Puntos de conocimiento de física y electricidad en tercer año de secundaria

¿No sabes de física y electricidad? Amigos que quieran mejorar sus puntuaciones en física, vengan y echen un vistazo. A continuación, he preparado cuidadosamente "Puntos de conocimiento sobre física y electricidad en el tercer grado de la escuela secundaria" para usted. Este artículo es solo como referencia. ¡Continúe prestando atención a este sitio y continuará obteniendo más puntos de conocimiento! Puntos de conocimiento de física y electricidad en tercer grado de secundaria

1. Exploración preliminar de circuitos.

1. La unidad internacional de corriente I es: amperio (A); las unidades comúnmente utilizadas son: miliamperio (mA), microamperio (?A). 1 amperio = 103 miliamperios = 106 microamperios.

2. El instrumento que mide la corriente es: amperímetro. Sus reglas de uso son: ① El amperímetro debe estar conectado en serie en el circuito ② El método de conexión del terminal debe ser correcto, para que la corriente; entra desde el terminal " " y desde el terminal "-" sale ③ La corriente medida no debe exceder el rango del amperímetro ④ No está permitido conectar el amperímetro a los dos polos de la fuente de alimentación sin pasar por el; aparato eléctrico.

3. Voltaje (U): El voltaje es lo que hace que se forme corriente en un circuito, y la fuente de alimentación es un dispositivo que proporciona voltaje.

4. La unidad de voltaje U es: la unidad internacional es: voltio (V); las unidades comúnmente utilizadas son: kilovoltio (KV), milivoltio (mV), microvoltio (?V). 1 kilovoltio = 103 voltios = 106 milivoltios = 109 microvoltios.

5. El instrumento para medir voltaje es: voltímetro. Sus reglas de uso son: ① El voltímetro debe estar conectado en paralelo en el circuito ② El método de conexión de los terminales debe ser correcto, para que la corriente; entra por el terminal " ", sale por el terminal "-" ③El voltaje medido no debe exceder el rango del voltímetro;

6. Resistencia (R): Indica la resistencia del conductor a la corriente. (Cuanto mayor sea la resistencia de un conductor al flujo de corriente, mayor será la resistencia y menor será la corriente que fluya a través del conductor).

7. La unidad de resistencia (R): Unidad internacional: ohmio (Ω); las unidades comúnmente utilizadas son: megaohmio (MΩ), kiloohmio (KΩ).

8. Factores que determinan el tamaño de la resistencia: La resistencia de un conductor es una propiedad del propio conductor. Su tamaño está determinado por el material, la longitud, el área de la sección transversal y la temperatura del conductor (. la resistencia y la resistencia sumadas a ambos extremos del conductor (el voltaje no tiene nada que ver con la corriente que pasa por él).

9. Reóstato: reóstato deslizante y caja de resistencias.

2. Ley de Ohm.

1. Ley de Ohm: La corriente en un conductor es directamente proporcional al voltaje a través del conductor e inversamente proporcional a la resistencia del conductor.

2. Fórmula: (I=U/R) Unidades en la fórmula: I→amperio (A); U→voltio (V); 1 A = 1 voltio/ohmio.

3. Aplicación de la ley de Ohm.

①El valor de resistencia de la misma resistencia permanece sin cambios, independientemente de la corriente y el voltaje, pero cuando el voltaje aplicado a ambos extremos de la resistencia aumenta, la corriente que pasa a través de ella también aumenta. (R=U/I).

②Cuando el voltaje permanece constante, cuanto mayor es la resistencia, menor es la corriente que pasa. (I=U/R).

③Cuando la corriente es constante, cuanto mayor es la resistencia, mayor es el voltaje a través de la resistencia. (U=IR).

4. La conexión en serie de resistencias tiene las siguientes características.

①Corriente: I=I1=I2 (la corriente en todas partes del circuito en serie es igual).

②Voltaje: U=U1 U2 (el voltaje total es igual a la suma de los voltajes en todas partes).

③Resistencia: R=R1 R2 (la resistencia total es igual a la suma de cada resistencia). Si se conectan en serie n resistencias con la misma resistencia, entonces R total =nR.

④Efecto de presión parcial.

5. La conexión en paralelo de resistencias tiene las siguientes características.

① Corriente: I=I1 I2 (la corriente del circuito principal es igual a la suma de las corrientes de las ramas).

②Voltaje: U=U1=U2 (el voltaje del circuito principal es igual al voltaje de cada rama).

③Resistencia: (El recíproco de la resistencia total es igual a la suma de los recíprocos de cada resistencia en paralelo) Si se conectan en paralelo n resistencias con la misma resistencia, entonces 1/R total = 1/R1 1/R2.

④ Función de desvío: I1: I2=1/R1: 1/R2.

3. Energía eléctrica y calor eléctrico.

1. Trabajo eléctrico (W): El trabajo realizado por la corriente se denomina trabajo eléctrico.

2. La unidad de potencia eléctrica: Unidad internacional: Joule. Las unidades más utilizadas son: grado (kilovatio hora), 1 grado = 1 kilovatio hora = 3,6 × 106 julios.

3. Fórmula de cálculo de la potencia eléctrica: W=UIt (la unidad en la fórmula es W→julio (J); U→voltio (V); I→amperio (A); t→segundo).

4. La siguiente fórmula también se puede utilizar para calcular la potencia eléctrica: W=I2Rt; W=Pt; W=UQ (Q es la cantidad de electricidad).

5. Potencia eléctrica (P): el trabajo realizado por la corriente en la unidad de tiempo. La unidad es: vatio (internacional); la unidad más utilizada es: kilovatio.

6. La fórmula para calcular la energía eléctrica: (La unidad en la fórmula es P→vatio (w); W→julio; t→segundo; U→voltio (V); I→amperio (A

7. También se puede utilizar la fórmula correcta para calcular la potencia eléctrica: P=I2R y P=U2/R

8. a la que el aparato eléctrico funciona normalmente.

9. Potencia nominal (P0): La potencia del aparato eléctrico a la tensión nominal.

10. Tensión real (U): La. voltaje real aplicado a ambos extremos del aparato eléctrico.

11.Ley de Joule: El calor generado por la corriente que pasa por un conductor es proporcional al cuadrado de la corriente, proporcional a la resistencia del conductor, y proporcional al tiempo de energización

12. Fórmula de la ley de Joule: Q=I2Rt, (Fórmula La unidad del medio es Q→julio; I→Amperio (A); R→Ohm (Ω); t→. segundo). Lectura ampliada: Métodos para aprender física

1. Haz las preguntas de forma independiente

Debes hacer algunas preguntas de forma independiente (es decir, sin depender de otras), con alta calidad y cantidad. Las preguntas deben tener un número determinado, no pocas, y deben ser de cierta calidad, lo que significa que deben tener una cierta dificultad para que cualquiera pueda aprender matemáticas. Si no pasas este nivel, no lo lograrás. capaz de aprender bien Resolver problemas de forma independiente a veces puede ser más lento, a veces tomar desvíos y a veces ni siquiera podrás resolverlos, pero esto es normal y es la única forma de que cualquier principiante tenga éxito. p> 2. Proceso físico.

Es necesario tener una comprensión clara del proceso físico. Si el proceso físico no está claro, habrá peligros ocultos en la solución del problema. El problema es que intente hacer algunos dibujos. Dibujar es suficiente, y algunos requieren el uso de compás, triángulos, transportadores, etc. para mostrar las relaciones geométricas. El dibujo puede transformar el pensamiento abstracto en pensamiento visual, y el proceso físico se puede captar con mayor precisión. con diagramas. Y el análisis dinámico, el análisis de estado es fijo, muerto y discontinuo, mientras que el análisis dinámico es vivo y continuo.

3. Escuche atentamente en clase o trate de pensar menos. No sea moralista y aprenda del maestro con una mente abierta. No deje de escuchar porque la conferencia del maestro es fácil. Si esto sucede, trate de ser consistente y estar en sintonía con el maestro, de lo contrario. Será equivalente a estudiar completamente por tu cuenta. Una vez que tengas una cierta base, se te permitirá tener un cierto espacio propio. En otras palabras, se te permitirá tener algunas de tus propias cosas. , más tendrás

4. Cuaderno

La clase se trata principalmente de escuchar conferencias, y también debes tener un cuaderno para anotar algunas estructuras de conocimiento, bueno. Métodos de resolución de problemas y buenos ejemplos. Anota las cosas que no entiendes bien. También necesitas organizar tus notas después de clase, por un lado, para la digestión y, por otro, para hacer complementos. Tus cuadernos no sirven sólo para anotar lo que el profesor dijo en clase, sino también para escribir algunos extractos de lectura, buenas preguntas y buenas soluciones encontradas en las tareas, que es lo que los estudiantes suelen llamar una buena pregunta. libro. Los cuadernos en los que ha trabajado tan duro para crear deben estar numerados y deben revisarse en el futuro para que nunca pueda dejarlos y conservarlos de por vida.

5. Materiales de estudio.

Los materiales de estudio deben estar bien conservados, clasificados y señalizados. La clasificación de los materiales de aprendizaje incluye ejercicios, exámenes, informes experimentales, etc.

Calificar significa que, por ejemplo, para las preguntas de práctica, las preguntas generales no se marcan de manera diferente para las preguntas buenas, las preguntas valiosas y las preguntas propensas a errores para lecturas futuras.

6. Tiempo.

El tiempo es precioso. Sin tiempo, no tendrás tiempo para hacer nada, por lo que debes aprovecharlo al máximo, y utilizar el tiempo es un arte magnífico. Por ejemplo, podemos utilizar el método de aprendizaje de memoria para ahorrar tiempo. Antes de acostarnos, esperar el autobús, caminar por la carretera, etc., podemos recordar las lecciones impartidas ese día una a una y volver a aprenderlas en este. manera, que puede lograr el propósito de fortalecimiento. Algunas preguntas de física son más difíciles y es posible que se le ocurran algunas soluciones mientras camina. Las personas que estudian física a menudo tienen algunas preguntas sin solución almacenadas en sus mentes y nunca las olvidan. No saben cuándo lograrán un gran avance y encontrarán la respuesta a la pregunta.

7. Aprende de los demás.

Debemos aprender humildemente de los demás, aprender de los compañeros de clase, aprender de las personas que nos rodean, ver cómo aprenden los demás y, a menudo, tener intercambios académicos con ellos, enseñar y aprender unos de otros y mejorar juntos. no ser moralista. No seas conservador. Si tienes un buen método, díselo a los demás para que otros te digan si tienen un buen método. Deberías tener algunos buenos amigos a la hora de estudiar.

8. Estructura del conocimiento.

Debemos prestar atención a la estructura del conocimiento y dominar sistemáticamente la estructura del conocimiento, de modo que se pueda sistematizar el conocimiento disperso. Abarca desde la estructura del conocimiento de toda la física hasta la estructura del conocimiento de la mecánica, e incluso capítulos específicos, como la estructura del conocimiento de la estática, etc.

9. Utiliza las matemáticas.

Los cálculos físicos se basan en las matemáticas, y las matemáticas son demasiado importantes para aprender física. La física sería imposible sin las matemáticas como herramienta de cálculo. Los cursos de matemáticas y los cursos de física en el departamento de física de la universidad son igualmente importantes. Para aprender bien las matemáticas, haz buen uso de esta poderosa herramienta. Consejos para la memoria de física en secundaria

1. Circuitos y características.

La capacidad de electrificación por fricción es grande y la transferencia de electrones cambia; el electroscopio de atracción y repulsión requiere atención a la descarga electrostática.

Cuando la piel frota una varilla de goma, la carga negativa de la varilla es relativamente fuerte; cuando la seda frota una varilla de vidrio, la seda negativa y las varillas de vidrio tienen la misma carga eléctrica.

Movimiento direccional hacia la corriente, la dirección de la corriente se especifica; la fuente de energía externa positiva a negativa fluye hacia atrás;

Es un conductor que conduce fácilmente la electricidad, y es un aislamiento que dificulta la conducción de la electricidad. El aislamiento tiene menos carga libre y evita fugas y descargas eléctricas.

Al dibujar componentes antes de aprender los circuitos, la clave es una especificación cuidadosa; todo el gráfico es un marco largo y los componentes están colocados uniformemente en todas las direcciones.

Deje un espacio en blanco en la esquina para que aparezca el estándar; el camino está abierto y en cortocircuito, y el último camino quema la fuente de alimentación.

Los circuitos básicos se conectan en serie y en paralelo, y distinguir las características es la clave; la conexión en serie es un camino, que comienza desde el polo positivo y regresa al polo negativo.

Cuando una lámpara se funde, todo el circuito se rompe y un interruptor controla todo el circuito; la posición del interruptor no tiene ningún efecto y se utiliza especialmente para cortocircuitos locales.

Los circuitos paralelos son como ríos, divididos en ramales principales y ramales. Los interruptores del circuito principal están totalmente controlados y los aparatos eléctricos del circuito derivado funcionan de forma independiente.

La conexión en serie es igual al voltaje actual, la conexión en paralelo divide el voltaje, etc.; la conexión en serie tiene una gran resistencia cuando las luces están encendidas, y la conexión en paralelo tiene una pequeña resistencia cuando las luces están encendidas.

2. Circuito de iluminación y uso seguro de la electricidad.

Los cables vivos y neutros deben distinguirse claramente, y siempre están paralelos en el diagrama esquemático; el vatómetro se utiliza para medir la energía eléctrica y el fusible está en el circuito principal.

Se deben conectar varios enchufes en paralelo, incluso entre aparatos eléctricos; los interruptores de las bombillas deben conectarse en serie y el interruptor debe estar conectado al cable vivo.

La cola metálica debe conectarse al cable vivo, que es la forma más segura de hacerlo; el cable neutro debe conectarse a un manguito en espiral, así que recuerde evitar descargas eléctricas.

Para aparatos eléctricos con carcasa metálica, la clavija del medio debe estar conectada a tierra; use dos orificios para un enchufe de tres orificios. Es demasiado peligroso dañar el aislamiento.

El exceso de energía causará sobrecarga, el cortocircuito es más peligroso, el fusible funciona y la placa del medidor calculará.

Recuerde el voltaje seguro. Si forma un camino, recibirá una descarga eléctrica. No se acerque al dispositivo cargado de alto voltaje. Si recibe una descarga eléctrica, primero corte el suministro de energía.

Tenga cuidado al refugiarse de la lluvia debajo de los árboles, instale pararrayos en objetos altos; no gire los interruptores con las manos mojadas y reemplace los componentes viejos con frecuencia.

3. Utilizar la voltamperometría para medir la resistencia y los circuitos de conexión de energía eléctrica.

Dibuja el circuito, conecta los componentes y apaga el interruptor durante el proceso de cableado.

El control deslizante se mueve hasta el extremo máximo, los voltímetros están en paralelo y los amperímetros están en serie.

Si los pines "positivo" y "negativo" están conectados incorrectamente, organice el instrumento y calcule nuevamente.

"Para las tres cantidades de un conductor en una misma sección, I y U son proporcionales a I e inversas a R. No importa cómo se transformen I y U, se entiende que R permanece sin cambios.

W=UIt, se puede utilizar la homofonía La ley está escrita como: "No es gran cosa, me patearán de nuevo".

4. Electricidad y magnetismo

Hay un campo magnético alrededor del imán, y la dirección de la inducción magnética es de norte a sur, y lo mismo ocurre con el polo norte fuera del campo.

Cuando la conducción cerrada se corta. A lo largo de la línea de inducción magnética, la dirección de la corriente inducida cambia.

La energía mecánica se convierte en energía eléctrica y la contribución de Faraday es extraordinaria. >

Para juzgar el solenoide, sosténgalo firmemente con la derecha. mano

La dirección de la corriente apunta al extremo del pulgar

5. Movimiento mecánico p>

El movimiento y la quietud dependen de la elección de la referencia, la velocidad y. dirección. Lo mismo ocurre con la quietud.

"Los objetos tienen inercia, y la inercia es un atributo. El tamaño depende de la calidad, independientemente de si es en movimiento o estático.

6. Cálculo de la velocidad media.

Un diagrama esquemático de la ruta de movimiento aclara los problemas de movimiento.

Al cruzar un puente o pasar por un agujero, recuerda claramente que la longitud del puente es la longitud del coche.

Hay consejos para encuentros y persecuciones. Encuentra la distancia y haz ecuaciones.

Utilizando el láser de eco para medir la distancia, la distancia es el doble de la distancia.

7. Condiciones para el equilibrio de dos fuerzas.

Se pueden equilibrar un objeto y dos fuerzas, con direcciones y tamaños opuestos, etc.

La condición es una línea recta, y la fuerza resultante debe ser igual a cero.

8. Pasos para la representación gráfica de la fuerza.

Uno dibuja un diagrama simplificado, dos fija, tres fija la escala y cuatro dibuja una línea.

Se dibujan cinco segmentos de línea recta y seis bordes afilados, y los datos finales se marcan con bordes afilados.