Estructura de oraciones en inglés de secundaria: 5 patrones de oraciones comunes

Las oraciones son componentes de un artículo sólo cuando están formadas pueden tener un significado real. Al leer artículos en inglés, la gramática nos sirve en última instancia para comprender el artículo. Siempre que podamos dominar las reglas gramaticales básicas y leer oraciones complejas sin ningún obstáculo, la tarea gramatical se podrá completar sin problemas. A continuación, presentaré cinco patrones de oraciones comunes en las estructuras de oraciones en inglés de secundaria y preparatoria:

I. Sujeto + verbo (predicado)

La mayoría de los verbos en este patrón de oraciones son menores. que el verbo objeto. El llamado verbo intransitivo significa que el verbo no puede ir seguido directamente de un objeto. Verbos de uso común como: trabajar, cantar, nadar, pescar, saltar, llegar, venir, morir, quedar discapacitado, llorar, ser feliz, etc. Por ejemplo:

1) Li Ming trabaja muy duro. Li Ming estudia mucho.

El accidente ocurrió ayer por la tarde. El accidente ocurrió ayer por la tarde.

3) La primavera ya está aquí.

Hace diez años que vivimos en esta ciudad.

2. Asunto (asunto) + enlace. v (verbo de acoplamiento) + predicado (predicado)

Este patrón de oración se utiliza principalmente para expresar las características y la identidad del sujeto. Sus verbos cópulas generalmente se pueden dividir en las dos categorías siguientes:

(1) Expresar estatus. Tales palabras incluyen: ser, ver, parecer, oler, saborear, sonar, conservar, etc. Por ejemplo:

1) Esta comida sabe bien. La comida sabe deliciosa.

Parecía preocupado hace un momento. Parecía un poco ansioso en este momento.

(2) indica cambio. Estos verbos cópulas incluyen: convertirse, girar, obtener, aumentar, ir, etc. Por ejemplo:

1) La primavera ya está aquí. El clima se está volviendo más cálido. La primavera está aquí y el clima se vuelve más cálido.

El árbol ha crecido mucho más que antes. El árbol es mucho más alto que antes.

3. Sujeto (sujeto) + verbo (predicado) + objeto (objeto)

Los verbos en este patrón de oración son generalmente verbos transitivos. El llamado verbo transitivo es un verbo que puede ir seguido directamente de un objeto. El objeto suele ser un sustantivo, un pronombre, un infinitivo, un gerundio o una cláusula. Ejemplo:

1) Tomó la bolsa y se fue. Se fue con su mochila.

Cuando tengo dificultades, Li Lei siempre me ayuda. Li Lei siempre me ayuda cuando tengo dificultades.

Planea viajar el próximo Primero de Mayo. Ella planea viajar durante el próximo Primero de Mayo.

4) ¿No? No sé qué hacer a continuación. No sé qué hacer a continuación.

Nota: Muchos verbos en inglés son tanto transitivos como intransitivos.

4. Sujeto + verbo + objeto indirecto + objeto directo.

En este patrón de oración, el objeto directo es el objeto principal, indicando a quién o para quién se realiza la acción. Es esencial en la oración y a menudo se acompaña de un sustantivo que indica "cosa"; objeto También llamado segundo objeto. Después de ser eliminado, tiene poco impacto en toda la oración y recae principalmente en el sustantivo o pronombre que se refiere a "persona". Los verbos comunes que guían estos objetos dobles incluyen: comprar, pasar, pedir prestado, dar, hablar, enseñar, mostrar, traer, enviar, etc. Por ejemplo:

Su padre le compró un diccionario como regalo de cumpleaños. Su padre le compró un diccionario como regalo de cumpleaños.

Este anciano siempre les cuenta a los niños historias sobre los héroes de la Gran Marcha.

El anciano suele contar a los niños historias sobre los héroes de la Gran Marcha. La frase anterior también se puede expresar como:

Su padre le compró un diccionario como regalo de cumpleaños.

Este anciano siempre les cuenta a los niños historias sobre los héroes de la Gran Marcha.

Verbo (abreviatura de verbo) sujeto + verbo + objeto + complemento.

El "objeto + complemento" en este patrón de oración se denomina colectivamente "objeto compuesto". La función principal del complemento de objeto es complementar y explicar las características y la identidad del objeto o la acción completada por el objeto. Como complementos se suelen utilizar sustantivos, adjetivos, adverbios, frases preposicionales, participios e infinitivos. Por ejemplo:

Debes mantener tu habitación limpia y ordenada. Debes mantener la habitación limpia y ordenada. (adjetivo)

Lo elegimos para ser nuestro monitor. Lo elegimos como nuestro monitor.

Su padre le dijo que no jugara en la calle.

A mi padre le encantaba ver a los niños jugar baloncesto.

Ayer me hice una foto con dos americanos.

(participio pasado)

●Los verbos comunes incluyen: decir, preguntar, sugerir, ayudar, querer, querer, ordenar, forzar, permitir, etc.

●Nota: El infinitivo va seguido de verbos como tener, hacer, dejar, ver, oír, notar, sentir, observar, etc., y se utiliza como complemento de objeto sin to. Por ejemplo:

El jefe le pidió que trabajara un día entero.

Anoche la oí cantar en la casa de al lado. La oí cantar anoche en la casa de al lado.