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Requisitos de calidad para talentos en la carrera de educación química

Los requisitos de calidad de los talentos de la carrera de educación química incluyen principalmente los siguientes tres aspectos:

Requisitos de las habilidades públicas* * de los estudiantes:

Tener una correcta dirección política y científica. cosmovisión, visión de la vida, valores, conceptos jurídicos correctos, buen carácter moral y ética profesional.

2. Tener las habilidades básicas de comprensión auditiva, expresión oral, lectura, escritura y traducción en inglés y aprobar el CET-4.

3. Dominar los conocimientos básicos y las habilidades básicas de la cultura informática y aprobar el examen de grado en informática para carreras no relacionadas con la informática.

4. Tener un cuerpo sano, voluntad fuerte y buena calidad psicológica, desarrollar buenos hábitos de trabajo y dominar ciertas habilidades laborales.

Requisitos de capacidades profesionales de los estudiantes:

1. Dominar las teorías y conocimientos básicos de las matemáticas y la física, y tener capacidad para aplicar los conocimientos matemáticos.

2. Dominar sistemáticamente las teorías, conocimientos y habilidades básicas de la química.

3. Tener buenas habilidades para operar experimentos químicos.

4. Dominar las teorías y leyes de la educación básica, dominar la tecnología y los métodos de enseñanza de la educación química y tener sólidas capacidades de gestión de la educación y la enseñanza.

Requisitos para el desarrollo de habilidades de los estudiantes:

1. Estar familiarizado con los conocimientos básicos y la teoría de la preparación y aplicación química, y tener capacidad para desarrollar e investigar productos y diseños químicos. y mejorar los procesos de productos químicos.

2. Familiarizado con la inspección y el control de calidad de productos químicos, y con capacidades de inspección y análisis de calidad de productos químicos.

3. Tener la capacidad práctica integral para aplicar los conocimientos de ingeniería química para resolver problemas prácticos en la producción química.

4. Tener capacidades de recuperación de literatura, gestión de literatura y diseño experimental ortogonal; utilizar AutoCAD, Visual Basic, AspenPlus y otros software para realizar aplicaciones prácticas como dibujos, simulaciones de procesos, optimización de sistemas y Cálculos de propiedades físicas en el proceso de diseño químico.