguir en la carretera
2 Cruzar la valla
3. la edad de 12 años.
Jugar al fútbol y al escondite en la calle es peligroso.
5. Saltar la cuerda y cuadrados en el metro de la carretera.
6. Al caminar por una calle estrecha, asegúrese de mantenerse a la derecha y no permita que varios niños caminen de lado para evitar obstaculizar el paso de otras personas y de los vehículos.
7. Andar en bicicleta uno al lado del otro hacia y desde la escuela no solo dificulta el tráfico, sino que también es incivilizado, apiña a los demás y facilita las caídas o los choques con los demás.
8. En la carretera, a algunos estudiantes les gusta andar en bicicleta, lo cual no es seguro.
9. Si saludas por teléfono al otro lado de la calle, también es probable que te atropellen peatones y vehículos.
10. Cuando sólo te concentras en hablar y no prestas atención al suelo, es fácil meterse en problemas. Cuando viaja en automóvil, puede sacar la cabeza y las manos del automóvil. Si los dos automóviles se encuentran, es fácil provocar un accidente.
(3) Sentido común en materia de seguridad vial: ahora, te enseñaré tres habilidades: caminar un rato, andar en bicicleta un rato y sentarte un rato (el significado de estas tres "habilidades" es proteger su seguridad personal).
1. Utilice la acera o el borde de la carretera al caminar. Al cruzar la calle, mire a izquierda y derecha, deténgase cuando el semáforo esté en rojo, avance cuando el semáforo esté en verde, no corra, no cruce a voluntad, no persiga ni pelee en la carretera, no se suba a las barandillas, obedecer las reglas y proteger la vida.
2. Cuando tome un autobús, espere a que se detenga, bájese primero y luego suba; no saque ninguna parte de su cuerpo por la ventana mientras esté en el autobús. No tirar cosas fuera del autobús.
3. No circular en vehículos sobrecargados, como motos, muletas, etc. No circular en vehículos agrícolas, especialmente camiones mixtos.
4. Los niños menores de 12 años no deben andar en bicicleta. Manténgase a la derecha cuando ande en bicicleta. No conduzcas demasiado rápido y no retires las manos. No retrocedas. No montes la bicicleta del héroe. No se pueden llevar personas en el asiento trasero de una bicicleta y se debe extender la mano al girar.
5. Cuando te encuentres con una emergencia en la carretera, debes buscar ayuda de un adulto de inmediato.
6. Si te encuentras con un accidente de tráfico, marca el 122 o el 110 para llamar a la policía. Si su acompañante es atropellado por un automóvil, debe anotar el número de placa, el color de la carrocería u otras características del vehículo que lo atropelló.
Los objetivos de enseñanza de la clase temática de educación en seguridad 3 para estudiantes de secundaria;
1.
2. Dominar los conocimientos sobre seguridad y cultivar la conciencia de los estudiantes de “valorar la vida y anteponer la seguridad”.
Enfoque de la enseñanza: Dominar el conocimiento sobre seguridad y cultivar la conciencia de los estudiantes de “valorar la vida y anteponer la seguridad”.
Proceso docente:
1. Riesgos para la seguridad en el campus. (Permita que los estudiantes enumeren algunos fenómenos).
1. Riesgos potenciales para la seguridad en reuniones de estudiantes, actividades grupales y actividades de recreo.
2. Posibles peligros para la seguridad al comer y beber de los estudiantes.
3. Peligros ocultos para la seguridad vial de los estudiantes.
4. Peligros ocultos de daños ocultos en el campus.
2. Cuestiones de seguridad a las que se debe prestar atención en las reuniones de estudiantes, actividades grupales y actividades de recreo.
¿A qué debo prestar atención al subir y bajar escaleras?
1. No huyas sólo porque tienes prisa.
2. Asegúrate de agarrarte a las barandillas en lugares concurridos.
3. Todo el equipo mantiene cierta distancia con sus compañeros al bajar las escaleras.
4. No meter las manos en los bolsillos al subir o bajar escaleras.
5. No te agaches para recoger cosas y atarte los cordones de los zapatos en el pasillo.
6. Sube las escaleras, baja y ve a la derecha.
En las actividades colectivas, todas las acciones deben obedecer órdenes y atenerse al tiempo, la disciplina, el orden y el lenguaje civilizado.
¿A qué debemos prestar atención durante las actividades del recreo?
El aire exterior es fresco y las actividades de recreo deben realizarse en la medida de lo posible al aire libre, pero no alejarse mucho del aula para evitar retrasar cursos posteriores.
2. La intensidad de la actividad debe ser adecuada y evitar actividades extenuantes. Esto asegurará que no estés cansado, concentrado y con energía al continuar la clase.
3. Las actividades deben ser sencillas y fáciles, como hacer ejercicios.
4. Preste atención a la seguridad durante las actividades, evite perseguir y pelear, y evite riesgos como esguinces y golpes.
3. Medidas de seguridad para la comida y el comedor de los estudiantes
No comer alimentos caducados y podridos, y guardar los medicamentos tóxicos (como pesticidas y rodenticidas) en un lugar seguro.
Está prohibido comprar alimentos elaborados con varas de bambú: el aceite se reutiliza, las varas de bambú pueden dañar fácilmente a las personas, la higiene de los alimentos no está garantizada y los alimentos fritos contienen carcinógenos.
Cuatro. Precauciones de seguridad vial
Los peatones deben conducir por la derecha, utilizar los pasos de cebra para cruzar la calle, prestar atención al tráfico, detenerse en los semáforos en rojo, avanzar en los semáforos en verde y obedecer las normas de tráfico.
Notas sobre cómo tomar el autobús:
1 Espera a que el autobús se detenga antes de subir o bajar. Presta atención al orden al subir y bajar del autobús y evitar aglomeraciones.
2. Al tomar un autobús, agárrate fuerte y no saques ninguna parte de tu cuerpo por la ventanilla. Cuando haya mucha gente, cuida tus pertenencias y ten cuidado con los carteristas.
3. Presta atención a la etiqueta en lugares públicos y ten siempre en cuenta “Soy responsable de la marca Shouchun”. No hagas ruido, mantén el ambiente limpio y ordenado y toma la iniciativa de ceder tu asiento a las personas mayores, débiles, enfermas y discapacitadas.
4. Instrucciones para andar en bicicleta
1. Aprenda a comprender y cumplir conscientemente las leyes y normas de tránsito.
2. Mantener el coche en buen estado, con timbres y frenos completos y eficaces.
3. Presta atención a los semáforos cuando conduces y no te saltes los semáforos en rojo.
4. Al cruzar una intersección sin semáforos, asegúrese de "reducir la velocidad, mirarla y cruzarla".
5. Debe conducir en los carriles no motorizados prescritos; debe detenerse en carreteras sin marcas de carril.
6. No se apresure a entrar en el carril de vehículos motorizados mientras conduce y no conduzca varios vehículos uno al lado del otro.
7. Concentre sus pensamientos mientras conduce y no escuche la radio y la música con auriculares.
8. Al girar, asegúrese de ver el coche que viene detrás. Extiende la mano primero y no hagas giros bruscos o diagonales.
9. Conducir de forma segura según las diferentes características climáticas: no conducir rápido con el viento; no bajar la cabeza contra el viento y no mirar a la carretera cuando conduzca lentamente cuando haya visibilidad; se vuelve pobre en tiempo de niebla; manténgase firme cuando nieva y se congela Manillar; tenga más cuidado al usar un poncho en los días de lluvia.
Verbo (abreviatura de verbo) Otras medidas preventivas para la seguridad del campus:
1. ¿Cómo tratar correctamente las críticas o incluso los malentendidos de los profesores?
Atrévete a reflexionar sobre ti mismo y reflexiona en serio. Si realmente se trata de un malentendido por parte del maestro, debe comunicarse con el maestro con cuidado. No vayas a los extremos ni tomes medidas drásticas.
1. ¿Qué debes hacer si tienes un conflicto con un compañero?
Debes sentirte seguro hagas lo que hagas. Los adolescentes tienden a ser impulsivos y emocionales. Por eso, cuando se encuentren con conflictos entre compañeros, deben estar tranquilos y racionales, y evitar usar los puños en lugar del razonamiento, lo que traerá malas consecuencias para ellos y sus compañeros.
2. Cómo mejorar la seguridad en el aula
Prestar atención a la seguridad en el aula. Cuando los estudiantes salen del aula durante la clase, deben cerrar las puertas y ventanas, llevarse dinero y objetos de valor y no dar oportunidades a los ladrones, no llevar la pelota al edificio de enseñanza ni patearla al balcón del edificio de enseñanza; Este comportamiento no sólo viola las reglas escolares, sino que también representa un enorme peligro para la seguridad. Imagínate, si pateas una ventana de cristal y el cristal vuela hacia los ojos de alguno de tus compañeros, las consecuencias serán desastrosas.
3. ¿Por qué no puedo llegar más temprano a la escuela?
La puerta de la escuela no estaba abierta y algunos estudiantes se enfrentaron en la puerta de la escuela. No mediar puede causar daños innecesarios.
La aglomeración fuera de la puerta de la escuela puede causar lesiones accidentales.
4. ¿Qué debo hacer si no me siento bien?
Notificar al director o profesor con prontitud y contactar con los padres.
Alguien que no conoces dice ser amigo de tu familia y quiere recogerte. ¿Qué vas a hacer?
Deje que el director se ponga en contacto con la familia primero y luego analice la situación.
6. Consejos de seguridad
Principios básicos para escapar en tiempos de crisis:
Mantén la calma, busca ventajas y evita desventajas, aprende a salvarte y protegerte; ; haz todo lo que puedas para seguir pidiendo ayuda; recuerda el número de teléfono y pide ayuda en cualquier momento:
“119”-Fire Alarm
“110”-Alarm
“120”-Primeros auxilios
“122”-Alarma de accidente de tráfico
Al realizar una llamada, indique claramente la ubicación, la información relevante y las características.
Resumen del verbo intransitivo
La vida es bella, la vida es colorida y el requisito previo para tener todo esto es la seguridad.
Por ello, siempre debemos reforzar nuestra conciencia de seguridad y esforzarnos en potenciar nuestras capacidades de autoprevención. ¡La campana de alarma sigue sonando!
Reunión de clase temática sobre educación en seguridad para estudiantes de secundaria 41. Propósito de la actividad
A través de esta reunión de clase temática, aprender y dominar algunos conocimientos de seguridad, mejorar la seguridad de los estudiantes. conciencia y mejorar gradualmente las cualidades y habilidades de los estudiantes.
2.Dejar que los estudiantes establezcan los conceptos de autocuidado y autoayuda, formen conciencia de autocuidado y autoayuda y realicen el proceso de actividades de aprendizaje:
Invierno Se acerca, con el fin de garantizar la seguridad de los estudiantes en invierno.
Con base en las características estacionales, se han realizado las siguientes investigaciones: 1. Utilizar el afecto familiar para estimular la conciencia de los estudiantes de "Quiero estar seguro". . Maestro: Estudiantes, ¿quién sabe lo duro que trabajó su madre para traerlos a este hermoso mundo y luego criarlos hasta una edad tan avanzada? ¿Puedes contarnos qué te impresionó más? Todos los estudiantes contaron las cosas más conmovedoras e inolvidables sobre el cuidado de sus padres por ellos en su vida y sus estudios. )Maestro: Sí, desde que nuestra madre quedó embarazada de diez meses y nos dio a luz, nuestros padres han estado preocupados y han dedicado mucho esfuerzo. Las arrugas de sus frentes y el cabello blanco que les crecía cuando eran jóvenes son testimonio de las penurias de sus padres. Por eso debemos valorar esta vida ganada con tanto esfuerzo. Somos el orgullo de nuestros padres y el daño físico es un daño para nuestros padres. Si valoramos y amamos a nuestros padres, no sólo debemos estudiar mucho, no gastar dinero al azar, escuchar a nuestros padres y ayudarlos a hacer lo que podamos, sino también valorar nuestras propias vidas. Porque
Porque si nos lastimamos un poco, nuestros padres estarán muy preocupados y tristes. Estudiantes, ¿crees que valoran sus vidas?
En segundo lugar, cuente casos para que los estudiantes comprendan el significado de apreciar la vida.
Un niño iba en bicicleta por la carretera. Pasó un coche y lo tiró al suelo, sin poder moverse. El rostro del niño mostró los primeros signos de dolor. Los transeúntes marcaron rápidamente "120" para pedir ayuda de emergencia. La otra parte notificó rápidamente a los padres del niño. Cuando los padres del niño lo vieron, rompieron a llorar y se arrojaron sobre el niño. Al cabo de un rato llegó la ambulancia y se llevó al niño al hospital. El médico dijo que si el conductor no hubiera aplicado los frenos a tiempo, el niño habría muerto. Por suerte me acabo de romper el pie.
Profesor: Estudiantes, ¿qué quieren decir después de escuchar?
Salud 1: No podemos montar en bicicleta, patinar ni jugar en la carretera. Esto es peligroso. Estudiante 2: Este niño no obedece las reglas de tránsito. Los peatones debían ir por la derecha, pero él por la izquierda.
Salud 3: Marca "120" para primeros auxilios.
Estudiante 4: Valora tu propia vida y no juegues en lugares peligrosos. Esto no solo te hará daño a ti mismo, sino que también dañará a los demás. Déjate sufrir y deja que otros sufran pérdidas económicas.
Un aspecto importante. Estudiante 6: Ninguno de nosotros tendrá tanta suerte siempre. Si no aprende la lección, podría perder la vida la próxima vez.
Érase una vez, teníamos que apreciar la vida y apreciar la vida. Entonces deberíamos protegernos. Tener un sentido de autoprotección. Entonces, ¿en qué aspectos deberíamos mejorar nuestra conciencia de protección?
En tercer lugar, permita que los estudiantes comprendan los conocimientos de seguridad.
1. Seguridad eléctrica
Con la mejora continua del nivel de vida, cada vez más lugares utilizan electricidad en la vida. Por lo tanto, es necesario que dominemos algo de sentido común sobre el uso de la electricidad.
1) Comprenda el interruptor de alimentación principal y aprenda a apagar la alimentación en caso de emergencia.
2) No toque los aparatos eléctricos con las manos mojadas ni los limpie con un paño húmedo.
3) Desenchufar los aparatos eléctricos tras su uso.
4) Se detecta humo, chispas, olor a quemado, etc. Si se encuentra en uso, apague el interruptor de encendido inmediatamente y deténgase.
2. Uso seguro del gas 1) Cuando el aparato de gas está funcionando, las personas no pueden dejarlo durante mucho tiempo para evitar que sea arrastrado por el viento o empapado por el agua que se desborda de la olla, provocando una gran cantidad de fuga de gas y provocar un incendio.
2) Al calentar, asegúrese de abrir las ventanas del interior para ventilar y evitar la intoxicación por gas.
Al utilizar aparatos de gas (como estufas de gas, calentadores de agua a gas, etc.), se debe garantizar plenamente la seguridad interior.
En cuarto lugar, la seguridad del tráfico
1 ) Cuando camine por la calle, asegúrese de tomar la acera. Si no hay aceras, se debe caminar por ellas.
2) Al salir en grupo, caminar de forma organizada y ordenada.
Los vehículos en movimiento compiten por carriles y filas.
5) En invierno hay heladas, el camino está resbaladizo y, a veces, hay fuertes nevadas y niebla. Camine con cuidado, vaya al colegio en bicicleta, cruce la calle y utilice los pasos de cebra, y está estrictamente prohibido circular en vehículos sin licencia que no cumplan con la normativa.
Cuando se encuentre con un clima con grandes diferencias de temperatura, debe agregarse o quitarse ropa a tiempo, usar zapatos de algodón, calcetines de algodón y guantes para evitar que el cuerpo se congele y evitar que los estudiantes se resfríen.
6) Educación para la prevención de lesiones personales. No tenga contacto con extraños; no porte ni use cuchillos controlados, e informe activamente el comportamiento de portar o usar cuchillos controlados; no haga cosas que puedan causar lesiones personales fácilmente y no juegue juegos peligrosos.
7. Se produjo un accidente de envenenamiento.
Verbo (abreviatura de verbo) ¿Qué debo hacer si hay un incendio?
En invierno es seco y está prohibido jugar con fuego para evitar accidentes por incendio. Cuando los materiales inflamables se incendian, la prevención de incendios es particularmente importante. Se enfatizan los siguientes puntos:
(1) A ningún estudiante se le permite traer fósforos, encendedores y otros tipos de fuego a la escuela, y no se permite sacar fuegos del laboratorio al exterior.
(2) No traiga fuegos artificiales ni petardos al campus. Tenga cuidado al visitar a familiares y amigos fuera del campus y manténgase alejado de estos artículos peligrosos.
(3) Llamar al número de alarma contra incendios 119. Cuando llame a la policía, informe al departamento de bomberos la ubicación del incendio, qué está ardiendo y qué tan intenso es.
(4) Una vez amenazado por el fuego, no entre en pánico, mantenga la calma e intente abandonar el lugar del incendio. (5) Al escapar, trate de tomar medidas de protección, como cubrirse la boca y la nariz con una toalla mojada y envolver su cuerpo con ropa mojada. El octavo es fortalecer los vínculos entre el hogar y la escuela. A través de visitas domiciliarias, reuniones de padres, etc. , recuerde a los padres que presten atención a la seguridad de los estudiantes fuera de la escuela y brinden a los estudiantes un ambiente hogareño seguro y saludable.
6. Protéjase, use ropa abrigada, cúbrase con edredones abrigados, abra las ventanas del dormitorio con frecuencia para ventilar, seque las toallas y la ropa en los días soleados, no comparta la vajilla con otras personas y use toallas como medida. una barrera después de correr Espalda abierta. Si nota mareos, anorexia, debilidad en las extremidades, tos o fiebre, busque atención médica de inmediato. Las personas deben bañarse con frecuencia, cambiarse de ropa con frecuencia y no compartir artículos de tocador como palanganas y baldes con otras personas. En particular, lávese las manos con frecuencia, ventile con frecuencia y cámbiese de ropa con frecuencia.
Siete. Resumen para el profesor
En resumen, hay peligros y desastres en todas partes de la vida. Solo siendo cauteloso, siendo cauteloso en todo momento, prestando atención a la seguridad, siendo científico, haciendo sonar la alarma, dominando el conocimiento del autorrescate y la autoprotección, ejercitando su capacidad de autocuidado y autorrescate, y respondiendo con valentía a diversas situaciones anormales o peligros pueden garantizar su crecimiento seguro y saludable.
El artículo de la reunión de clase de 5 horas sobre educación en seguridad para estudiantes de secundaria se organiza un período de clase por semana.
Clase compuesta 2, grado 6
1. Diez cosas a tener en cuenta:
1. Los estudiantes no pueden salir de la escuela sin motivo. salir del profesor de la clase cuando salen.
2. Los estudiantes deben observar disciplina en clase y obedecer las instrucciones del profesor, especialmente en las clases de educación física y actividad física, deben utilizar material deportivo bajo la dirección del profesor.
3. No jugar ni perseguir durante el recreo. Está prohibido trepar cercas, árboles, pasillos, barandillas y puertas de la escuela.
4. Manténgase a la derecha al subir y bajar escaleras, no jugar en el pasillo y no deslizarse por los pasamanos de las escaleras.
5. No beber agua cruda, no comprar en puestos de comida sin licencia y no comer alimentos caducados o en mal estado.
6. No traer armas punzantes, artículos inflamables y explosivos a la escuela, y no jugar juegos peligrosos.
7. Debes obedecer los requisitos del maestro durante el almuerzo y no hablar, jugar ni hacer otras cosas durante el almuerzo.
8. Prestar atención a la seguridad eléctrica y no tocar aparatos eléctricos, interruptores, enchufes, etc. en aulas, pasillos y otros lugares públicos.
9. Los estudiantes deben terminar la escuela a tiempo e irse a casa directamente. No te quedes en las aulas ni en el campus, ni deambules por las calles.
10. Siga las normas de tráfico cuando vaya a la escuela, observe el tráfico con atención al cruzar la calle y utilice los cruces peatonales. Los estudiantes deben respetar las normas de tránsito, no viajar en vehículos que no cumplan con los requisitos (como motocicletas, triciclos, camiones, etc.) y no viajar en vehículos sobrecargados.
2. Principios básicos para la evasión escolar en tiempos de crisis
1. Mantener la calma, buscar ventajas y evitar desventajas. 2. Aprenda a salvarse y protegerse. 3. Pruebe todos los medios para seguir pidiendo ayuda. 4. Recuerda cuatro números de teléfono: 119, 110, 120, 122. Cuando llames, ten claro la ubicación, la información relevante y las características especiales.
3. Conocimientos de seguridad para actividades colectivas en el campus
1. Para actividades o reuniones a gran escala como izamiento de bandera y gimnasia, manténgase a la derecha al subir y bajar escaleras. evite apiñarse y no empuje ni tire. Cuando alguien se cae por las escaleras, se debe esperar allí sin empujar ni mirar. Es necesario disuadir a los estudiantes de atrás de seguir amontonándose.
2. Respetar conscientemente el orden en los lugares públicos y jugar adecuadamente durante la clase. Está prohibido perseguir, conducir, pelear, provocar problemas y correr riesgos en las alturas.
3. Después de clases todos los días, todos los estudiantes deben hacer fila en el lugar designado para regresar a casa. Cuando el equipo de ruta pierde algo o los cordones de los zapatos están sueltos, abandone el equipo rápidamente y espere a que pase el equipo de ruta antes de recoger los artículos o atarse los cordones.
4. Otras actividades relacionadas con el conocimiento de la seguridad en el campus
(1) ¿A qué debemos prestar atención durante las actividades del recreo?
En el intenso proceso diario de aprendizaje, las actividades del recreo pueden desempeñar un papel en la relajación, la adaptación y el descanso adecuado. En las actividades de recreo se debe prestar atención a los siguientes aspectos:
Duración El aire exterior debe ser fresco Las actividades de recreo deben realizarse al aire libre en la medida de lo posible, pero no lejos del aula para evitar retrasar cursos posteriores. .
2. La intensidad de la actividad debe ser adecuada y evitar actividades extenuantes. Esto asegurará que no estés cansado, concentrado y con energía al continuar la clase.
3. Las actividades deben ser sencillas y fáciles, como hacer ejercicios.
4. Presta atención a la seguridad durante las actividades y evita riesgos como esguinces y golpes.
(2) ¿Cómo garantizar la seguridad durante la competición?
Los juegos son una parte importante en la vida de los estudiantes, y también debemos establecer un concepto de seguridad en los juegos:
1. Prestar atención a elegir un lugar seguro. Manténgase alejado de carreteras, ferrocarriles, sitios de construcción y áreas de producción de fábricas; no ingrese a pozos secos, sótanos o instalaciones de defensa aérea; evite transformadores y líneas de alto voltaje; no trepe a torres de agua, postes telefónicos, techos o paredes altas; ; no acercarse a lagos profundos (estanques, ríos, fosas), pozos, fosas de estiércol, piscinas de biogás, etc. Estos lugares son muy peligrosos y un poco de descuido puede provocar víctimas.
2. Elige un juego seguro para jugar. No juegues juegos peligrosos ni imites escenas peligrosas de películas y programas de televisión, como destrozar coches, escalar edificios altos, luchar con espadas, pistolas y palos, arrojarse piedras unos a otros, prender fuego a ramas y papel usado, etc. Esto es muy peligroso y fácilmente puede provocar consecuencias no deseadas.
3. Elige el momento adecuado a la hora de jugar. No puedo jugar por mucho tiempo. Esto puede provocar fácilmente fatiga y aumentar considerablemente la posibilidad de accidentes. No juegues de noche. Cuando está oscuro, la visibilidad no es buena y la capacidad de reacción de las personas también se reduce. Esto puede resultar fácilmente peligroso.
(3) ¿A qué debemos prestar atención durante las actividades del recreo?
(1) No correr, perseguir ni jugar en el aula.
(2) No persigas ni pelees en la puerta.
(3) No salir de la escuela sin permiso del profesor.
(4) Cuando esté en el campus, no corra, persiga ni haga bromas. Participar en actividades o juegos donde haya poca gente y no pongan en peligro la seguridad de los demás. No participe en actividades y juegos peligrosos.
(7) Detenga las actividades inmediatamente después de que suene la campana para el primer período y camine hacia el salón de clases a velocidad normal. ¿A qué debo prestar atención cuando voy y regreso de la escuela todos los días?
(1) Llegar a la escuela a tiempo y prepararse para la clase inmediatamente en el aula.
(2) Después de clases, los estudiantes deben hacer fila en las unidades de clase y bajar las escaleras. No se permite que los estudiantes avancen o se retrasen sin autorización.
(3) Salir de la escuela con el equipo después de la escuela. No se le permite salir temprano de la escuela ni permanecer en el campus sin permiso.
(4) Vaya a casa directamente después de la escuela. No se estacione, juegue ni haga otras cosas en el camino.
(5) Para los estudiantes que necesitan que sus padres los recojan, si sus padres no han llegado después de la escuela, no vayan solos a casa y esperen tranquilamente en el campus.