Plan de enseñanza para infiltrar la educación moral china en las escuelas intermedias [Cómo integrar la educación patriotista en la enseñanza china en las escuelas intermedias]
En primer lugar, escuchar
Escuchar es un medio importante para cultivar la capacidad china de los estudiantes. Si se combina con la educación patriótica, la escucha se promoverá mutuamente. Los métodos específicos son los siguientes: 1. Aprovechar al máximo los primeros tres minutos de clase. Los estudiantes o maestros recopilan y seleccionan conmovedoras historias patrióticas y asignan a un representante estudiantil que sea bueno en la expresión oral todos los días para que se pare frente al podio durante tres minutos antes de cada clase de chino y lea en voz alta con afecto. Toda la clase escuchó en silencio, recordó los hechos conmovedores de los héroes patrióticos y aprendió del noble espíritu de los héroes patrióticos. Al contar la historia del héroe patriótico Yang Jingyu, muchos estudiantes bajaron la cabeza cuando escucharon que el cruel ejército japonés abrió el cuerpo del héroe y vieron que solo había malas hierbas y algodón en su estómago. Al contar la historia de Dong Cunrui, de 19 años, cuando los estudiantes escucharon a Dong Cunrui tirar de la mecha y gritar "Vamos por la Nueva China", muchos estudiantes parecían solemnes y asombrados. En segundo lugar, reproduzca hermosos poemas patrióticos. Los maestros descargan hermosos poemas patrióticos de Internet, utilizan la clase semanal de apreciación de la literatura estadounidense y se los reproducen a los estudiantes a través de medios multimedia. "El río es rojo" de Yue Fei: "Estoy tan enojado que me apoyo contra la cerca para descansar bajo la lluvia. Levanto la cabeza y rugo hacia el cielo, fuerte y feroz. Treinta años de fama, polvo y suciedad, ocho Mil millas de nubes y luna No te quedes inactivo, blanco y triste. Jingkang está avergonzado. Todavía no nieva; ¡cómo pueden odiarlo tanto los cortesanos! Condujeron un coche largo por las desaparecidas montañas Helan, hambrientos de carne de cerdo. Riendo, sedientos de sangre Xiongnu, dejaron atrás sus cabezas, empacaron las viejas montañas y ríos y se dirigieron al cielo. "Escuchen. Los estudiantes quedaron profundamente conmovidos por el espíritu de lealtad de Yue Fei hacia el país a través de esta magnífica e histórica obra maestra. .
En segundo lugar, hablar
Cultivar el patriotismo de los estudiantes también puede movilizar plenamente el entusiasmo de los estudiantes por “hablar”. Diversas formas de expresión y debate son formas importantes para que los estudiantes se den rienda suelta a sí mismos y adquieran experiencia emocional patriótica. Camino uno, discurso. Primero, la maestra asignó algunos temas, como "Mis héroes patrióticos" y "Los héroes patrióticos me educaron". , los estudiantes recopilan materiales y preparan discursos; luego, toman dos clases y dejan que los representantes estudiantiles hablen frente al podio. Los estudiantes estaban muy interesados. Algunos hablaron sobre Qu Yuan, otros hablaron sobre Wen Tianxiang y otros hablaron sobre Qiu. El apasionado discurso no sólo ejercitó las habilidades de expresión oral de los estudiantes, sino que también sublimó el patriotismo de toda la clase. La segunda forma es el debate. Después de aprender la lección "Poesía de Mulan", los estudiantes estaban muy interesados en que Mulan se disfrazara de hombre y se uniera al ejército en lugar de su padre. Entonces, dividí la clase en dos grupos y les mencioné a cada uno de los pros y los contras. Una es que "las mujeres patrióticas y heroicas no son tan buenas como los hombres" y la otra es que "las mujeres patrióticas y heroicas no son necesariamente inferiores a los hombres". Luego organicé dos grupos de estudiantes para tener un debate. El ambiente fue animado y los estudiantes también tuvieron una comprensión más profunda de los héroes patrióticos.
En tercer lugar, la lectura
La lectura es cultivar los sentimientos patrióticos de los estudiantes en la enseñanza de la lectura de libros de texto chinos de la escuela secundaria. Las obras seleccionadas para los libros de texto chinos de la escuela secundaria, ya sean poemas, ensayos o novelas, son obras maestras de muchos escritores famosos, ya sean obras antiguas o modernas, ya sean obras chinas o extranjeras, hay muchos artículos que expresan patrióticos; sentimientos. Indique a los estudiantes que lean en voz alta o en silencio de la forma que deseen, analicen el contenido del artículo y prueben los sentimientos del trabajo, para que los estudiantes puedan adquirir ricos sentimientos patrióticos y recibir una profunda educación patriótica. Los libros de texto chinos de la escuela secundaria recopilan muchos poemas chinos antiguos, incluido un gran número de artículos que describen la larga historia, la espléndida cultura y los destacados logros científicos de la patria. La lectura de "La historia del barco nuclear" puede ayudar a los estudiantes a comprender las exquisitas habilidades de los antiguos escultores chinos y apreciar las destacadas contribuciones de los antiguos trabajadores chinos en ciencia, tecnología, cultura y arte, mejorando así la autoestima nacional y la autoestima de los estudiantes. -confianza y orgullo. En estos antiguos poemas hay un gran número de figuras destacadas que no temieron la violencia y salvaguardaron resueltamente la dignidad de la nación. La lectura de "La Ópera Tang está a la altura de su misión" puede ayudar a los estudiantes a profundizar su comprensión del espíritu de valentía de la Ópera Tang para buscar el conocimiento, la lealtad a la misión, el miedo al poder, el coraje para luchar y la dedicación al país, y a cultivar sus propios sentimientos en reverencia y emoción. No sólo eso, también hay muchas obras que describen los grandes ríos y montañas de la patria.
La lectura de poemas antiguos como "La montaña Wang Tianmen" (Li Bai), "Wang Yue" (Du Fu) y "Excursión de primavera en Qiantang" (Bai Juyi) puede inspirar los pensamientos y sentimientos de los estudiantes para amar los magníficos ríos y montañas de la patria y cultivar la firme convicción de los estudiantes en amar, defender y construir la patria.
Cuarto, escribir
Escribir es escribir, guiar a los estudiantes para que incorporen sentimientos patrióticos en la escritura también es un medio de educación patriótica. Por ejemplo, al escribir artículos como "Mi madre, mi ciudad natal o mi patria", se puede guiar a los estudiantes para que conecten estrechamente su amor por su madre, su amor por su ciudad natal y su amor por los grandes ríos y montañas de la patria. , para que los estudiantes puedan amarla desde pequeños Mi ciudad natal, mi apego a mi patria y mi amor por mis condiciones nacionales.
Como dice el refrán: "No hay asunto trivial en la educación, todo es educación; no hay disciplina en la educación, y la disciplina es un modelo". Infiltrar la educación patriótica en la enseñanza china de la escuela secundaria no puede ser. Solo ayuda a los estudiantes a aprender chino, pero también vale la pena promover Sembrar las semillas del patriotismo en los corazones de los estudiantes.
(Unidad del autor: Escuela Secundaria No. 2 del condado de Yudu, provincia de Jiangxi)
Editor a cargo: Liu Weilin