Plantilla de fórmula general de respuesta china para escuela secundaria
Plantilla de respuesta de poema 1. Categoría de concepción artística: Hacer dibujos (fieles al poema original, con un lenguaje bello) para resumir la atmósfera, analizar pensamientos y sentimientos y señalar las características del reino.
2. Técnicas: revelar el impacto de combinar técnicas con poesía (cómo usarlas) en los pensamientos y sentimientos (el impacto en los lectores, concepción artística, centro, etc.).
3.Características del lenguaje: combinación La poesía revela las características del lenguaje y analiza el papel de los pensamientos y sentimientos.
4. Refinamiento de palabras: poner el significado original de la palabra y su significado en la oración (conjugación, inversión, técnica) en la oración para describir la situación, la concepción artística y la emoción (efecto).
5. Categorías de palabras clave: función temática y función estructural.
6. Categoría emocional: ¿Cuáles son las formas de expresar (alojar/exponer) XX sentimientos a través de contenidos XX?
7. Resume la categoría temática: El poema localiza el contenido de cada frase y expresa la evaluación emocional de las técnicas XX a XX.
8. Categoría de apreciación: Qué se escribe, cómo escribir (estilo del lenguaje técnico y características de la oración) para expresar el efecto (sentimiento).
9. Imágenes: Encontrar el significado básico del análisis de la poesía (características de los tipos de imágenes) y por qué fue escrita (tema).
10. Poesía: significado superficial y significado profundo.
El papel de la retórica 1. Metáfora: convertir lo sencillo en vívido, lo abstracto en concreto, lo profundo en simple, lo extenso en conciso.
2. Metonimia: evoca asociación; b tiene una imagen prominente, características distintivas y una imagen vívida; c es más apropiada, implícita y única en expresión.
3. Comparación: un lenguaje tiene imágenes vívidas y significados ricos; b tiene colores brillantes, representa imágenes y es impresionante; c tiene emociones fuertes, excitantes * * *.
4. Exageración: A resalta la esencia y las características, evoca asociaciones, B realza la atmósfera, hace que el lenguaje sea vívido y vívido y realza el atractivo. c. Sentimientos fuertes que llevan a * * *.
5. Dualidad: A es fácil de memorizar y recordar, B es conciso, lírico y cordial, y C tiene un fuerte contraste.
6. Paralelismo: a. Estructura de oración ordenada, ritmo bien proporcionado, b. El artículo es completo, el lenguaje es fuerte, c.
7. Pregunta: A recuerda la atención y desencadena el pensamiento, B resalta el contenido y cambia la onda. El lenguaje C es un puente entre el pasado y el futuro. Mejora la persuasión y la expresión.
8. Preguntas retóricas: a. Enfatizar el tono y el contenido; b. Mejorar el efecto de la expresión y expresar sentimientos fuertes;
9. Repetición: A es lírica y contagiosa al escribir sobre escenografía, B es un vínculo entre lo anterior y lo siguiente, con capas claras. c enfatizó muchas veces y quedó profundamente impresionado.
10. Anímate: A exagera la atmósfera y establece el tono emocional, B controla todo el poema y conduce a la historia, C estimula la imaginación del lector. d. Convertir la realidad en ficción y hacer que la imagen sea vívida.
11. Juego de palabras: Aquí una palabra representa otra palabra, haciendo la expresión más sutil e interesante.
Fórmula 1 universal para respuestas de composición moderna. Oración larga: A tiene una gran capacidad y un fuerte impulso. b. Puede explicar cosas en detalle C. Expresar emociones complejas y ricas.
2. Oración corta: La oración A es corta, concisa, clara y poderosa. B tiene pocas sílabas y muchas pausas, lo que fácilmente genera impulso. c Expresar fácilmente emociones ricas y sentimientos fuertes.
3. El papel de la descripción del entorno natural (en novelas): una interpretación para resaltar la atmósfera, las imágenes y la concepción artística; b. significado simbólico; para explicar el trasfondo (tiempo, lugar, etc.).
4. El papel de la descripción del entorno natural (prosa): A. representar la atmósfera, las imágenes y la concepción artística; belleza; c. para expresar las emociones del autor; d. como pista del tiempo;
5. El entorno en las obras literarias incluye: descripción específica del paisaje; b. entorno social e histórico y características de la época;
6. La imagen de la obra literaria: A. Los rasgos de personalidad del personaje B. La perspectiva mental del personaje C. Las características ideológicas del personaje D. El significado social o contemporáneo del personaje.