¿Cómo redactar un informe de encuesta sobre el seguro médico cooperativo rural?

Hay muchos partidarios y menos opositores La premisa de la mayoría de los partidarios es que "debe tratarse correctamente y tener limitaciones". acceso a Internet." Sin embargo, muchos padres de estudiantes de secundaria se oponen o controlan el acceso de sus hijos a Internet. La mayoría de las razones de su oposición son que "el uso de Internet retrasa el aprendizaje" y "Internet se ve fácilmente afectado por mala información"

7; Los beneficios de Internet para los estudiantes de secundaria

⑴ Puede ampliar sus horizontes y ampliar sus conocimientos

⑵ Internet tiene una gran cantidad de información y la velocidad del intercambio de información es; rápido Los estudiantes de secundaria pueden acceder rápidamente a información relevante de acuerdo con sus necesidades de aprendizaje y pueden mantenerse al tanto de las noticias mundiales y las tendencias científicas y tecnológicas sin estar limitados por el tiempo y el espacio, lo que brinda una gran comodidad a la vida y el estudio de la secundaria. estudiantes de escuela;

⑶Debido a la virtualidad de Internet, estudiantes de secundaria Cuando hablas con otras personas, no estás limitado por el tiempo y el espacio. Puedes intercambiar opiniones y experiencias fácilmente con otros, y puedes decir. Cosas que normalmente son difíciles de decir. Desde cierta perspectiva, los profesores y los padres de los estudiantes pueden comprender mejor las opiniones, sugerencias y condiciones ideológicas de los estudiantes en línea.

(4) Puede promover el rendimiento académico de los estudiantes de secundaria; Es muy conveniente consultar la información en línea. Los estudiantes pueden encontrar materiales de aprendizaje adecuados e incluso profesores adecuados según sus necesidades de aprendizaje. Esto puede aumentar la motivación y la eficiencia de los estudiantes en el aprendizaje.

8. Desventajas de Internet para los estudiantes de secundaria

⑴ Fácil de volverse adicto.

Muchos estudiantes de secundaria son adictos a los juegos en línea y las salas de chat, y sin saberlo desarrollan enfermedades físicas y mentales, lo que afecta el crecimiento saludable de los estudiantes de secundaria.

⑵ Se ve fácilmente afectado por mala información en Internet.

Muchos sitios web (incluidos muchos sitios web grandes y conocidos) tienen contenido no saludable en sus páginas o incluso en sus páginas de inicio, y los estudiantes de secundaria se ven afectados fácilmente por ellos. Algunos estudiantes de secundaria se ven afectados por contenidos violentos en Internet e incluso se embarcan en el camino de la delincuencia

⑶ Es fácil descuidar sus estudios;

Muchos estudiantes de secundaria no tienen una gran capacidad de autocontrol y, a menudo, están obsesionados con navegar por Internet. A menudo se quedan hasta tarde en la noche, lo que no solo afecta sus tareas y repasos de este día, sino que también afecta sus tareas. su estudio al día siguiente.

⑷Problema del cibercafé.

El número de cibercafés aumenta día a día, y una gran parte de ellos son cibercafés ilegales. Muchos estudiantes de secundaria van a cibercafés con sus compañeros después de la escuela y las vacaciones para jugar, charlar, etc., y pasan mucho tiempo en línea. Esto no sólo es una pérdida de dinero, sino que también hace que la gente sea más susceptible a la mala información en los cibercafés. Durante la investigación, muchas personas encuestadas dijeron que las páginas de inicio de los ordenadores de muchos cibercafés eran malas páginas web.

⑸Problemas de citas online.

Muchos estudiantes de secundaria tienen internautas en línea. Después de todo, Internet es un mundo virtual. Muchas personas en Internet mienten. Es fácil para los estudiantes de secundaria mentir, engañarse o incluso extraviarse bajo la "guía" de estas personas.

9． El impacto de Internet en la psicología de los estudiantes de secundaria

⑴Muchos juegos en línea contienen contenido violento.

Muchos estudiantes de secundaria se conectan a Internet solo para jugar. La exposición frecuente a estos juegos puede llevar a algunos estudiantes de secundaria a incorporar malas ideas como terror, violencia, intimidación de los débiles, etc., causando un gran daño a la psicología de los estudiantes de secundaria. .

⑵ Durante la investigación, se descubrió que muchas personas en la sala de chat casi siempre usan malas palabras y, a menudo, hablan de algún contenido inadecuado. Muchos estudiantes de secundaria han sido adictos a las salas de chat durante mucho tiempo y es imposible no verse afectados por ellas.

⑶En Internet todo es virtual. Algunos estudiantes de secundaria han sido adictos al mundo ilusorio de Internet durante mucho tiempo y algunos desarrollarán gradualmente caracteres como ser retraídos, silenciosos y no ser buenos para comunicarse con los demás.

Análisis

Se desprende de la encuesta

1. Los estudiantes de secundaria utilizan Internet principalmente por curiosidad y diversión.

2. Hay dos problemas principales que surgen a los estudiantes de secundaria debido al uso de Internet: uno es que afecta su aprendizaje y el otro es que se ven afectados por la mala información en Internet;

Sin embargo, las encuestas muestran que Internet no afecta a muchos estudiantes de secundaria. Generalmente los estudiantes de secundaria se conectan a Internet por curiosidad y porque hay gran cantidad de información en Internet y es rápido. La gran mayoría de los estudiantes de secundaria utilizan Internet muy en serio.

Para los pocos estudiantes de secundaria que tienen problemas debido a Internet, sus problemas suelen surgir de "jugar". Lo que les atrae de Internet no es el conocimiento, sino otras cosas que ven. Los estudiantes de secundaria son curiosos y juguetones, pero su capacidad de autocontrol no es muy fuerte. Esto hace que estos estudiantes de secundaria que son demasiado adictos a Internet tengan problemas en la vida, el estudio e incluso el pensamiento. Además, la causa de sus problemas no son sólo ellos mismos. La raíz del problema es que hay muy pocos sitios web dirigidos a estudiantes de secundaria e incluso a adolescentes. En términos generales, si no se busca información con un propósito claro en Internet, el mundo en línea a los ojos de los estudiantes de secundaria es en su mayoría demasiado adulto. Sólo existen unos pocos sitios web especializados útiles que realmente puedan interesar a los estudiantes de secundaria y atraerlos firmemente. Debido a esto, muchos estudiantes de secundaria que se sienten solos y aburridos mientras navegan por Internet se sienten atraídos por los juegos en línea y las salas de chat, o se ven afectados por mala información mientras navegan sin querer. Además, es fácil volverse adicto al jugar y chatear, y el tiempo a menudo pasa sin saberlo, lo que afecta la salud de algunos estudiantes de secundaria y también afecta la eficiencia y calidad del aprendizaje.

3. Las razones por las que algunos estudiantes de secundaria están obsesionados con los cibercafés

⑴ Hay una falta de actividades que puedan interesar a los estudiantes de secundaria durante las vacaciones.

⑵ Faltan lugares útiles de actividades gratuitas para que los estudiantes de secundaria se diviertan, realicen actividades y se relajen.

Muchos estudiantes de secundaria están bajo mucha presión por el estudio, por lo que durante las vacaciones tienen muchas ganas de salir y relajarse. Pero ahora faltan lugares donde realmente puedan relajarse y aprender mientras juegan. Aunque lugares como el Museo de Ciencia y Tecnología son mejores, las entradas suelen ser muy caras y las exhibiciones rara vez se actualizan, lo que hace imposible que los estudiantes de secundaria vayan allí con frecuencia. Por tanto, es este "vacío" el que brinda una oportunidad a los cibercafés. Además, para aumentar los clientes, los cibercafés ofrecen acceso económico a Internet y han agregado muchos juegos que pueden satisfacer la personalidad "amante de la diversión" de los estudiantes. Esto hace que los estudiantes de secundaria a menudo "patrocinen" los cibercafés.

⑶La represión contra los cibercafés ilegales no es lo suficientemente fuerte. Muchos cibercafés ilegales se han vuelto "clandestinos", lo que hace aún más difícil para los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley desalojarlos.

Soluciones al problema

1. Los propios estudiantes de secundaria deben fortalecer su capacidad de autocontrol, evitar buscar información dañina en línea, jugar menos juegos y organizar su tiempo en línea para que no dure demasiado.

2. Los maestros y los padres deben guiar a los estudiantes para que accedan a Internet, no deben "bloquearlos" ciegamente, sino que deben guiarlos activamente para que contacten, comprendan y utilicen Internet de manera activa a través de diversos tipos de capacitación y educación. a través de la educación y centrarse en cultivar su capacidad para distinguir el bien del mal, mejorar el juicio moral, de modo que los estudiantes de secundaria puedan automáticamente mantenerse alejados de la mala información en Internet y puedan utilizar Internet hábilmente para servirse a sí mismos.

3. Se deberían crear más sitios web dirigidos a estudiantes de secundaria.

Estos sitios web no deben ser sermoneadores, pero deben ser muy interesantes, atraer a estudiantes de secundaria y permitirles aprender conocimientos y recibir educación mientras "jugan". Deberíamos investigar qué tipo de sitios web prefieren los estudiantes de secundaria y qué tipo de contenido prefieren, y agregar estos contenidos beneficiosos a estos sitios web para estudiantes de secundaria para que realmente puedan acercarse a los estudiantes de secundaria y alejarlos de los juegos en línea y salas de chat.

Puede agregar algunos foros a estos sitios web, donde los estudiantes de secundaria pueden hablar libremente, expresar sus opiniones y sugerencias sobre el sitio web, los maestros, los padres y las escuelas, y hablar sobre sus pensamientos y preocupaciones en este. De alguna manera, muchos Este método que les gusta a los estudiantes de secundaria no solo mantiene a los estudiantes de secundaria alejados de sitios web malos, sino que también resuelve sus problemas psicológicos de una manera más práctica, mejora los métodos educativos de maestros y padres, y mejora el contenido y los efectos del sitio web. Hacerlo a menudo da como resultado el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.

4. Se deben hacer esfuerzos para monitorear el contenido de los sitios web en Internet y purificar el entorno en línea. Si se descubre que los sitios web son engañosos para los pensamientos y comportamientos de los estudiantes de secundaria, deben eliminarse. Sólo así se podrá solucionar fundamentalmente el problema.

5. En respuesta al problema de los cibercafés, se debe fortalecer la supervisión de los cibercafés ilegales. Una vez que se descubran los cibercafés ilegales, deben eliminarse resueltamente. Los estudiantes de secundaria pueden ser movilizados para "denunciar" los cibercafés ilegales para facilitar la supervisión de los cibercafés.

De hecho, mientras toda la sociedad preste atención al uso de Internet por parte de los estudiantes de secundaria, Internet se convertirá en una herramienta necesaria para los estudiantes de secundaria en su estudio y en su vida en un futuro cercano.