Esquema de revisión del primer volumen del segundo grado de la escuela secundaria
1. Medición de longitud
1. Medición de longitud
La medición de longitud es la medida más básica y la herramienta más utilizada es una báscula.
2. Unidades y conversiones de longitud
La unidad internacional de longitud es el metro (m). Las unidades más utilizadas son kilómetros (Km), decímetros (dm) y centímetros (). cm), milímetro (mm), micrón (um), nanómetro (nm).
1km 103m 10m 10dm 10cm 10mm 103um 103nm
Al convertir longitud en unidades, las unidades más pequeñas se multiplican y las unidades más grandes se dividen por las unidades más pequeñas.
3. Uso correcto de las escalas
(1) Preste atención a la marca cero, el rango y el valor de graduación antes de su uso.
(2) Preste atención al usar
(1) La regla debe colocarse a lo largo de la longitud a medir y el borde de la regla debe estar alineado con el objeto que se está midiendo. . Debe colocarse en línea recta, no torcida.
②No utilice marcas de escala cero desgastadas. Si se utiliza otra marca de escala completa como marca de escala cero debido al desgaste de la marca de escala cero, no olvide restar el valor de escala de la marca de escala cero reemplazada de la lectura final.
③La regla gruesa debe colocarse verticalmente.
(4) Al leer, la línea de visión debe ser perpendicular a la regla.
4. Registrar los valores de medición correctamente
Los resultados de la medición constan de números y unidades.
(1) No tiene sentido escribir números sin unidades.
(2) Al leer, es necesario estimar el siguiente dígito del valor de la escala.
5. Errores
Diferencias entre los valores medidos y verdaderos
Los errores son inevitables pero se pueden minimizar. Los errores evitables no deberían ocurrir.
El método básico para reducir los errores es: promediar múltiples mediciones. Además, elegir instrumentos de precisión y mejorar los métodos de medición también puede reducir los errores.
6. Medición con método especial
(1) Método de acumulación
Por ejemplo, medir el diámetro de un alambre metálico o el grosor de un papel.
(2) Método de pinza
(3) Método de sustitución
Segundo movimiento simple
1.
El cambio en la posición de un objeto se llama movimiento mecánico.
Todos los objetos están en movimiento, y no existe ningún objeto absolutamente estacionario, lo que significa que el movimiento es absoluto. Lo que habitualmente hablamos de movimiento y quietud son relativos a otro objeto (objeto de referencia), por lo que la descripción del movimiento es relativa.
2. Objeto de referencia
Al estudiar el movimiento mecánico, el objeto seleccionado como estándar se denomina objeto de referencia.
(1) Los objetos de referencia no siempre son objetos estacionarios con respecto al suelo. Simplemente elija qué objeto usar como referencia y asumimos que el objeto está estacionario.
(2) El objeto de referencia se puede seleccionar arbitrariamente, pero diferentes objetos de referencia pueden describir el movimiento del mismo objeto de manera diferente.
3. Estática relativa
Dos objetos que se mueven en la misma dirección a la misma velocidad, o la posición entre ellos permanece sin cambios, son relativamente estacionarios.
4. Movimiento lineal uniforme
El movimiento lineal uniforme se denomina movimiento lineal uniforme.
El movimiento lineal uniforme es el movimiento mecánico más simple.
5. Velocidad
(1) La velocidad es una cantidad física que representa la velocidad de un objeto.
(2) En el movimiento lineal uniforme, la velocidad es igual a la distancia recorrida por el objeto en movimiento en la unidad de tiempo.
(3) Fórmula de velocidad: v= S t
(4) Unidad de velocidad
Unidad internacional: metro/segundo Unidad común: km/ h1m/s = 3,6km/h.
6. Velocidad media
La relación entre el tiempo que tarda un objeto de velocidad variable en recorrer una determinada distancia se denomina velocidad media del objeto en esa distancia.
La velocidad de nivelación debe indicar la velocidad media en distancia o tiempo.
7. Medición de la velocidad media
Principio: v = s/t
Herramientas de medición: báscula, cronómetro (u otro cronómetro)
Tercero, fenómeno sonoro
1. La aparición del sonido
Todas las cosas que producen sonidos vibran. Cuando la vibración cesa, el sonido también cesa.
El sonido espacial se produce por la vibración de los objetos, pero no todas las vibraciones producirán sonido espacial.
2. Transmisión de sonidos
La propagación del sonido requiere un medio, y el vacío no puede propagar el sonido.
(1) El sonido se propaga por todos los gases, líquidos y sólidos, y estos gases, líquidos y sólidos se denominan medios. Incluso si los astronautas en la luna hablaban cara a cara, seguían dependiendo de la radio. Esto se debe a que no hay aire en la Luna y el vacío no puede transportar sonido.
(2) El sonido se propaga a diferentes velocidades en diferentes medios.
3. Eco
En el proceso de propagación del sonido, el sonido que se vuelve a escuchar cuando las personas encuentran obstáculos se llama eco.
(1) Condiciones para distinguir el eco del sonido original: El eco llega al oído humano más de 0,1 segundos después que el sonido original.
(2) Cuando dura menos de 0,1 segundos, el sonido reflejado solo puede fortalecer el sonido original.
(3) Echo se puede utilizar para medir la profundidad del mar o qué tan lejos está el objeto detectado de los obstáculos.
4. Tono
El tono del sonido se llama tono, el cual está determinado por la frecuencia de vibración del cuerpo emisor del sonido. Cuanto mayor sea la frecuencia, mayor será el tono.
5. Volumen
El volumen del sonido se llama sonoridad, y está relacionado con la amplitud de la vibración del altavoz y la distancia desde la fuente del sonido al oído humano.
6. Timbre
La calidad de los sonidos emitidos por los diferentes emisores de sonido se llama timbre.
7. El ruido y sus fuentes
Desde el punto de vista físico, el ruido se refiere al sonido emitido cuando el cuerpo emisor del sonido vibra de forma irregular y desordenada. Desde una perspectiva ambiental, todos los sonidos que interfieren en el normal descanso, estudio y trabajo de las personas son ruido.
8. División de los niveles sonoros
La gente usa los decibeles para dividir los niveles sonoros. 30dB-40dB es un ambiente tranquilo ideal. Si supera los 50 dB, afectará el sueño. Si supera los 70 dB, interferirá con las llamadas y afectará la eficiencia del trabajo. Si vive en un ambiente con ruido superior a 90 dB durante mucho tiempo, su audición se verá afectada.
9. Métodos de reducción del ruido
Puede atenuarse en la fuente del sonido, durante la propagación y en el oído humano.
Cuarto, fenómenos térmicos
1. Temperatura
El grado de calor y frío de un objeto se llama temperatura.
2. Temperatura Celsius
La temperatura de la mezcla de hielo y agua se define como 0 grados, y la temperatura del agua hirviendo a 1 atmósfera estándar se define como 100 grados.
3. Termómetro
Principio (1): El líquido se expande con el calor y se contrae con el frío.
(2) Estructura: bulbo de vidrio, tubo capilar, burbuja de vidrio, escamas y líquido.
(3) Uso: Antes de usar el termómetro, preste atención al rango de medición y reconozca el valor de graduación.
Utiliza un termómetro para hacer las siguientes tres cosas.
①El termómetro está en pleno contacto con el objeto que se está midiendo.
(2) Espere hasta que el número esté estable antes de leer.
(3) Al leer, la línea de visión debe estar al nivel de la superficie del líquido y el termómetro aún debe estar en estrecho contacto con el objeto que se está midiendo.
4. Las principales diferencias entre termómetros, termómetros experimentales y termómetros.
Un método de construcción de valores de división de rango
A 35-42 ℃, hay una contracción de 0,1 ℃ por encima del bulbo de vidrio del termómetro ① Deje el cuerpo humano para la lectura.
(2) Es necesario secarlo antes de su uso.
El termómetro experimental debe estar entre -20 y 100 ℃, 1 ℃. No se puede leer sin medir el objeto y no se puede tirar.
El termómetro no marca -30-50 ℃ 1 ℃.
5. Fusión y solidificación
El cambio de una sustancia de sólido a líquido se llama fusión, y la fusión requiere absorción endotérmica.
Cuando una sustancia pasa de líquido a sólido, se llama solidificación, y la solidificación libera calor.
6. Punto de fusión y punto de congelación
(1) Los sólidos se pueden dividir en dos tipos: cristalinos y amorfos.
(2) Punto de fusión: Todos los cristales tienen una determinada temperatura de fusión, llamada punto de fusión.
Punto de congelación: Los cristales tienen una determinada temperatura de congelación, llamada punto de congelación.
El punto de congelación y el punto de fusión de una misma sustancia son iguales.
7. El cambio de una sustancia del estado líquido al gaseoso se llama vaporización. La vaporización se produce de dos maneras diferentes: evaporación y ebullición, las cuales absorben calor.
8. Fenómeno de evaporación
(1) Definición: La evaporación es un fenómeno en el que un líquido puede vaporizarse a cualquier temperatura y solo ocurre en la superficie del líquido.
(2) Factores que afectan la tasa de evaporación: temperatura del líquido, área de la superficie del líquido, caudal de aire en la superficie del líquido.
9. Fenómeno de ebullición
(1) Definición: La ebullición es un fenómeno de vaporización violenta que se produce simultáneamente en el interior y en la superficie de un líquido.
(2) Condiciones para la ebullición líquida: ① La temperatura alcanza el punto de ebullición ② Continuar absorbiendo calor.
10. Fenómenos de sublimación y solidificación
(1) El cambio directo de la materia del estado sólido al estado gaseoso se llama sublimación, y el cambio directo del estado gaseoso al estado sólido se llama sublimación.
(2) Sublimación y sublimación en la vida diaria (ropa mojada congelada y seca, heladas en invierno)
11. La sublimación absorbe el calor y la condensación libera calor.
Verbo (abreviatura de verbo) reflexión de luz
1. Fuente de luz: Un objeto que puede emitir luz se llama fuente de luz.
2. La luz se propaga en líneas rectas en un medio uniforme.
La atmósfera no es uniforme y cuando la luz llega al suelo desde fuera de la atmósfera, se curva.
3. Velocidad de la luz
La velocidad de propagación de la luz en diferentes materiales es generalmente diferente, y es la más rápida en el vacío.
La velocidad de propagación de la luz en el vacío es C = 3×108 m/s. Es cercana a esta velocidad en el aire, cercana a 3/4C en el agua y cercana a 2/3C en el vidrio.
4. La aplicación de la propagación lineal de la luz
Puede explicar muchos fenómenos ópticos: colimación láser, formación de sombras, eclipse lunar, eclipse solar, imágenes estenopeicas, etc.
5. Luz
Luz: Una línea recta que indica la dirección de propagación de la luz, es decir, dibuja una línea recta a lo largo de la dirección de propagación de la luz y dibuja una flecha en la recta. Línea para indicar la dirección de propagación de la luz (la luz es imaginaria y en realidad no existe).
6. Reflexión de la luz
Cuando la luz se emite desde un medio a la interfaz de otro medio, parte de la luz regresa al medio original, cambiando la dirección de propagación de la luz. Este fenómeno se llama reflexión de la luz.
7. Ley de reflexión de la luz
La luz reflejada, la luz incidente y la línea normal están en el mismo plano; la luz reflejada y la luz incidente están separadas por ambos lados; de la línea normal; el ángulo de reflexión es igual al ángulo de incidencia.
Se puede resumir como: "Tres líneas de un lado, dos líneas separadas y los dos ángulos son iguales."
Entiende:
(1 ) La luz reflejada es causada por Determinado por la luz incidente, la narración debe ir precedida de la palabra "anti".
(2) Condiciones de reflexión: unión de dos medios; lugar de ocurrencia: punto del evento; retorno al medio original.
(3) El ángulo de reflexión aumenta con el aumento del ángulo de incidencia y disminuye con la disminución del ángulo de incidencia. Cuando el ángulo de incidencia es cero, el ángulo de reflexión también se vuelve cero.
8. Dos fenómenos de reflexión
(1) Reflexión especular: la luz paralela es reflejada por la interfaz y luego emitida en paralelo a una determinada dirección. La luz reflejada solo se puede recibir en una. cierta dirección.
(2) Reflexión difusa: después de que la interfaz refleja la luz paralela, se refleja en diferentes direcciones, es decir, la luz reflejada se puede recibir en diferentes direcciones.
Nota: Tanto la reflexión especular como la reflexión difusa siguen la ley de la reflexión de la luz.
9. En la reflexión de la luz, el camino de la luz es reversible.
10. La influencia de los espejos planos en la luz
(1) Imágenes (2) Cambio de la dirección de propagación de la luz
11.
(1) La imagen es una imagen virtual vertical (2) El tamaño de la imagen y el objeto (3) La línea que conecta la imagen y el objeto es perpendicular al espejo, y la distancia desde el La imagen y el objeto en el espejo son iguales.
Comprensión: La imagen y el objeto formados por un espejo plano son figuras simétricas con la superficie del espejo como eje.
12. La diferencia entre imágenes reales e imágenes virtuales
Una imagen real es una colección de luz real, que puede ser recibida por la pantalla y, por supuesto, también puede verse. por los ojos. La imagen virtual no se forma por la convergencia de rayos de luz reales, sino por la intersección de líneas de extensión opuestas de rayos de luz reales. Sólo puede verse con los ojos y no puede ser recibida por la pantalla.
13. Aplicación de espejos planos
(1) Reflexión en el agua (2) Imagen con espejos planos (3) Periscopio
Sexto, refracción de la luz
1. Refracción de la luz
Cuando la luz entra de un medio de manera oblicua a otro medio, la dirección de propagación generalmente cambia. Este fenómeno se llama refracción de la luz.
Comprensión: La refracción de la luz ocurre en la interfaz de dos medios al igual que la reflexión de la luz, solo que la luz reflejada regresa al medio original, mientras que la luz refractada ingresa a otro medio. Debido a que la velocidad de propagación de la luz en dos materiales diferentes es diferente, la dirección de propagación cambia en la interfaz de los dos medios. Esto es la refracción de la luz.
Nota: En la interfaz de dos medios, se producen tanto la refracción como la reflexión.
2. La ley de refracción de la luz
Cuando la luz incide oblicuamente desde el aire hacia el agua u otro medio, la luz refractada está en el mismo plano que la luz incidente y la normal. La línea está separada de la luz incidente en ambos lados de la línea normal; el ángulo de refracción es menor que el ángulo de incidencia; cuando el ángulo de incidencia aumenta, el ángulo de refracción también aumenta cuando la luz es perpendicular a la superficie del medio; La dirección de propagación permanece sin cambios y la refracción del camino de la luz es reversible.
Comprensión: La ley de refracción se divide en tres puntos: (1) Tres líneas y un lado (2) Dos líneas separadas (3) La relación entre dos ángulos se divide en tres situaciones: ① Cuando la la luz incidente incide sobre la interfaz vertical, el ángulo de refracción es igual al ángulo de incidencia igual a 0 (2) Cuando la luz incide oblicuamente desde el aire al agua y otros medios, el ángulo de refracción es menor que el ángulo de incidencia (3); ) Cuando la luz incide oblicuamente desde el agua y otros medios hacia el aire, el ángulo de refracción es mayor que el ángulo de incidencia.
3. El camino óptico es reversible en la refracción de la luz.
4. Lentes y clasificación
Lentes: Fabricadas en material transparente (normalmente vidrio), al menos una superficie forma parte de la superficie esférica, y el grosor de la lente es mucho menor. que su radio esférico.
Clasificación: Lente convexa: delgada en el borde y gruesa en el centro.
Lente cóncava: gruesa en los bordes y delgada en el centro.
5. Eje óptico principal, centro óptico, foco y distancia focal
Eje óptico principal: línea recta que pasa por los centros de dos esferas.
Centro óptico: Existe un punto especial en el eje óptico principal a través del cual la dirección de propagación de la luz permanece inalterada. (El centro de la lente se puede considerar como el centro óptico)
Enfoque: Una lente convexa puede hacer que los rayos de luz paralelos al eje principal converjan en un punto del eje óptico principal, que se llama foco. de la lente, representada por "F".
Enfoque virtual: La luz paralela al eje óptico principal se vuelve divergente después de pasar por la lente cóncava. La línea de extensión inversa de la luz divergente se cruza con un punto del eje óptico principal. Punto de convergencia real de la luz, por lo que se llama foco virtual.
Distancia focal: La distancia desde el foco al centro óptico se denomina distancia focal, representada por "F".
Cada lente tiene dos puntos focales, una distancia focal y un centro óptico.
Pintura
6. El efecto de las lentes sobre la luz
Lente convexa: Es una lente convexa (como se muestra en la imagen)
Lente cóncava: Divergencia luz (como se muestra en la imagen)
7 Ley de imagen de lente convexa
Distancia del objeto
Imagen
Tamaño similar
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Imagen de la posición de la imagen virtual y la distancia de la posición de la imagen real
(cinco) se debe usar
u & gt2f para reducir los dos lados de la lente de la imagen real f
U = 2f, y los dos lados de la lente de imagen real grande v = 2f.
f<u<2f. Ampliando el proyector de diapositivas v & gt2f en ambos lados de la lente de imagen real
U = f no se parece a la imagen.
u & ltf amplían la lente de imagen virtual en el mismo lado v > U lupa
Método de memoria oral para las reglas de imagen de lentes convexas
Decisión verbal uno:
"Un enfoque se divide en realidad virtual y el otro enfoque se divide en grande y pequeño; el mismo lado de la imagen virtual es positivo; la imagen real se invierte y la imagen del objeto se convierte en más pequeño."
Decisión verbal 2:
Tres distancias de objetos Tres límites, la imagen cambia con la distancia del objeto;
La realidad de los objetos distantes es pequeña y cerca, mientras que la realidad de los objetos cercanos es grande y lejana.
Si el objeto está enfocado, la imagen virtual se amplía inmediatamente
La presentación de diapositivas es tan grande que el objeto se encuentra entre un punto de enfoque y dos puntos de enfoque;
La cámara aleja el punto, la distancia focal del objeto está al doble de distancia.
Decisión verbal 3:
Lente convexa, gran potencia, fotografía, presentación de diapositivas, aumento;
La bifocal es en realidad muy pequeña, la doble coca es en realidad muy grande
Si el objeto está enfocado, la imagen virtual en el mismo lado del objeto será más grande;
Recuerde una regla: los pájaros del mismo plumaje se juntan y las personas se juntan. juntos.
8. Para que la imagen en la pantalla sea "vertical" (hacia arriba), la diapositiva debe insertarse al revés.
9. La lente de la cámara equivale a una lente convexa y la película en la caja de la cámara equivale a una pantalla de luz. Lo que ajustamos es el anillo de enfoque, no la distancia focal, sino la distancia del objetivo a la película. Cuanto más lejos esté el objeto de la lente, más cerca estará la película de la lente.
7. Masa y Densidad
1. Masa
(1) Definición: La cantidad de materia contenida en un objeto se llama masa. Representado por la letra "m"
(2) La masa es un atributo de un objeto:
Para un objeto dado, su masa es cierta y no cambia con la forma y la posición. del objeto.
Configuraciones, estados y cambios de temperatura.
(3) Unidades y conversiones de masa:
La principal unidad de masa es el kilogramo (kg). Las unidades más utilizadas son toneladas (t), gramos (g) y miligramos (mg).
1t 103kg 103g 103mg
2. Medición de la calidad
La herramienta para medir la calidad de vida es una báscula. En los laboratorios de física se utilizan básculas para pesar masas, incluidas básculas de paletas y básculas físicas.
(1) Cómo utilizar la báscula:
(1) Coloque la báscula en una plataforma horizontal y coloque el código perdido en la línea cero en el extremo izquierdo de la escala.
②Ajuste la tuerca de equilibrio en el extremo derecho de la viga de modo que el puntero quede ubicado en la línea central de la placa índice y luego la viga esté equilibrada.
(3) Calcule la masa del objeto a medir, coloque el objeto a medir en el plato izquierdo, use pinzas para sumar o restar peso en el plato derecho y ajuste la posición de la balanza en la balanza hasta que la viga esté equilibrada.
(2) Precauciones al usar la balanza:
(1) Después de ajustar la balanza, las paletas izquierda y derecha no se pueden intercambiar, de lo contrario se reajustará la balanza de la viga.
②La masa del objeto que se mide no puede exceder el peso máximo.
(3) Los objetos pesados deben manipularse con cuidado. No utilices las manos con pinzas para evitar que el sudor de las manos corroa los objetos pesados.
④Mantenga la tabla de equilibrio seca y limpia. No coloque artículos mojados o corrosivos directamente.
(3) Pesaje y sensado de la balanza:
La masa máxima que cada balanza puede pesar se denomina pesaje máximo de la balanza, también llamado pesaje.
La inductancia representa la masa mínima que la balanza puede medir, que es la masa representada por la escala más pequeña de la balanza.
3. Densidad
La densidad es una propiedad de la materia.
(1) Definición: La masa por unidad de volumen de una sustancia se llama densidad. Representado por la letra ρ.
(2) Fórmula de cálculo de densidad:
(3) Unidad: La unidad internacional es kg/m3, la unidad comúnmente utilizada en experimentos es g/cm3, 1g/cm3=103kg /m3.
8. Fuerza
1. Definición de fuerza
(1) Definición: La fuerza es el efecto de un objeto sobre un objeto.
(2) Descripción: La "función" en la definición es un resumen abstracto de acciones específicas como empujar, tirar, levantar, colgar y presionar.
2. Comprensión del concepto de fuerza
(1) Cuando se produce una fuerza, deben existir dos (o más) objetos, es decir, sin objetos, no habrá fuerza poderosa.
(2) Cuando un objeto recibe fuerza, debe haber otro objeto ejerciendo fuerza sobre él. El objeto de recepción de fuerza se denomina objeto de recepción de fuerza y el objeto de aplicación se denomina objeto de aplicación. Entonces la fuerza de un objeto sin fuerza o de un objeto sin fuerza no existe.
(3) No necesariamente hay una fuerza entre objetos que están en contacto entre sí, y no necesariamente hay una fuerza entre objetos que no están en contacto. "Contacto o no" no puede utilizarse como base para juzgar si se produce fuerza.
(4) Las fuerzas entre objetos interactúan.
(1) Los efectos del objeto que ejerce la fuerza y del objeto que la recibe son mutuos, y el par de fuerzas siempre aparece y desaparece al mismo tiempo.
②El objeto de aplicación de fuerza y el objeto de aplicación de fuerza son relativos. Cuando el objeto de investigación cambia, el objeto que aplica la fuerza y el objeto que aplica la fuerza también cambian.
3. El papel de la fuerza: a partir de esto podemos juzgar si existe una fuerza fuerte.
(1) Puede cambiar el estado de movimiento de un objeto. Los cambios en el estado de movimiento incluyen cambios en la velocidad y la dirección del movimiento
(2) Puede cambiar la forma y el tamaño de los objetos.
4. Unidad de fuerza
En el Sistema Internacional de Unidades, la unidad de fuerza es Newton, abreviado como vaca, representado por el símbolo n. El tamaño de 1N equivale a. Recogiendo dos huevos con fuerza.
5. Medición de fuerza
(1) Herramienta: dinamómetro. Un dinamómetro común que se usa comúnmente en los laboratorios es una balanza de resorte.
(2) Principio de equilibrio del resorte: cuanto mayor es la tensión del resorte, más se estira.
6. Uso correcto de las escalas de resorte
(1) Observe si el rango, el valor de graduación y el puntero de la escala de resorte están en la línea cero.
(2) Al leer, la línea de visión, el puntero y la escala deben estar en el mismo plano horizontal.
7. Tres elementos de la fuerza
La magnitud, la dirección y el punto de acción de la fuerza se denominan los tres elementos de la fuerza, y todos afectarán el efecto de la acción.
8. Diagrama de fuerza: Utiliza segmentos de recta con flechas para representar los tres elementos de fuerza.
9. Cómo dibujar diagramas de fuerza
(1) Dibujar objetos que soportan fuerza: generalmente, se pueden representar mediante cuadrados o rectángulos, y las superficies esféricas se pueden representar mediante círculos.
(2) Determine el punto de acción: el punto de acción se dibuja en el objeto que recibe la fuerza en el punto medio de la superficie de contacto entre el objeto que recibe la fuerza y el objeto que ejerce. Si el objeto de fuerza y el objeto aplicado no están en contacto o se aplican dos o más fuerzas al mismo objeto, el punto de acción se dibuja en el centro geométrico del objeto de fuerza.
(3) Determina la escala: Por ejemplo, ¿cuántos Newtons representa un segmento de línea de 1 cm de longitud?
(4) Dibuje un segmento de línea: dibuje una línea recta desde el punto de acción de la fuerza a lo largo de la dirección de la fuerza de acuerdo con la escala establecida para expresar la magnitud de la fuerza.
(5) Dirección de la fuerza: Dibuja una flecha al final del segmento de línea para indicar la dirección de la fuerza.
(6) Marca el símbolo y el valor de la fuerza cerca de la flecha.
10. Diagrama esquemático de fuerza
En algunos casos, un diagrama esquemático de fuerza sólo se puede dibujar describiendo cualitativamente la fuerza sobre el objeto sin expresarla con precisión.
11. El concepto de gravedad
(1) Definición: La fuerza que ejercen los objetos cercanos al suelo debido a la gravedad de la tierra se llama gravedad.
(2) Comprensión: ①El objeto de la gravedad es la Tierra, y los objetos que soportan fuerza son todos los objetos cercanos al suelo. ②La magnitud de la gravedad está relacionada con la masa del objeto.
12. Tres elementos de la gravedad
(1) Tamaño: G = mg
(2) Dirección: siempre verticalmente hacia abajo (vertical y horizontalmente hacia abajo)
(3) Punto de acción: El punto de acción de la gravedad es el centro de gravedad del objeto. El centro de gravedad de un objeto de forma regular y distribución de masa uniforme está en su centro geométrico.
13. El concepto de fuerza resultante
(1) Fuerza resultante: Si el efecto producido por una fuerza es el mismo que el efecto producido por dos fuerzas actuando juntas, esta fuerza es llamada fuerza resultante de esas dos fuerzas juntas.
(2) Comprensión: ①El concepto de fuerza resultante se basa en la "equivalencia", es decir, la fuerza resultante "reemplaza la fuerza componente, por lo que la fuerza resultante no es otra fuerza que actúa sobre un objeto, sino es simplemente Reemplaza las dos fuerzas originales, así que no pienses erróneamente que la fuerza resultante actúa sobre el objeto al mismo tiempo. (2) La condición para la síntesis de dos fuerzas es que las dos fuerzas deben actuar sobre una. objeto al mismo tiempo; de lo contrario, la fuerza resultante no tiene sentido.
14 Síntesis de fuerzas
Dada la magnitud y dirección de varias fuerzas, la magnitud y dirección de la fuerza resultante son. llamada fuerza resultante.
(1) Cuando las dos fuerzas están en la misma dirección, la fuerza resultante es igual a la suma de dos fuerzas, las direcciones de las dos fuerzas son las mismas; >
Expresión matemática: F =F1+F2 (2) Cuando las dos fuerzas están en direcciones opuestas, la fuerza resultante es igual a la diferencia entre las dos fuerzas, y la dirección es la dirección de la fuerza mayor.
Expresión matemática: f = f1-F2 (donde: F1 > F2)
Unidad 1 Agresión y Resistencia
La Guerra del Opio
.1. Las raíces de la Guerra del Opio británica: en la primera mitad del siglo IX, para abrir el mercado chino, promover productos industriales, saquear materias primas industriales baratas y contrabandear opio a China La razón directa fue para revertir el déficit comercial.
En 2.1839, Lin Zexu fue enviado a Guangzhou para prohibir fumar, realizar visitas no anunciadas e investigaciones secretas, arrestar a los traficantes de cigarrillos y destruir el opio en la playa de Humen en junio. victoria del pueblo chino en su lucha contra el tabaquismo y demostró la fuerte voluntad de la nación china de oponerse a la agresión extranjera. Lin Zexu, quien dirigió esta lucha, se convirtió en un héroe nacional y este evento se convirtió en el detonante de la Guerra del Opio. p>
3.1840-1842, estalló la primera Guerra del Opio.
Después de la Guerra del Opio, China se convirtió gradualmente en una sociedad semicolonial y semifeudal. Este fue el comienzo de la historia moderna de China.
Lección 2: Los crímenes de las potencias extranjeras que invadieron China durante la Segunda Guerra del Opio
1 De 1856 a 1860, las fuerzas británicas y francesas lanzaron la Segunda Guerra del Opio para avanzar. abrir el mercado chino. Después de ocupar Beijing, prendieron fuego al Antiguo Palacio de Verano.
2. Antes y después de la Segunda Guerra del Opio, Rusia obligó al gobierno Qing a firmar una serie de tratados desiguales y ocupó más de 1,5 millones de kilómetros cuadrados de los territorios del noreste y noroeste de China (combinados con la tabla de la página). Imágenes de la página 8 y página 9).
3.1851-1864 La rebelión de Taiping, ocupó Nanjing en 1853, la cambió a Tianjing, la convirtió en capital y estableció un régimen para luchar contra la dinastía Qing. Para derrocar el gobierno de la dinastía Qing, se enviaron tropas a la Expedición al Norte y a la Expedición al Oeste.
Lección 3: Recuperar Xinjiang
Como enviado imperial, Zuo adoptó la estrategia de "primero el norte y luego el sur, entrar lentamente y salir rápidamente" para recuperar Xinjiang. Para fortalecer la gestión y defensa de la frontera noroeste, el gobierno Qing estableció una provincia en Xinjiang en 1884.
Lección 4 Guerra Sino-Japonesa Guerra Sino-Japonesa
Después de que el gobierno Qing fuera derrotado en la Guerra Sino-Japonesa de 1894-1895, firmó el Tratado de Shimonoseki con Japón, lo que profundizó enormemente el grado de semicolonialización de China.
Lección 5: La guerra de agresión de las fuerzas aliadas de las ocho potencias contra China
1. En la primavera de 1900, la Rebelión de los Bóxers fue contra la agresión imperialista.
2. En 1901, el gobierno Qing se vio obligado a firmar el "Tratado Sang Chou" con ocho países, lo que aumentó la carga de nueva vida sobre el pueblo chino y dañó gravemente la soberanía de China. A partir de entonces, el gobierno Qing quedó completamente reducido a una herramienta del imperialismo para gobernar China, y China quedó completamente reducida a una sociedad semicolonial y semifeudal.
Unidad 2: Exploración de la modernización
Lección 6: El movimiento de occidentalización
1.19 Desde la década de 1960 hasta la de 1990, el movimiento de occidentalización "aprendió de los extranjeros para desarrollar habilidades ", En la etapa inicial, con el lema de "mejora personal continua" y la adopción de tecnología de producción occidental avanzada, se crearon varias industrias militares modernas, como el Instituto de Artillería de Anqing, la Administración de Fabricación de Jiangnan y la Oficina de Transporte de Fuzhou. establecido. Posteriormente, se abrieron algunas industrias civiles bajo el lema "buscando riqueza", como el establecimiento de Li Hongzhang en Shanghai. Diseño textil de Hubei, etc. En las décadas de 1970 y 1980, se establecieron tres armadas en el Mar de China Meridional, Beiyang y Fujian. El Museo Shi Jingwen Tong fue fundado en 1938+0862 y fue la primera escuela nueva fundada por los occidentalizadores.
2. Evaluar el Movimiento de Occidentalización (el contenido está en la página 30, céntrate en él)
Lección 7 El Movimiento Reformista de 1898
1. En la primavera de 1895, la "Carta al autobús" de Kang Youwei inició el proceso de reforma.
2. De junio a septiembre de 1898, el emperador Guangxu promulgó una serie de decretos, cuyo contenido (P33): requiere dominio en cinco aspectos: política, economía, militar, educación e ideología.
Lección 8: La Revolución de 1911
1. En 1894, Sun Yat-sen organizó el grupo revolucionario Zhongxing Hui. En 1905, se estableció una organización revolucionaria unificada, la Alianza China, con Sun Yat-sen como primer ministro, y adoptó un programa revolucionario para derrocar a la dinastía Qing, abolir la monarquía autocrática, establecer una república democrática y reformar el sistema agrario. . Su establecimiento impulsó enormemente el movimiento revolucionario democrático burgués en todo el país.
2.La Revolución de 1911 derrocó el gobierno de la dinastía Qing y puso fin a los dos mil años de monarquía feudal de China, arraigando profundamente la democracia y las ideas en los corazones del pueblo. Sin embargo, los logros de la Revolución de 1911 fueron robados por el señor de la guerra de Beiyang, Yuan Shikai, y no lograron completar la misión antiimperialista y antifeudal.
Lección 9 Movimiento Nueva Cultura
1.1915, Chen Duxiu y otros intelectuales mantuvieron en alto las dos banderas de "democracia" y "ciencia" y utilizaron la revista "Nueva Juventud" como principal posición para desencadenar una nueva El movimiento cultural utilizó los cuatro principios y los cuatro males como contenido principal para criticar el respeto a Confucio, desencadenando así una tendencia de emancipación ideológica en la sociedad.
2.1918, Li Dazhao publicó dos artículos, "La victoria del pueblo común" y "La victoria del bolchevismo", para promover el marxismo.
3. El Movimiento Nueva Cultura es un movimiento de emancipación ideológica sin precedentes en la historia de nuestro país. Inspiró a la gente a buscar la democracia y la ciencia, explorar la verdad de salvar al país y al pueblo, y creó las condiciones para la difusión del marxismo en China. Sin embargo, la negación absoluta o la afirmación absoluta de la cultura oriental y occidental durante el Movimiento de la Nueva Cultura influyó en las generaciones posteriores.
Unidad 3 El ascenso de la Revolución de Nueva Democracia
El Movimiento Patriótico del Cuatro de Mayo y el establecimiento del Partido de los Productores Chinos
1.1965438+4 de mayo de 2009, Estudiantes de la Universidad de Pekín y otras escuelas realizaron manifestaciones, exigiendo "luchar por la soberanía en el extranjero y eliminar a los traidores nacionales en casa", cancelar los "Veintiún Artículos", oponerse a la firma de un "tratado de paz" con Alemania y castigar a los traidores. Fueron reprimidos por el gobierno de los señores de la guerra de Beiyang. A principios de junio, los trabajadores de Shanghai se declararon en huelga y los comerciantes se declararon en huelga. Cao Rulin y otros traidores fueron destituidos de sus cargos y se negaron a firmar el tratado de paz. El Movimiento del Cuatro de Mayo logró la victoria inicial. El Movimiento Patriótico del Cuatro de Mayo fue un movimiento patriótico completamente antiimperialista y antifeudal y el comienzo de la nueva revolución democrática de China.
2.1921 El Primer Congreso del Partido Comunista de China celebrado en Shanghai en julio adoptó el programa del partido y determinó que el objetivo del partido era derrocar el régimen burgués, establecer la dictadura del proletariado y realizar * * productivismo. La tarea central es liderar el movimiento obrero.
En 1922, el Segundo Congreso Nacional del Partido Comunista de China decidió que el programa de revolución democrática del partido era derrocar a los señores de la guerra, derrocar la opresión imperialista y establecer una república democrática.
Esta fue la primera vez que China propuso un programa revolucionario democrático antiimperialista y antifeudal.
Expedición al Norte
La Academia Militar de Huangpu fue fundada en 1.1924, con Zhou Enlai como director, y formó a un gran número de talentos militares y políticos.
2.1926, la Expedición al Norte del Gobierno Nacional de Guangdong, con el propósito de derrocar el gobierno de los señores de la guerra de Beiyang y unificar el país; objetivos: Wu, Sun y Zhang; principales campos de batalla: Hunan, Hubei; batallas principales: Puente Tingsi, Puente Hesheng; La fuerza principal de Wu fue eliminada en el campo de batalla de los Dos Lagos, menos de medio año después de su graduación, el Ejército Expedicionario del Norte se trasladó de la cuenca del río Perla a la cuenca del río Yangtze; el gobierno nacionalista se trasladó de Guangzhou a Wuhan.
3.En abril de 1927, Chiang Kai-shek se rebeló contra la revolución y estableció el "Gobierno Nacional" en Nanjing. Representa los intereses de los grandes terratenientes y de la gran burguesía. Se ha refugiado en el imperialismo en el extranjero y ha reprimido el movimiento revolucionario popular en el país.
Una sola chispa puede provocar un incendio en la pradera.
1.1927 El 1 de agosto, Zhou Enlai, He Long, Zhu De y otros lideraron el levantamiento de Nanchang, disparando el primer tiro de resistencia armada contra los reaccionarios del Kuomintang.
2. En septiembre de 1927, Mao Zedong lideró el Levantamiento de la Cosecha de Otoño, lanzó un ataque contra zonas rurales donde el enemigo era débil y estableció la primera base revolucionaria rural de China: la Base Revolucionaria Jinggangshan. El Levantamiento de Nanchang y el Levantamiento de la Cosecha de Otoño fueron el comienzo del liderazgo independiente de China en la guerra revolucionaria, la creación del ejército popular y el establecimiento de bases de apoyo revolucionarias rurales.