Colección de citas famosas - Colección de consignas - Planes de ayuda estudiantil seleccionados

Planes de ayuda estudiantil seleccionados

Selección de planes de ayuda estudiantil

1. Antecedentes de la actividad

Para utilizar mejor a los estudiantes destacados en la construcción del estilo académico , incluido El papel vanguardista y ejemplar de los cuadros y miembros del partido impulsa a los avanzados hacia lo avanzado. Esta clase combina el estado de aprendizaje de los estudiantes y, después de la investigación y la toma de decisiones, formula un plan de actividades de "pandilla uno" para estudiantes destacados, incluidos los cuadros. y miembros del partido. Nuestra clase implementará en profundidad el plan "una pandilla, uno" para los cuadros estudiantiles y miembros del partido este semestre. Creo que con los esfuerzos conjuntos de todos los estudiantes destacados de la clase, incluidos los cuadros y miembros del partido, los estudiantes realmente sentirán. La importancia de los cuadros estudiantiles y los miembros del partido. El servicio y la dedicación también pueden promover aún más el desarrollo de la construcción del estilo de estudio de nuestra clase. Lograr un progreso común, aprender unos de otros, ayudarnos unos a otros, unirnos y amarnos y realizar actividades para ayudar a los estudiantes uno por uno.

2. Objetivo de la actividad

Eliminar los prejuicios de algunos alumnos hacia los estudiantes con dificultades, para que los alumnos aprendan a reconocerse y desafiarse a sí mismos. Los buenos estudiantes deben tener espíritu de dedicación. y acciones de cuidado.

3. La importancia de la actividad

Permite a los estudiantes comunicarse bien, promover el aprendizaje, formar un buen ambiente y atmósfera de aprendizaje y contribuir a una buena imagen de estilo de clase. mejorar la cohesión de la clase, permitir a los estudiantes pensar y actuar en un solo lugar y lograr un progreso común en el aprendizaje.

IV.Nombre de la actividad

"Una pandilla, un progreso juntos"

V. Ubicación de la actividad

Universidad de Recursos Hídricos del Norte de China. y Hydropower Garden Campus La sala de estudio principal

6. Tiempo de actividad

Durante el estudio diario después del 21 de noviembre de 20xx.

7. Eslogan del evento

Uno a uno, fomentad la amistad y progresad juntos. Supervisarse unos a otros y aprender unos de otros.

8. Contenido de la actividad

1. Discutir el significado de "una pandilla, un progreso juntos" a través de la reunión del equipo

2. Formar un equipo

(1) Ayuda para el aprendizaje: cada clase selecciona una cantidad de estudiantes con las mejores calificaciones y los estudiantes más difíciles para emparejar entre sí. Los estudiantes con buen rendimiento académico ayudan a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y progresan juntos.

(2) Ayuda con los hábitos de comportamiento: cada clase selecciona varios estudiantes con buenos hábitos de comportamiento y estudiantes con malos hábitos de comportamiento, y los empareja entre sí. Los buenos estudiantes ayudan a los malos a deshacerse de los suyos. malos hábitos y lograr el éxito *** progresar juntos. El tiempo de actividad suele ser entre clases.

(3) Ayuda con dificultades de la vida: cada clase selecciona un número de estudiantes con dificultades en la vida y estudiantes con mejores condiciones de vida según la situación específica, y los empareja entre sí para que puedan ayudar. unos a otros y maximizar sus dificultades.

3. Resumen de aceptación, reflexión y desarrollo

Resumir una vez al mes para comprobar si los estudiantes han progresado en el momento oportuno. Si los resultados no son buenos, se resumirán las razones de manera oportuna y se harán los ajustes adecuados al final del semestre, la escuela emparejará a los estudiantes con desempeño sobresaliente para felicitarlos en todo el hospital;

9. Precauciones

1. Los estudiantes participantes deben tomar el aprendizaje como base y aprobar como propósito, y deben tener firme confianza y perseverancia.

2. Supervisar todos los estudiantes durante las actividades de aprendizaje y alentar a los estudiantes a aprender unos de otros.

3. Cada pareja de apoyo deberá fijar un tiempo fijo de estudio.

4. Cada clase llevará a cabo una reunión de clase al menos una vez al mes para resumir la situación durante el mes.

19 de noviembre de 20xx