Resumen de habilidades para responder preguntas en chino en el segundo grado de la escuela secundaria
Para aquellos que no conocen las técnicas para responder preguntas en idioma chino en el segundo grado de la escuela secundaria, ¡ven y echa un vistazo! A continuación, he preparado cuidadosamente un "Resumen de habilidades de respuesta en idioma chino para el segundo grado" para usted. Este artículo es solo como referencia. ¡Continúe prestando atención a este sitio y continuará obteniendo más información! Resumen de las habilidades para responder preguntas sobre el idioma chino en el segundo grado de la escuela secundaria
1. Género del artículo
Poesía, novelas, prosa (prosa lírica, prosa narrativa), guiones, ensayos expositivos y ensayos argumentativos.
2. ¿Cuáles son los seis elementos de la narrativa?
Tiempo, lugar, persona, causa, proceso y resultado del evento.
3. ¿Buscas la oración temática?
Busca las frases argumentativas y líricas en el primer o último párrafo.
4. ¿Cuál es el contenido del artículo?
Método: Observa el tema, los personajes (cosas) y los eventos para sintetizar y resumir.
Respuesta: Este artículo describe (describe, explica)... y expresa (alaba, revela)...
5. ¿Cuáles son las características de la organización material?
Selecciona eventos típicos muy ajustados al centro, con la confección adecuada y los detalles adecuados.
6. ¿Dividir niveles?
(1) Dividir por tiempo (buscar frases que expresen tiempo).
(2) Dividir por ubicación (buscar frases que indiquen ubicaciones).
(3) Según el proceso de desarrollo de las cosas (buscar cada evento).
(4) Puntuación total (pellizcar el principio y quitar la cola).
7. ¿Pistas y funciones narrativas?
Pistas: (1) personajes centrales; (2) cosas centrales; (3) eventos centrales; (5) lugar;
Función: Es el hilo conductor que recorre todo el texto, conectando orgánicamente los personajes y eventos del texto, haciendo que el artículo sea claro y organizado.
8. Piensa en un título para el artículo.
Encuentra la pista o centro del artículo.
(1) Personajes centrales; (2) Cosas centrales; (3) Eventos centrales; (4) Emociones del autor.
9. Complete la tarjeta de lectura.
Busca el texto original según cada requisito, y luego complétalo. Presta atención al título, autor, editorial, etc. del texto original (a veces entre paréntesis).
10. ¿Orden y función narrativa?
(1) Narración secuencial (en el orden de desarrollo de las cosas).
Función: La narración tiene un principio y un final, y está claramente organizada, lo que la hace clara e impresionante de leer.
(2) Flashback (escribe los resultados primero y luego explica lo que sucedió antes).
Función: Crear suspenso, atraer lectores, evitar la monotonía de la narrativa y realzar la viveza del artículo.
(3) Narración (interrumpir las pistas durante la narración e insertar otra cosa relacionada.).
Función: Complementa y realza la trama, enriquece la imagen y resalta el centro.
(4) Descripción plana (omitida).
11. ¿Características del lenguaje?
Elija entre las siguientes oraciones según el contexto y los métodos retóricos:
Imagen vívida, fresca y hermosa, concisa y concisa, precisa y rigurosa, incisiva y profunda, fácil de entender, armoniosa Fonología y ritmo potentes.
Nota: El análisis debe combinarse con afirmaciones específicas.
12. ¿Técnicas y funciones de escritura?
(1) Técnica de personificación
Dotar a las cosas de personalidades, pensamientos, sentimientos y acciones humanas para personificarlas, logrando así un efecto vívido.
(2) Técnicas metafóricas
Describe cosas y explica principios de forma vívida, concisa y concisa.
(3) Exageración
Resalta las características de personas o cosas, revela la esencia y brinda a los lectores una impresión clara y fuerte.
(4) Técnicas simbólicas
Colocar significados específicos sobre las cosas descritas, expresar las emociones de..., y potenciar la expresividad del artículo.
(5) Técnica del contraste
A través de la comparación, resalta las características de las cosas y expresa mejor la temática del artículo.
(6) Técnica de activación (lámina lateral)
Utilice personas o cosas secundarias para resaltar las personas o cosas principales, resaltando las características, personalidad y pensamientos de las personas o cosas principales. , Emociones, etc.
(7) Técnicas de sátira
Utilizar metáforas, exageraciones y otros medios y métodos para exponer, criticar y ridiculizar a personas o cosas, fortalecer la profundidad y la criticidad, y hacer que el lenguaje sea mordaz y humorístico.
(8) Si desea promocionar, suprima primero
Primero menosprecie y luego elogie vigorosamente el objeto que se describe. El contexto forma un contraste, resaltando el objeto que se escribe y el que se recibe. efectos inesperados y conmovedores.
(9) Haciendo eco del antes y el después (haciendo eco de principio a fin)
Haz que la trama sea completa, la estructura sea rigurosa y el centro destaque.
13. Métodos y funciones retóricas
(1) Metáfora: describe cosas de forma vívida, concisa y concisa y explica principios.
(2) Personificación: dotar a las cosas de personalidades, pensamientos, sentimientos y acciones humanas para personificarlas, consiguiendo así un efecto vívido.
(3) Exageración: resaltar características, revelar la esencia y dar a los lectores una impresión clara y fuerte.
(4) Paralelismo: organización clara, ritmo distintivo, impulso del lenguaje mejorado y buen lirismo.
(5) Dualidad: Forma limpia, fonología armoniosa, realzándose y complementándose entre sí.
(6) Repetición: Énfasis en un significado determinado, de fuerte lirismo y lleno de atractivo.
(7) Haz preguntas: Pregunta y respóndete, llama la atención e inspira el pensamiento.
(8) Pregunta retórica: Tener una actitud clara, reforzar el tono y ser fuertemente lírico.
Nota: El análisis debe combinarse con declaraciones relevantes.
14. ¿Cuáles son los significados y funciones de palabras específicas?
Método: Conecta el significado original de la palabra, explica su significado en el texto y descubre el contenido específico al que se refiere.
Respuesta: La palabra "××" originalmente se refiere a..., aquí se refiere a..., y desempeña el papel de...
15. ¿Cuál es el significado de la oración?
Coge la palabra clave, analiza sus características y significado, y explícala en contexto.
16. ¿Cuál es el papel estructural de las oraciones?
(1) Continuar lo anterior;
(2) Abrir lo siguiente (conducir a lo siguiente
(3) Conectar lo anterior con lo siguiente); (transición);
(4) Para allanar el camino para los siguientes capítulos.
17. ¿Método de expresión?
Narrativa, discusión, lirismo, descripción, explicación.
18. ¿Cuál es el papel de la discusión en las narrativas?
Hacer pensar a los lectores, señalar el significado de personajes o acontecimientos, resaltar el centro, sublimar el tema y dar el toque final.
19. ¿Cuál es el papel del lirismo en las narrativas?
Expresa las emociones sinceras y profundas del autor, despierta la respuesta emocional de los lectores y hace que el artículo sea altamente contagioso.
20. ¿Tipos y funciones de descripción?
Categoría:
(1) Descripción del retrato (2) Descripción de la apariencia (3) Descripción de la expresión (4) Descripción de la acción
(5) Idioma (diálogo) Descripción (7) Descripción psicológica (8) Descripción del escenario
(9) Descripción de la escena (10) Descripción del entorno (11) Descripción detallada
Función: Dar forma al personaje, promover el desarrollo de la trama, Revelar el tema del artículo.
21. ¿Cuáles son las características de la prosa?
La forma se dispersa pero el espíritu permanece.
22. ¿Tipo de prosa?
(1) Prosa narrativa; (2) Prosa lírica.
23. ¿Tipo de novela?
Novela, novela corta, cuento, novela.
24. ¿Cuáles son los tres elementos de una novela?
Personajes, entorno, trama.
25. ¿Tipos y funciones del entorno?
(1) Entorno natural
Explica el tiempo y lugar donde se desarrolla la historia y el espacio donde se mueven los personajes, y desencadena el estado de ánimo de los personajes.
(2) Entorno social
Explicar el trasfondo social y las características de la época en que ocurrió el hecho, ambientar al personaje, promover el desarrollo de la trama y revelar la temática del artículo. .
26. ¿De qué partes consta la trama?
(Prólogo) Inicio, desarrollo, clímax, final (Epílogo)
27. Continuar escribiendo el final de la novela.
Continuar escribiendo según las reglas del desarrollo argumental de la novela. Debe ser conciso e implícito, filosófico y estimulante. Lectura ampliada: métodos y técnicas de repaso del chino de segundo grado
1. Conocimiento básico del chino de la escuela secundaria: sentido del lenguaje y más comparaciones
Esta sección incluye pronunciación, glifos y uso de palabras , puntuación y análisis de oraciones incorrectas, etc. El principio básico para hacer esta pregunta es confiar en su sentido del lenguaje y hacer más comparaciones. En segundo lugar, debemos superar el hábito de apresurarnos a elegir la respuesta antes de leer la pregunta completa, porque no hay un bien o un mal absoluto en las preguntas en chino.
2. Leer textos científicos y tecnológicos: captar información y ser capaz de comparar.
Los textos científicos y tecnológicos no ponen a prueba nuestro dominio de este conocimiento, ni cuánto comprendemos el contenido. Pone a prueba nuestras habilidades lingüísticas: nuestra capacidad para filtrar información. Por lo tanto, debemos leer el artículo rápidamente para comprender el significado del artículo y las ideas de escritura del autor. Al hacer las preguntas, regrese cada opción al artículo y compárela cuidadosamente con el texto original.
3. Comprensión de lectura en chino clásico: conexión con el texto y el contexto
Las palabras de contenido y las palabras funcionales en chino clásico deben haber aparecido en los libros de texto, y el significado y uso del examen también debe ser de uso común. Por lo tanto, la revisión diaria debe centrarse en la revisión del chino clásico en el libro de texto y, al hacer preguntas, también debe emitir juicios basados en el libro de texto. En segundo lugar, el chino clásico generalmente examina artículos biográficos, que son altamente narrativos. Podemos inferir el significado y el uso de las palabras según el contexto del artículo.
4. Traducción al chino clásico de la escuela secundaria: traducción literal de oraciones, se omite cada palabra
El principio de la traducción al chino clásico es "fidelidad, expresividad y elegancia", y el "fidelidad" aquí significa fidelidad al texto original, es una traducción literal y "da" significa ser fluido y gramatical; Por lo tanto, el principio más básico de la traducción del chino clásico es que "cada palabra tiene su lugar". Traduce palabra por palabra y no te preocupas sólo por el significado general.
5. Poesía: aplicar terminología y analizar poemas
Hemos aprendido mucho sobre los términos de poesía, los patrones básicos de los temas de poesía y las ideas y métodos para escribir temas, y también Hemos entendido más o menos la clasificación básica de la poesía y las emociones y temas de cada tipo de poesía. Lo que debemos recordar ahora es que después de comprender las categorías de la poesía y los requisitos del título, primero debemos aplicar la terminología y luego. combinarlo con el análisis de los versos.
6. Lectura de texto moderna: aclare el propósito del artículo y sea optimista acerca de los requisitos de las preguntas.
La forma más importante de leer un texto moderno es leer primero el título y luego luego use el título para que encaje en el artículo. Cuando recibimos un artículo, primero debemos leerlo rápidamente para aclarar el propósito del autor al escribir este artículo y los sentimientos del autor sobre lo que escribió, y luego mirar el título. Cabe decir que los temas de la lectura de literatura moderna están básicamente estrechamente relacionados con el objetivo principal del artículo. Por lo tanto, al responder preguntas, también debes ceñirte a la esencia del artículo.
7. Pregunta de expresión del lenguaje: implemente los requisitos de la pregunta
La pregunta de expresión del lenguaje de la sexta pregunta principal es una pregunta que cambia cada año y también es una pregunta que Puede evaluar mejor la calidad del chino de los estudiantes. Por supuesto, también es una pregunta fácil de calificar. No entre en pánico cuando encuentre nuevas preguntas. Este tipo de preguntas siempre ofrece requisitos relativamente claros. Solo necesitamos implementar estos requisitos uno por uno e intentar que el lenguaje sea hermoso y razonable.
8. Composición: apégate al tema y evita cometer errores.
No importa el estilo que escribas, debes ir directo al grano y expresar el objetivo principal del artículo. Y siempre refleje el propósito principal del artículo en el artículo. No seas sutil, y mucho menos misterioso. Además, no debe haber defectos en la composición.