Sobre el plan de planificación para la recitación de poesía

La lectura de poesía, al igual que otros métodos de lectura, debe ser natural y no debe verse afectada. Aunque la emoción de la poesía es más fuerte que la de otros estilos literarios, todavía proviene del corazón. A continuación os traigo un plan de planificación para la lectura de poesía, ¡espero que os guste!

Plan de planificación de recitación de poesía 1 1. Objetivo del evento:

Para celebrar el cumpleaños de la patria, inspirar el entusiasmo patriótico de los estudiantes, realzar el orgullo nacional y la confianza en sí mismos, y enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes. Con el fin de cultivar el interés de los estudiantes en aprender poesía, mejorar su capacidad de lectura y mostrar nuestro espíritu vigoroso y emprendedor, la escuela decidió realizar un concurso de recitación de poesía del 54 de junio al 31 de octubre. Los asuntos específicos se notifican de la siguiente manera:

2. Tema de la actividad: Concurso de recitación de poesía "Alabar a la patria, amar a China".

3 Materias: todos los estudiantes de 4º a 6º grado

4. Horario de competición: 65438 31 de octubre a las 15:00 horas.

Verbo (abreviatura de verbo) Ubicación: Salón de la escuela

Requisitos del concurso de verbos intransitivos:

1. El tema de la recitación es poesía o poesía en prosa. El contenido del concurso es saludable, positivo, relevante para el tema y adecuado para que lo reciten los estudiantes de primaria.

2. En principio, los concursantes deben leer el manuscrito en voz alta y el tiempo de lectura es de 3-4 minutos.

3. Cada clase puede ser recitada de forma innovadora, ya sea por una persona, por varias personas o por toda la clase. Puede reproducir música de fondo para crear una buena situación de apreciación y obtener buenos efectos artísticos. Los jueces realizarán una puntuación integral basada en el contenido de la poesía, la expresión del lenguaje, la vestimenta y el movimiento, etc. (Si tiene música de fondo, cárguela al maestro Zhang y al maestro Zeng Qingyu antes del 29 de octubre, 10).

4. La recitación requiere una pronunciación clara y precisa, cadencia, emociones ricas, expresiones expresivas, modales generosos y contagiosidad.

5. Orden de competición: Cada clase realizará un sorteo para determinar el orden de competición.

Método de puntuación: elimine la puntuación más alta y la puntuación más baja y tome la puntuación promedio como puntuación final.

Siete. Fijación de premios: Se seleccionarán 2 primeros premios y 2 segundos premios según el nivel.

Ocho jueces: Dean Chen, Dean Zhou, Director Luo, Director Gong, Director Zhao, Yang, Hu Peihong y Luo Yaomei.

Nueve: Otros arreglos del personal

1 Conductores en el lugar: Ya Min, Chen Weiqiang.

2. Dispositivo de sonido: Zhang, Zeng Qingyi, Afa.

3. Fotografía: Zeng Qingyu

4. Vídeo: Ye Zhibin

5. Presentador: Deng

6. Pang y Liang

7. Testigo escrito: Director Zhao

Adjunto: Criterios de puntuación (utilizando un sistema de puntuación de 100 puntos)

1. El trabajo es claro y destacado, y el contenido es positivo. (20 puntos)

2. Los jugadores están llenos de energía y tienen buena postura. (20 puntos)

3. Los concursantes están llenos de sinceridad, tienen expresiones naturales y pueden reflejar la connotación del poema a través de cambios de expresión. (20 puntos)

4. Los participantes enuncian con claridad, tienen voz alta y captan correctamente el ritmo del poema. (20 puntos)

5. Los concursantes pueden captar correctamente el contenido del poema, expresarlo con voz y emoción, recitarlo con encanto y expresividad y crear una resonancia positiva con el público. (20 puntos)

Sobre el plan de planificación para el considerando 2 de poesía 1. Ideología rectora:

La poesía antigua china tiene una larga historia y sus obras maestras son infinitamente hermosas. Es el fundamento y modelo de la cultura nacional, una percepción y comprensión especiales de la naturaleza humana y la vida social, y una cristalización artística de la verdad, la bondad y la belleza. Durante miles de años, ha sido recitado por millones de personas, nutrido generación tras generación, y se ha convertido en el elemento vital de la cultura de la patria. Permitir que los estudiantes lean poesía antigua desde una edad temprana no solo puede ampliar sus conocimientos, cultivar su interés por la literatura, sentar una base literaria sólida y mejorar sus cualidades humanísticas, sino que también puede inspirar los sentimientos patrióticos de los estudiantes, cultivar sus sentimientos y gustos estéticos. y mejorar integralmente su calidad general.

2. Objetivos de implementación:

1. Establecer un modelo de enseñanza para recitar poesía antigua, encontrar una forma más adecuada para que los estudiantes aprendan poesía antigua y promover el cultivo del bien de los estudiantes. hábitos de estudio y capacidad de autoaprendizaje.

2. Al recitar y memorizar una gran cantidad de poemas antiguos, se puede ejercitar y mejorar la memoria de los estudiantes y activar y desarrollar su capacidad de pensamiento.

3. Tema de la actividad:

Leer poemas antiguos y difundir el espíritu de equipo.

Hora de actividad: 28 de octubre _ año 165438, 10:00-11:30.

Cuatro. Ubicación:

Tribunal Popular Intermedio de la Escuela

Organización de actividades verbales (abreviatura de verbo)

1 Anfitrión de la actividad: _ _profesor

. 2. Puntos de recompensa de la organización: _ _maestro

3. Diseño fuera del sitio y gestión de seguridad: _ _maestro

4. Invitados: director Ao Honggang y profesores sin clases, estudiantes en otros. Las clases pueden participar en la ceremonia de agradecimiento.

Participantes del verbo intransitivo:

Los grados 4-6 se dividen en dos grupos: niños y niñas. Se seleccionan cuatro estudiantes de cada grupo para participar en el concurso.

Siete. Entrada:

Extractos de poemas antiguos recitados por el profesor.

Ocho. Formulario de participación

1. Preguntas obligatorias: Cada persona deberá responder un poema antiguo. Al sortear, eliges una pregunta y una respuesta correcta suma 10 puntos. (1-10 para cuarto grado, 11-20 para quinto grado, 21-30 para sexto grado).

2. Preguntas de cooperación: Cada grupo responde dos preguntas y piensa durante 30 segundos después de leer las preguntas. Las personas del grupo levantarán la mano y obtendrán 20 puntos por cada respuesta correcta.

3. Coge las respuestas: **10 preguntas después de leer, pulsa el contestador y di "ir". Se descontarán 10 puntos por responder con antelación, se sumarán 20 puntos por respuestas correctas. y se descontarán 10 puntos por respuestas incorrectas.

9. Formulario de recompensa

El primer, segundo y tercer premio se otorgarán en función de la puntuación total del grupo. El equipo con la puntuación más alta masculina y femenina en cada clase recibirá el Premio al Equipo Sobresaliente, y el individuo con la puntuación más alta recibirá el Premio al Individual Sobresaliente.

Sobre el plan de planificación del considerando 3 de poesía 1. Ideología rectora:

El idioma chino tiene una larga historia y hermosos clásicos. Es el fundamento y modelo de la cultura nacional, una percepción y comprensión especiales de la naturaleza humana y la vida social, y una cristalización artística de la verdad, la bondad y la belleza. Durante miles de años, ha sido recitado por decenas de millones de personas, nutriendo a una generación tras otra y convirtiéndose en el alma de la cultura de la patria. Permitir que los estudiantes reciten desde una edad temprana no solo puede ampliar sus conocimientos, cultivar su amor por la literatura, sentar una base sólida en la literatura y mejorar las cualidades humanísticas de los estudiantes, sino que también puede despertar los sentimientos patrióticos de los estudiantes, cultivar sus sentimientos y gustos estéticos. y mejorar integralmente su calidad integral.

2. Objetivos de implementación:

1. Establecer un modelo de enseñanza para recitar poemas antiguos, encontrar un método más adecuado para que los estudiantes aprendan poemas antiguos y promover el cultivo del bien de los estudiantes. hábitos de estudio y habilidades de autoestudio.

2. Al recitar y memorizar una gran cantidad de poemas antiguos, se puede ejercitar y mejorar la memoria de los estudiantes y activar y desarrollar su capacidad de pensamiento.

3. Tema de la actividad:

Recitar poemas antiguos y difundir el espíritu de equipo.

Horario de actividad:

28 de octubre, 20__, 165438, 10:00-11:30.

Cuatro. Ubicación:

Tribunal Popular Intermedio de la Escuela

Organización de actividades verbales (abreviatura de verbo)

1 Anfitrión de la actividad: _ _profesor

. 2. Puntos de recompensa de la organización: _ _maestro

3. Diseño fuera del sitio y gestión de seguridad: _ _maestro

4. Invitados: director Ao Honggang y profesores sin clases, estudiantes en otros. Las clases pueden participar en la apreciación.

Participantes del verbo intransitivo:

Los grados 4-6 se dividen en dos grupos: niños y niñas. Se seleccionan cuatro estudiantes de cada grupo para participar en el concurso.

Siete. Entrada:

Extractos de poemas antiguos recitados por el profesor.

Ocho. Situación Competitiva

1. Voluntad: Todos deben responder un poema antiguo. Al sortear, eliges una pregunta y una respuesta correcta suma 10 puntos.

(1-10 para cuarto grado, 11-20 para quinto grado, 21-30 para sexto grado).

2. Preguntas de cooperación: Cada grupo responde dos preguntas y piensa durante 30 segundos después de leer las preguntas. Las personas del grupo levantarán la mano y obtendrán 20 puntos por cada respuesta correcta.

3. Obtenga las respuestas: **10 preguntas después de leer, presione el contestador automático y diga "iniciar". Se descontarán 10 puntos por presionar temprano, se agregarán 20 puntos por las respuestas correctas. Se descontarán 10 puntos por respuestas incorrectas.

Nueve. Premios

El primer, segundo y tercer premio se otorgarán en función de la puntuación total del grupo. El equipo con la puntuación más alta masculina y femenina en cada clase recibirá el Premio al Equipo Sobresaliente, y el individuo con la puntuación más alta recibirá el Premio al Individual Sobresaliente.

Plan de planificación de recitación de poesía 4 1. Tema de la actividad

La juventud es infinita, anímemos el día de hoy.

2. Ubicación de la actividad

Patio de la escuela secundaria

3 Hora de la actividad

28 de abril al 30 de abril de 20__

IV. Propósito del evento

1. Celebrar el aniversario de la fundación de la Liga Juvenil China y el aniversario del Movimiento del Cuatro de Mayo, promover aún más el espíritu del Cuatro de Mayo de "patriotismo, progreso, democracia y ciencia" y mejorar la comprensión de la cultura nacional por parte de los estudiantes;

2. Cultivar los sentimientos artísticos de los estudiantes, promover aún más el desarrollo del arte de la recitación y crear una atmósfera cultural vibrante y positiva en el campus.

Objetivos previstos del verbo (abreviatura de verbo):

1. Estimular el interés de los estudiantes por la lectura de poesía.

2.

3. Cultivar el aprecio de los estudiantes por la poesía.

Requisitos de la actividad de verbos intransitivos

1. Primero, cada clase llevará a cabo una competencia preliminar y los tres primeros de cada clase avanzarán a la final;

2. Los poemas seleccionados sean ideológicamente positivos;

3. Utilice el mandarín en voz alta;

4. Tono y entonación apropiados, acento y ritmo apropiados;

5. Preciso, expresa emociones de forma natural;

6. Cada concursante recita durante 3-5 minutos (deducción de tiempo extra)

7. leerse en voz alta sin guión. (se puede recitar con música)

7. Medidas de incentivo

Las puntuaciones del mismo nivel se dividen en primer, segundo y tercer premio:

Grado superior 1, grado 1, primer premio, 2 segundos premios, 3 terceros premios

2. Estudiante de bachillerato 1 primer premio, 2 segundos premios, 3 terceros premios; Estudiante de secundaria El primer premio de cada grado es 1, el segundo premio es 2 y el tercer premio es 3.

Ocho. Plan de actividades

1. Del 1 al 8 de abril, formular un plan de actividades y solicitar opiniones de los líderes;

2. Del 9 al 11 de abril, los secretarios de las sucursales de la Liga Juvenil de las dos escuelas. celebró una reunión con los secretarios de las sucursales de la Liga Juvenil de cada reunión de clase, anunció la importancia, el contenido de la actividad y las precauciones del recital de poesía y movilizó a la mayoría de los estudiantes para participar activamente;

3. El 18 de abril, cada estudiante recopiló cuidadosamente sus poemas favoritos sobre el tema, e intercambió y recitó los poemas recopilados entre sí para estar preparados.

4. Del 19 al 22 de abril se seleccionarán como jueces estudiantes con cierto aprecio por la poesía y cierta base literaria, se realizará un concurso preliminar de recitación de poesía en la clase y tres poesías destacadas. Se seleccionarán recitadores para participar en las finales;

5. Del 23 al 24 de abril, cada promoción entregará la lista de concursantes y inscritos;

6. 26, organizar el orden de lectura y determinar el anfitrión y los jueces;

7 Del 27 al 28 de abril, personalizar lemas, preparar oradores y cámaras, y comprar certificados y premios;

8. . El diseño debe ser regular

9. Procedimientos de la actividad

1. Una breve introducción al espíritu del Movimiento del Cuatro de Mayo por parte del secretario de la rama del partido:

2. Anuncio del inicio del Concurso de Recitación del Cuatro de Mayo;

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3. Anuncio del concurso en el acto Se entregarán los resultados y se emitirán certificados;

4. El director de la escuela pronunciará un discurso de conclusión y anunciará el final del concurso;

5. Después del evento, los poemas destacados se publicarán en el tablón de anuncios de la escuela para que el público los vea.

2. Fluidez: el tono es natural y suave, sin pausas ni olvidos de palabras.

3. Leal al trabajo original y comprensión del trabajo.

Contenido del producto, captar con precisión los pensamientos y sentimientos del autor;

4. Ritmo: la velocidad del habla es adecuada, la voz puede transmitir la concepción artística de la obra y la obra puede. ser

entendido con encanto;

5. Comportamiento: comportarse con naturalidad y generosidad;

6. Música: La selección de la música de fondo es adecuada y coherente con lo artístico. concepción de la obra.

XI. La puntuación importa y los jueces

1. La puntuación adopta un sistema de diez puntos, con 2 puntos por recitación y 2 puntos por la apariencia de los concursantes.

3 puntos por habilidades de recitación, 3 puntos por efecto de recitación;

2. Elimina la puntuación más alta, elimina la puntuación más baja y luego toma la puntuación total;

3. Jueces: profesores de chino de cada clase.

Doce. Cosas a tener en cuenta durante la actividad:

1. No hay límite para la forma y el tema de la poesía elegidos por los estudiantes, y los estudiantes interesados ​​también pueden componer sus propios poemas;

2. Los profesores pueden escribir algunos poemas Introducción a las habilidades de recitación;

3. Cada clase deberá informar el título y el contenido del poema en la competencia una semana antes de la competencia;

4. competencia, el director de cada clase será responsable del orden del lugar de la clase, No se permiten ruidos ni movimientos;

5. Después del juego, cada clase saldrá en orden.

Plan de planificación de la recitación de poesía 5 1. Objetivo de la actividad:

1. Permitir que los estudiantes sientan el encanto de la lengua de la patria, hereden y lleven adelante la espléndida cultura poética del país. patria.

2. Enriquecer la cultura del campus, embellecer el entorno lingüístico del campus y mejorar la capacidad de lectura de los estudiantes.

2. Requisitos de la actividad:

1. El contenido de la lectura son dos poemas. Entre ellos, el artículo "Piedad filial al ingresar a la escuela" en "Reglamentos para los discípulos" es un poema obligatorio para los grados 1-3. "Ser un hermano menor" es un poema de lectura obligada para los grados 4 a 6. Elija una canción adicional para cada clase. El contenido puede ser elogiar la patria y promover canciones infantiles clásicas, poemas, poemas antiguos y modernos. 3-5 minutos es apropiado.

2. Objetivo de recitación: Los grados 1-6 están organizados para participar en la competencia por clase.

4. Forma de recitación: la recitación es el pilar, con varias formas de interpretación, como recitación del cantante principal, recitación de toda la clase, recitación de interpretación, recitación de música, etc.

5. Trae tu propia música y envía el título del poema y la lista de jueces al grupo lingüístico antes del 17 de febrero.

3. Disposición de la actividad:

2. Ubicación: patio de la escuela

4. Método de recompensa:

1. en dos grupos. Los grados 1 a 3 son el grupo de grados inferiores y los grados 4 a 6 son el grupo de grados superiores.

El orden de la competición se determinará mediante sorteo grupal.

2. Jueces: Cada clase selecciona 65,438 0 estudiantes cultos e imparciales para formar los miembros del tribunal y actuar como jueces.

3. Cada grupo recibirá dos premios “Voz y Emoción”, dos “Premios a la Creatividad en la Recitación” y dos “Premios a la Elegancia”.

Los asuntos pendientes se notificarán por separado.

Por favor, discuta mis ideas con mis compatriotas y agradezca sus sugerencias:

1. Las partes requeridas de las "Reglas del Discípulo" son recitadas por todo el grupo. De hecho, los niños interpretan principalmente en el escenario poemas de su elección.

2. Los jueces son estudiantes seleccionados de cada promoción. Los grados 1-3 evalúan los grados superiores. Los grados 4-6 evalúan las calificaciones más bajas. Todo grupo necesita un líder. ¿Existen candidatos o formatos de selección adecuados para los camaradas?

3. No habrá premios de primer, segundo o tercer lugar en este premio. La idea preliminar es: dos premios "Voice and Feeling", dos "Premios a la creatividad en la recitación" y dos "Premios a los modales elegantes". Camaradas, ¿tenéis algún premio más interesante?

4. Por consideraciones humanísticas, esta vez para darle a cada niño la oportunidad de aparecer en el escenario, se los colocó básicamente al aire libre. Por lo tanto, la vestimenta no se utiliza como criterio para juzgar los premios. La clave es mantener a los niños felices, a los maestros relajados y las actividades efectivas.