1. Estaba temblando, tenía la boca entreabierta y dejó escapar un grito ronco, sintiendo como si un cuchillo le atravesara el pecho. Movimientos: "Temblando por todas partes" (boca entreabierta) y (gritos roncos) mostrando comportamiento de miedo. 2. Inmediatamente me miró fijamente, sus cejas se levantaron una a una, las venas de su rostro quedaron expuestas y me miró enojado. Acciones: "Mirar fijamente", "Levantarse", "Levantarse repentinamente" muestran enojo en el comportamiento. 3. Ganó el primer premio en este concurso de matemáticas. Estaba muy feliz y llena de orgullo. Acción: "Saltar" muestra orgullo conductual. 4. Es hora de ir a la escuela. Tan pronto como sonó la campana, los estudiantes salieron volando del aula como flechas, corrieron rápidamente hacia la abuela, tomaron la mano de la abuela y se fueron a casa felices. Acción: "Volar" y "Correr" expresan la felicidad de las acciones. Golpeó con el pie en la plaza de la estación, mirando a su alrededor de vez en cuando. Estaba tan ansioso como una hormiga en una olla caliente. Debe tener prisa y secarse el sudor de vez en cuando. Acciones: "Pisar fuerte", "caminar", "mirar a su alrededor" y "secarse el sudor" muestran ansiedad conductual. 6. Al mirar su espalda en retirada, mis ojos se humedecieron, las lágrimas seguían fluyendo y mi corazón se rompió. Acción: "las lágrimas derramadas" expresan tristeza conductual. Datos ampliados:
1. Características gramaticales de los verbos: 1. Los verbos suelen estar modificados por el adverbio "no". 2. Los verbos pueden ir seguidos de “zuo, liao, guo” para expresar dinámica. 3. Algunos verbos pueden superponerse para expresar quedarse sin tiempo o intentarlo. 4. La palabra de juicio "es" conecta principalmente el sujeto y el objeto de la oración. 5. El verbo Can-wish no puede ir seguido de un sustantivo. El verbo can-wish puede usarse como centro del predicado junto con el siguiente verbo, o puede usarse solo como centro del predicado. 6. El verbo de tendencia se puede utilizar como núcleo del predicado solo o como complemento después del núcleo del predicado. 2. Notas sobre la escritura de oraciones 1. Verifique si la oración está completa, si el significado expresado es claro y si se lee sin problemas. 2. Compruebe si se utiliza el 'lenguaje Xu' especificado en la oración y si todas las palabras de la oración se usan con precisión. 3. Revise la oración en busca de errores tipográficos, palabras faltantes o palabras redundantes. 4. Compruebe si se añaden los signos de puntuación adecuados al final de la frase.