Puntos clave de los materiales de revisión de la historia del diario 1

5. Puede hacer fuego artificialmente;

6. Comuna" y "clan" - unidos por parentesco consanguíneo.

Lección 2 La vida agrícola primitiva

Guía del aula

Esta lección involucra principalmente a los habitantes originales de nuestro país: residentes de Hemudu, residentes de Banpo, residentes de Dawenkou Producción principal y condiciones de vida de los residentes.

Clasificación de conocimientos

1. Agricultura primitiva en Hemudu

1. Tiempo: hace siete mil años

2. : Los residentes de Hemudu están ubicados en la cuenca del río Yangtze

3. Utilice herramientas: herramientas de piedra molida. Esta era de uso de herramientas de piedra molida se llama Edad Neolítica.

4. Agricultura: los residentes de Hemudu cultivan arroz y mi país es el primer país del mundo en cultivar arroz.

5. Los residentes de Hemudu pueden construir casas y cavar pozos.

2. La vida de los residentes originales de Banpo

1. Tiempo: hace cinco o seis mil años

2. están ubicados en la cuenca del río Amarillo

3 Utilice herramientas --- herramientas de piedra para moler.

4. Agricultura: Los residentes de Banpo cultivan mijo. Mi país es el primer país del mundo en cultivar mijo.

5. Los residentes de Banpo pueden hacer cerámica pintada y puntas de flecha.

3. Residentes de Dawenkou

1. Tiempo: hace cuatro a cinco mil años

2. Ubicación: Dawenkou, Shandong

3. Apareció la cerámica negra y la cerámica blanca

4. En el período posterior apareció la propiedad privada y la diferenciación entre ricos y pobres. (La razón de la diferenciación entre ricos y pobres es el desarrollo de la productividad social. La diferencia obvia entre ricos y pobres se puede ver a través de la cantidad de objetos funerarios.

Lección 3: Ancestros de China

Tutorial en el aula

Narra principalmente el origen del pueblo Huaxia (descendientes de Yan y Huang) y el método de selección democrática de líderes: el sistema de abdicación y los elegidos Yao, Shun, Yu. y el primer país esclavista-----Xia

Resumen del conocimiento

1. La batalla entre Yanhuang y Chiyou

1. Yanhuang (pueblo chino): hace cuatro o cinco mil años, el Emperador Yan y el Emperador Amarillo que vivían en la cuenca del río Amarillo derrotaron conjuntamente a la tribu Chiyou en el este. La combinación del Emperador Yan y el Emperador Amarillo formó el futuro. Tribu Huaxia.

2. La tribu Huaxia es la predecesora de la nacionalidad Han y el cuerpo principal de la nación china.

2. "El antepasado de las humanidades" Cangjie inventó la escritura

3. Yao, Shun y Yu "concedieron"

1. Después del Emperador Amarillo, los líderes destacados de la cuenca del río Amarillo en mi El país incluye a Yao, Shun y Yu.

2. Yu controlaba el agua;

3. Yao pasó a Shun y Shun pasó a Yu. Líderes de alianzas tribales, históricamente llamado "abdicación"

4 En 2070 a.C., Yu estableció la dinastía Xia, la primera dinastía de esclavos en la historia de China, marcando el fin de la sociedad primitiva y la formación de la sociedad esclavista.

Clasificación de conocimientos

Las lecciones 1 y 2 involucran principalmente a humanos antiguos (pueblos Yuanmou, pueblos de Beijing, habitantes de las cavernas de Shandong) y residentes antiguos

(residentes de Hemudu, Residentes de Banpo, residentes de Dawenkou), los puntos de conocimiento que se confunden fácilmente son:

1) Diferencias en el tiempo:

La gente de Yuanmou fue hace 1,7 millones de años; los habitantes de Beijing fueron hace 700.000 años, hace 200.000 años; los habitantes de la cueva Shandingshan se remontan a hace 30.000 años; los habitantes de Hemudu se remontan a hace 7.000 años; los habitantes originales de Banpo se remontan a hace 5.000 a 6.000 años; y los residentes de Dawenkou se remontan a hace 4.000 a 5.000 años.

2) Diferencia en términos de ubicación:

El pueblo Yuanmou está ubicado en el condado de Yuanmou, provincia de Yunnan; el pueblo Pekín está ubicado en Zhoukoudian, al suroeste de Beijing y el pueblo Shandingdong; están ubicados en Zhoukoudian, Beijing

La cima de la montaña Longgu los residentes están ubicados en la cuenca del río Yangtze los residentes de Banpo están ubicados en la cuenca del río Amarillo (aldea de Banpo, Xi'an, Shaanxi) >

Xi'an); los residentes de Dawenkou se encuentran en Dawenkou, Shandong.

Las civilizaciones antiguas ubicadas en la cuenca del río Yangtze son: el pueblo Yuanmou y los residentes de Hemudu

3) Por el uso de herramientas o características típicas:

①Las primeras seres humanos conocidos en mi país son: pueblo Yuanmou

②Los residentes que usaron herramientas de piedra (período Paleolítico) son: habitantes de Beijing y gente de la cueva Shanding.

Aunque los cavernícolas de la cima de la montaña utilizaban herramientas de piedra, sabían pulirlas y perforarlas y podían fabricar agujas de hueso.

Los residentes que utilizaron herramientas de piedra molida (Neolítico) son: residentes de Banpo y residentes de Hemudu.

③ Los que utilizan el fuego natural son los habitantes de Beijing; los que utilizan el fuego artificial son los habitantes de las cavernas de Shandong; los que utilizan agujas de hueso son los habitantes de las cavernas de Shandong; los que pueden cultivar arroz son los residentes de Hemudu; son residentes de Banpo; los que usan arcos y flechas son residentes de Banpo; los que pueden cavar pozos son residentes de Hemudu; los que pueden hacer cerámica pintada son residentes de Banpo; los que pueden distinguir la cerámica negra y la cerámica blanca son los residentes de Dawenkou; La diferenciación de propiedad y riqueza son residentes de Dawenkou.

Lección 4: El ascenso y la caída de Xia, Shang y Zhou occidental

Guía del aula

El establecimiento y la caída de Xia, Shang y Zhou occidental constituyen la tema principal de esta lección. Esta lección primero describe brevemente los hechos históricos del establecimiento de la dinastía Xia, el primer estado esclavista de mi país, alrededor del año 2070 a. C., la destrucción de Xia Jie por Tang y el establecimiento de la dinastía Shang. En segundo lugar, narra el traslado de Pan Geng a Yin, la crueldad de Shang Zhou, la derrota de Zhou por parte del rey Wu y el establecimiento de la dinastía Zhou Occidental. Finalmente, narra el sistema de feudo implementado por los gobernantes de principios de la dinastía Zhou para consolidar el poder esclavista y la desaparición de la dinastía Zhou Occidental.

Clasificación de conocimientos

1. Dinastía Xia

1. Época de establecimiento: 2070 a.C.

2 Capital: Yangcheng

3. Fundador: Yu

4. Estado: el primer país esclavista en la historia de mi país. El símbolo del estado inicial de mi país fue el establecimiento de la dinastía Xia; /p >

5. Después de la muerte de Yu, pasó el trono a Qi, y desde entonces el sistema hereditario reemplazó al sistema de abdicación.

6. El último rey de la dinastía Xia fue Jie

2. Shang Tang destruyó a Xia y el rey Wu derrotó a Zhou

1. Dinastía tribal Shang Bajo el liderazgo de Tang, Xia fue destruida

2. El rey Pan Geng de Shang trasladó su capital a Yin, y más tarde la dinastía Shang también se llamó dinastía Yin.

3. El último rey de la dinastía Shang: Zhou (tirano), torturado por “disparo de cañón”

4. El rey Wen de Zhou reutilizó a Jiang Shang

>5. El rey Wu de Zhou triunfó En 1046 a. C., Zhou y Shang lucharon en Muye, la dinastía Shang fue destruida y se estableció la dinastía Zhou Occidental.

3. La dinastía Zhou Occidental implementó un sistema de enfeudamiento político. A finales de la dinastía Zhou Occidental, la situación política era caótica y la gente se rebeló, ahuyentando al rey Zhou Li, y la dinastía Zhou Occidental cayó en 771 a.C.

Alrededor de 1300 a.C., Pan Geng se trasladó al rey Yin Shang Pan Geng

En la batalla de Muye en 1046 a.C., la dinastía Zhou occidental estableció al rey Wu de Zhou (Ji Fa)

La dinastía Zhou Occidental cayó en el 771 a.C. Rey You de Zhou

Lección 5: La espléndida civilización del bronce

Tutorial en el aula

A través Con el estudio de esta lección, los estudiantes tendrán una comprensión integral de las dinastías Xia, Shang y Zhou occidental. Hechos históricos básicos del desarrollo de la economía esclavista en mi país representada por la civilización de bronce durante este período

Revisión de conocimientos

1. La magnífica artesanía del bronce

1. Al final de la sociedad primitiva, aparecieron artículos de bronce en nuestro país 2. La dinastía Shang fue un período glorioso de la cultura del bronce en nuestro país; país. Los más famosos incluyen el Simuwu Ding, la pieza de bronce más grande descubierta hasta ahora, y el Siyang Fangzun 3. Durante el mismo período de las dinastías Shang y Zhou, también era popular una cultura del bronce en la llanura de Chengdu, en el suroeste de mi país, la cultura del bronce. Cultura "Sanxingdui".

Lección 6: Disputas en el Período de Primavera y Otoño y el Período de los Reinos Combatientes

Tutorial en el aula

A través del estudio de esta lección, los estudiantes podrán Comprender las etapas históricas del Período de Primavera y Otoño y el Período de los Estados Combatientes, y la lucha de las grandes potencias por la hegemonía en el Período de Primavera y Otoño. La situación y su papel en la guerra de fusión con los Siete Héroes del Período de los Estados Combatientes.

Clasificación de conocimientos

En 771 a. C., la tribu Rong, una minoría en el noroeste, atacó Haojing y mató al rey You de Zhou, poniendo así fin a la dinastía Zhou Occidental. (La alusión de "jugar con los príncipes con faros de fuego" está relacionada con el Rey You de Zhou)

1. Lucha por la hegemonía en el Período de Primavera y Otoño:

1. BC, el rey Ping de Zhou trasladó la capital a Luoyang y comenzó la dinastía Zhou del Este.

(Enumere los fundadores de Xia, Shang y Zhou Occidental y los tres tiranos y últimos reyes

Xia: Qi, Jie, Jie Shang: Tang, Rey Zhou de Shang Zhou Occidental: Rey Wu de Zhou, Rey Zhou Li, Rey Zhou You)

2. La Dinastía Zhou Oriental se divide en dos períodos: el Período de Primavera y Otoño y el Período de los Reinos Combatientes. El Período de Primavera y Otoño, del 770 a. C. al 476 a. C., fue el período de desintegración de la sociedad esclavista de mi país; el Período de los Reinos Combatientes, del 475 a. C. al 221 a. C., fue el período de formación de la sociedad feudal de mi país.

3. Los señores supremos famosos incluyen: el duque Huan de Qi, el duque Wen de Jin y el rey Zhuang de Chu

4 Las condiciones para que el duque Huan de Qi domine:

A: Qi es rico en productos Pescado y Sal, una economía próspera, es un país grande en el Este.

B: Nombró a Guan Zhong como primer ministro, reformó activamente los asuntos internos y desarrolló producción;

C: Propuso la política de "respetar al rey y repeler a los bárbaros"

D: A mediados del siglo VII a.C., el duque Huan de Qi convocó a los príncipes para una alianza en Kuiqiu El Emperador de Zhou envió representantes a participar, marcando el pico de la hegemonía del Duque Huan de Qi y convirtiéndose en el primer señor supremo en el Período de Primavera y Otoño.

5. Batalla de Chengpu: En el siglo VII a.C., Jin y Chu lucharon en Chengpu. Jin ganó y Chu Jin Wengong se convirtió en el señor supremo de las Llanuras Centrales.

6. Las guerras por la hegemonía durante el período de primavera y otoño trajeron varios desastres a la sociedad. Sin embargo, en el proceso de lucha por la hegemonía, algunos estados vasallos fueron eliminados y surgieron algunos países más grandes.

2. Los Siete Héroes del Período de los Reinos Combatientes:

1. El Período de los Estados Combatientes del 475 a. C. al 221 a. C. fue el período de formación de la sociedad feudal de mi país.

2. Han, Zhao y Wei dividieron el Estado Jin en tres partes, y más tarde la familia Tian estableció el Estado Qi.

3. Enumere los siete héroes del Período de los Reinos Combatientes: Qi, Chu, Yan, Han, Zhao, Wei y Qin (combinados con la ubicación del mapa: el más al norte es Yan; el más al sur es Chu; el más oriental es Qi; el más oriental es Qi) Al oeste está el Estado de Qin)

4.

5. En el año 260 a.C., tuvo lugar la batalla de Changping entre Qin y Zhao. A partir de entonces, los seis países orientales ya no pudieron resistir el ataque del ejército de Qin.

6. Material "Se necesitan diez años para reunirnos y diez años para dar lecciones, ¡faltan veinte años, Wu Qi es un pantano!"

1) En ese momento, los estados de Yue y Wu ¿Quién es el rey? Respuesta: El rey de Yue es Gou Jian; el rey de Wu es Helu

2) ¿Quién dijo esto? Respuesta: Es Wu Zixu;

3) ¿Qué significa "diez años de reunión, diez años de lecciones"? Respuesta: Se necesitan diez años para formar una población y acumular riqueza, y luego otros diez años para educar y capacitar.

7. Materiales: Un pareado: "Si estás decidido, las cosas se harán realidad. Si rompes el caldero y hundes el barco, ciento dos Pases Qin eventualmente pertenecerán a Chu; si trabajas Duro, las cosas se harán realidad si te acuestas sobre leña y pruebas el coraje, tres mil armaduras de hierro pueden tragarte a Wu."

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1) ¿Qué dos personajes históricos de la antigüedad hacen? este pareado dice? Respuesta: Es la historia de Xiang Yu y Yue King Gou Jian.

2) ¿En qué periodo histórico se encuentran? Respuesta: Xiang Yu era de la dinastía Qin y Gou Jian, el rey de Yue, era del período de primavera y otoño.

3) Enumere 4 historias idiomáticas del Período de Primavera y Otoño, el Período de los Reinos Combatientes y las Dinastías Qin y Han. Respuesta: retirarse a tres casas, tumbarse sobre la leña y probar el coraje, hablar sobre la guerra en el papel, rodear a Wei y salvar a Zhao.

4) ¿Qué cualidades valiosas has aprendido de ellos? Respuesta: Valiente, fuerte, perseverante, tenaz y ambicioso.

Tutorial en el aula

A través de la enseñanza de este curso, los estudiantes pueden comprender el uso generalizado de herramientas agrícolas de hierro y la cría de bueyes durante el Período de los Reinos Combatientes y dominar el Proyecto de Conservación del Agua de Dujiangyan; Contenido principal e historia del efecto de reforma de Shang Yang.

A través del análisis del papel histórico de la reforma de Shang Yang, los estudiantes pueden darse cuenta de que la reforma para el desarrollo y la reforma para el progreso son las necesidades del desarrollo social y las necesidades de los tiempos. Quienes se adapten a las necesidades de los tiempos y tengan el coraje de dedicarse a la reforma seguramente serán respetados por las generaciones futuras.

Clasificación de conocimientos

1. Progreso en la agricultura:

1. Durante el período de primavera y otoño, las herramientas de hierro comenzaron a utilizarse en la agricultura y la producción artesanal. En el Período de los Reinos Combatientes, ya había muchas herramientas agrícolas de hierro, lo que marcó un aumento significativo en la productividad social.

2. Nuestro país ya utilizaba la cría de bueyes a finales del período de primavera y otoño, y se promovió aún más durante el período de los Reinos Combatientes. La cría de bueyes es una revolución en la historia del desarrollo agrícola de mi país.

3. Li Bing de la dinastía Qin construyó Dujiangyan en el río Minjiang, que es un proyecto de riego y control de inundaciones de fama mundial.

2. La reforma de Shang Yang:

1. Antecedentes---Debido al desarrollo de la productividad, los propietarios de esclavos convirtieron los campos recién cultivados en propiedad privada y los alquilaron. Transformados en terratenientes feudales, las personas que alquilaban sus tierras se convirtieron en agricultores.

2. Tiempo---Con el apoyo de Qin Xiaogong, Shang Yang implementó reformas en el 356 a.C.

3. El libro de texto resume el contenido de la reforma en tres puntos.

A: El Estado reconoce la propiedad privada de la tierra y permite la libre compra y venta;

B recompensa la agricultura y la guerra, y aquellos que producen más alimentos y telas pueden quedar exentos de ello; servicio corvee y recibir títulos y tierras en función de sus méritos militares, aboliendo los privilegios de la antigua nobleza sin mérito militar;

C; estableciendo un sistema de condados, en el que el monarca enviaba directamente funcionarios para gestionarlo.

4. La importancia de la reforma: después de la reforma de Shang Yang, la economía feudal de Qin se desarrolló, la eficacia de combate de su ejército aumentó y gradualmente se convirtió en el país feudal más próspero a finales del Período de los Reinos Combatientes.

4. Durante el Período de los Reinos Combatientes, varios países pasaron por reformas o reformas, y el sistema feudal se fue estableciendo gradualmente. El gobierno de la clase terrateniente reemplazó al gobierno de la aristocracia esclavista, y la contradicción entre la clase terrateniente y la clase campesina se convirtió en la principal contradicción de la sociedad. Se formó la sociedad feudal de nuestro país. (Reformas en varios países: la reforma de Li Kui en Wei; la reforma de Wu Qi en Chu; la reforma de Shang Yang en Qin; la más completa fue la reforma de Shang Yang en Qin).

5. y Período de Otoño ", debido al desarrollo de la productividad, algunos propietarios de esclavos se transformaron en terratenientes feudales y las personas que alquilaban tierras se convirtieron en agricultores. La reforma de Shang Yang en Qin fue relativamente exhaustiva.

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1) ¿Cuál es el propósito de la reforma de Shang Yang?: Establecer un gobierno feudal, desarrollar la economía feudal y hacer que el país sea rico y poderoso.

6. el éxito de la reforma de Shang Yang: A: Cumplir con la tendencia histórica del desarrollo del feudalismo; B: Formular una serie de métodos efectivos C: Atreverse a luchar contra las viejas fuerzas

Lección 8 El ascenso de Cultura china (1)

Guía en el aula

A través del aprendizaje, los estudiantes se concentrarán en dominar las inscripciones en huesos de oráculo de la dinastía Shang, el antiguo calendario chino y el poeta Qu Yuan. También comprendo la evolución de los caracteres anteriores a Qin de mi país y los logros de la astronomía, los calendarios, la medicina y la música.

Clasificación de conocimientos

1. >1. Los caracteres de la dinastía Shang se escribieron en caparazones de tortuga o huesos de animales, llamados "inscripciones de huesos de oráculo".

2. Los caracteres chinos actuales se desarrollaron a partir de inscripciones de huesos de oráculo. que se inició en la Dinastía Shang

3. Los caracteres grabados en los bronces de las Dinastías Shang y Zhou se denominan "Inscripciones de Bronce"

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1. El calendario fue producido en la dinastía Xia y perfeccionado en la dinastía Shang;

2. La dinastía Xia tuvo el registro más antiguo de un eclipse solar en el mundo; p>

3. Los 24 términos solares fueron medidos durante el Período de los Reinos Combatientes

5. El famoso médico Bian Que utilizó cuatro métodos de diagnóstico: la vista, el olfato, el interrogatorio y la incisión. >

6 Durante el Período de los Reinos Combatientes, Qu Yuan del estado de Chu fue un gran poeta en la antigua mi patria. Creó un nuevo género de poesía llamado "Chu Ci"

Acerca de Qu Yuan. He estado descansando durante mucho tiempo para cubrir la escalera, lamentando las dificultades del sustento de la gente" 1) Seleccionado de "Li Sao" de Qu Yuan 2) ¿Qué tipo de pensamientos y sentimientos refleja este poema? ​​Respuesta: Refleja la opinión del autor preocupación por el país y la gente.

6 "La música de campanas y tambores" fue popular durante el Período de los Reinos Combatientes

Lección 9 El auge de la cultura china (2)

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Tutorial en el aula

Aprobado Al estudiar esta lección, concéntrese en dominar el pensamiento político y los logros educativos de Confucio, y en comprender las ideas de Lao Tse y otros pensadores y estrategas militares.

Además, durante el estudio de esta lección, también debes prestar atención al análisis de este tema: en cuanto a la guerra, Mozi se opuso a las guerras injustas, mientras que Mencio se opuso a todas las guerras indiscriminadamente; en cuanto a los métodos de gobernar el país, Mencio abogó por el "gobierno benévolo"; ", Zhuangzi propuso "gobernar sin hacer nada", y Han Feizi abogó por el estado de derecho y el establecimiento de un gobierno central autocrático. Centralización. En el proceso de aprendizaje, también deberíamos ver la conciencia ambiental en las opiniones políticas de Mencius. como los pensamientos de apreciar la energía y proteger el medio ambiente. {Clasificación de conocimientos} 1. El fundador del taoísmo es Laozi, que vivió en el período de primavera y otoño, autor de "Tao Te Ching", Laozi cree que todo tiene sus opuestos. y los dos lados opuestos pueden transformarse entre sí. "Las desgracias son de donde dependen las bendiciones; las bendiciones son de donde están los desastres".

2. Sus aportes en el pensamiento, la educación y la cultura:

1. En términos de pensamiento, propuso la teoría de la "benevolencia", su teoría fue utilizada por los gobernantes feudales posteriores y se convirtió en el pensamiento ortodoxo que prevaleció. sociedad feudal.

2. Contribución a la educación: A: Establecer escuelas privadas y reclutar discípulos B: Exige a los estudiantes que revisen a tiempo los conocimientos adquiridos y "revisen el pasado y aprendan lo nuevo" C: Tengan una actitud honesta actitud hacia el aprendizaje

3. Compiló los "Anales de primavera y otoño"

4 El libro escrito por los discípulos de Confucio para registrar las palabras y hechos de Confucio se llama "Las Analectas"<. /p>

3. El fundador de la escuela mohista es Mozi y defendió el "amor universal" y la "no agresión"

4. Escuela confuciana---Período de los Reinos Combatientes: fue Mencio quien se opuso. guerra y propuso "guerras injustas en el período de primavera y otoño" y abogó por "la gente es valorada por encima del rey" "La idea de implementar un" gobierno benévolo "

5. Legalismo--- el representante es Han Fei del Período de los Reinos Combatientes, que aboga por A: implementar el sistema legal B: abogar por el establecimiento de un país feudal con una monarquía autocrática y poder centralizado; El libro es "Han Feizi"

6. Estratega militar: el fundador es Sun Wu en el período de primavera y otoño y escribió "El arte de la guerra" de Sun Tzu, que es el libro militar más antiguo del mundo. También propone "Conócete a ti mismo y al enemigo, y nunca estarás en peligro en cien batallas".

7 La figura representativa del taoísmo en el Período de los Reinos Combatientes fue Zhuangzi. seguir su rumbo y "gobernar sin hacer nada"

8 Materiales "Saber es saber, no saber es no saber" "Tres "Todos deben tener mi maestro"

1) Quién. dijo este material? Respuesta: Es Confucio

2) ¿De qué escuela de pensamiento es el fundador? Respuesta: Es confuciano

3) ¿Qué representa políticamente? ¿Cuál es el impacto? Respuesta: Propuso la teoría de la "benevolencia". Su teoría fue utilizada por gobernantes feudales posteriores y se convirtió en el pensamiento ortodoxo que gobierna la sociedad feudal.

4) ¿Qué aportación hace a la cultura? Respuesta: Compilado "El Libro de las Canciones", "Shangshu" y "Primavera y Otoño"

9 "La gente es la más valiosa, el país es el segundo y el rey es el menos"<. /p>

1) ¿Quién lo propuso? ¿De qué escuela de pensamiento es representante? Respuesta: Fue propuesto por Mencio, un representante de la escuela confuciana.

2) ¿Qué defiende políticamente? Respuesta: Defender la idea de que "el pueblo es más importante que el monarca" e implementar un "gobierno benevolente".

10. Material: "¡Hace mucho que se me cayeron los dientes duros, pero mi lengua suave todavía está allí!"

1) ¿De quién es la idea que encarna? ¿Que significa? ¿Qué pensamientos se reflejan?

Respuesta: Refleja las ideas de Laozi.

Significa que las cosas duras pueden no ser fuertes y la suavidad puede superar la dureza, lo que refleja su pensamiento dialéctico al analizar los problemas.

2) ¿Es útil esta idea en la vida social real? Si cree que sería útil, ¿puede dar un ejemplo para ilustrarlo?

Respuesta: Creo que es útil. Hace que la gente se dé cuenta de que nada es absoluto y puede cambiar. Una persona aparentemente fuerte puede ser derrotada por una débil, una persona aparentemente inteligente puede no lograr nada en su vida y una persona común y corriente puede lograr hazañas trascendentales gracias a su arduo trabajo. Por ejemplo: en la Guerra de Liberación, el ejército del Kuomintang, que tenía más equipamiento que el Ejército Popular de Liberación, finalmente fue derrotado.

Resumen de esta lección

Esta lección habla principalmente sobre los representantes del confucianismo, el mohismo, el taoísmo, el legalismo y la guerra durante el período de primavera y otoño y el período de los estados en guerra, así como como sus principales proposiciones ideológicas La lista es la siguiente:

Las ideas principales de las obras de la dinastía Ming

Las Analectas de Confucio a finales del período de primavera y otoño plantearon la teoría de la "benevolencia" y defendía "gobernar con virtud". Abogaba por "enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes", ser modestos y deseosos de aprender, "revisar el pasado y aprender lo nuevo".

Mozi y el Período de los Reinos Combatientes abogaban por el "amor universal" y la "no- agresión"

El "Tao Te Ching" de Laozi al final del período de primavera y otoño creía que todo tiene sus opuestos y que los dos lados opuestos pueden transformarse entre sí. Abogando por el uso de la suavidad para superar la fuerza

Han Fei abogó por la reforma durante el Período de los Reinos Combatientes, defendió el estado de derecho y estableció un sistema centralizado de monarquía

"El arte" de Sun Tzu of War" a finales del período de primavera y otoño "Conócete a ti mismo y al enemigo, y nunca estarás en peligro en cien batallas"

Los contenidos principales se pueden resumir en la siguiente tabla:

Fundador de la dinastía, último monarca, tirano, tiempo de establecimiento, tiempo de destrucción, capital, otros

Inicio de la dinastía Xia, Jie Jie, 2070 a.C., Yangcheng, 1600 a.C.

Dinastía Shang Tang Zhou 1600 a.C. 1046 a.C. Yin

Rey Zhou Zhou Wu occidental Rey Zhou You Rey Zhou Li 1046 a.C. Hao Jing Rey Zhou Zhou Ping oriental 770 a.C., Luoyang, 221 a.C.

①Dinastía Xia:

R: El establecimiento de la dinastía Xia por Yu en 2070 a.C. marcó el fin de la sociedad primitiva de mi país y el comienzo de la sociedad esclavista. Después de la muerte de Yu, pasó el trono a Qi, marcando el reemplazo del sistema de abdicación por el sistema hereditario.

B: El calendario se produjo en la dinastía Xia; la dinastía Xia tuvo los registros de eclipses solares más antiguos del mundo.

②Dinastía Shang:

A: La historia escrita de nuestro país comienza con la Dinastía Shang, llamada “Inscripciones de Huesos de Oráculo”

B: Cultura del Bronce en la Dinastía Shang Entrando en un período glorioso. La pieza de bronce más grande descubierta hasta ahora es el Simuwu Ding; la pieza de bronce más fina es el Siyang Fangzun.

C: El calendario se perfeccionó en la dinastía Shang.

D: La dinastía Shang tenía registros de eclipses solares y lunares en el calendario.

E: El rey tirano Zhou de la dinastía Shang inventó el "castigo de quemar con fuego"

③Dinastía Zhou occidental:

A: Para consolidar Durante su gobierno, la dinastía Zhou Occidental implementó el sistema de enfeoffment político.

B: La dinastía Zhou Occidental fue destruida por la minoría Rong en el 771 a.C.

C: Tirano de la Dinastía Zhou Occidental: Rey Zhou Li "El camino tiene ojos" "Cuidar la boca de la gente es mejor que vigilar los ríos"

D: El tirano de la dinastía Zhou occidental: Rey You de Zhou "El drama del fuego del faro" "Príncipes"

E: A finales de la dinastía Zhou occidental, la situación política era caótica y se produjeron "disturbios de compatriotas" ("compatriotas " se refiere a civiles).

④Dinastía Zhou del Este: La Dinastía Zhou del Este se divide en dos períodos: el Período de Primavera y Otoño y el Período de los Reinos Combatientes.

El Período de Primavera y Otoño, del 770 a.C. al 476 a.C., fue el período de desintegración de la sociedad esclavista de mi país;

El Período de los Reinos Combatientes, del 475 a.C. al 221 a.C., Fue el período de desintegración de la sociedad feudal de mi país.

1. Período de primavera y otoño:

1. Los señores supremos famosos en el período de primavera y otoño son: el duque Huan de Qi, el duque Wen de Jin y el rey Zhuang de Chu

2. El primer señor supremo del período de primavera y otoño: el duque Huan de Qi nombró a Guan Zhong como primer ministro y propuso "respetar al rey y repeler a los bárbaros".

Condiciones para la hegemonía: A: Qi es rico en pescado y sal, tiene una economía próspera y es un país grande en el Este; B: nombrar a Guan Zhong como primer ministro, reformar activamente los asuntos internos y desarrollar la producción C: Proponer "respetar al rey y repeler a los bárbaros" Política D: A mediados del siglo VII a. C., el duque Huan de Qi se convirtió en el primer señor supremo en el período de primavera y otoño.

3. En el siglo VII a.C., Jin Wenggong se convirtió en el señor supremo de las Llanuras Centrales a través de la Guerra Chengpu entre Jin y Chu. "Retiro de tres hogares" 4. Materiales sobre "Mentir con el salario y probar el coraje" de Gou Jian

Material: Un pareado "Aquellos que tienen voluntad, las cosas se harán realidad. Si rompes el caldero y hundes el barco, el Paso Qin eventualmente pertenecerá a Chu, si trabajas duro, las cosas se harán realidad, descansando sobre el salario y probando el coraje". "Tres mil armaduras de hierro pueden tragarse a Wu"

1) ¿Qué dos personajes históricos de la antigüedad cuenta este pareado?

Respuesta: Es la historia de Xiang Yu y Yue King Gou Jian.

2) ¿En qué periodo histórico se encuentran?

Respuesta: Xiang Yu era de la dinastía Qin, y el rey Gou Jian de Yue era del período de primavera y otoño.

3) Enumere 4 historias idiomáticas del Período de Primavera y Otoño, el Período de los Reinos Combatientes y las Dinastías Qin y Han.

Respuesta: Retirarse, tumbarse sobre la leña y probar el coraje, hablar de la guerra en el papel, rodear a Wei y rescatar a Zhao.

4) ¿Qué cualidades valiosas has aprendido de ellos?

Respuesta: Valiente, fuerte, perseverante, tenaz y ambiciosa.

Material "Se necesitan diez años para reunirnos y diez años para dar lecciones, veinte años después, ¡Wu Qi es un pantano!"

1) Los reyes de Yue y Wu en ese momento eran quienes?

Respuesta: El rey de Yue es Goujian; el rey de Wu es Helu.

2) ¿Quién dijo esto? Respuesta: Es Wu Zixu

3) ¿Qué significa “diez años de reunión, diez años de lecciones”?

Respuesta: Se necesitan diez años para formar una población y acumular riqueza, y luego otros diez años para educar y formar.

5. El impacto de las guerras por la hegemonía durante el Período de Primavera y Otoño: Las guerras por la hegemonía durante el Período de Primavera y Otoño trajeron varios desastres a la sociedad. Sin embargo, en el proceso de lucha por la hegemonía, algunos. Los estados vasallos fueron eliminados y surgieron algunos países más grandes.

6. Durante el Período de Primavera y Otoño se comenzaron a utilizar herramientas agrícolas de hierro y bueyes; el uso de bueyes fue una revolución en la historia del desarrollo agrícola de mi país. En el período de primavera y otoño se produjo el registro más antiguo del mundo del cometa Halley.

2. Período de los Estados Combatientes:

1. El Período de los Estados Combatientes, del 475 a. C. al 221 a. C., fue el período de formación de la sociedad feudal de mi país.

2. En los primeros años del Período de los Reinos Combatientes, Han, Zhao y Wei dividieron el Reino Jin en tres partes, y luego la familia Tian reemplazó a Qi.

3. Enumere los siete héroes del período de los Estados Combatientes: Qi, Chu, Yan, Han, Zhao, Wei y Qin (combinado con la ubicación del mapa: el más al norte es el Reino Yan; el el más al sur es el Reino Chu; el más oriental es el Reino Qi; el más al este es el Reino Qi; al oeste está el Estado de Qin)

4. Guiling, la batalla de Maling y la batalla de Changping. Entre ellos, lo que hizo que los seis países orientales ya no pudieran resistir el ataque del ejército Qin fue la Batalla de Changping entre Qin y Zhao en 260 a.C. ("La guerra en el papel" está relacionada con Zhao Kuo en la Batalla de Changping)

5 Durante el Período de los Reinos Combatientes, Li Bing del estado de Qin construyó Dujiangyan en el río Minjiang, que era mundialmente famoso. Proyecto de control de inundaciones y riego.

6. La época, el rey reinante, el contenido y el impacto de la reforma de Shang Yang en Qin durante el Período de los Reinos Combatientes. (La reforma de Shang Yang fue la reforma más completa en ese período)

7 Durante el Período de los Reinos Combatientes, se promovieron las herramientas agrícolas de hierro y la ganadería.

8. Los veinticuatro términos solares surgieron durante el Período de los Reinos Combatientes.

Lección 10 "El rey de Qin conquistó a Liuhe"

Guía del aula

A través de esta lección, dominarás el establecimiento del gobierno centralizado de la dinastía Qin y Qin Consolidación de la unificación de Shihuang. Medidas y funciones; comprender el territorio de la dinastía Qin y los dos antiguos proyectos de la Gran Muralla Qin y el Canal Ling.

Resumir "las principales medidas de Qin Shihuang para consolidar la unificación" y cultivar la capacidad de sintetizar y analizar inicialmente cuestiones históricas;

A través del análisis del papel histórico de la unificación de la dinastía Qin, debemos Date cuenta de que: la unificación es la tendencia inevitable del desarrollo histórico. La dinastía Qin fue el primer país feudal centralizado en unificar múltiples grupos étnicos en la historia de nuestro país. La unificación de Qin fue de gran importancia y progreso en la historia. p>Clasificación de conocimientos

1. Del 230 a. C. al 221 a. C., el rey Qin ganó el gobierno y destruyó los seis reinos para establecer el primer estado feudal centralizado unificado en la historia de China: la dinastía Qin, con capital: Xianyang.

2. Medidas tomadas por la dinastía Qin para consolidar la unificación y fortalecer el gobierno

Después de ganar el gobierno y unificar los seis países, adoptó una serie de medidas para fortalecer el autoritarismo central y centralización:

1. Políticamente: establecer un sistema centralizado de absolutismo feudal

Un Yingzheng estipula que el gobernante supremo se llama emperador, y el emperador tiene todo el poder.

BEl gobierno central establece cargos oficiales como primer ministro, censor y teniente. El primer ministro ayuda al emperador a manejar los asuntos políticos del país.

El censor imperial es el viceprimer ministro y también es responsable de supervisar a todos los funcionarios. El Taiwei gestiona el ejército.

C: A nivel local, acepte la sugerencia de Li Si y el país está dividido en 36 condados (luego aumentado a 40 condados), con los condados debajo de los condados. El sistema de condados y condados fue utilizado durante mucho tiempo por las dinastías feudales posteriores.

2. Aspectos culturales: Después de la unificación de Qin, las monedas de cobre con agujeros cuadrados redondos se usaron uniformemente en todo el país; también se unificaron los pesos y medidas; Más tarde se utilizó el script oficial más simple.

3. Ideología:

Para fortalecer el control ideológico, Qin Shihuang aceptó la sugerencia de Li Si y emitió una orden de quema de libros, estipulando que, excepto el gobierno, el sector privado podría hacerlo. Sólo coleccionó libros relacionados con la medicina, la adivinación y la plantación. Quemó todos los libros y otros libros y enterró vivos a todos los eruditos confucianos que lo calumniaron en secreto. Esto fue "quemar libros para atrapar a los confucianos". La quema de libros y la captura de confucianos causaron grandes pérdidas a la antigua cultura china.

4. Construyendo la Gran Muralla y desarrollando la frontera:

1) Después de la unificación de la dinastía Qin, envió al general Meng Tian a conquistar los Xiongnu en el norte y construyó. la Gran Muralla desde Lintao en el oeste hasta Liaodong en el este.

2) Qin Shihuang envió gente a cavar el canal Ling para conectar el río Xiangshui y el río Lishui, conectando los dos principales sistemas de agua del río Yangtze y el río Perla.

Las anteriores son las medidas tomadas por la dinastía Qin para consolidar la unidad y fortalecer su gobierno.

3. Hablemos de ello. ¿Qué papel importante jugó la dinastía Qin en la historia de nuestro país?

1) Puso fin a la lucha entre príncipes desde el Período de Primavera y Otoño y creó una nueva situación de unificación. Desde la unificación de Qin, aunque la sociedad feudal de mi país de más de dos mil años ha experimentado separatismo en algunos períodos, la unificación siempre ha sido la corriente principal de la historia.

2) La dinastía Qin fue el primer estado centralizado multiétnico unificado en la historia de nuestro país. Su sistema de gobierno autocrático y centralizado se ha seguido en nuestro país durante más de dos mil años y tiene una profunda influencia. influencia.

3) Qin unificó la escritura, la moneda, los pesos y medidas, lo que tuvo un impacto sumamente importante en el futuro desarrollo económico y cultural de nuestro país y en el mantenimiento de la unidad nacional.

4) Construyó proyectos antiguos famosos como la Gran Muralla y Lingqu.

¿Qué medidas de la dinastía Qin tuvieron impacto en las generaciones posteriores?

Respuesta: 1. Qin destruyó los seis reinos y estableció el primer estado feudal centralizado unificado en la historia de China.

2 El gobernante supremo se llamaba emperador, y el emperador tenía todo el poder. 3. Implementar el sistema provincial en todo el país;

4. Después de la unificación de la dinastía Qin, Xiaozhuan se utilizó como escritura unificada en todo el país, y más tarde se utilizó la escritura oficial más simple. Qin Shihuang también estipuló que las monedas de cobre con agujeros cuadrados redondos debían usarse de manera uniforme en todo el país; >

5. Se construyó la Gran Muralla; 6. Excavación Lingqu.

4. El territorio de la dinastía Qin: el Mar de China Oriental al este, Longxi al oeste, la zona de la Gran Muralla al norte y el Mar de China Meridional al sur.

5. Material "Divide el mundo en treinta y seis condados, coloca guardias, Wei, y recibe a los soldados del mundo, reúnete en Xianyang, unifica las leyes y los pies, los carros en el mismo camino, y los libros sobre los mismos personajes"

1) ¿Quién implementó la cita anterior? ¿Cuáles son las principales medidas adoptadas? Respuesta: Fue implementado por Qin Shihuang. Las principales medidas son: implementar el sistema de prefecturas y condados y unificar pesos y medidas, escritura y moneda.

2) ¿Cuál es el propósito y función de implementar las medidas anteriores? Respuesta: El propósito es fortalecer la centralización del poder; su función es ayudar a consolidar la unidad y facilitar los intercambios económicos y culturales entre varios lugares.

Lección 11 “Conquistando a los Injustos y Castigando a la Dinastía Qin”

Guía de Aula

Comprende y domina las principales manifestaciones de la tiranía de la Dinastía Qin a través del estudio de En esta lección, obtendrá conocimientos históricos básicos sobre Chen Sheng, el levantamiento de Wu Guang y la caída de la dinastía Qin, y comprenderá la situación simple del conflicto Chu-Han.

Al explorar las razones del estallido del levantamiento campesino a finales de la dinastía Qin, los estudiantes desarrollarán la capacidad de analizar inicialmente los problemas utilizando el materialismo histórico, pensar en los cambios en la naturaleza de las guerras lideradas por Xiang Yu; y Liu Bang antes y después de la caída de Qin, y cultivar la capacidad de comparar inicialmente la naturaleza de las guerras.

A través del estudio de esta lección, debemos darnos cuenta de que la tiranía de Qin fue la razón fundamental del levantamiento campesino, para comprender el principio de que quien gane el corazón del pueblo ganará el mundo.

1. La tiranía de Qin:

A Los impuestos y el servicio gratuito de la dinastía Qin eran elevados; B La ley penal de la dinastía Qin era muy dura, incluidas “ejecuciones familiares” y “crímenes continuos”.

2. El levantamiento de Chen Sheng y Wu Guang:

1. Hora----209 a.C.; - - Municipio de Daze, condado de Qixian;

4. Lema---"Los príncipes, generales y ministros preferirían tener los de su propia especie" 5. El poder político se estableció en Chen.

3. La importancia del levantamiento de Chen Sheng y Wu Guang: Chen Sheng y Wu Guang lanzaron la primera guerra campesina a gran escala en la historia de China. Su espíritu pionero revolucionario inspiró a millones de trabajadores de generaciones posteriores a hacerlo. levántate contra el gobierno de la brutalidad.

4. La desaparición de la dinastía Qin:

En 207 a.C., Xiang Yu derrotó a la fuerza principal del ejército Qin con un número pequeño y un gran número en la Batalla de Julu. (La historia de "romper el caldero y hundir el barco"), al mismo tiempo, Liu Bang llevó a sus tropas a capturar Xianyang y la dinastía Qin fue destruida.

5. La Guerra Chu-Han:

1. Xiang Yu y Liu Bang lucharon por el trono durante cuatro años, lo que históricamente se llamó la "Guerra Chu-Han"

2. En 202 a. C., Liu Bang estableció la dinastía Han e hizo de Chang'an la capital. Liu Bang fue el emperador de la dinastía Han.

3. Xiang Yu se suicidó en el río Wujiang.

6. Materiales "900 campesinos pobres fueron reclutados en Yuyang para proteger la frontera. Se toparon con fuertes lluvias en el camino. No llegaron a tiempo y fueron ejecutados. Llamaron a todos a rebelarse". /p>

1) Este ¿Qué levantamiento describe? Respuesta: Fue el levantamiento de Chen Sheng y Wu Guang.

2) Decir la hora y lugar del levantamiento. Respuesta: En el año 209 a. C., en Daze Township.

3) ¿Cuál fue la consigna del levantamiento? Respuesta: "Príncipes, generales y ministros preferirían tener la semilla".

4) ¿Cuál es el papel de este levantamiento? Respuesta: El papel es el siguiente: Chen Sheng y Wu Guang lanzaron la primera guerra campesina a gran escala en la historia de China. Su iniciativa revolucionaria inspiró a millones de trabajadores de generaciones posteriores a levantarse contra un gobierno brutal.

Resumen de conocimientos

Después de completar esta lección, podrá organizar los principales acontecimientos históricos de la dinastía Qin en una cronología (como se muestra a continuación) y entrenar su capacidad para ordenar el conocimiento histórico. Aprenda su método para resumir hechos históricos en listas y capte las pistas de desarrollo de toda la historia de la dinastía Qin desde una perspectiva macro.

Acontecimientos importantes de la época

Qin destruyó los seis reinos en el 221 a.C. y estableció la dinastía Qin

Levantamiento de Dazexiang en el 209 a.C.

AD La Batalla de Julu en 207 a.C.

La dinastía Qin cayó en 207 a.C.

La Guerra Chu-Han comenzó en 206 a.C.

La Guerra Chu-Han Guerra en el año 202 a.C. Fin, el establecimiento de la dinastía Han

La Guerra Campesina es el primer tema a estudiar Durante el estudio, preste atención a los cinco elementos (tiempo, lugar, líder, evento, influencia o. significado) y los tres pasos (causa, proceso, resultados), entrenar para dominar el conocimiento de manera sistemática y ordenada, y desarrollar gradualmente buenos hábitos de pensamiento.