Acerca del modelo de respuesta para la apreciación de la poesía china antigua.
Ejemplos de preguntas de apreciación de la poesía y modelo de preguntas y respuestas
Naturalmente, las respuestas deben darse de acuerdo con los requisitos de las preguntas del examen. En lo que respecta a las preguntas sobre apreciación de la poesía antigua, en general se pueden resumir cinco patrones de preguntas y respuestas. Este artículo los analizará con ejemplos para su referencia.
El primer modo es analizar el tipo de concepción artística.
Método de cuestionamiento: ¿Qué tipo de concepción artística genera este poema? Variaciones de preguntas: ¿Qué cuadro pinta este poema? ¿Qué pensamientos y sentimientos expresa el poeta?
Análisis de respuesta: Este es el tipo de pregunta más común. La llamada concepción artística se refiere al estado imaginativo creado por la combinación de objetos (es decir, imágenes) que confían las emociones del poeta. Incluye tres aspectos: paisaje, emoción y entorno. Tres aspectos son indispensables a la hora de responder preguntas.
Pasos para responder: ①Describe la imagen que se muestra en el poema. Los candidatos deben captar el escenario principal del poema y reproducir la imagen con sus propias palabras. Al describir, primero debes ser fiel al poema original y segundo, usar tus propias asociaciones e imaginación para recrearlo. El lenguaje debe ser hermoso.
② Resume las características de la atmósfera creada por el paisaje. Generalmente se pueden utilizar dos palabras de dos sílabas, como solitario y desierto, tranquilo y hermoso, majestuoso y majestuoso, sombrío y desolado, etc. Preste atención a reflejar con precisión las características y el estado de ánimo del paisaje.
③Analizar los pensamientos y sentimientos del autor. No seas vago, sé específico en tus respuestas. Por ejemplo, no basta con responder "expresando los sentimientos sentimentales del autor". Responda por qué es "sentimental".
Ejemplos de respuestas: Respuesta: Este poema describe una hermosa escena de principios de primavera: el sol brilla en primavera, los campos son verdes, el río refleja el sol, la brisa primaveral trae la fragancia de flores y plantas, el barro se derrite y la tierra está húmeda, y las golondrinas están ocupadas cargando. El nido está construido en barro, el sol brilla y la arena está cálida, y los patos mandarines duermen pacíficamente en el banco de arena (paso 1). Esta es una imagen clara y hermosa de una escena primaveral (paso 2). Expresa el estado de ánimo alegre y pausado del poeta después de poner fin a su vida errante y establecerse
Dos cuartetas (Parte 1)
Du Fu
Chi Rijiangshan es hermoso y la brisa primaveral es fragante.
Las golondrinas vuelan cuando el barro se derrite y los patos mandarines duermen en la cálida arena.
Nota: Este poema fue escrito cuando el poeta se instaló temporalmente en una cabaña con techo de paja en Chengdu después de la vida errante de "un año de edad y cuatro líneas de trabajo".
¿Qué tipo de paisaje describe este poema? ¿Qué sentimientos expresa el poeta? Por favor haga un breve análisis.
El segundo modo es el tipo habilidades analíticas
Método de interrogatorio: ¿Qué tipo de técnica de expresión se utiliza en este poema? Variación de la pregunta: analice las técnicas de interpretación (o técnicas artísticas, o técnicas) de este poema. ¿Cómo expresa el poeta sus emociones? ¿Cuál es el efecto?
Análisis de respuesta: Las técnicas de expresión son los medios utilizados por los poetas para expresar sus emociones. Para responder a la pregunta con precisión, debes estar familiarizado con algunas técnicas de expresión de uso común. Las técnicas de expresión se dividen en tres categorías: técnicas líricas, técnicas descriptivas y técnicas retóricas.
Existen dos tipos de técnicas líricas: la expresión directa de sentimientos y la expresión indirecta de emoción. "Un Neng puede aplastarme las cejas y doblar mi cintura para servir a los poderosos, lo que me hace infeliz" es una expresión directa de mi corazón. Las expresiones indirectas de emoción se pueden dividir en expresiones de emoción a través de paisajes, como "Las cigarras están tristes, frente al largo pabellón por la noche, y las lluvias acaban de detenerse" expresando las ambiciones basadas en objetos, como "Ink Plum"; y "Lime Song", que generalmente son poemas que cantan objetos que expresan emociones basadas en objetos, como "Medio acre de estanque cuadrado está abierto y el tragaluz y las sombras de las nubes persisten. Pregúntale al canal qué tan claro está, para que así sea. hay una fuente de agua viva." Suele ser un poema filosófico.
Las principales técnicas de descripción son: (1) lámina, que se divide en lámina positiva y lámina inversa. Es como "El agua en Peach Blossom Pond tiene mil pies de profundidad, pero no es tan profunda como cuando Wang Lun me envía amor". Por el contrario, hay movimiento y quietud, como "la luna brillante brilla entre los pinos y las claras rocas primaverales fluyen hacia arriba" el sonido es silencioso, como "el amanecer asusta a las montañas y los pájaros cantan en la primavera"; arroyo"; la música y el paisaje se utilizan para contrastar la tristeza, como por ejemplo "la hierba verde se refleja en los pasos" Desde el paisaje primaveral, el oropéndola tiene un buen sonido en el cielo a través de las hojas, etc. (2) Asociación e imaginación, también conocida como la combinación de lo virtual y lo real, como "las flores silvestres dejan tesoros y la hierba verde revela la falda". (3) Contraste. (4) Dibujo lineal. Por ejemplo, "Se planta un grano de mijo en primavera y se cosechan diez mil semillas en otoño. No hay tierra ociosa en los campos y todos los agricultores mueren de hambre".
Las técnicas retóricas que suelen aparecer en la poesía antigua incluyen: (1) Bixing. Como "Guan Guan Jujiu, en la isla del río. A una dama elegante, a un caballero le gusta pelear". Primero, hablemos de otras cosas que causan lo que se canta. (2) Metáfora. (3) Personificación. (4) Exageración. (5) Juego de palabras. Por ejemplo, "El sol sale por el este y llueve por el oeste. No hay sol pero hay sol". "Qing" implica el "qing" de la emoción. (6) Utilice alusiones. Por ejemplo, "La comerciante no conocía el odio que sentía por la subyugación de su país, pero aun así cantó "Flores en el jardín trasero" al otro lado del río". Además, hay preguntas hipotéticas, preguntas retóricas, ironías, etc.
Pasos de respuesta: (1) Indique con precisión qué método se utilizó.
(2) Explique por qué se utiliza esta técnica basándose en el poema. (3) Esta técnica transmite eficazmente los sentimientos del poeta.
Ejemplos de respuestas:
Salida anticipada Respuesta: Utilizando principalmente la técnica del contraste (paso 1). Antes del amanecer, las estrellas están por todas partes, excepcionalmente brillantes, contrastando con la oscuridad de la noche; el "canto de la hierba y los insectos" contrasta con el silencio del entorno de Chen Yuyi (paso 2). Ambos contrastes resaltan los primeros viajes del poeta y la soledad en su corazón provocada por el deambular (paso tres).
El rocío invade el camello, el amanecer marrón es frío y las estrellas son particularmente brillantes.
Puentes solitarios y sueños, hierba e insectos chirriando en lo profundo de los arrozales.
¿Cuáles son las principales técnicas de expresión utilizadas en este poema? ¿Cuál es el efecto?
El tercer modo es analizar las características lingüísticas
Método de interrogatorio: ¿Cuáles son las características lingüísticas de este poema? Variación de la pregunta: analice el estilo lingüístico de este poema. Hablemos del arte del lenguaje de este poema.
Análisis de respuesta: este tipo de preguntas no requieren que descubras el uso inteligente de palabras individuales, sino que aprecies el estilo del lenguaje expresado en todo el poema. Las palabras que se pueden usar para responder preguntas generalmente incluyen: fresco y natural, sin pretensiones, hermoso, claro y claro, de uso frecuente en el lenguaje hablado, eufemístico e implícito, poderoso y audaz, de estilo elegante, conciso y vívido...
Pasos para responder: (1) Utilice una o dos palabras para señalar con precisión las características del lenguaje. (2) Utilice oraciones relevantes en el poema para analizar esta característica en detalle. (3) Señale qué tipo de emociones expresa el autor.
Ejemplos de respuestas:
Resentimiento de primavera Respuesta: El lenguaje de este poema se caracteriza por la frescura, la naturalidad y el coloquialismo (paso 1 es la pronunciación de). "er", mostrando la inocencia de una mujer. "Cuando cante el oropéndola, asustaré mi sueño.
Si golpeas al oropéndola, no le enseñes a llorar en las ramas. Si no llegas a Liaoxi", se expresa en lenguaje simple que la razón para golpear al oropéndola es porque perturba el dulce sueño de extrañar a su marido (paso 2). Esta es una expresión muy natural del sueño de una mujer de ser asustada por su concubina cuando llora y no puede llegar a Liaoxi. Extrañando a tu marido (Paso 3).
Por favor, analice las características lingüísticas de este poema.
El cuarto modo: tipo de refinamiento del carácter
Método de interrogatorio: ¿Cuál es el personaje más vívido y expresivo de este pareado? ¿Por qué? Variación de la pregunta: Una determinada palabra siempre ha sido elogiada por la gente. ¿Qué crees que tiene de bueno?
Análisis de respuesta: Los antiguos prestaban atención al refinamiento de los personajes al escribir poemas. Este tipo de pregunta requiere que aprecies la belleza de estos personajes refinados. Al responder la pregunta, la palabra no se puede discutir de forma aislada. Debe colocarse en la oración y combinarse con la concepción artística y el análisis emocional de todo el poema.
Pasos de respuesta: (1) Explica el significado de la palabra en la oración. (2) Amplíe la asociación y coloque la palabra en la oración original para describir la escena. (3) Señale qué tipo de concepción artística resalta la palabra o qué tipo de emoción expresa.
Ejemplos de respuestas:
Nanpu Adiós
Bai Juyi Respuesta: De acuerdo. Mirar, en el poema, significa mirar hacia atrás (paso 1). Li Ren se fue solo, pero siguió mirando hacia atrás. Cada vez que miraba hacia atrás, se sentía desconsolado.
Nanpu es una despedida triste, el viento del oeste sopla en otoño. Esta palabra nos hace parecer ver la imagen del protagonista lírico con lágrimas en los ojos, queriendo ver pero sin atreverse a ver (paso 2). Sólo una palabra "mira" y todos los sentimientos se expresan.
Tan pronto como lo mires, tu corazón se romperá y nunca mirarás atrás. Expresa la tristeza de la separación (paso 3).
Los predecesores creían que la palabra "kan" puede parecer común, pero en realidad es muy expresiva y realmente puede revelar la imagen del protagonista lírico. ¿Estás de acuerdo con esta afirmación? ¿Por qué?
El quinto modo: una palabra conduce a todo el poema
Método de interrogatorio: una determinada palabra es la clave de todo el poema, ¿por qué?
Análisis de respuesta: La poesía antigua presta gran atención a la concepción. A menudo, una palabra o palabra puede constituir la pista de todo el poema, el tono emocional de todo el poema y el pensamiento de todo el poema. esta palabra, la proposición a menudo se puede ver desde lo pequeño, para probar la comprensión del poema completo por parte del candidato.
Pasos de respuesta: (1) El papel de esta palabra a la hora de resaltar la idea principal. (2) Considere el papel de la palabra en la estructura del poema.
Ejemplos de respuestas:
Escuchar la flauta en la ciudad de Luo en una noche de primavera
Li Bai
Cuya flauta de jade vuela silenciosamente , extendiéndose en la brisa primaveral de Los Ángeles. Respuesta: El significado de "sauce roto" es "decir adiós y apreciar la distancia", y el tema principal del poema es la nostalgia (paso 1). Este tipo de nostalgia es causada por el sonido de la flauta de la canción "
En este nocturno, escuché los sauces romperse, ¿quién no puede perderse la sensación de la ciudad natal? Los sauces se están rompiendo" (paso 2) . Se puede ver que "romper el sauce" es la clave de todo el poema.
La palabra "quebrar sauce" es la clave de todo el poema. ¿Qué significa "quebrar sauce"? ¿Está de acuerdo con la afirmación "clave" y por qué? (Preguntas del examen de ingreso a la universidad de 2002)
Modo de respuesta para la apreciación de la poesía clásica
1. Análisis del tipo de concepción artística
Método de interrogatorio: ¿Qué tipo de concepción artística hace esto? crear poema?
Variaciones de preguntas: ¿Qué cuadro pinta este poema? ¿Qué pensamientos y sentimientos expresa el poeta?
¿O cómo se refleja el interés ideológico del autor?
☆Pasos para responder la pregunta:
①Describe la escena que se muestra en el poema. Capta el paisaje principal del poema y reproduce la imagen con tus propias palabras. Al describir, primero debes ser fiel al poema original y segundo, usar tus propias asociaciones e imaginación para recrearlo. El lenguaje debe ser hermoso.
② Resume las características de la atmósfera creada por el paisaje. Generalmente se pueden utilizar dos palabras de dos sílabas, como solitario y desierto, tranquilo y hermoso, majestuoso y majestuoso, sombrío y desolado, etc. Preste atención a reflejar con precisión las características y el estado de ánimo del paisaje.
③Analizar los pensamientos y sentimientos del autor. No seas vago, sé específico en tus respuestas. Por ejemplo, no basta con responder "expresando los sentimientos sentimentales del autor". Responda por qué es "sentimental".
Dos cuartetas (Parte 1) Du Fu
Chiri, las montañas y los ríos son hermosos, y la brisa primaveral huele a flores y hierba. El barro se derrite y las golondrinas vuelan, la arena está tibia y los patos mandarines duermen.
Nota: Este poema fue escrito cuando el poeta se instaló temporalmente en una cabaña con techo de paja en Chengdu después de la vida errante de "un año de edad y cuatro líneas de trabajo".
¿Qué tipo de paisaje describe este poema? ¿Qué sentimientos expresa el poeta? Por favor haga un breve análisis.
Respuesta:
Paso ① Este poema describe una hermosa escena de principios de primavera: el sol brilla en primavera, los campos son verdes, el río refleja el sol, la brisa primaveral trae la fragancia de flores y plantas, el barro se derrite y la tierra está húmeda, las golondrinas están ocupadas construyendo sus nidos en el barro, el sol brilla y la arena está cálida, y los patos mandarines duermen tranquilamente en el banco de arena (paso 1) .
Paso ② Esta es una imagen clara y hermosa de una escena primaveral.
El paso ③ expresa el estado de ánimo alegre y relajado del poeta después de terminar su vida errante y establecerse.
2. Tipo de habilidad analítica
Método de interrogación: ¿Qué técnicas de expresión se utilizan en este poema?
Variación de la pregunta: Por favor analice la técnica interpretativa (o técnica artística, o técnica) de este poema.
¿Cómo expresa el poeta sus emociones? ¿Cuál es el efecto?
Análisis de respuesta: Las técnicas de expresión se dividen en tres categorías: técnicas líricas, técnicas descriptivas y técnicas retóricas.
Existen dos tipos de técnicas líricas: la expresión directa de sentimientos y la expresión indirecta de emoción.
Las expresiones indirectas de emoción se pueden dividir en dos categorías: expresiones de emoción a través de paisajes; expresión de las aspiraciones a través de objetos; expresión de emociones a través de objetos. Para obtener más información, consulte los folletos anteriores.
☆Pasos para responder la pregunta:
①Señala exactamente qué técnica se utilizó.
②Explica por qué se utiliza este método según el poema.
③Esta técnica transmite eficazmente los sentimientos del poeta.
Viaje temprano Chen Yuyi
El rocío invade el camello, el amanecer marrón es claro y el frío es ligero, y las estrellas son particularmente brillantes. Puentes solitarios y sueños, hierba e insectos chirriando en lo profundo de los arrozales.
¿Cuáles son las principales técnicas de expresión utilizadas en este poema? ¿Cuál es el efecto?
Respuesta:
El paso 1 utiliza principalmente la técnica de contraste.
Paso 2 El cielo aún está oscuro y las estrellas se entrecruzan y son extremadamente brillantes, contrastando con la oscuridad de la noche el "chirrido de la hierba y los insectos" refleja el silencio del entorno;
Paso ③ Ambos contrastes resaltan los primeros viajes del poeta y la soledad en su corazón que le provoca el deambular.
3. Análisis de las características del lenguaje
Método de interrogatorio: ¿Cuáles son las características lingüísticas de este poema?
Variación de la pregunta: analice el estilo lingüístico de este poema. Hablemos del arte del lenguaje de este poema.
Análisis de respuesta:
Este tipo de pregunta no requiere que descubras el uso inteligente de palabras individuales, sino que aprecies el estilo del lenguaje expresado en todo el poema.
Las palabras que se pueden usar para responder preguntas generalmente incluyen: fresco y natural, sin pretensiones, hermoso, claro y claro, de uso común en el lenguaje hablado, eufemístico e implícito, poderoso y audaz, de estilo elegante, conciso y vívido...
☆Pasos de respuesta:
p>①Utilice una o dos palabras para señalar con precisión las características del lenguaje.
② Utilice oraciones relevantes en el poema para analizar esta característica en detalle.
③Señale los sentimientos del autor.
Resentimiento primaveral
Cuando luches contra las oropéndolas amarillas, no les enseñes a cantar en las ramas. Cuando lloro, asusto a mi concubina en mi sueño y no puedo llegar al oeste de Liaoning.
Por favor, analice las características lingüísticas de este poema.
Respuesta:
Paso ① El lenguaje de este poema se caracteriza por la frescura, la naturalidad y el coloquialismo.
Paso 2 "Huang Ying'er" es la pronunciación de "er", mostrando la inocencia e ingenuidad de la mujer. "Cuando llora, asusta el sueño de la concubina, pero no puede ir a Liaoxi", utiliza un lenguaje sencillo para indicar que el motivo de golpear a la oropéndola es porque perturba su sueño de extrañar a su marido.
Paso ③ Esto expresa de forma muy natural el anhelo de la mujer por su marido.
4. Fuentes refinadas
Método de interrogatorio: ¿Cuál es la palabra más vívida y expresiva en este pareado? ¿Por qué?
Variación de la pregunta: Una determinada palabra siempre ha sido elogiada por la gente. ¿Qué crees que tiene de bueno?
Análisis de respuesta:
Los antiguos prestaban atención al refinamiento de los personajes al escribir poemas. Este tipo de pregunta requiere que aprecies la belleza de estos personajes templados. Al responder la pregunta, la palabra no puede discutirse de forma aislada. Debe colocarse en la oración y analizarse junto con la concepción artística y la emoción de todo el poema.
☆Pasos para responder la pregunta:
①Explica el significado de la palabra en la oración.
②Amplía la asociación y coloca la palabra en la oración original para describir la escena.
③Señala qué tipo de concepción artística provoca la palabra, o qué tipo de sentimientos expresa.
Adiós a Nanpu por Bai Juyi
Adiós a Nanpu es desolado, el viento del oeste sopla en otoño. Me siento desconsolado cuando lo veo, así que ve y no mires atrás.
Los predecesores creían que la palabra "kan" puede parecer común, pero en realidad es muy expresiva y realmente puede revelar la imagen del protagonista lírico. ¿Estás de acuerdo con esta afirmación? ¿Por qué?
Respuesta:
Paso 1 De acuerdo. Mira, en el poema se refiere a mirar hacia atrás, solo hay una palabra "mirar".
Paso 2 Li Ren se alejó solo, pero seguía mirando hacia atrás. Cada vez que miraba hacia atrás, se sentía desconsolado. Esta palabra nos hace parecer ver la imagen del protagonista lírico con lágrimas en los ojos, queriendo ver pero sin atreverse a ver.
Paso ③ Sólo la palabra "mirar" expresa vívidamente la tristeza de la despedida.
5. Una palabra conduce a todo el poema
Método de interrogación: Una determinada palabra es la clave de todo el poema.
Variación de la pregunta: ¿Por qué la gente piensa que una determinada palabra es el ojo poético de este poema?
Análisis de respuesta:
La poesía antigua presta gran atención a la concepción. A menudo, una palabra o palabra puede constituir la clave de todo el poema, el tono emocional de todo el poema y el pensamiento. de todo el poema. Para captar esta palabra Las proposiciones a menudo se pueden utilizar para probar la comprensión de todo el poema.
☆Pasos para responder la pregunta:
①Explica el significado de la palabra en el poema.
②Señala qué tema se destaca.
③Considérelo desde una perspectiva conceptual. Así es como el poeta conecta la palabra con el tema.
Escuchar la flauta en la ciudad de Luo en una noche de primavera por Li Bai
El sonido de la flauta de jade de alguien vuela oscuramente, extendiéndose en la brisa primaveral y llenando la ciudad de Luo. En este nocturno, cuando escucho romperse el sauce, ¿quién no puede evitar sentir el amor de mi ciudad natal?
La palabra "quebrar sauce" es la clave de todo el poema. ¿Qué significa "quebrar sauce"? ¿Está de acuerdo con la afirmación "clave" y por qué?
Respuesta:
Paso 1. El significado de "romper el sauce" es "despedirse y apreciar la distancia".
Paso ② El tema del poema es la nostalgia.
Paso ③ Este tipo de nostalgia es causada al escuchar el sonido de la flauta de "Breaking Willow". Se puede ver que "romper el sauce" es la clave de todo el poema.
6. Apreciar el tipo de paisaje
Método de interrogatorio: ¿Cómo describe este poema el paisaje?
Variaciones de preguntas: ¿Qué imagen nos muestra este poema? ¿Cómo se muestra?
Análisis de respuesta:
Los poetas antiguos suelen utilizar ciertos métodos descriptivos y técnicas retóricas para describir el paisaje (ver pregunta tipo 1, al mismo tiempo, preste atención al ángulo de la escena); , o la combinación de movimiento y quietud, o la combinación de De lejos a cerca, o con la combinación de forma, sonido y color, o con el uso integral de la visión, el oído y el olfato, la imagen es rica en capas, tres- dimensional y armonioso, reflejando las características de "pintura dentro de la poesía, poesía dentro de la pintura".
☆Pasos para responder la pregunta:
①Indica con precisión la técnica de expresión y el ángulo desde el que describir la escena.
② Capte el paisaje principal y describa la imagen en detalle, y amplíe adecuadamente la asociación y la imaginación.
③ Resumir las características de la imagen o analizar pensamientos y sentimientos.
Magnolia Flower Song Qi
El paisaje en la ciudad del este se vuelve gradualmente hermoso y las ondas de los árboles dan la bienvenida a los visitantes. Afuera la niebla verde se eleva, el amanecer es frío y las ramas rojas de albaricoque están llenas de primavera.
Odio divertirme pero estoy dispuesto a amar a una hija con una sonrisa. Sosteniendo vino para persuadir al sol poniente y haciendo brillar la luz del atardecer entre las flores.
¿Cómo describe la primavera la primera mitad de este poema? Intenta analizar esto.
Respuesta:
Paso ① Utilice personificación y técnicas retóricas metafóricas para describir la escena de cerca a lejos, con un rico sentido de jerarquía.
Paso 2 El poeta vio primero soplar el viento del este, las olas primaverales sobre el agua verde, brillando como finas arrugas en la arena, luego se despertaron los álamos verdes, de color amarillo brillante y verde claro, mirando hacia el cielo; distancia en una niebla; luego miré de nuevo Las flores de albaricoque están en plena floración, como fuego y nubes humeantes.
Paso ③ Estas escenas representan una vibrante escena primaveral.
7. Comprender el tipo de poesía
Método de cuestionamiento: ¿Qué tiene de bueno este poema?
Variaciones de preguntas: ¿Cuál es el significado y función de este poema? ¿Cuáles son las características de la expresión? O analizar brevemente la función y efecto artístico de este poema.
Análisis de respuesta:
Un poema puede describir una escena, puede ser lírico, puede tratar sobre una persona.
Los métodos para escribir sobre personas incluyen descripción de acciones, descripción del lenguaje, descripción psicológica, descripción de la apariencia y descripción detallada. Para comprender un poema, debes conectar las oraciones anterior y siguiente y combinar todo el poema.
☆Pasos para responder la pregunta:
①Indicar el método de expresión.
② Analizar el papel expresivo de la poesía al describir escenas, expresar emociones o escribir sobre personas.
③ Explique brevemente el efecto artístico.
Visitando a Kinmen Feng Yanji
El viento de repente se levantó y agitó un charco de agua de manantial. En el camino donde huelen los patos mandarines, presiono los pistilos de albaricoque rojo con las manos.
El pato de pelea se apoya solo en la barandilla, el jaspe se rasca la cabeza y la inclina, y levanta la cabeza para escuchar la alegría de la urraca.
Intenta analizar brevemente los beneficios de “el jaspe se rasca la cabeza y cae de forma oblicua”.
Respuesta:
Paso 1: Describe la decoración en la cabeza de la mujer (descripción detallada).
El paso 2 refleja la inquietud y la pereza de la mujer mientras espera la llegada de su amante.
Paso ③ El poeta no describe directamente la psicología de los personajes, sino que utiliza descripciones de imágenes, lo que hace que este poema sea implícito pero no sencillo, haciendo que la gente se sienta infinitamente fascinada.
8. Tipo de análisis y concepción (idea estructural)
Método de cuestionamiento: ¿Cómo se concibió este poema?
Variación de la pregunta: Por favor analice la maravillosa idea de este poema.
Análisis de respuesta:
La poesía tiene su propia forma de pensar y existe una estrecha conexión entre un poema y una frase. Luego, para analizar las ideas estructurales del poema, debemos captar la relación entre los poemas. Algunos poemas describen primero la escena y luego expresan emociones, y otros describen primero la narrativa y luego expresan emociones. También hay teorías de presagio, transición, frustración y sucesión.
☆Pasos para responder la pregunta:
① Resume el contenido del poema línea por línea.
② Revelar la conexión entre poemas.
③Señala qué pensamientos y sentimientos transmite esta idea.
Eventos de primavera en Mountain House, Cen Shen
Al anochecer en Liang Garden, los cuervos vuelan por todas partes y tres o dos familias están extremadamente deprimidas. Los árboles del jardín no saben adónde se ha ido la gente, pero cuando llega la primavera, las flores viejas todavía florecen.
Por favor analice brevemente la maravillosa idea de este poema.
Respuesta:
Paso ① La primera y segunda oración describen la ausencia de prosperidad en Liang Garden: mirar a los cuervos que vuelan en el cielo y mirar la depresión que se avecina; Las frases tercera y cuarta utilizan "las flores de los viejos tiempos". "Abierto" contrasta con el hecho de que ahora la gente va al jardín para estar vacío.
Paso 2 De esta manera, la primera y segunda oración desencadenan la atmósfera desolada y establecen el tono emocional de todo el poema. Sobre esta base, la tercera y cuarta oración expresan emoción y muestran el tema principal.
El paso ③ expresa así el sentimiento de desolación de que las cosas sean diferentes y las personas sean diferentes a las vicisitudes de la vida.
Lectura en prosa moderna sobre el examen de ingreso a la universidad (respondiendo preguntas de la propuesta)
La lectura en prosa moderna es sin duda el cuello de botella que afecta los puntajes del examen de ingreso a la universidad de los estudiantes y también es el enfoque. y dificultad de la revisión y preparación del examen de ingreso a la universidad. En la revisión diaria, hay dos formas principales de guiar la lectura de los estudiantes: una es guiar la formación de lectura de los estudiantes uno por uno desde la perspectiva de los "puntos de prueba", y la otra es guiar la formación de lectura de los estudiantes desde la perspectiva de " lectura".
Después de muchos años de práctica docente, hemos estado explorando la tercera forma de pensar, que consiste en guiar la respuesta a las preguntas desde la perspectiva de la "proposición", es decir, leer el tallo de la pregunta como punto de partida. , porque la pregunta contiene al menos cuatro datos: qué responder, cómo responder, cuánto responder y dónde encontrar la base para responder la pregunta. A partir de aquí, puede captar rápidamente la dirección de la proposición y captar la clave de la proposición, lo que hace que la respuesta sea más rápida y precisa. Tomemos como ejemplo algunas preguntas modernas de lectura en prosa de los exámenes de ingreso a la universidad para hablar sobre algunas de nuestras discusiones sobre “clasificación de proposiciones y respuesta a preguntas”:
Proposición tipo 1: Cómo entender el significado de los puntos palabras en el texto o por qué el autor las usa ¿Esta palabra? ¿Cómo entender el título del artículo? ¿Por qué es este un título o cuál es el propósito de este título?
Para comprender el significado de las palabras con puntos en el texto, en primer lugar, debes combinar el contexto, asegurarte de que las palabras sean inseparables de la oración y encontrar la base para responder la pregunta a partir de la ubicación y las cosas relacionadas. oraciones. El segundo es prestar atención a la polisemia de las palabras (como significados virtuales y reales, juegos de palabras, significados simbólicos, significados metafóricos, etc.) y técnicas retóricas (metáforas, comparaciones, exageraciones, etc.), y cuando sea necesario, responder preguntas. basado en el tema principal del artículo.
Para apreciar las palabras utilizadas, debes combinar las oraciones para comprender el significado de las palabras y luego comenzar a apreciar su belleza desde los aspectos de precisión, imagen, viveza y atractivo. En términos generales, al comprender o apreciar el título de un artículo, la atención se centra también en comprender las palabras. Incluso si se trata de una frase, hay que empezar por comprender las palabras.
Al mismo tiempo, debemos captar el significado y la función de los títulos: ① Algunos títulos sirven como "ojos textuales" y tienen la función de revelar el centro o tema del artículo
<; p> ② Algunos títulos tienen implicaciones estructurales El papel de las pistas del artículo;③Algunos títulos tienen un efecto simbólico en los personajes y temas del artículo;
④Algunos títulos tienen un efecto metafórico. ;
⑤Sí El título tiene significados tanto falsos como verdaderos o un juego de palabras.
Por lo tanto, al comprender o apreciar el título, primero debemos analizar las palabras, segundo debemos prestar atención a la retórica, tercero debemos prestar atención a la verdad y la falsedad, cuarto debemos conectar el contenido y estructura del texto completo, y en quinto lugar, debemos combinar la idea principal y el trasfondo del artículo. Una vez que hagas estas cosas, no será difícil.
Proposición Tipo 2 Comprender el significado de las oraciones del texto o apreciar las oraciones del texto.
Para comprender el significado de una oración, debes captar las palabras clave, la retórica y las características de la estructura de la oración en la oración y analizarlas junto con el contexto.
Al mismo tiempo, preste atención a las características de las oraciones que se entienden. Las oraciones con diferentes características tienen diferentes puntos de comprensión.
Frases filosóficas: profundas y que invitan a la reflexión, pueden inspirar a las personas después de leerlas y, en ocasiones, tienen el toque final.
Oraciones emotivas: es decir, para expresar claramente la alegría, el enojo, el dolor y el elogio del autor por las cosas, es necesario captar el punto de ruptura de la emoción del autor y, en ocasiones, debe entenderse en conjunto. con el objetivo principal del artículo.
Varias oraciones: según las características de la transformación de oraciones, estas oraciones suelen tener énfasis y el énfasis está en la parte donde la posición ha cambiado.
Oraciones retóricas: Utiliza las técnicas retóricas utilizadas por el autor para determinar lo que el autor quiere expresar.
Frase contradictoria: Parece contradictoria, pero en realidad encarna la profunda intención del autor. Estas oraciones a menudo contienen dos significados, pero se centran en un lado.
Oraciones implícitas: utiliza el significado literal de la oración para pensar en su significado no declarado.
Al apreciar una oración, debes captar las palabras clave de la oración y apreciar su belleza o efecto de expresión desde los aspectos de las características de la estructura de la oración, las técnicas retóricas, el contenido y la emoción. Al responder preguntas, primero haga un análisis detallado y luego intégrelas.
Proposición tipo tres: Señalar una determinada frase del artículo, y luego preguntar por qué se dice así o cuál es el motivo (base, fundamento, motivo, etc.) para decir esto.
Las preguntas de tipo "oración" como la esencia de la respuesta son diferentes de las preguntas sobre la comprensión del significado de las oraciones. Para este tipo de preguntas, la base de la respuesta generalmente se puede encontrar en el original. texto, pero la base de la respuesta no está en la oración en sí, sino en otras palabras en el contexto.
A la hora de responder, analiza primero la naturaleza de la “oración”, si es una oración de opinión o una oración de conclusión (hay dos tipos principales).
En las oraciones de opinión, las razones vienen al final; en las oraciones de conclusión, las razones vienen primero. En segundo lugar, analizar el alcance (o jurisdicción) de la sentencia y determinar la fuente de la información.
Luego captura, filtra e integra la información dentro del área efectiva. Generalmente no copie oraciones directamente.
Proposición Tipo 4: ¿Cuál es la función de citar determinados textos o poemas en el artículo o por qué se citan esos textos o poemas?
La clave para responder a la pregunta es comprender el papel de las citas.
Las citas pueden probar su punto de vista y hacer que su razonamiento sea más persuasivo.
Enriquecer los argumentos, enriquecer el contenido y profundizar el tema del artículo; >Agregar interés, gracia literaria y patrimonio cultural realza el atractivo del artículo;
Señalar el significado del título, corresponder al título, presagiar y contrastar, y tener una estructura rigurosa;
Poesía y prosa alternativamente, vivaces y brillantes, haciendo que el lenguaje sea de gusto más elegante o más talento literario y patrimonio cultural.
Proposición Tipo 5 ¿Qué persona se utiliza en el artículo? ¿Cuál es su función o por qué se utiliza? ¿Qué técnicas de expresión (incluidas las habilidades de expresión y las técnicas retóricas) se utilizaron y cuáles son sus efectos?
Puntos clave de la respuesta: El primero requiere comprender las personas utilizadas y los diferentes roles o efectos de las diferentes personas en el escrito, y responder en función del contenido del artículo.
Primera persona: amigable y natural, capaz de expresar pensamientos y sentimientos libremente;
Proporciona a los lectores un sentimiento real y vívido.
Segunda persona: cierra la distancia con los lectores y parece amigable;
facilita el diálogo y es libre y flexible
conveniente para expresar emociones y realzar el atractivo <; /p >
A veces tiene la función de llamar;
Se utiliza para objetos externos y tiene el efecto de personificación.
Tercera persona: puede mostrar la vida rica de manera más directa, no está limitada por el tiempo y el espacio y refleja la realidad de manera más flexible y libre.
Este último debe comprender primero algunas técnicas de expresión de uso común (símbolos, presagio y eco, florete y contraste, contraste y contraste, cadencia, detalles, dibujo lineal, etc.) y técnicas retóricas (metáfora, comparación, contraste, paralelismo, etc.), metonimia, exageración, repetición, ironía, juego de palabras, etc.) y sus funciones, para luego responder en función del contenido específico. (Las técnicas de expresión comunes, las técnicas retóricas y sus funciones se pueden imprimir y distribuir a los estudiantes)
Proposición tipo 6 ¿Cómo organizar la estructura del artículo? ¿Por qué escribir sobre algo o empezar con algo? ¿O señalar el papel de un determinado punto en la estructura del artículo (principio, final) o si se puede eliminar?
Puntos clave de la respuesta: La disposición estructural del artículo suele estar relacionada con la idea general y varias partes del texto completo, así como con el contenido del artículo y las técnicas de expresión utilizadas.
Por tanto, es necesario analizar las características de la técnica de expresión (como contraste, circunferencia, presagio, florete, etc.), y también prestar atención al contenido principal y a las pistas del artículo.
En cuanto a su función, se utiliza al principio para introducir el tema principal o dar paso al siguiente, y tiene las funciones de presagiar, desencadenar, resaltar, suprimir, formar contraste, etc.;
Ponerlo en el medio sirve principalmente como vínculo entre lo anterior y lo siguiente. El papel de transición natural.
Colócalo al final para hacer eco del principio o. el título del artículo, haciendo que la estructura sea rigurosa;
Para añadir el toque final, mostrar la ambición al final del capítulo, resumir, profundizar o enfatizar aún más el tema y expresar directamente pensamientos y sentimientos.
En cuanto a si es necesario el principio o el final, lo decisivo es si es necesario expresar el tema.
Si tiene las funciones mencionadas anteriormente, es necesario; si tiene poco que ver con el tema, no es mala idea puede hacer que la escritura sea más concisa y el tema más enfocado; El significado del texto es más implícito y las palabras son claras. El significado es infinito y, a veces, puede dejar espacio para que los lectores vuelvan a crear. Tenga en cuenta que preguntas como "es bueno o no" y "debería ser necesario" generalmente deben responderse positivamente. Si responde negativamente, debe encontrar razones suficientes.
Proposición tipo 7: ¿Qué tipo de emoción expresa una determinada oración o cosa en el artículo la emoción del autor? ¿Qué significado (connotación) expresa el autor cuando escribe sobre algo o determinado párrafo?
Puntos clave de la respuesta: "Emoción" está estrechamente relacionado con el tema del artículo.
Para responder a este tipo de preguntas, primero hay que hacer un análisis detallado del contenido escrito, para ver en qué está escrito, qué se utiliza para explicar (o demostrar) y cómo se relaciona con la idea principal del artículo, para luego analizar el propósito e intención de la escritura con base en el párrafo, el contenido de los párrafos anteriores y siguientes, el entorno del autor y el tema principal del artículo.
La determinación del "significado de la expresión" no solo debe captar el centro del párrafo, sino también captar las oraciones clave del párrafo y combinarlas con el contexto para captarlas con precisión.
Cabe señalar que “emoción” se refiere al autor, mientras que “sentido” se refiere al artículo.
Proposición Tipo 8: ¿En qué aspectos el artículo está escrito sobre algo específico? ¿O desde qué aspectos está escrito sobre algo (cosa)? O resumir el contenido y las características de un artículo.
Puntos clave de la respuesta: este tipo de preguntas de prueba implican tanto información de selección como resúmenes.
En general, debes prepararte para pensar en dos aspectos: ① Si el contenido que escribes tiene varios aspectos, analízalo y resúmelo desde el aspecto del contenido.
② Si el contenido; se centra en un aspecto. Cuando no se puede dividir en varios aspectos en términos de contenido, se debe considerar resumirlo en términos de técnicas (punto de vista positivo y negativo, virtual y real).
Al responder preguntas específicas, primero se debe "posicionar", es decir, encontrar el área de lectura efectiva, y luego determinar el punto correspondiente para responder la pregunta.
Una vez descartada la información, se debe utilizar el método de inducción y generalización correspondiente de acuerdo con la situación específica:
Método de mejora central (el texto original en sí tiene una oración central, como siempre que lo organicemos y resumamos según sea necesario Extracción),
Método de integración abstracto (extraiga palabras clave y oraciones importantes del artículo para la integración),
Método de inducción jerárquica (primero aclare el puntos clave de cada nivel del artículo, y luego comprender sus principales similitudes y diferencias y realizar una integración integral desde una perspectiva global),
descubrir el método de extracción (si el contenido que debe resumirse es figurado, oscuro e implícito, y no hay forma de hacerlo directamente. Las palabras utilizadas para resumir deben resumirse y refinarse en función de la especulación)
——Al integrar y escribir respuestas, preste atención a la precisión de las redacción y, a veces, prestar atención a la coherencia de la estructura de la oración.
Tipo Proposición 9: Evaluar el punto de vista del autor y valorar la imagen, el lenguaje, la capacidad de expresión, etc. del artículo.
Los puntos clave de la respuesta son evaluar las opiniones y actitudes del autor. Las opiniones del autor son las opiniones y opiniones del autor, y la actitud del autor son las tendencias ideológicas y emocionales del autor.
Evaluar los puntos de vista y actitudes del autor generalmente se refiere a hacer comentarios pertinentes y apropiados sobre los puntos de vista y actitudes del autor, juzgar si son correctos o incorrectos y analizar su significado y valor.
Por lo tanto, durante la evaluación se debe realizar un análisis dialéctico, integral y evolutivo, y se debe reflejar la actitud y comprensión de los candidatos.
La apreciación implica en primer lugar aclarar los puntos de apreciación, como la imagen, el lenguaje, las habilidades de expresión, la maquetación o la temática de la obra.
La segunda es captar las características, encontrar ejemplos y apreciar sus ventajas. Al apreciar imágenes, debemos captar las características típicas, los métodos de representación y los significados típicos.
Para apreciar el lenguaje, debemos distinguir entre características del lenguaje y estilo del lenguaje. Las características del lenguaje se aprecian principalmente en términos de precisión, viveza, viveza e imagen, y se presta atención al uso de técnicas retóricas y sus efectos; el estilo del lenguaje tiene características obvias del uso del lenguaje del propio autor, principalmente sencillo, hermoso, brillante, natural, implícito, profundo, humorístico, picante, etc.
Para apreciar el contenido, debes captar el tema y apreciarlo desde los aspectos de profundidad, minuciosidad e iluminación.
A la hora de apreciar las ideas, debemos captar las características estructurales (giros y vueltas, ecos de principio a fin, presagios, ecos) y las habilidades de expresión (contraste, presagio, circunferencia, florete, simbolismo, etc.).
En definitiva, la redacción debe ser mesurada y la actitud dialéctica.
Si se le pide que escriba un ensayo de apreciación, la disposición estructural debe ser en forma de "suma total de puntos". La declaración general debe exponer claramente los puntos de vista separados; combinado con el texto original para descomponer el punto de vista central y dar uno o dos ejemplos de cada uno. Finalmente, siempre vuelve a señalar el tema.
Por supuesto, esto es sólo nuestra inducción y análisis de las proposiciones con naturaleza sexual en las preguntas de las pruebas de lectura en prosa moderna. Ciertamente no puede cubrir todas las proposiciones, porque las proposiciones no están restringidas por "leyes". Esto también requiere que pensemos, exploremos y resumamos constantemente en la práctica docente. Si esto se puede hacer, se podrá encontrar un nuevo camino para superar las dificultades de la "lectura moderna en prosa".