Preguntas del examen parcial para estudiantes de segundo grado de secundaria [Edición de educación popular]

1. Las funciones principales de las aletas pectorales y pélvicas de la carpa cruciana son

A. Remar y nadar B. Equilibrar el cuerpo C. Arrastrarse por el fondo del agua D. Controlar la dirección del progreso

2. Cuando el pez se mueve en el agua, las cubiertas branquiales siguen abriéndose y cerrándose. Esto es lo que hace el pez

A. C. Respirar D. Disipar calor

3. Los siguientes no son celentéreos y tienen las mismas características

A. Estructura compleja B. Vivir en agua C. Tener una cavidad digestiva en el cuerpo D. Tener boca pero no ano

4. Después de la lluvia, es común ver algunas lombrices en el suelo. Esto se debe a que

A. para respirar B. Las lombrices de tierra salen del suelo para beber agua

C. A las lombrices les gusta gatear sobre suelo húmedo D. Con la ayuda del suelo húmedo, las lombrices de tierra pueden cambiar rápidamente su entorno de vida

5. Las características del sistema digestivo de los conejos que son aptos para la herbivoría son

A. Los dientes caninos y el ciego están desarrollados. B. Los dientes caninos están poco desarrollados y el ciego está desarrollado.

C. . Los molares y el ciego están desarrollados. Los molares están desarrollados y el ciego está poco desarrollado.

6. ¿Cuál de las siguientes no está relacionada con las palomas domésticas? Características adecuadas para la vida voladora.

A. huesos largos B. Plumas en la superficie del cuerpo C. Fertilización interna D. Cuerpo aerodinámico

7. El exoesqueleto de las langostas es importante para la vida terrestre de las langostas. Su función es

A. resistir a los enemigos B. Ayudar en el movimiento C. Facilitar la depredación D. Prevenir la evaporación del agua en el cuerpo

8. Cuestiones a las que debemos prestar atención al diseñar experimentos controlados. Sí

A. Todas las variables son iguales B. Todas las variables son diferentes

C Excepto las variables experimentales, otras condiciones son diferentes D. Excepto las variables experimentales, otras condiciones Todas las condiciones son iguales

9. Se pueden completar los siguientes movimientos de flexión del codo

A. El bíceps se relaja y el tríceps se contrae B. El bíceps se contrae y el tríceps se contrae Los músculos de la cabeza se relajan

C. El bíceps braquial se contrae y el tríceps braquial se contrae D. El bíceps braquial se relaja y el tríceps braquial se relaja

10. "Pavo real abre su cola" y "蜻蜓水" pertenecen respectivamente a animales

A. Comportamiento agresivo, comportamiento defensivo B. Comportamiento reproductivo, comportamiento reproductivo

C. Comportamiento defensivo, comportamiento ofensivo D. Comportamiento defensivo, comportamiento defensivo

11. quien fue picado por una abeja dejó de comer miel; ② el cardenal que perdió a sus polluelos alimentó al pez dorado que abrió la boca para comer; ③ la gallina empolló los huevos ④ el ratón caminó por el laberinto y lo llevó a la comida; Entre ellos, los comportamientos que pertenecen al mundo son

A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③

12 El antiguo libro chino "Hierba y árboles" dice que. "Las langostas son verdes y tienen cuernos. La entrepierna es larga y la persona croa también. Esto demuestra que los animales lo utilizan para transmitir información".

A. Visión B. Olor C. Secreción D. Sonido

13. El experimento de "Lombrices recorriendo un laberinto" muestra que el comportamiento de las lombrices es

A. Aprendizaje B. Defensa C. Ataque D. Escape

14. ¿Cuáles de los siguientes fenómenos y alusiones pertenecen al comportamiento innato?

Mira las flores del ciruelo para calmar la sed. B. El viejo caballo conoce el camino C. La sombra de la serpiente en la copa es D. Llorando por el humo

15. ¿Cuál de las siguientes medidas es más beneficiosa para proteger el medio ambiente ecológico?

A. Recuperar grandes pantanos para convertirlos en tierras de cultivo

B. Rociar pesticidas en campos de hortalizas para matar las orugas de la col

C. Aplicar atrayentes sexuales en los campos para interferir con la comunicación entre el macho y plagas femeninas

D. Verter aguas residuales industriales en plantas de producción Las áreas marinas de "marea roja" provocan la muerte de algas tóxicas

16. Los camaleones pueden cambiar el color de su cuerpo a medida que cambia el entorno. es defensivo para ello

A. Propicio para evadir enemigos

C. Propicio para la depredación D. Los primeros tres elementos son todos significativos

17. El papel de los animales en el ecosistema es

A. Descomponedor B. Consumidor C. Productor D. B y C

18 En una cadena alimentaria formada por pasto → campañol → búho, si. Si se eliminan todos los búhos, el número de ratas aumentará

A. Aumentará lentamente B. Aumentará rápidamente C. Permanecerá relativamente estable D. Aumentará rápidamente primero y luego disminuirá bruscamente

19 Cuál de las siguientes son plantas transgénicas

A. Sandía de invernadero B. Sandía sin semillas C. Algodón resistente a insectos D. Pimienta espacial

20. a la biónica

A. RadarB . Submarino C. Luz fluorescente D. Braza

21. Biorreactor se refiere a

A. organismos D. Todos los organismos

22. En la actualidad, la gente piensa que un biorreactor ideal es el "biorreactor de mama", es decir, los humanos modifican ciertos animales (como las vacas y las ovejas) para que las ubres de estos. los animales pueden producir y secretar ciertas sustancias necesarias

A. Mama B. Gen C. Núcleo D. Cromosoma

23. En el control biológico, ¿cuál de los siguientes no está incluido? p>

A. Controlar plagas con insectos B. Controlar plagas con medicina natural C. Controlar plagas con aves D. Controlar plagas con bacterias

24. , Pecho de B, el abdomen está completamente sumergido en el agua y solo la cabeza queda expuesta. El resultado es

A. A. muere primero B. B muere primero C. muere al mismo tiempo D. ninguno de los dos muere

25 En el verano de este año, se produjo una gran cantidad de repollo. aparecieron mariposas blancas en algunos lugares, la mariposa de la col pertenece a

A. Moluscos B. Aves C. Insectos D. Ninguno de los anteriores

2. 1 punto por cada espacio en blanco, ***15 puntos)

26. El 15 de octubre de 2003, la nave espacial "Shenzhou 5" de desarrollo propio de China llevó con éxito al espacio a Yang Liwei, un astronauta entrenado por mi país. y viajó en el espacio durante 21 horas, logrando el objetivo del sueño espacial de China durante generaciones. Cuando los astronautas vuelan en el espacio durante mucho tiempo, sus cuerpos pierden peso, lo que afecta el transporte de sangre a las extremidades inferiores. Si no se toman las medidas adecuadas, los músculos de las extremidades inferiores carecerán de nutrición e incluso se atrofiarán. Los científicos se inspiraron en su investigación sobre (rellene un animal) y diseñaron un equipo especial para que la sangre de los astronautas pueda transportarse normalmente a los músculos inferiores alejados del corazón, incluso cuando no pesan.

27. Ya sean peces de agua dulce, como los peces, o peces marinos, como los peces, todos usan el agua para nadar, usan el agua para respirar y viven en el agua toda su vida.

28. El mamífero conocido como el "Barco del Desierto" es.

29. Los mamíferos son organismos superiores. Hay alrededor de 4.000 tipos en la tierra, excepto unas pocas especies, todos tienen las características de , , etc.

30. Por favor anota dos articulaciones de tu propio cuerpo: articulación, articulación.

31. Los animales de la tierra se pueden dividir en invertebrados y vertebrados según exista columna vertebral en el cuerpo. Si es invertebrado, es vertebrado.

32. Completa completamente los siguientes poemas antiguos: "La seda no se agotará hasta la muerte, y la antorcha de cera se convertirá en cenizas antes de que se sequen las lágrimas".

33 El mamífero que puede volar es.

34. Los huesos, las articulaciones y los órganos en conjunto constituyen nuestro sistema de movimiento humano.

35. Los saltamontes y las polillas barrenadoras son plagas en los arrozales. Están pensando en cómo lidiar con las ranitas. El saltamontes dijo: "La rana puede saltar alto y lejos. Cuando la veamos, tenemos que huir rápidamente".

La polilla dijo: "La rana tiene buena vista, por lo que no podrá huir si la ve. Es mejor encontrar una manera de esconderse". "Justo mientras hablaba, vi una ranita saltando. El saltamontes gritó: "¡Dense prisa!", extendió sus alas y se fue volando, pero la polilla se quedó quieta. Estudiantes inteligentes, por favor adivinen, la rana fue atrapada primero. . ¿Qué plaga mataste?

3. Responde la pregunta según el reconocimiento de imágenes: (***12 puntos por esta pregunta)

36. Diagrama esquemático del sistema respiratorio de una paloma doméstica. Responda de acuerdo con la imagen:

⑴ En la imagen se puede ver que la bolsa de aire está conectada directamente al >

⑶ Fisiológicamente. , la expansión y contracción de los sacos aéreos depende de las palomas domésticas (2 puntos)

⑷ Los sacos aéreos se distribuyen entre ellas, y algunos incluso sobresalen dentro de ellos

⑸ El proceso de. respiración de la paloma:

① Se levantan las dos alas, se dejan entrar los sacos de aire y entra el aire exterior.

② Se bajan las dos alas y se dejan entrar los sacos de aire. expulsado del cuerpo

③ Las características de este tipo de respiración de las palomas domésticas son: (2 puntos)

Preguntas de análisis de datos: (8 puntos para la pregunta 37,. 8 puntos por la pregunta 38, ***16 puntos)

37. El ecosistema agrícola del "estanque de peces morera" se ha establecido en algunas áreas del sur de mi país, lo que ha resultado en una cosecha integral de peces, cerdos, gusanos de seda y granos La siguiente figura es un diagrama esquemático del ciclo material y flujo de energía de este ecosistema, responda según la imagen:

⑴ La energía que requiere este ecosistema proviene de

⑶ Además de las especies biológicas conocidas, también deben existir otros comportamientos biológicos

⑷ El ecosistema se establece en base a los principios. de

⑸ En este ecosistema deben existir otras especies biológicas que desempeñen un papel decisivo. Los componentes son

⑹ La razón fundamental es el aprovechamiento integral de las ramas y hojas del cultivo. mejora la eficiencia agrícola.

⑺ Los grupos funcionales presentes en el digestor de biogás son

38. Lee la siguiente información y responde las preguntas:

En la década de 1950. , cuando muchos yaks en Borneo padecían malaria, la Organización Mundial de la Salud adoptó una solución simple y directa: rociar con DDT. Los mosquitos estaban muertos y la malaria estaba bajo control. Pero no mucho después, surgieron secuelas generalizadas que también mataron a los mosquitos naturales. enemigos de las orugas que comen la paja, provocando el colapso de las casas de las personas. Los insectos envenenados por DDT se convirtieron más tarde en alimento para los geckos, y el DDT prácticamente estableció una cadena alimentaria que fue letal para los gatos. número de gatos dio lugar a un gran número de ratas. Cuando existía la posibilidad de brotes a gran escala de tifus y plagas forestales, la Organización Mundial de la Salud se vio obligada a lanzar en paracaídas 14.000 gatos vivos a Borneo. La Royal Air Force británica llevó a cabo una extraña misión: la "Operación Cat Drop".

⑴ Los mosquitos son insectos, y su cuerpo se compone de tres partes: , y .

⑵ Entre las dos criaturas, los gecos y los ratones, son animales endotérmicos.

⑶ A través del análisis de la información anterior, ¿por qué crees que los humanos no pueden matar ciertos animales a voluntad? (2 puntos)

⑷ Se puede ver en los datos: como un problema con un determinado eslabón en la cadena alimentaria o red alimentaria, los mosquitos afectarán a todo el ecosistema. Se puede ver que los animales juegan un papel. papel importante en el mantenimiento.

⑸ En la década de 1960, la bióloga estadounidense Rachel Carson publicó un informe que conmocionó a Estados Unidos y escribió un libro llamado " ". Ella le dijo al presidente de los Estados Unidos y los ciudadanos advirtieron: El abuso de productos químicos como. El DDT ha provocado desastres ecológicos y sanitarios. Incluso los pájaros han sido envenenados, ya no se oyen sus cantos y la primavera se ha vuelto silenciosa.

5. Preguntas de investigación experimental: (7 puntos por esta pregunta)

39. Lea el siguiente proceso de investigación experimental:

① Utilice un hilo para provocar a un langosta pequeña. Un sapo hambriento inmediatamente abrirá su boca y se comerá las langostas pequeñas.

② En su lugar, utiliza un hilo para molestar al sapo con una mosca ladrona que se parece a una gran abeja silvestre en forma y color pero que no tiene aguijón. El sapo devorará al ladrón como una pequeña langosta. tábano.

③ Luego usó una cuerda para colgar una gran abeja salvaje para provocar al sapo. El sapo todavía abrió la boca para tragarlo, pero la gran abeja salvaje picó la lengua del sapo y el sapo inmediatamente escupió. la gran abeja salvaje.

④ Usa la abeja salvaje grande para molestar al sapo nuevamente, pero el sapo agacha la cabeza y lo ignora.

⑤ Usé la mosca ladrona para molestar al sapo nuevamente, pero el sapo no se la comió.

⑥ Finalmente, la pequeña langosta fue colgada de un hilo para provocar al sapo, y el sapo se tragó la pequeña langosta, mostrando que el sapo no estaba lleno.

Responda la pregunta:

⑴ Los experimentos ①②③ ilustran que los sapos tienen el instinto de cazar insectos.

⑵ El experimento ④ muestra que el sapo ha reconocido a través de su experiencia de vida a la abeja silvestre gigante y, por lo tanto, ya no la come.

⑶ El experimento ⑤ ilustra que la capacidad de los sapos para utilizar la experiencia para resolver problemas es mejor que la de los animales superiores.

⑷El experimento ⑥ demostró que el sapo estableció otros nuevos en los experimentos ③④⑤.

Respuestas de referencia del examen de biología de octavo grado

B

C

A

A

B

C

D

D

B

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B

D

A

D

C

D

B

D

C

D

C

B

B

B

B

B

B

B

B

C

26. Jirafa

27. Carpa cruciana y cola de pelo (también son aceptables otras respuestas razonables a los dos campos anteriores) Aletas y branquias

28. Camello

29. Lactancia vivípara

30. Muñeca y rodilla (también se aceptan otras respuestas razonables)

31. Mejillón de río (otras respuestas razonables La respuesta también es posible)

32. Gusano de seda de primavera

33. Músculo esquelético (o músculo). )

35. Saltamontes

3.

36. ⑴ Pulmones ⑵ 1243 ⑶ Bateo de alas hacia arriba y hacia abajo ⑷ Órganos internos

⑸ ① Expandir los pulmones y los sacos aéreos ② Contraer los pulmones ③ Cada respiración, en Se producen dos intercambios de gases en los pulmones

IV.

37. ⑶Bacterias y hongos descomponedores ⑷Equilibrio ecológico

⑸ Descomponedores ⑹ Los materiales se reutilizan muchas veces

⑺Descomponedores (o bacterias y hongos)

38. ⑶ Brevemente ⑷ Equilibrio ecológico ⑸ Primavera silenciosa

5

39.