Plan de actividades de prevención de la gripe invernal

Para garantizar que las actividades se lleven a cabo con alta calidad y alto nivel, a menudo es necesario preparar planes de actividades detallados con anticipación. El plan de actividades es en realidad un documento de planificación formulado en base a factores relacionados con la actividad. actividad. Entonces, ¿cómo es un excelente plan de actividades? El siguiente es un plan de actividades de prevención de la gripe invernal que he recopilado para usted. Puede leerlo. Espero que le guste. Plan de actividades de prevención de la influenza invernal 1

Objetivos:

1. Comprender preliminarmente el virus (de la influenza) y fortalecer la conciencia de autoprotección.

2. Desarrollar buenos hábitos de higiene en los niños pequeños y saber prevenir la gripe aviar.

Preparación:

Videos de noticias, imágenes, pegatinas de pequeños guardianes saludables (el número de niños es igual).

Proceso:

1. Reproducir el vídeo (Clínica del Hospital Infantil y reportajes sobre gripe aviar)

¿Qué viste hace un momento en la tele? ¿Qué enfermedades tienen algunas personas? ¿Conoces los peligros de estas enfermedades?

2. Reproduce información sobre los virus de la influenza aviar y aprende sobre la influenza aviar.

La influenza aviar se refiere principalmente a enfermedades infecciosas causadas por virus de la influenza que prevalecen en las aves de corral. Los virus de la influenza aviar se pueden dividir en virus de la influenza aviar altamente patógenos, virus de la influenza aviar poco patógenos y virus de la influenza aviar no patógenos. Actualmente, sólo se han encontrado dos subtipos de virus de influenza aviar altamente patógenos: H5 y H7. Debido a la barrera entre especies, los virus de la influenza aviar solo pueden infectar a los humanos ocasionalmente. Los virus de la influenza aviar que se ha confirmado que infectan a los humanos en el pasado incluyen H5N1, H9N2, H7N2, H7N3, H7N7, H5N2 y H10N7. el tracto respiratorio. Síntomas, conjuntivitis e incluso la muerte. Los seres humanos infectados con el virus de la influenza aviar H5N1 altamente patógeno a menudo presentan síntomas respiratorios como fiebre alta, que a menudo se convierten rápidamente en neumonía, síndrome de dificultad respiratoria aguda, insuficiencia orgánica sistémica e incluso la muerte.

Después de que los humanos se infectan con el virus de la influenza aviar H7N9, los pacientes generalmente presentan síntomas similares a los de la gripe, como fiebre, tos y menos flema, que pueden ir acompañados de dolor de cabeza, dolores musculares y malestar general. La condición de los pacientes graves es neumonía grave. La mayoría de los pacientes tienen una temperatura corporal superior a 39 ° C, dificultad para respirar y puede ir acompañada de esputo con sangre. El número total de glóbulos blancos es generalmente bajo o bajo. Los casos graves pueden provocar insuficiencia respiratoria o incluso la muerte.

3. Conocer los métodos de prevención de la gripe aviar.

Se acerca la gripe aviar, ¿qué debemos hacer? Los virus no son terribles, la ciencia puede vencerlos.

Los científicos tienen mucho talento y han descubierto muchas formas de resistir los virus. ¿Qué debemos hacer?

No dejar que el virus de la gripe aviar entre en nuestro cuerpo, hacer más ejercicio, abrir ventanas, evitar zonas epidémicas, vacunarnos... Ahora sabemos cómo prevenir el contagio de la gripe aviar, y otras personas lo han hecho. Todavía no Tao, ¿cómo quieres decírselo?

Métodos para prevenir la gripe aviar

1. No viajar a las zonas afectadas.

2. No tener contacto con aves vivas.

3. Presta atención a la prevención de enfermedades.

4. Preste atención a la desinfección a alta temperatura.

5. Preste atención a la higiene personal y a la ventilación interior.

Ahora seamos pequeños celadores de la salud. Cada niño le pondrá un cartel, y se lo contamos a nuestros padres y a la gente de casa. Plan de actividades de prevención de la influenza invernal 2

1. Principios de trabajo

Prevención primero, control jerárquico, gestión jerárquica, eliminación oportuna, presentación de informes oportunos y responsabilidad individual.

2. Organización y Gestión

(1) Establecer un grupo líder de prevención y control para xx Road Kindergarten.

Mapa de la red de trabajo de prevención y control en el jardín de infantes Yihe Huating, Qicai Road, Hefei:

Equipo de comando general (oficina del director)

↓ ↑

Grupo de Enlace de Informes

(Sala de Salud)

Grupo de Prevención, Control y Aislamiento (Sala de Salud)

Grupo de Coordinación de Publicidad

(Profesor)

Grupo de Apoyo Logístico

(Asuntos Generales)

Grupo Móvil de Emergencia

(Oficina, Logística)

↓ ↑

Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades

Oficina de Educación

Instituto de Seguro de Maternidad

Número de contacto del departamento:

Centro de Control de Enfermedades:

Oficina de Educación:

Centro de Protección a la Maternidad:

(2) División de responsabilidades

1. Responsabilidades del grupo de mando: integral Responsable del mando y despliegue, estabilizando la situación general, asegurando la correspondiente ejecución de los trabajos de emergencia en cada línea y supervisando que todos los trabajos se realicen de forma rápida y ordenada.

Miembros: Li x, Wu x, Zhao x, Wu x.

2. Responsabilidades del grupo de enlace de informes: después de descubrir una epidemia o recibir un informe de epidemia, informar al equipo de comando lo antes posible y llegar al sitio de la epidemia de manera oportuna, aprender sobre la epidemia. y la dirección y condición correspondiente de la persona afectada, y transmitir con precisión la información para asegurar una comunicación e información fluida con los departamentos superiores.

Notifique inmediatamente al centro de control aéreo y aéreo del distrito y busque ayuda.

Miembros: Li x, Zhao x, Fan x, Cao x.

3. Responsabilidades del equipo de prevención, control y aislamiento: controlar la fuente de infección lo antes posible, disponer que las personas sospechosas, como aquellas con fiebre, signos físicos anormales y contactos relacionados, sean sometidas a observación médica. y aislamiento; cortar la ruta de transmisión y brindar orientación Llevar a cabo la desinfección terminal proteger a los niños susceptibles, prevenir o frenar la propagación de la epidemia, reducir los casos y reducir el daño de la epidemia;

Miembros: Chen x, Xuan x.

4. Responsabilidades del Grupo de Publicidad y Coordinación: Hacer un buen trabajo estabilizando a todos los profesores, estudiantes y padres para evitar pánico innecesario. Cooperar con el departamento de salud en todos los aspectos de la coordinación, monitorear de cerca la situación epidémica y emitir alertas tempranas de manera oportuna.

Miembros: Peng x, Li x, Huang x.

5. Responsabilidades del equipo de apoyo logístico: reservar los materiales necesarios para la prevención y control de enfermedades infecciosas respiratorias importantes como la influenza aviar, la influenza y el sarampión, y coordinar los materiales, personal y fondos necesarios para Resolver la situación epidémica.

Miembros: Zhou x, Wu x

6. Responsabilidades del grupo de maniobras de emergencia: Realizar preparativos integrales de emergencia y reforzar a otros grupos en cualquier momento según el comando.

Integrantes: Huang x, Xu x.

3. Medidas preventivas

1. Implementar el plan de prevención.

Nuestro parque ha establecido un grupo líder de prevención y control con el director como líder del equipo y el subdirector como líder adjunto. Organiza el aprendizaje y la formulación oportuna de planes de emergencia para la prevención de enfermedades infecciosas respiratorias importantes. como la influenza aviar, y organiza claramente las responsabilidades de la agencia de gestión, las medidas de emergencia específicas y las responsabilidades relacionadas, e implementa de manera efectiva diversas medidas de salud y prevención de epidemias.

2. Adquirir conocimientos relevantes.

Organizar a los profesores y al personal para que aprendan conocimientos y técnicas relevantes sobre la prevención y el control de las principales enfermedades infecciosas respiratorias, como la gripe aviar y la gripe, y mejorar la conciencia de autoprotección de los profesores, los niños y los padres de niños pequeños. .

3. Garantizar un flujo fluido de información.

Aclarar e implementar el reportero de información (maestro) para las principales enfermedades infecciosas respiratorias como la influenza aviar y la influenza, y establecer un maestro de clase → maestro → líder de grupo líder de prevención y control de jardín de infantes → trabajo de prevención y control de la oficina de educación Oficial de enlace del grupo uno por uno Red de informes de nivel.

4. Fortalecer la observación de jornada completa.

Los maestros de atención médica controlan estrictamente el primer paso al ingresar al jardín de infantes, "miran, tocan, preguntan y controlan" cuidadosamente los trabajadores de cuidado infantil y los maestros de clase hacen un buen trabajo al controlar a los niños después de que se despiertan de la siesta; y observarlos durante todo el día, especialmente Los niños con fiebre y síntomas de infección del tracto respiratorio superior deben ser enviados a la sala de atención médica si se sospecha que el sistema de registro y seguimiento de ausencias a la escuela por enfermedad y el sistema de detección de fiebre deben ser; Implementado efectivamente, y los maestros y niños que faltan al trabajo todos los días deben ser registrados. Los cuidadores de la clase sabrán su paradero y proporcionarán Indique el motivo de la ausencia e indique el nombre de la enfermedad en detalle para aquellos que están enfermos, evitando escribir síntomas. , registrar los resultados diariamente y brindar retroalimentación oportuna al área del grupo líder de prevención y control del jardín de infantes.

5. Reforzar la prevención y desinfección.

De acuerdo con el trabajo rutinario de desinfección y aislamiento de las instituciones de cuidado infantil en Hefei, se fortalecerá el trabajo de desinfección preventiva. Mantenga fresco el aire en las salas de actividades y dormitorios de los niños y abra regularmente las ventanas para ventilar (viento convectivo) después de su uso, desinfecte la vajilla y las toallas, 30 minutos después de hervir el agua; desinfecte los juguetes una vez al día; especial atención a las manijas de las puertas y los grifos. Desinfectar; lavarse las manos después de completar la desinfección del inodoro y prestar atención a llevar registros de limpieza y desinfección.

6. Fortalecer los esfuerzos publicitarios.

Utilice la comunicación en el hogar, exhibiciones, reuniones de padres y maestros y otras formas para difundir conocimientos sobre la prevención de la influenza aviar y otras enfermedades infecciosas respiratorias importantes entre los niños, los padres y el personal, y oriente a los maestros y a los niños para que desarrollen buenos hábitos de higiene y método científico de lavado de manos.

7. Presta atención a las inspecciones sanitarias.

Bajo el mando y liderazgo del Director de Asuntos Generales, el parque lleva a cabo activamente campañas patrióticas de salud, mejora vigorosamente el saneamiento ambiental interno y realiza inspecciones sanitarias una vez por semana, donde todos asumen la responsabilidad. Los docentes de salud también fortalecen la orientación e inspección de la desinfección preventiva en todos los aspectos.

8. Mantenga la circulación del aire.

Abra las ventanas con regularidad para ventilar y garantizar aire fresco y una temperatura adecuada en la sala de actividades.

9. Prestar atención a la gestión del día a día.

Hacer que los niños participen en más actividades domésticas, hacer ejercicio adecuadamente y mejorar la resistencia. Anime a los niños pequeños a beber más agua tibia. Proporcione una nutrición dietética equilibrada a los niños pequeños, proporcione más verduras y frutas y combine el espesor de las comidas para garantizar que los niños reciban una nutrición suficiente y equilibrada y mejoren su inmunidad.

10. Fortalecer el registro de personal extranjero.

Manejo estricto de la guardia, cumplimiento de los vales de entrada y salida y mantenerse al tanto del flujo de varias personas en el parque.

4. Respuesta de emergencia

Una vez que se descubra la epidemia de influenza h7n9 en el jardín de infantes, el plan de emergencia se activará de inmediato y se dará una respuesta de emergencia.

1. Lanzar sistemas de informes diarios y de informes cero, implementar tareas de jornada completa y fortalecer los informes epidémicos dentro del sistema. El reportero de información del jardín de infantes se presenta inmediatamente al grupo de enlace de informes de trabajo de prevención y control de la oficina de educación del distrito, al CDC del distrito, al centro de atención maternoinfantil y a la oficina de educación, y completa el formulario triple.

2. Si se sospecha una epidemia u otro fenómeno especial, el personal de la guardería de la clase lo informará al grupo líder de prevención y control del jardín de infantes y lo enviará a la sala de salud para una inspección de aislamiento o el maestro de salud lo hará. reportarlo directamente al líder del grupo dirigente de prevención y control.

El jardín de infancia trabajó inmediatamente con el departamento de salud y control de enfermedades para organizar personal especializado para guiar y supervisar la implementación de diversas medidas de prevención y control, y estar preparado para entrar en un estado de emergencia.

3. El equipo de prevención, control y aislamiento acudió al lugar lo antes posible, siguió las instrucciones de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades y realizó exámenes médicos a los niños con fiebre y signos físicos anormales. Los resultados del examen fueron fiebre normal y se notificó de inmediato a los padres para que los enviaran al hospital para recibir tratamiento y suspensión de clases hasta su recuperación. Si los resultados de la prueba muestran síntomas relacionados con enfermedades infecciosas respiratorias importantes, como la gripe aviar, la influenza y el sarampión, se notificará a los padres para que los envíen a un hospital designado para recibir tratamiento. Todos los maestros y estudiantes de la clase esperarán los resultados del diagnóstico en sus hogares. propios salones de clase y no participará en ninguna actividad grupal. Los informes, suspensiones de clases, etc. se realizarán de acuerdo con las instrucciones de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades.

4. Bajo la orientación de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades, realizar una desinfección terminal rápida, estricta y exhaustiva de los lugares y artículos utilizados por niños con fiebre y signos físicos anormales. Se emite una advertencia de que las personas dentro y fuera de la escuela tienen estrictamente prohibido entrar o salir del jardín de infancia a voluntad.

5. Una vez que se diagnostica una enfermedad infecciosa respiratoria importante como la influenza aviar, la influenza y el sarampión, el equipo de prevención, control y aislamiento cooperará con el centro comunitario de control de enfermedades para identificar a quienes han estado en contacto cercano. con pacientes con enfermedades infecciosas respiratorias importantes como influenza aviar, influenza y sarampión Implementar observación y seguimiento médico domiciliario.

6. El grupo de publicidad y coordinación orienta a los grupos de enseñanza e investigación del jardín de infancia para garantizar la estabilidad de profesores, alumnos, padres y personal circundante. Recopile información relevante, mantenga registros de situaciones de manejo relevantes e informe al equipo de comando de manera oportuna. Y reportar la situación relevante por escrito al equipo de comando, quien luego lo reportará

7. El equipo de soporte logístico asigna rápidamente materiales de prevención y control. Incluyendo equipos de protección, medicamentos preventivos de emergencia, tratamientos antivirales y medicamentos para el tratamiento sintomático, medicamentos y equipos de desinfección y otros suministros.

8. El equipo móvil de emergencia está de guardia en cualquier momento, preparado para recibir refuerzos.

9. Cuando la situación epidémica empeora, a los jardines de infancia no se les permite organizar a profesores y estudiantes para que participen en diversas actividades grupales a gran escala, y a los profesores no se les permite salir a participar en la educación, la enseñanza y la investigación. las actividades sociales de los niños deben posponerse. El estado del trabajo de prevención y control de epidemias en el campus se anuncia diariamente. Si es necesario, la oficina de educación del distrito y el departamento de salud y prevención de epidemias podrán solicitar aprobación para implementar una suspensión total o parcial de las clases. Plan de actividades de prevención de la influenza en invierno 3

Propósito de la actividad:

Dado que la influenza ha sido particularmente común entre los estudiantes recientemente, con el fin de mejorar la comprensión y la prevención de las enfermedades infecciosas comunes de todos los estudiantes en invierno, para asegurar Tomando como punto de partida la salud física y mental de profesores y estudiantes y manteniendo la educación normal y el orden docente de la escuela, actuamos con urgencia, prestamos mucha atención y llevamos a cabo activamente trabajos de control de la influenza.

Método de la actividad: explicación, discusión.

Preparación de la actividad: Los estudiantes recopilan refranes para prevenir enfermedades.

Proceso de actividad:

1. El director introdujo las enfermedades comunes en invierno

El clima se está volviendo más frío y la temporada de alta incidencia de enfermedades infecciosas respiratorias en Ha llegado el invierno, echémosle un vistazo. ¿Cuáles son las enfermedades infecciosas comunes en invierno?

1. La influenza es una enfermedad infecciosa respiratoria aguda causada por el virus de la influenza. Es altamente contagiosa y puede causar fácilmente una epidemia explosiva o una pandemia mundial. Los síntomas incluyen fiebre alta, dolor de cabeza, fatiga, dolores musculares, etc. Los síntomas de intoxicación sistémica son obvios y los síntomas respiratorios son leves.

2. Las paperas, también llamadas “paperas”, es una enfermedad infecciosa respiratoria aguda causada por el virus de la parotiditis. Se transmite principalmente a través de gotitas. El virus invade el cuerpo humano a través del tracto respiratorio y provoca inflamación de la glándula parótida o submandibular. A menudo popular en jardines de infancia y escuelas primarias. Los niños menores de 2 años tienen menos probabilidades de enfermarse. Generalmente sólo ocurre una vez en la vida.

3. La varicela es una enfermedad infecciosa aguda causada por el virus varicela-zoster y afecta principalmente a los niños. Se caracteriza por máculas, pápulas y vesículas dispersas que aparecen en lotes en la piel de todo el cuerpo, acompañadas de fiebre. Generalmente, las ampollas sanan tan pronto como se forman las costras, dejando pocas cicatrices. La varicela es muy contagiosa y los niños deben ser aislados temprano y hasta que expire el período de aislamiento.

4. El sarampión es una enfermedad infecciosa respiratoria aguda causada por el virus del sarampión. La fuente de infección son los pacientes con sarampión, que se transmite principalmente a través de gotitas o por contacto directo con las secreciones de la nariz y la garganta del paciente. El período de incubación suele ser de 14 días.

5. Además, la rubéola, la escarlatina, la meningitis meningocócica, etc. también son enfermedades infecciosas comunes en las escuelas.

2. Cómo prevenir enfermedades infecciosas en invierno.

1. Realizar propaganda científica de divulgación sobre la prevención de enfermedades infecciosas en invierno, para que los estudiantes puedan comprender las características de la enfermedad y los métodos de prevención, y esforzarse por lograr un desarrollo temprano, una notificación temprana y un aislamiento temprano. tratamiento de los pacientes.

2. El aula debe ventilarse periódicamente para favorecer la circulación del aire, limpiar el ambiente con frecuencia y secar la ropa y la ropa de cama con frecuencia.

3. Salga al aire libre con frecuencia, participe en ejercicios físicos, respire aire fresco y mejore la condición física y la inmunidad.

4. Mantener buenos hábitos de higiene personal y lavarse las manos después de estornudar, toser y limpiarse la nariz. Después de lavarse las manos, séquelas con toallas limpias y toallas de papel. No use toallas solas.

5. Presta atención a una dieta equilibrada, ejercicio regular, descanso adecuado, ponerte o quitarte ropa según los cambios climáticos y potenciar la resistencia de tu cuerpo.

6. Para aquellos que tienen una temperatura en la axila de 38.0 ℃ y síntomas y signos evidentes como tos, dolor de garganta, dolor de cabeza, estornudos, secreción nasal, amígdalas inflamadas, etc., aconséjeles que se vayan a casa para descansar y recibir tratamiento oportuno.

7. Si se descubre una epidemia o sospecha de epidemia, infórmela a las autoridades escolares de manera oportuna.

3. Los alumnos hablan de sus planes de futuro.

1. Los estudiantes discuten y se comunican en grupos.

2. Comunicación colectiva.

4. Resumen del profesor de la clase.