¿Cómo escribir que los estudiantes de secundaria están dispuestos a innovar?
Un ensayo de muestra para estudiantes de secundaria que están dispuestos a innovar es el siguiente:
Ensayo uno de la escuela secundaria sobre innovación:
En todos los campos de En la vida humana, hay sombras de innovación y conservadurismo. ¿Elegir innovación o conservadurismo? Es un problema que los humanos debemos afrontar. Ser conservador, como sugiere el nombre, significa adherirse a viejas tradiciones, creer en viejas ideas y hacer las cosas a la antigua usanza. La razón del fenómeno del conservadurismo es causada por la ignorancia, la miopía y la aceptación de algunas ideas antiguas, en lugar de seguir la tendencia del desarrollo histórico, ser realista y utilizar métodos antiguos para mirar y resolver los problemas. Los anticuados son en su mayoría nerds y gente desinformada.
Aunque tienen identidades diferentes, todos cometieron un error al mismo tiempo: no supieron ver con claridad la tendencia del desarrollo histórico y mantenerse al día con el ritmo de la sociedad. En la comunidad científica, la gente conservadora tiende a apegarse a viejas reglas y no tiene ideas suficientemente audaces, bloqueando así el proceso de investigación científica. En el mundo político, los conservadores son miopes y a menudo engañan al país y al pueblo. En general, ser conservador es un obstáculo para el progreso social, y las personas conservadoras no lograrán mucho. La innovación se refiere a crear y descubrir cosas nuevas.
Ensayo 2 de secundaria sobre innovación:
Como dice el refrán: "La primera persona que usa flores como metáfora de una niña es un genio. La segunda persona que usa las flores como metáfora de una niña es un genio. La metáfora es una persona mediocre. La tercera persona es una persona mediocre. Se puede ver que en la vida, la innovación es el faro que ilumina el camino por delante; la innovación es la cima de la montaña en la distancia, que nos inspira a llegar a la cima; La innovación es el mar que tenemos delante, permitiéndonos hablar libremente integrados en él. Por lo tanto, sólo la innovación continua puede sustentar al mundo entero.
Lu Ban sabía cómo innovar, por eso, cuando una maleza lo rascó, no la rompió por la cintura, sino que se inclinó para observarla con atención y descubrió que había muchos dientes diminutos en la hierba. Entonces se sintió repentinamente inspirado y después de repetidos experimentos, finalmente inventó la sierra, que benefició a la humanidad. Qi Baishi sabe cómo innovar. Desarrolló un gran interés por la pintura desde niño, por lo que aprendió por sí mismo hasta convertirse en maestro. Pero "descartó" su propio éxito y, en cambio, recurrió a las fortalezas de personajes famosos para llenar sus propios vacíos.
Ensayo 3 de secundaria sobre innovación:
La llamada innovación, en pocas palabras, significa heredar de los predecesores y no seguir las viejas costumbres y crear algo; original; esforzarse por observar la situación. Hay nuevas perspectivas, nuevas ideas para hacer avanzar el trabajo y nuevos métodos para resolver problemas, de modo que todo el trabajo refleje los tiempos, capte la regularidad y sea creativo. La práctica es la base de la innovación. Sin práctica, la innovación se convertirá en un árbol sin raíces y agua sin fuente.
La experiencia nos dice que la innovación debe partir de la realidad, centrarse en la reforma, apertura y modernización de mi país, centrarse en la aplicación de la teoría marxista, atreverse a abandonar entendimientos, conceptos y prácticas obsoletos, y formar prácticas Debemos adherirnos a las directrices, directrices y políticas para desarrollar nuestra industria tabacalera. Hay un proverbio chino: La duda es siempre el origen de la innovación, y el coraje para superar la duda es la fuente de la innovación. El Sr. Lu Xun dijo una vez que la primera persona que comió cangrejo es muy admirable.
La primera persona que comió cangrejos no sólo es valiente sino también un descubridor al que se le da bien preguntar. Si la gente quiere progresar y desarrollarse, debe tener un impulso constante. La motivación antes mencionada permite que las personas tengan un fuerte deseo de conocimiento y creatividad, lo que las promueve a luchar por la superación personal y el trabajo duro. La formación de esta motivación se basa en el estudio diligente y la acumulación de conocimientos. Cuanto más aprende la gente, más grande se vuelve el mundo desconocido, y cuanto más siente la gente su falta de conocimiento y cuanto más continúa aprendiendo y acumulando, más podrá seguir creando;