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Cómo hacer marcapáginas para estudiantes de secundaria

El método para hacer marcapáginas es el siguiente:

Primero, método uno:

1. Utilice una perforadora para perforar agujeros en el cartón.

2. Luego corta las cuatro esquinas del cartón.

3. A continuación, utiliza un lápiz para dibujar un patrón de trébol de cuatro hojas.

4. Luego pasa la cuerda por el agujero, y luego pasa ambos extremos de la cuerda por el otro extremo.

5. El área entre las dos curvas se pinta de verde para representar los tallos de las plántulas.

6. Utiliza un marcador marrón para pintar la parte inferior de la plántula de color marrón para representar la tierra.

7. Usa un marcador azul claro para colorear la botella de spray y las gotas de agua.

8.Por último, dobla la cinta por la mitad, pásala por el agujero, haz un nudo y apriétalo, y el marcapáginas estará listo.

2. El segundo método:

1. Primero, prepara un trozo de cartulina de colores, un cuchillo, unas tijeras y un bolígrafo.

2. Primero, utiliza un lápiz para diseñar la forma del marcapáginas en la cartulina.

3. Para hacer un marcapáginas de osito, es necesario dibujar un osito en la cartulina.

La importancia de lo hecho a mano:

Lo hecho a mano puede brindar a los niños el ejercicio de la capacidad motora fina, es decir, la unidad y coordinación de la conciencia pensante y el movimiento muscular. Desde trabajos manuales rudos hasta trabajos manuales finos, la capacidad práctica de los niños se puede mejorar paso a paso y los niños pueden controlar sus movimientos con mayor precisión haciendo trabajos manuales.

Las actividades artesanales pueden cultivar la observación, la creatividad y la imaginación de los niños. Los niños desarrollarán gradualmente el hábito de observar cuidadosamente las cosas que los rodean durante el proceso práctico y su comprensión de las características de las cosas será cada vez más precisa. Las actividades artesanales infantiles son un proceso de mejora continua de la creatividad desde la imitación hasta la creación. En el proceso de observar cosas reales y crear cosas imaginarias, las conexiones en la mente de los niños se enriquecen y surge la creatividad.